3月29日星期六晴

今天，老師給我們布置了一項(xiàng)妙趣橫生的作業(yè)——種大蒜!呵，有意思，說(shuō)干就干。放學(xué)回到家后，我迫不及待地叫媽媽給我買來(lái)了大蒜。

媽媽告訴我：“大蒜必須把它分成四五個(gè)小瓣，分開種，大蒜可以種在水里或土里。

我聽了媽媽的話，就開始把一部分大蒜放入盛了水的玻璃花瓶里，另一部分種進(jìn)樓下的地里。

4月11日星期五雨

今天中午吃完飯，我便連忙跑到我的大蒜跟前看看它有什么變化。猛一看，它仍躺在水里沒(méi)什么變化?？勺屑?xì)一看，在它的頂端有些淺褐色的小點(diǎn)，越往上顏色越深。哈!大蒜長(zhǎng)雀斑了!我高興極了。一會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了在蒜的“頭頂”有一個(gè)像傷疤一樣的白色小塊。中間還裂了一條縫，可能這里要發(fā)芽了吧。想到這兒，我就像打了興奮劑似的，手舞足蹈。

5月12日星期六晴

早晨一起床，我便迫不及待地沖向我的大蒜。唉，沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)芽。我大失所望。不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的一再觀察，發(fā)現(xiàn)大蒜尾部長(zhǎng)出了根!白白的，好像老爺爺?shù)囊淮楹?另外，它的莖上居然還長(zhǎng)出了兩片小小的葉子。葉子嫩嫩的，綠綠的，看起來(lái)非常舒服。

今天，大蒜的葉子漸漸長(zhǎng)了出來(lái)，綠綠的，好像小草。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，那大蒜的葉子就在風(fēng)中跳起了芭蕾舞來(lái)。

5月25日星期四雨

又過(guò)了十多天，葉子越長(zhǎng)越高，居然長(zhǎng)出了蒜苗來(lái)!我又驚又喜，從地里把蒜苗抽出來(lái)，把它們拿回家去做為菜肴。我吃著自己種的蒜苗，我打心眼里高興，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。

通過(guò)這件事，我真切地體會(huì)到了什么是只有付出才會(huì)有收獲!這可是我的勞動(dòng)成果呀

寫作觀察作文篇2

放學(xué)回到家里，猛聽到客廳里傳來(lái)嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳。哇，好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進(jìn)屋里的?

蜜蜂見有動(dòng)靜，飛過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住。我嚇壞了。蜜蜂長(zhǎng)著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個(gè)透明的翅膀，六只細(xì)短細(xì)短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛。

每當(dāng)我看見蜜蜂的時(shí)候，總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩，但每次都沒(méi)捉，理由有一大堆：什么不敢啊;是益蟲不能捉啊;捉回去怎么養(yǎng)啊;要是萬(wàn)一養(yǎng)死了怎么辦，會(huì)很傷心的;要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

以后，再看見蜜蜂的時(shí)候，便會(huì)想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂?？傁胍幌屡乃?，又怕沒(méi)拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

不過(guò)，現(xiàn)在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒(méi)等你到旁邊，早已飛走了。

蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

當(dāng)人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來(lái)養(yǎng)，它們都毫無(wú)怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。真希望全世界人都像蜜蜂一樣啊!

寫作觀察作文篇3

——年9月11日星期二晴

今天，老師讓我們觀察一個(gè)事物，寫觀察日記，我準(zhǔn)備生‘綠豆芽’。

我回到家，準(zhǔn)備了一個(gè)盤子和一個(gè)塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個(gè)小洞，在吧塑料盆放在盤子里，然后把綠豆浸泡了一會(huì)兒放進(jìn)去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發(fā)芽。

——年9月13日星期四晴

今天，我繼續(xù)觀察綠豆，綠豆的皮已經(jīng)破開了，露出乳白的芽，這時(shí)，我把盤子里的水倒出來(lái)，重新?lián)Q上水，綠豆芽好像在說(shuō)：“好好喝的水呀”。

——年9月15日星期六風(fēng)

又過(guò)幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開，看到綠豆芽長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，足足有兩厘米長(zhǎng)了呢!我非常驚喜。又到換水的時(shí)間了，我把綠豆芽浸泡了一會(huì)兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。

