十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師靜靜地站在我身旁。此時(shí)此刻，我心中就像十五個(gè)吊桶打水―――七上八下。

終于，在我一不小心時(shí)，“啪”的彈破了一個(gè)音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺她的眉頭也皺了一下。由于過度慌張，我后面的彈奏更是漏洞百出。

一曲終了。老師失望地對(duì)我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態(tài)，是不行的?！边@話如同一個(gè)定時(shí)炸彈一樣在我耳邊炸開，我早已聽不清老師后面的話了，片刻之后，我麻木地走出了教室。

回過神來，我腦海里充滿了無(wú)數(shù)的“我不行的，我不行的?！?/p>

是什么時(shí)候開始，我變得這么不自信呢?是從剛才，還是更早以前?

我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話也說不出。

我想，我就要這樣一直迷茫下去了。

突然，前方傳來了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見一個(gè)小女孩親昵地挽著她媽媽的手，說道：“嘻嘻，我一定會(huì)畫得很好!”她媽媽無(wú)奈地說道：“你啊你!”

我望著這個(gè)場(chǎng)面，突然感覺很熟悉，這是為什么呢?

隨著我的苦苦思索，那久違的記憶重出水面：原來，我當(dāng)初也曾像那個(gè)小女孩一樣，自信地說道：“我能行的!”

我仿佛又回到了那個(gè)海洋，當(dāng)我苦苦掙扎時(shí)，當(dāng)我快絕望時(shí)，一雙稚嫩的小手伸進(jìn)海中，將我拉了出來。我愕然一看，是她!是曾經(jīng)的充滿自信的我!她向我笑著：“你一定行的!”我也被她感染了，笑道：“我一定行的!”

在那一刻，我重燃起了自信之火，和那個(gè)小女孩手牽著手，向教室的方向奔去。

諳于苦難，笑對(duì)堅(jiān)持!我重新自信!

找回自信的作文有哪些篇2

我很怕出面，尤其是大場(chǎng)面。一人對(duì)百人，那種時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神，是我最怕的。

小學(xué)時(shí)的班干部競(jìng)選，恐是我記得最先前的一次。我站上講臺(tái)，沒開始演說，向下不停的掃視—不知在何處，何時(shí)，總是幽幽地注視著。真可謂視端容寂!直到我說出一些不清的字來：“大家好……我是……我能……我愛好……”進(jìn)行到一半，他們的眼開始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬(wàn)支利箭，我心跳驟升，面色赤紅，捏起了衣角。終歸，我急促地念完最后一行，跑下講臺(tái)。

這樣的不自信與恐懼一直持續(xù)到畢業(yè)。終于要進(jìn)入中學(xué)，我長(zhǎng)舒了一口氣。但一個(gè)領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。

軍訓(xùn)后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我卻又想起了那眼神：鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場(chǎng)時(shí)，便只好遍遍地想著保衛(wèi)黃河的英雄們，抗戰(zhàn)的種.種高亢澎湃的激情，于是我給自己勇氣，大步走向了行政樓的石階，高聲喊到：“但是，中華民族的兒女啊……”掌聲雷動(dòng)，目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。

如今，我告訴自己，當(dāng)年的遺憾與不舍都是今天的動(dòng)力與信念，我要自我轉(zhuǎn)變，在自信上彌補(bǔ)自己，讓意志變得堅(jiān)定。

升旗儀式上，準(zhǔn)備已久的我自信地接過話筒，迎著晨的光亮，在飄蕩的國(guó)旗下莊嚴(yán)肅立。有序的文字脫口而出，腦中行云流水般略過那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量，鏗鏘地說出每一個(gè)字，與鄙夷、飄忽、嘲諷對(duì)抗著。字字堆疊回蕩，溫暖的陽(yáng)光下，我似乎已經(jīng)看不見了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成，我告訴自己—我做到了。

我不再怕出面，不再怕那時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神;不再看到鄙夷，飄忽，嘲諷。我逐步地改變，改變著內(nèi)心深處的畏怯，終于我找到了自己，越來越自信的自己。

找回自信的作文有哪些篇3

一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了，老師為班級(jí)合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學(xué)了電吉他，我也要當(dāng)一名樂手，我也要在舞臺(tái)上放飛自我!

萬(wàn)一在臺(tái)上出丑了怎么辦?這可是代表班級(jí)的榮譽(yù)啊!這樣一想，我又退縮了。

“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天?！狈艑W(xué)時(shí)，熟悉的歌聲傳來，這不是周杰倫的《蝸?！穯?連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢?

