四年級筆尖流出的故事的作文【篇1】

在一個開滿丁香 花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。

所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀!竟敢拽本大爺!”張明不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過頭，當(dāng)他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。

“寒冰!”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風(fēng)火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學(xué)們會怎樣看我?醫(yī)藥費又該怎么辦?張明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。

而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領(lǐng)，“你跑哪去了!”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。

張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子!”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。

在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因為有了這些“結(jié)”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲!

四年級筆尖流出的故事的作文【篇2】

空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見過的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見。出于對這朵花的好奇，后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來吧?反正也沒有人看見，”想完，便立刻動起手來。不巧的是，張明班的班長王飛走了過來。張明看到了，他心里清楚地知道班長是個做事情雷厲風(fēng)行的人。

班長問張明：“你在這干什么呢?”

“我……我在聞……花香呢。”張明略顯心虛的說。

班長知道張明在干什么，于是班長便開啟了訓(xùn)斥模式：“保護環(huán)境人人有責(zé)……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來了，白老師看班長這么訓(xùn)斥張明，心里很不是滋味，于是便開導(dǎo)起他們倆。

“王飛，保護環(huán)境是很重要，但是你也不應(yīng)該這么訓(xùn)斥張明吧!”白老師說。

“我知道了，”王飛臉紅著點點頭并轉(zhuǎn)向張明說，“我不應(yīng)該那樣訓(xùn)斥你，張明，對不起?！?/p>

“張明你也不該破壞環(huán)境!”白老師嚴肅地說。

“老師，我知道錯了?！睆埫鲌远ǖ恼f，“我以后保證不會再破壞環(huán)境了?！?/p>

四年級筆尖流出的故事的作文【篇3】

“你給我站住”小雅一聲怒吼，震響了整個校園。

只見“淘氣”哧溜一下，鉆進了丁香 花叢中，一陣風(fēng)吹來，丁香 花擺動身姿，一把把他摟在懷里。

小雅緊跟其后，來到花叢里，她伏下身雙手扒開，雪白的丁香 花瓣映入眼簾，香氣直透鼻端。

“咦，去哪兒了呀?”小雅，急得跺了跺腳，只好走出花叢，腳步聲越來越遠……

“淘氣”邁開步子，準(zhǔn)備離開，好像被人拉住了，動也動不了，越掙扎，花枝摟得就越緊。

“放開我，我還要去上課呢”他急得都快哭了。

“放開我”他絕望的聲音淹沒在花叢中。

“你在哪兒?你在哪兒啊?”曲老師和同學(xué)們的呼喊聲一高一低，回蕩在校園。腳步聲起起伏伏，敲打著每個人的心。

“小淘，淘氣”大家嗓子都快喊啞了。

“我在這兒”他的喉嚨好像被一只大手掐住了，低頭一看，自己的雙腿已經(jīng)變成了綠油油的樹干，雙手變成了細細長長的樹枝，他開始發(fā)芽，開始開花。

“老師，我在這，我在這里”他真像一把拉著老師的手，可越掙扎，身子越蹭蹭蹭地往上長?！拔艺娌辉摬宦牥嚅L的話，真不該到搗亂，要是又后悔藥該多好啊!”他后悔的拍了拍頭哭了起來，哭著哭著他睡著了……

一縷陽光斜斜地照進來，他揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。

“起床，吃飯啦!”媽媽笑瞇瞇地看著他。

“我在哪里?”淘氣愣愣地看著周圍的一切。

“趕快吃飯，要遲到了?！眿寢屧僖淮未咚?/p>

“淘氣走在上學(xué)的路上，路旁的丁香 花白地格外耀眼，他害怕地退了幾步，

遠遠看著同學(xué)們看起來那么可愛，好像每個同學(xué)都展開了擁抱，就連雷厲風(fēng)行的班長小雅也望著他甜甜的笑。

“你給我站住!”喊叫聲又傳遍了整個校園……

四年級筆尖流出的故事的作文【篇4】

早上，6：20的時候張明就來到了學(xué)校，心想：“這么早，我肯定是第一個到校的。”校園里，幾棵丁香 花開得正好，綠油油的葉子，在陽光的照映下紫色的花如同一顆顆紫水晶閃爍著可愛的光芒。

張明可不顧觀賞，對準(zhǔn)垃圾箱就像投籃一樣，把剩下的食物一扔，就朝教室的方向趕緊跑過去，他還要爭第一名呢!可他并不知道，垃圾被丟到垃圾箱外，這一幕被班長外號“小辣椒”的王寒冰看到了，大喊“張明把你扔掉在地下的垃圾撿起來，”張明回頭一看，情不自禁地想：“不過是垃圾掉地上了，有那么嚴重嗎?”張明大喊“你是班長，你要幫助同學(xué)，你就幫我撿一下啦，我還要爭第一呢!”說完就跑走了，王寒冰嘆了口氣，默默地撿起垃圾。