——年9月17日星期一雨

又過(guò)了兩天，我繼續(xù)觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因?yàn)檫@次綠豆芽又長(zhǎng)高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長(zhǎng)出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

——年9月—日星期四陰

今天，我媽媽告訴了我一個(gè)壞消息：綠豆芽不能在生長(zhǎng)了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動(dòng)的成果，我很開心。

這次觀察告訴我，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果。

寫作觀察作文篇4

——年9月8日

今天老師讓我們種豆子來(lái)觀察寫觀察日記，首先我和媽媽到買豆子來(lái)選種，我和媽媽選出了—可又大又紅的豆子，接著我們回到了家把—顆豆子泡了一遍，然后我們把他們放到一個(gè)裝滿水的碗里，我問(wèn)媽媽：“為什么有18顆沉了下去，有的豆子卻浮了上來(lái)呢?”媽媽說(shuō)：“沉下去的就是完全成熟的，浮上去的是沒(méi)有完全成熟的”。然后我們把這2顆紅豆撈了出去，把18顆豆子泡在水里，我真想讓它們現(xiàn)在就發(fā)芽吧!

——年9月14日

這一天早上我急急忙忙的從床上起來(lái)觀察我的紅豆，現(xiàn)在這是把顆紅豆已經(jīng)在碗里發(fā)芽了，我問(wèn)媽媽：“它發(fā)芽了，還用在水里嗎?”，媽媽回答道：“咱們應(yīng)該把這些紅豆放在土里了。”這是我看見了一個(gè)長(zhǎng)毛的豆子，我問(wèn)：“這個(gè)豆子怎么長(zhǎng)毛了?”媽媽說(shuō)：“它壞了”。接著我們一邊把豆子種在土里，一邊把長(zhǎng)毛的豆子挑出來(lái)。

——年10月4日

今天我和媽媽起床一起去陽(yáng)臺(tái)看紅豆，這18顆紅豆已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵紅豆苗長(zhǎng)得非常茂盛，它的莖站得筆直，就像一個(gè)個(gè)巨人守護(hù)著我們家的陽(yáng)臺(tái)，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，就像撲克牌里的黑桃似的，那些葉子交叉在一起錯(cuò)落有致。也許他是我種的，所以我每天給它澆水，我和它產(chǎn)生了感情，有一次媽媽開玩笑說(shuō)：“我要把它拔出來(lái)炒豆芽”，我一聽非常生氣的說(shuō)：“豆苗多可憐呀!”

我希望紅豆苗快快長(zhǎng)大!

寫作觀察作文篇5

10月30日 星期三 陰天

放學(xué)回家，我第一眼看見的就是我可愛的金魚，它會(huì)變色。我從花鳥市場(chǎng)買來(lái)時(shí)，她是藍(lán)色的，漸漸地變成了彩色的了。因?yàn)樗芷?，身披五顏六色的裙子，在水草間游來(lái)游去。我給她取了個(gè)好聽的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮幫子一鼓一鼓的，似乎隨時(shí)都在準(zhǔn)備尋找食物。它總是擺動(dòng)著那條與眾不同的大尾巴，好像正在對(duì)我們說(shuō)：“看，我多漂亮。因?yàn)樗芷?，所以我好喜歡她。

10月31日 星期四 陰天

美美雖然瘦瘦的，可她胃口不小。只要她往上浮，又抬起頭，嘴巴里吐出一串晶瑩的泡泡，她就是要吃東西了。我放了一粒魚食。美美像惡死鬼一樣沖過(guò)來(lái)。我又連續(xù)放了四顆，美美也連續(xù)吃了四顆，哇，美美好會(huì)吃哦!吃完了，我要讓她運(yùn)動(dòng)一下，我推了推魚缸，美美游了幾圈。我又推了推魚缸，美美又游了幾圈。我覺(jué)得美美真可愛。