下午，我鼓足勇氣向老師請(qǐng)纓，老師居然爽快地同意了。我心里暗暗歡喜，決定全力以赴。

與同學(xué)合奏的前幾段時(shí)間，我沒有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個(gè)音調(diào)練習(xí)得精準(zhǔn)，我就一遍兩遍三遍地練習(xí)，不厭其煩。有時(shí)越是努力就越是彈不準(zhǔn)，我就找老師幫忙指導(dǎo)，然后繼續(xù)練習(xí)，直到練準(zhǔn)為止。有時(shí)幾個(gè)同學(xué)合奏總是協(xié)調(diào)不起來，我們就一遍又一遍地磨合。每當(dāng)想要放棄時(shí)，耳邊總會(huì)想起周杰倫的《蝸?！罚何乙徊揭徊酵吓馈瓫]過幾天，指導(dǎo)老師就對(duì)我們豎起了大拇指。這時(shí)，我的自信心就增加了一分。

終于，我們迎來了合唱比賽。但見那：

鼓聲陣陣，氣貫長(zhǎng)虹;琴聲錚錚，激情澎湃。同學(xué)們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃。表演結(jié)束后，臺(tái)下的掌聲此起彼伏，久久不停……

成績(jī)出來了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。

“任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天?！泵慨?dāng)這首歌響起，我心中就多了一份感激之情，正是它讓我的心中多了一份自信……

找回自信的作文有哪些篇4

一個(gè)人，也許會(huì)失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個(gè)人如果沒有自信，就如同墜落谷底。

自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會(huì)，是個(gè)很不自信的孩子，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達(dá)去爭(zhēng)取，因?yàn)槲液ε率?，所以很多事情都不敢去嘗試。

一年級(jí)那會(huì)兒，周圍很多同齡的小朋友甚至比我還小的小朋友都學(xué)會(huì)了溜冰，看著他們穿著溜冰鞋在夕陽(yáng)下劃行而過，身輕如燕的感覺，心里很是羨慕。但是看到他們因?yàn)閷W(xué)溜冰留下的傷痕我又害怕了，摔跤了肯定很痛吧?如果我學(xué)了但學(xué)不會(huì)怎么辦?小伙伴肯定會(huì)笑話我的。

心里好多的糾結(jié)，我悶悶不樂了好幾天?？墒牵易詈筮€是決定了，讓媽媽幫我買了雙溜冰鞋。

我穿上了溜冰鞋，可還沒等我站穩(wěn)，兩個(gè)腳就不由自主地溜開，“啪”地一下，我摸著自己的屁股，眼淚不由自主地流下來，那一跤真得很痛，媽媽連忙跑過來扶起我，說：“沒關(guān)系，孩子，要知道，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。我相信你一定能行，所以你也要相信自己你能行……”

于是，我努力觀察別的小朋友的溜冰動(dòng)作，人不能站直，重心往前，兩只腳張成“八”字，用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動(dòng)了起來，跌倒，爬了起來，又跌倒，又爬了起來……最終我學(xué)會(huì)了溜冰。

還有一次，在我上三四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，試卷非常簡(jiǎn)單，但因?yàn)槲姨中牧税押?jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，我考的非常不好，你不要看它是一個(gè)小小的考試，但那一次，它已經(jīng)把我的信心全部擊碎了。但是，我怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩牍鹊啄?我相信只要我努力就一定會(huì)成功的。我開始分析試卷，努力學(xué)習(xí)，這不，當(dāng)期中考試的時(shí)候，我又以優(yōu)異的成績(jī)登上了金牌榜。

而支持我這么做的就是——自信的力量。

自信這個(gè)詞可以決定人的成敗，只要心里充滿自信，再加上努力就一定會(huì)成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，在哪里跌倒就要從哪里爬起來。

讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!