那一天，張明以為王寒冰會找自己算賬，沒想到這幾天風(fēng)平浪靜，他可是小辣椒啊。后來，沒想到王寒冰竟然被李軍老師表揚了。原來是在少年先鋒隊中，進入會場時地上有紙屑，其它同學(xué)都視而不見，只有王寒冰彎下身子撿起紙屑，所以老師表揚了王寒冰。

剎那，張明羞愧了起來，決定改掉亂丟垃圾的習(xí)慣，向王寒冰同學(xué)學(xué)習(xí)。

四年級筆尖流出的故事的作文【篇5】

在我家里，爸爸媽媽都是教師，我成長在這個家中，受到了不少的學(xué)習(xí)熏陶。在我的學(xué)習(xí)歷程中同樣也有許許多多有趣的故事。

四、五歲時，家離爸爸工作的地方近，所以爸爸經(jīng)常騎自行車上下班。當(dāng)時的我對這個背著爸爸上下班的神奇東西十分好奇。又一次，我對爸爸說我想學(xué)騎自行車。爸爸說：“我的車太大了，等下一次買一輛小的，再教你騎”從此，我就天天盼著我自己的自行車。過了一個月，爸爸帶了一輛嶄新的小自行車回來，我高興的圍著車子手舞足蹈的亂轉(zhuǎn)。那是一輛四個輪子的`小自行車，一般情況下不會翻。我說：“爸爸，我要騎”爸爸笑著說：“好好好”于是，我坐到了自行車上，輕輕松松的學(xué)會了騎腳踏車。

后來，我慢慢長大，上小學(xué)了。有時候看到媽媽或爸爸會坐在沙發(fā)上看報紙，我也想看一看，有什么好玩的。于是，趁爸爸媽媽上班，我躺在沙發(fā)上“看”報紙。可里面只有少數(shù)的簡單字看的懂，除此之外就是一些圖片，很沒意思。我真不明白爸爸媽媽為什么喜歡看這種東西。但這開起了我求知的大門。

小學(xué)、初中，我跟著老師的腳步，在求知的道路越走越遠。學(xué)習(xí)伴隨著我的成長，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長。

四年級筆尖流出的故事的作文【篇6】

光陰似箭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)即將要畢業(yè)了。

回首往事，歷歷在目，一切都好像剛發(fā)生過一樣。

還記得剛上小學(xué)那天，爸爸領(lǐng)著我，帶著各種證件，去辦理入學(xué)手續(xù)。

那時候，對周邊的一切都充滿了好奇，我開始有些期待跟同學(xué)們相處的日子。

可是，事情總是與想象會有誤差，日復(fù)一日的生活越來越覺得無聊，我開始想家，像爸爸媽媽，雖然每天放學(xué)都能回家看到他們，可是我卻一刻都不想待在這里。于是，我經(jīng)常一個人默默地哭出聲，老師看到了還以為是我跟同學(xué)們吵架鬧別扭了，可其實，是我太想家了。

因為性格內(nèi)向，我不愿意去主動靠近別人，所以一開始朋友也特別少，直到后來有一次，我們一起參加一個活動，認識了幾個很好的朋友，我才開始慢慢打開心扉，開始喜歡上熱鬧的日子。

記得那時候我中午不喜歡睡覺，一個人坐在那里看漫畫書，老師看到了也不批評我，只是勸導(dǎo)著說多休息下午才能有精神好好上課。

回頭看自己一路的`成長，有歡笑有淚水有掌聲，很感謝那些一直陪伴幫助我的人，有你們很溫暖。

四年級筆尖流出的故事的作文【篇7】

古時候，有一個人名叫子高，人們都叫他葉公，葉公很喜歡龍，他的家里每個地方幾乎都有龍，連屋里門外都雕刻這龍的形象。

后來，葉公特別喜歡龍的事被天上的真龍知道了，就準(zhǔn)備到葉公的家里去看一下他。到了葉公的家里，龍的頭從窗戶探進來，龍尾拖在廳堂里。葉公以為龍要吃了自己，嚇得魂不附體，臉色大變。龍還沒有來得及與葉公打招呼，葉公就害怕的跑了，他一邊跑一邊喊：“救命啊!快來人呀，龍要吃我啦!”人們聽了葉公的喊叫聲也都嚇得魂飛魄散，跑得無影無蹤了。龍看見人們都很害怕自己，便很掃興的`回家了。

原來，葉公不是真的喜歡龍，而是喜歡似龍非龍的東西。

這個故事是諷刺那些只是口頭上說喜歡某事物，言行卻不一致。常常比喻一些表面愛好某事物，其實并不是真的愛，甚至還有些畏懼行為的人。比如：有一些同學(xué)老是把“刻苦學(xué)習(xí)”掛在嘴邊，但是他不但不好好的學(xué)，而且還有厭學(xué)的情況。同學(xué)們你們是不是這樣的人呢?如果是的話，一定要馬上改哦!