11月2日 星期六 陰天

我怕美美孤單，于是又買了一條小魚，我叫她花花?；ɑǖ男愿駴](méi)有美美溫順。美美只要一不小心碰了一下花花尾巴，花花也要碰一下美美的尾巴。過(guò)了一會(huì)兒，這兩個(gè)小家伙就成了好朋友?；ɑㄏ蛎烂烙蝸?lái)，拉著美美的”手“開始玩轉(zhuǎn)圈圈。花花在前面跑，美美在后面追。忽然花花停了下來(lái)，可美美反應(yīng)沒(méi)那么快，完全沉浸在自己快樂(lè)的世界里，結(jié)果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，兩條小魚顧不上疼痛，眼睛使勁瞪著我，好像要把我給吃掉。我說(shuō)：”我錯(cuò)了還不行嗎?“兩條魚才放過(guò)我，又開始玩了。我的小金魚太可愛了。

寫作觀察作文篇6

我的植物下種已有五十天左右了，每天早上我都會(huì)起來(lái)觀察它，看看它的變化。

今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽(yáng)臺(tái)，希望能看到含羞草或辣椒的變化，因?yàn)槲曳N這植物就是為了看它開出幾朵花或是結(jié)出幾個(gè)瓜。

我步入陽(yáng)臺(tái)，外公種的一盆盆植物印入眼簾，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察，首先看到的含羞草讓我大吃一驚——一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開放在層的綠草中。

那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的，由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣，在邊上看像個(gè)小刺球，從上面看倒像只孔雀在開屏。

美麗的花當(dāng)然得有綠葉襯托，我輕輕拔動(dòng)其中的一片含羞草，它像受了驚嚇?biāo)频娘w速收縮，縮成條狀，極具娛樂(lè)性!

我看著這花，下意識(shí)地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間，我立即把手縮了回來(lái)，定睛一看，原來(lái)含羞草的莖上長(zhǎng)滿了難以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保護(hù)花的意識(shí)真好!”

一陣風(fēng)吹來(lái)，我把目光轉(zhuǎn)移到了旁邊的印度鬼椒上。我把辣椒的綠葉翻了一遍又一遍，本以為印度鬼椒結(jié)果一定比含羞草開花早，因?yàn)樗拈L(zhǎng)勢(shì)比含羞草快了許多，不過(guò)它讓我失望了，我就是沒(méi)見到果實(shí)的蹤影，它的藤都足有幾分米長(zhǎng)了，可它就是不結(jié)果。

這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結(jié)果吧!

寫作觀察作文篇7

今天一放學(xué)，我就去陽(yáng)臺(tái)看我種的種子發(fā)芽了沒(méi)有。直到昨天，我只發(fā)現(xiàn)了薄荷和向日葵長(zhǎng)出了小芽。我往那兒一瞧，欣喜得發(fā)現(xiàn)薰衣草長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽，向日葵也一樣，就連媽媽前幾天才種的美女櫻也長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。

薄荷和薰衣草的嫩芽嫩綠嫩綠的，非常漂亮，也讓我一眼就發(fā)現(xiàn)了。它們有的把腰挺得直直的，好像前面有什么好看的風(fēng)景;有的把腰彎了下去，就像個(gè)害羞的小姑娘。他們的葉子是橢圓形的，就像女孩子扎的辮子。

而向日葵和美女櫻，他們長(zhǎng)出的芽每一個(gè)棕色的、像瓜子殼兒似的東西包著，和土一個(gè)顏色，是我好不容易才找出來(lái)的。不過(guò)一個(gè)向日葵的芽已經(jīng)長(zhǎng)出兩三天了，所以它的瓜子殼已經(jīng)掉了，里面和薄荷的芽一樣。不過(guò)這些小芽都把背挺得特別直，好像要去戰(zhàn)場(chǎng)上打仗似的。

可惜我馬上又不高興了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了還沒(méi)發(fā)芽的波斯菊和金錢草。我重重地嘆了口氣，不滿地說(shuō)：“波斯菊和金錢草啊，你們成天曬著太陽(yáng)，我還給你們澆水，你們?yōu)楹尾怀鰜?lái)看看呢?”那兩個(gè)盆栽，沒(méi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，就像站在老師面前被批評(píng)的學(xué)生一樣，連大氣都不敢出。不過(guò)就算它們發(fā)芽了，植物也沒(méi)有聲音的。我想了想，又說(shuō)：“瞧，美女櫻比你們還晚種，他現(xiàn)在都發(fā)芽了，你們也要加油啊!”