找回自信的作文有哪些篇5

老師的鼓勵(lì)、朋友的安慰，父母的關(guān)愛都幫助我跑過人生的冬天，如果我那時(shí)是干涸的小溪，他們的話語(yǔ)就像流水，滋潤(rùn)我的心田，如果我是站在狂風(fēng)暴雨中的幼小樹苗，他們的話語(yǔ)就像陽(yáng)光，幫助我健康成長(zhǎng)。

月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會(huì)那不會(huì)，我就對(duì)她說：“你總說你不會(huì)，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎?”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長(zhǎng)的高期待，壓得我喘不過氣。好累，好累……

月考終究還是來了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語(yǔ)文更是一塌糊涂。過了一天，我提心吊膽，心里想著許多可能：老師的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)。但是，這一切都沒有發(fā)生。很平靜，平靜得好像做夢(mèng)一樣。

第二天，老師問誰(shuí)計(jì)算題錯(cuò)了，我顫巍巍地站了起來，等待著老師的批評(píng)，但沒想到，老師只說了一句：“下次好好努力，期末不許丟分?！边@讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好朋友看我答的一點(diǎn)都不好，當(dāng)其他同學(xué)來問我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她怕我難過，都幫我推辭掉：“分下來就知道了。”她安慰我說：“沒事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油!”我好感動(dòng)，好想哭。我給老媽打電話，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著說：“你這次不得排300多名啊?別上火啊，不然嗓子該疼了。”可她不知道，我已經(jīng)嗓子疼了，可比起這，為什么我會(huì)淚濕眼眶?

這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話語(yǔ)讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。而且，現(xiàn)在的我，比起傷心，我的信心要多很多。

謝謝你們，讓我跑過了冬天，讓我重拾信心!

找回自信的作文有哪些篇6

堅(jiān)持需要自信，不只因?yàn)橐呀?jīng)篤定了目標(biāo);堅(jiān)持需要勇氣，不只因?yàn)橹敬娈?dāng)高遠(yuǎn);堅(jiān)持需要理由，不只因?yàn)楦緵]有理由!堅(jiān)持是一種品格，哪怕一直在路途，堅(jiān)持哪怕是失敗……

堅(jiān)持不一定收獲成功，但是不堅(jiān)持一定是失敗。不堅(jiān)持的失敗理由特簡(jiǎn)單，只因沒堅(jiān)持，成功的理由也不復(fù)雜，只因倔犟的堅(jiān)持?？茖W(xué)家愛迪生有一次在列車上做實(shí)驗(yàn)，列車突然傾斜，放著黃磷的罐子，從貨架上掉了下來，罐子破碎，黃磷偶遇空氣開始燃燒，周圍成了一片火海。列車員急忙跑過來幫助他撲滅了火，但列車員大怒，打了他一個(gè)耳光。就這一巴掌，讓他耳膜破裂。從此，愛迪生再也聽不到任何聲音了，但是愛迪生并沒有放棄科學(xué)研究，而是堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終成為了著名的科學(xué)家。

堅(jiān)持與放棄有時(shí)只一步之遙，當(dāng)然成功和失敗也近在咫尺。我曾在一本書上看到過一個(gè)小故事，說幾只小螞蟻在覓食，回家時(shí)，它們走錯(cuò)了路，遇到了一堵墻。它們繞了好多圈，都沒有發(fā)現(xiàn)有孔可鉆，于是它們嘗試攀墻翻過去，試了很多次，均以失敗告終。有螞蟻堅(jiān)持不住就紛紛走掉了，最后就剩下一只了。它不厭其煩的又試了許多遍，終于翻了過去，果不其然，前面不遠(yuǎn)，就是它們自己的家。

人生何嘗不是，盡管有太多的失敗之前車之鑒，但成功也比比皆是。不必埋怨命運(yùn)多舛，人生旅途本多坎坷。即便與困難之間有一場(chǎng)永遠(yuǎn)打不完的拳擊賽，我們也要勇敢出手，因?yàn)樗芯爸屡c美，一定都在途中。

堅(jiān)持需要自信，只因?yàn)橐呀?jīng)篤定了目標(biāo)。堅(jiān)持是一種品格，哪怕一直在路途……

找回自信的作文有哪些篇7

自信，可以被理解為自我信賴。因?yàn)槭菍?duì)自我的信賴，我們會(huì)朝著自我意志的方向堅(jiān)定不移地走下去。有時(shí)，它會(huì)為我們省去迷茫與彷徨，讓我們像撥開迷霧重見天日的航船;它會(huì)為我們帶來意外的驚喜，讓我們像沖破黑夜踏出密林的旅者。從本質(zhì)上來說，這種自我信賴，即是做人的意義。為人處世，待客交友，應(yīng)對(duì)交流，多少都需要些自信。

