我和漢字的故事為題的作文范文【篇1】

何為漢字?形聲義俱全之符號(hào)為漢字;何為漢字?能表達(dá)微妙之情者為漢字;何為漢字?集悠久歷史文化于一身為漢字。欲問(wèn)其由，且聽(tīng)吾細(xì)細(xì)道來(lái)。

光陰似箭，日月穿梭，晝夜不斷更迭，時(shí)間不停流逝，神情恍惚間來(lái)到了那天，那個(gè)難忘的一天。

“咦?這道題是什么答案啊?是這個(gè)嗎?嗯，不對(duì)，那這個(gè)?哎，也不對(duì)?！蔽崃W(xué)堂之中，座位之上。皺起淡淡雙眉，停滯匆忙筆尖，思慮煩瑣之題，死盯書中之言。“這道題到底怎么做啊?要不，去問(wèn)問(wèn)葉馬宸?”轉(zhuǎn)身一望，只見(jiàn)一人雙手持書，靈動(dòng)之目泛漣漪，尖挺鼻梁架眼鏡，欲問(wèn)其人是何名，此乃吾班語(yǔ)文課代表葉馬宸是也。

“這道題是這么做的，要先……”其之敏慧，無(wú)人能敵，未及開(kāi)口，娓娓講解。吾在一旁，觀其行，聞其言，驚呼：“哦!我知道怎么做了!謝謝!”復(fù)轉(zhuǎn)身而去，持黑筆于書本，移雙目于題，匆匆寫之。

“陳紫菱。”吾立學(xué)堂之中，正欲食餐，忽聞子名，起雙腿而奔之，抬雙手而取之。至之坐，翻之查，驚曰：“怎么回事，這個(gè)字我怎么會(huì)錯(cuò)?哎，大意了呀!”子速持筆而改之，交至師批閱，復(fù)至之座，曰：“哎……”現(xiàn)之吾，笑容何在?快樂(lè)何求?可謂是哭笑不得。柳陰云而布，后悔而棲，“這下就不能為小組加星了，就差一個(gè)錯(cuò)別字呀!

何如?聞吾之事，作何感想，此故事豈不啼笑皆非呼?夫不可因大意而悔一至尊之寶，必使之有用武之地也?！?/p>

我和漢字的故事為題的作文范文【篇2】

從前有座山，山邊有座學(xué)校，學(xué)校里面有一個(gè)孤零零的講臺(tái)，講臺(tái)上有一本畫滿圈的本子。

無(wú)作不“歡”，簡(jiǎn)直就是遇上了個(gè)大冤家。

壞天氣，下冰“包”，危機(jī)來(lái)臨不知道，笑著笑著倒了過(guò)去，差著十人還不倒，一看題目，立馬倒。

這笑話可害人不淺呀!一進(jìn)校門，走到教室，本子就被別人搶了去。端水杯，似專家，觀察起來(lái)有模有樣，但他屬于妙慫的那種，看我作文的前一秒還好好的，下一秒就翻身到地，雙膝脆地，剛喝進(jìn)去的水像廬山瀑布一般噴涌而出。“冰包!奶是!哈哈哈!”他差點(diǎn)笑岔了氣。我仔細(xì)一看，剛吃下的飯都已經(jīng)到喉嚨口了，就差一點(diǎn)噴出來(lái)。錯(cuò)別字成群結(jié)隊(duì)地在我的本子上戲嬉?！鞍薄ⅰ澳獭?、“糕”……等一下，蛋怎么變形了?“胥”，這是個(gè)什么字?我的`問(wèn)號(hào)一大串，自己寫的是什么?

五個(gè)大字掛在了本上錯(cuò)別字大王。這可不是件好事!

瞄見(jiàn)我本上的圈圈后，同桌泛起了他那好奇心害死貓的勁兒，把頭湊得很近，好似只為看我笑話。望著我本子上那五個(gè)耀眼的楷書大字，凳子都不要了，“啪”地摔在地上，咯咯咯笑個(gè)不停歇。

又想想，總結(jié)出的道理：錯(cuò)別字，一點(diǎn)也不可怕，我們可以戰(zhàn)勝它!若是錯(cuò)鬧變笑話，包子也會(huì)天上掉，是老天開(kāi)了眼?還是刻意去扔下?