但愿我種的植物都長(zhǎng)得快快地，開出美麗的花兒吧!

寫作觀察作文篇8

（一）10月6日星期二天氣晴

今天早上，我抓了一把綠豆，分別把它泡在兩個(gè)杯子里，剛泡的時(shí)候，還沒(méi)有什么變化，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后綠豆就開始膨脹起來(lái)，到了晚上，綠豆皮慢慢的破裂開來(lái)，露出了小小的黃色的嫩嫩的小芽?jī)?，這些小芽看著非常嬌嫩，但是它那弱小的芽?jī)悍路鹣翊蠛＠飫傞L(zhǎng)出來(lái)的水草，它那弱小的生命好像在水里不停的顫動(dòng)，仿佛在向世界宣告自己生命的價(jià)值，它雖然弱小，但是充滿了勃勃生機(jī)。

（二）10月7日星期三天氣晴

第二天早上，我急忙往陽(yáng)臺(tái)上跑：“啊！我驚奇的叫到，真是出乎我的意料，昨天那么弱小的芽?jī)?，今天已?jīng)長(zhǎng)大了許多，聳立在奶白色的嫩桿上，好像一個(gè)亭亭玉立的少女。小芽?jī)?，嫩桿，在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，白得耀眼，是那么的神奇，其中還有一些綠豆剛剛發(fā)出小芽，仿佛也不甘落后似的奮力生長(zhǎng)，突然陽(yáng)臺(tái)上吹來(lái)一陣風(fēng)，那些豆芽也隨風(fēng)擺動(dòng)，就好像幾個(gè)淘氣的小精靈。

（三）10月8日星期四天氣晴

今天，我泡的小芽?jī)河珠L(zhǎng)大了許多，所有的綠豆都已經(jīng)發(fā)芽了，那些最早發(fā)出的小芽?jī)阂呀?jīng)完全展開，變成了兩片綠綠的小葉子，就像兩片綠翅膀。那之前的長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩白色的細(xì)桿，現(xiàn)在變得更加圓潤(rùn)，更加潔白。而那之前泡在水里的綠豆，已經(jīng)完全裂開，而且變得有些發(fā)暗?？赡苁菫榱诵律某砷L(zhǎng)，已經(jīng)付出了自己的所有，所以才有如此漂亮，茁壯的新生命吧！

寫作觀察作文篇9

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

遠(yuǎn)看梧桐樹，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。

在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹葉和樹皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。

啊!我愛我的校園!我愛校園的梧桐樹!

寫作觀察作文篇10

爺爺是個(gè)老蜂農(nóng)，所以，在同爺爺?shù)慕涣髦?，我收獲了許多有關(guān)蜜蜂的有趣知識(shí)。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎?你知道它又是怎么采集花粉的嗎?

一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個(gè)快樂(lè)的花仙子。有時(shí)在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動(dòng)雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會(huì)呢!有時(shí)候在花蕊中，小蜜蜂抖動(dòng)著大腦袋，似乎是給花蕊說(shuō)悄悄話呢!有時(shí)候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會(huì)以為小蜜蜂在彈琴呢!

后來(lái)，通過(guò)爺爺?shù)闹v說(shuō)，我才真正的認(rèn)識(shí)到，蜜蜂是個(gè)勤快又聰明的勞動(dòng)者。

我看到的現(xiàn)象在爺爺那里是這樣的解釋：當(dāng)你看到它在花蕊中忙碌時(shí)，它是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢?當(dāng)我們看到它在花葉上停歇的時(shí)候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點(diǎn)說(shuō)是給采集的花粉“打包”。以上的活動(dòng)緊促細(xì)致又秩序井然。

哇——，多可愛的小生命啊!它的身上有這么多秘密，看來(lái)，蜜蜂不只是個(gè)快樂(lè)的花仙子，它更是一個(gè)勤勞的創(chuàng)造者。

我想，蜜蜂的生活和我們的學(xué)習(xí)生活有太多的相像，我要向蜜蜂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勤快，細(xì)致，還有就是給自己的學(xué)習(xí)成果及時(shí)“打包”。我希望我們?cè)谥R(shí)的百花園中，快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)收獲屬于自己的“佳釀”。