徐明是被學(xué)校選中的志愿者，他心地善良，經(jīng)常幫助那些有困難的人。這天，徐明剛掃完大街，在回家的路上，看見(jiàn)了一位奇怪的老爺爺。老爺爺衣著單薄，沒(méi)穿鞋子，頭發(fā)亂糟糟的，整個(gè)人瘦得像一張紙。徐明心想：咦，大冬天的，老爺爺怎么穿得那么少呢?會(huì)不會(huì)迷路了呢?不行，我得去看看。徐明像離弦的箭一樣飛奔過(guò)馬路，來(lái)到了老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您有什么需要我?guī)兔Φ膯?”老爺爺一言不發(fā)。

這時(shí)，陸天走了過(guò)來(lái)。陸天也是充滿愛(ài)心的人，他經(jīng)常幫清潔工掃大街。陸天看見(jiàn)老爺爺一直在發(fā)抖，二話不說(shuō)便脫下自己身上的棉襖，披在老爺爺?shù)纳砩希謴淖约旱谋嘲锬贸鲆粔厮?，給老爺爺喝?？吹嚼蠣敔斝厍暗呐谱?，陸天心想：老爺爺胸前的牌子有住址和他家人的聯(lián)系電話，所以老爺爺很可能患有阿爾茨海默病。

陸天看了一下徐明的穿著，對(duì)他說(shuō)：“你好，你是志愿者吧?”“是的，請(qǐng)問(wèn)你是……”“哦，我叫陸天，你呢?”“徐明?！薄澳愫?，徐明，我猜這位老爺爺可能患有阿爾茨海默病，我們得聯(lián)系他的家人，可是我沒(méi)有電話。怎么辦呢?”說(shuō)著，陸天用手抓了抓腦袋，徐明摸著下巴說(shuō)：“我也沒(méi)有電話。不過(guò)我們可以向路人借一下手機(jī)，只是不知道他們?cè)覆辉敢??！?/p>

徐明走到一位路人前面，很有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您好，這位老爺爺好像迷路了，我們想打電話給他家人，可不可以借您的手機(jī)用一下?”叔叔拍了拍徐明的肩膀，說(shuō)道：“當(dāng)然可以了，現(xiàn)在像你這樣樂(lè)于助人的孩子已經(jīng)不多了?！边@位叔叔照著老爺爺胸前的牌子上的聯(lián)系電話，打電話給了他的家人。老爺爺?shù)募胰私拥诫娫捑婉R上趕了過(guò)來(lái)，看得出老爺爺?shù)募胰耸謸?dān)心他。他的家人非常感激地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們了，要不是你們，我們不知道還要找到什么時(shí)候?！闭f(shuō)著，他們拿出了一筆錢，“給，這些錢給你們當(dāng)作報(bào)酬吧!”徐明和陸天搖了搖頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝，你們的心意我們心領(lǐng)了，這不過(guò)是舉手之勞，天色不早了，我們?cè)摶厝チ?。?/p>

北風(fēng)依然像刀一樣刺骨，但人們的心中早已是陽(yáng)光明媚。

冬天來(lái)了的作文900字篇2

六年的小學(xué)生涯一晃就過(guò)去了，回首往事，歲月的長(zhǎng)河沖淡了我的許多記憶，但是有一個(gè)冬天，我至今難以忘懷。

那是上二年級(jí)的時(shí)候了，我被語(yǔ)文老師任命為語(yǔ)文小組長(zhǎng)還不滿半個(gè)月。

那年冬天天氣很冷，剛進(jìn)臘月就下了場(chǎng)大雪，銀裝素裹的世界吸引著我的視線，也誘惑著全班的同學(xué)們，下課鈴一打，同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去，我由于坐在了里邊，等我剛想飛奔出去的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫住了我。她叫我找兩個(gè)同學(xué)到她的辦公室，說(shuō)是他們的作業(yè)寫(xiě)的不好。我萬(wàn)般無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，等我回頭一瞅，同學(xué)們?cè)缗芄饬?。唉，我只好?lái)到操場(chǎng)上，在那茫茫人海中仔細(xì)地搜尋了，雪白的操場(chǎng)上，五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著，我睜大了眼睛一圈圈地在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可這兩個(gè)人就像施了隱身術(shù)，死活不肯出現(xiàn)，終于，小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了，看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下惱人的找人任務(wù)，加入到了他們的行列，不知不覺(jué)，老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。

盡興地玩到上課鈴響起，就在往教室跑的路上，那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節(jié)課上語(yǔ)文!我急忙趕回教室，可是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)站在教室門口了!她叫住了我，問(wèn)那兩個(gè)同學(xué)在哪兒?我支支吾吾地說(shuō)了半天，才告訴老師沒(méi)找到。老師看看表，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課20分鐘，你有工夫玩雪就沒(méi)工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負(fù)責(zé)任還行啊?以后注意點(diǎn)，好了回座位吧?！蔽夷懬拥靥痤^，望見(jiàn)了老師那張嚴(yán)肅的臉，她正盯著我的衣服，原來(lái)我衣服上全是殘留的的雪片。

這件事過(guò)去好幾年了，我至今沒(méi)有忘記老師那鏡片后向我投來(lái)的嚴(yán)肅、責(zé)備、焦急的目光，也就是從那天開(kāi)始，我懂得了責(zé)任的含義。那件事雖小，卻暴露出了我做事情時(shí)的不負(fù)責(zé)任。接下來(lái)的幾年，我再也沒(méi)有將老師交待的事情置于腦后過(guò)，不僅如此，我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，所以后來(lái)我曾屢屢受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。

老師那犀利的目光時(shí)時(shí)刻刻提醒著我責(zé)任的重要，用心做事的重要，那是我記憶中最真實(shí)、最生動(dòng)的一課。