只怕看幾字，鬧下大笑話!

我和漢字的故事為題的作文范文【篇3】

漢字是古代人們重要的智慧結(jié)晶，我和漢字發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，其中，與家人人一起猜字謎，最令我印象深刻。

星期六的晚上，我和我的家人們玩一個(gè)游戲——猜字謎。首先，外婆說(shuō)：“千字頭，萬(wàn)字腰，是什么字?”我們異口同聲的說(shuō)：“是‘香’，是香字?！苯又?，我又說(shuō)：“旁邊一只蟲(chóng)，右邊一堆土，是什么字?”這個(gè)問(wèn)題可難住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的.‘蛙’?！卑职只腥淮笪颍环獾恼f(shuō)：“那你們知道有眼看不見(jiàn)，有心記不住嗎?”“我知道，我知道，是不是‘亡’?”媽媽問(wèn)我為什么，我驕傲的說(shuō)：“有眼看不到是盲。有心記不住，那是忘。忙和忘，有個(gè)相同點(diǎn)，就是亡。所以答案就是亡?！蓖夤膊桓适救?，說(shuō)：“依山傍水是什么字?”這個(gè)被媽媽猜中了：“是‘汕’?！?/p>

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，游戲只好下次再玩咯，我們的漢字是中華民族的瑰寶，他們形態(tài)萬(wàn)千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。這些由橫、豎、撇、捺組成的漢字是多么的可愛(ài)呀。

我和漢字的故事為題的作文范文【篇4】

我和漢字的故事說(shuō)也說(shuō)不完，有時(shí)我會(huì)讀錯(cuò)一個(gè)字，鬧得班上的同學(xué)哈哈大笑。

那是前不久的事，班上上語(yǔ)文課，正巧是上成語(yǔ)故事。老師先讓我們讀一遍。讀完之后，老師開(kāi)始抽人起來(lái)讀。我主動(dòng)起來(lái)讀，可我不知道的.是，這一讀沒(méi)關(guān)系，但卻鬧出了個(gè)笑話來(lái)。

故事里面的主人公是祁黃羊，他為人正直，他的兒子叫祁午。我在讀的時(shí)候就把“祁午”讀成了“祁牛”，班上的同學(xué)聽(tīng)了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滾了，不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“他的爸爸在‘騎黃羊’而兒子在‘騎?！?”這一說(shuō)，更引得同學(xué)們大笑了。就連我自己都忍不住笑了。只有老師站在那兒淡定自若，她拍拍桌子，大聲說(shuō)到：“別笑，說(shuō)不定你自己有時(shí)候都犯這樣的錯(cuò)誤，要懂得傾聽(tīng)!”我繼續(xù)讀下去，而有些調(diào)皮蛋還在捂著嘴笑。

還有一次，老師給我們講了一個(gè)笑話，笑話的大致內(nèi)容是：一個(gè)賣弄文采的人，寫了一首自己認(rèn)為很好的詩(shī)，給一個(gè)詩(shī)人一看，并說(shuō)：“罵勞，罵勞!”詩(shī)人見(jiàn)那人把“駕勞”讀成“罵勞”，而且詩(shī)寫得很差，便叫他走。那人卻說(shuō)：“好歹也寫點(diǎn)留言吧!”詩(shī)人便寫了一句：“高山滾石之妙!”那人拿了詩(shī)人的這句話到處?kù)乓Ｓ行┤司托χ唛_(kāi)，有些人捂著嘴笑。直到一個(gè)人哈哈大笑，那人說(shuō)：“你笑什么?笑的人說(shuō)：“你想高山滾石頭有什么妙處?你再想是什么聲音?撲通!撲通!不通，不通，他在說(shuō)你寫的詩(shī)不通呢!”說(shuō)完，那人便慚愧地走了。