自信，是成功的第一秘訣。在探尋真理追求成功的道路上，我們需要自信，因?yàn)檫@種自信，能讓我們?cè)谶@條雖然正確但遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)望不見盡頭的路上，頭也不回地往下走。憑著對(duì)真理不懈地探索以及充分的自我信賴，愛因斯坦提出了相對(duì)論。不過當(dāng)時(shí)世人并不相信相對(duì)論，更有甚者專門出了一本叫《百人駁相對(duì)論》的書。但愛因斯坦并沒有因此對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容和方向產(chǎn)生懷疑，他說：“如果我的研究有誤，一個(gè)人就能擊倒我，但是一百個(gè)零加起來還是零，他們的懷疑是不會(huì)打敗我的?！本瓦@樣，愛因斯坦自信地在這條路上一直走了下去，取得了更大的成就。

自信，能使人生散發(fā)出耀眼的光芒。著名演員奧黛麗赫本曾說：“我當(dāng)然不會(huì)試圖摘月，我要月亮奔我而來。”一個(gè)人擁有的自信心靈，是嘲笑、批評(píng)、挫折、努力的共同孕育，如同長(zhǎng)明的燈火，擁有了，就不必再害怕心外的黑暗，此后的磨難坎坷更是不足為懼，反而會(huì)使自信心靈更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。奧黛麗赫本，就是憑著自己的自信心靈，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)在與外在美的高度統(tǒng)一，使自己的人生絢爛奪目，璀璨耀眼。

自信，更是做自己的必要因素。東晉有一位名臣叫做殷浩，而是他發(fā)小的桓溫在當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為了手握重兵的將軍，他們從年輕時(shí)就開始暗中較勁，而這一次，桓溫卻咄咄逼人，直接逼問殷浩：“卿何如我?”殷浩回答道：“我與我，周旋久，寧作我?！币蠛频幕卮鸪錆M智慧和自信，他不正面回答桓溫，而只說“寧做我”。他既不貶損對(duì)手，更不吹噓自己，看似謙遜禮貌，實(shí)則蘊(yùn)含著滿滿的自信。殷浩曾一個(gè)人搬去墓地旁住了十年，這十年，他摒棄了一切瑣事，只是去做了自己。如果說十年前他的自信之于“清談玄理”，十年后，他的自信就之于“做自己”，沒有比較之心，沒有輸贏，只是做自己。

找回自信的作文有哪些篇8

俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”生活中我得到過很多東西：成功、勇氣、友情……但讓我印象最深刻的是得到了自信!

以前同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我矮，并且還說我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高，我聽了非常傷心。害得我上課時(shí)不能專心聽講，下課時(shí)也沒有心思玩，就坐在座位上發(fā)呆。但自從那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，讓我找回了自信。當(dāng)時(shí)，班主任老師問：“你們誰(shuí)愿意去參加障礙比賽?”沒有人覺得自己能獲得冠軍，就在這時(shí)，我最要好的朋友說：“何盈瑩能獲得冠軍!”頓時(shí)其他同學(xué)都捧腹大笑：“哈哈哈……老師，您相信她能獲得冠軍?真是……”并帶著鄙視的目光望著我。我被大家說得面紅耳赤，恨不得馬上挖個(gè)縫隙鉆進(jìn)去躲起來!

比賽開始了，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的一個(gè)勁兒地往前沖，迎接第一個(gè)障礙就是“跨河”，所謂的“跨河”，就是用幾張長(zhǎng)凳放在跑道上，運(yùn)動(dòng)員們要從上面跨過去，如果沒跨過去，就要重新開始!第二個(gè)障礙是“鉆魚肚”，就是從布娃娃鯊魚的這一頭鉆到那一頭，如果方向反了，也不過關(guān)。第三個(gè)障礙是“匍匐前進(jìn)”，“匍匐前進(jìn)”是用幾個(gè)木樁和一張魚網(wǎng)組成，在前進(jìn)的過程中，如果誰(shuí)的屁股碰到了漁網(wǎng)，就直接算輸。這幾個(gè)障礙，我輕輕松松地過去了，到了最后一小段路程――“馬拉松”!“馬拉松”是繞著操場(chǎng)跑一圈。

比賽結(jié)束，裁判員宣布：“第一名：四(3)班的何盈瑩!第二名……”什么?第一名?我激動(dòng)得熱淚盈眶!以前那些嘲笑過我的同學(xué)看得目瞪口呆!老師也出乎意料地表?yè)P(yáng)了我。從那以后同學(xué)們?cè)僖矝]有嘲笑過我了。收獲總是要用努力來播種的，這一次我收獲了自信，收獲了成功，背后卻是付出的努力。