我覺(jué)得我們是不能寫錯(cuò)字了，否則就會(huì)跟我一樣鬧笑話咯。

我和漢字的故事為題的作文范文【篇5】

從小，我就對(duì)漢字產(chǎn)生了好奇心，“這個(gè)字好好看啊!這字讀什么呢?是什么意思?我想認(rèn)識(shí)它呀!”我的好奇心往往體現(xiàn)在一個(gè)“字”上。

小時(shí)候因?yàn)椴粫?huì)寫自己的名字，把名字寫成“正破凱”，然后去媽媽面前炫耀自己會(huì)寫名字了，可是媽媽看到我寫的名字就哈哈大笑。我站在一旁很疑惑，媽媽說(shuō)寫錯(cuò)了，我跟著媽媽一起笑了起來(lái)。媽媽拿起筆寫下了我的名字“鄭博凱”，然后教我寫，一筆一筆地教，我慢慢地學(xué)，不一會(huì)兒，一個(gè)字就寫好了，又過(guò)了會(huì)兒，名字寫好了，不過(guò)是歪歪扭扭的照著媽媽寫的畫罷了，我垂頭喪氣地看著媽媽。媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，多寫寫就會(huì)的。

一天，我們?nèi)チ四棠碳?，我又和爺爺奶奶說(shuō)我會(huì)寫名字了。爺爺拿來(lái)紙和筆讓我寫給他們瞧瞧，我拿起筆卻忘了怎么寫了，摸摸我的腦袋拼命想還是想不起來(lái)了，我見(jiàn)大家都在等我寫，一緊張就更加不會(huì)寫了!為了不讓大家失望，我再次寫下了“正破凱”，只見(jiàn)大家看了都笑了起來(lái)，爺爺奶奶微微地笑，爸爸媽媽哈哈大笑，我的`兩個(gè)哥哥直接坐在地上捧腹大笑，我也難為情地笑了。

爺爺拿來(lái)了紙和筆，說(shuō)：“我來(lái)教你寫名字?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)頭答應(yīng)。爺爺寫下我的名字，然后一筆一筆地教我，我一遍一遍的在本子上寫，大概差不多2天的時(shí)間，我終于記住了我的名字是怎么寫的。

后來(lái)我又學(xué)其他字的寫法，每個(gè)字寫法都不同，意思也不同，真是太奇妙了!

我和漢字的故事為題的作文范文【篇6】

我們平常看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開(kāi)漢字。它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特生命的小精靈，它是有色彩、有聲音、有氣味的。它為我們織成一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，它們有無(wú)限活力和奇特的魅力。

記得我上三年級(jí)的`時(shí)候，分不清楚“辯、辨、辮”這三個(gè)字。后來(lái)，爸爸告訴我：“漢字是有生命的，把他們看成三個(gè)人就可以了。”我一聽(tīng)，心想：可以把他們看成兄弟姐妹，編成一個(gè)故事——辨說(shuō)：“小主人，我是老大。你看我中間一點(diǎn)是我的小眼睛，我可以去觀察動(dòng)物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人記住了嗎?”“我是辯，是老二。我中間有一張小嘴巴，我可以當(dāng)導(dǎo)游，因?yàn)槲矣泻芎玫目诓拍?” 辯自豪地說(shuō)，“所以我是爭(zhēng)辯的辯哦!小主人要記住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一頭美麗的辮子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一頭這么漂亮的長(zhǎng)發(fā)。我就是辮子的辮哦!”后來(lái)，這三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。

漢字可真有趣啊!我和漢字的故事還有很多很多等你來(lái)聽(tīng)呢!快和我一起在漢字王國(guó)中飛翔吧!

我和漢字的故事為題的作文范文【篇7】

大家是否和漢字之間有些故事呢?是否會(huì)因字寫得好看而被表?yè)P(yáng)呢?是否因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)字而被同學(xué)、家長(zhǎng)、老師笑話呢?我就是。

記得上個(gè)月，老師給我們報(bào)了一次聽(tīng)寫。我就是在那時(shí)候因?yàn)閷戝e(cuò)字而被笑話的。

時(shí)間回到上個(gè)月要聽(tīng)寫之前的時(shí)候。只聽(tīng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備聽(tīng)寫!”我們哀嘆聲一片，一邊喊著，一邊從桌子中抽出語(yǔ)文書，馬上復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了四五分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“開(kāi)始聽(tīng)寫!第一個(gè)金鐲，第二個(gè)……”只聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)：“恥笑。”我忽然覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生，但也沒(méi)管很多。

聽(tīng)寫本發(fā)下來(lái)了，老師突然站了起來(lái)，說(shuō)：“我們班里，有一個(gè)同學(xué)，她把恥笑寫成了齒笑，大家知道，他是怎么寫的嗎?”大家開(kāi)始議論起來(lái)。我翻出我的聽(tīng)寫本，一看，心想：一會(huì)兒說(shuō)的是我吧!我竟然把恥笑寫成了齒笑!只見(jiàn)老師拿起粉筆，在黑板上寫了起來(lái)：齒笑!我突然覺(jué)得外面的空氣凝固了，鳥(niǎo)兒不再叫了，樹(shù)兒不再擺了，就連隔壁班的教書聲都沒(méi)了，整個(gè)世界，如同被冰凍了一般，不再發(fā)出任何的聲音。忽然!有人打破了我心中的寧?kù)o，沒(méi)錯(cuò)!那就是全班同學(xué)的笑聲，有的笑得說(shuō)不上話來(lái)，有的笑得合不攏嘴，有的笑得肚子都痛了起來(lái)!而我卻并沒(méi)有笑。老師報(bào)出了我的`名字。我的臉一下子紅了起來(lái)，同學(xué)們笑得更歡了!我更害羞了!

大家可別小瞧一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤由此變成一個(gè)大錯(cuò)誤，然后被別人笑話。

我和漢字的故事為題的作文范文【篇8】

“錯(cuò)別字開(kāi)會(huì)了?！笨匆?jiàn)媽媽用鉛筆畫出的一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字，唉，我甚感無(wú)奈，想：中國(guó)漢字，你太博大精深了!

漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，什么多音字、同音字、形聲字、形近字……個(gè)個(gè)都會(huì)孫悟空七十二變。就說(shuō)剛錯(cuò)的這個(gè)“躁”吧，記得老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，你煩躁的時(shí)候，是不是會(huì)跺腳啊!你會(huì)記得煩躁的躁，就是足字旁。干燥的厲害，是不是恨的著火，就想到了火字旁。沒(méi)水能洗澡嗎?那“洗澡”的`“澡”就想到了三點(diǎn)水旁了。想想，我們祖先還是蠻聰明的嘛，很多字可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)意義來(lái)區(qū)分的。像我這種不認(rèn)真的人，怪不得錯(cuò)字連篇了。

漢字還挺有趣的。前幾天，老師讓我們收集一些字謎和諧后語(yǔ)等。下課時(shí)，我就迫不及待找同學(xué)一起玩字謎，一個(gè)同學(xué)大聲念道：“七十二小時(shí)，打一漢字”我想：七十二，難道是七加二等于九?“九”，我脫口而出。只見(jiàn)她搖搖頭，伸出一根手指擺了擺，“不對(duì)?！彪y道跟時(shí)間有關(guān)?我一時(shí)也想不到什么，看另外一個(gè)小伙伴，他也抓耳撓腮，摸不到頭腦，那個(gè)同學(xué)忍不住說(shuō)：“我給你們一點(diǎn)提示吧，一天幾個(gè)小時(shí)?”二十四小時(shí)，哦，七十二小時(shí)，不就是三天嗎?“三天，三天?！蔽亦?，好像組不成字，我撓撓頭，突然恍然大悟，“天”不就是“日”嘛，三個(gè)日，不正好是個(gè)晶字?“晶?！蔽易孕艥M滿地說(shuō)?！肮材悖聦?duì)了!”我歡呼著。大家個(gè)個(gè)都八仙過(guò)?！黠@神通，火熱出題，猜著謎，開(kāi)心得不得了。

哈哈，我和漢字之間的故事太多了，說(shuō)都說(shuō)不完。我一定要學(xué)好漢字，傳承漢字文化，我們這一代任重道遠(yuǎn)啊!