對(duì)我來(lái)說(shuō)，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰(shuí)也不會(huì)知道我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節(jié)終于到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂(lè)器類。準(zhǔn)備演奏鋼琴----一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的世界名曲。

時(shí)間一天天的過(guò)去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的腳步悄悄地來(lái)了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過(guò)許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)有趣。可星期三來(lái)得十分快，可能只有我這樣感覺(jué)吧!

星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門，心里就感到忐忑不安起來(lái)。壞了，肯定會(huì)影響我的正常發(fā)揮了。

就這樣，我?guī)еo張的心情來(lái)到了階梯教室。

我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇，人山人海，有些同學(xué)還沒(méi)有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。

可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說(shuō)到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場(chǎng)了。

我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過(guò)我很快調(diào)整自己的情緒，雖然沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，不過(guò)后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒(méi)有彈，真是暈?zāi)?

真希望自己改掉這個(gè)不好的習(xí)慣!

我的心兒怦怦跳話題作文例文【篇2】

人遇到喜事激動(dòng)時(shí)心跳加快，人遇到緊急的事心兒也會(huì)怦怦跳，我從小就很喜歡小動(dòng)物，我與小鳥之間發(fā)生的一件事，那一次我的心兒怦怦跳，一直令我難忘。

那是一個(gè)美好的星期天，我去爸爸公司玩，走到拐彎處，突然發(fā)現(xiàn)一只全身帶著灰白色的小鳥，機(jī)靈的小眼睛看了看四周，便專心致致地吃起地上的米粒了?！昂闷恋镍B兒!”我心里不禁贊嘆，我得走近去好好觀察觀察，于是我踮著腳尖，心兒怦怦地跳著，瞇著眼睛小心翼翼地向小鳥靠近。這時(shí)鳥兒也轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它的眼睛，一下子發(fā)現(xiàn)了我所在的墻角。犀利的目光下不斷地注視著我，仿佛我是犯人，它是警衛(wèi)似的，還時(shí)不時(shí)低下頭快速地啄一下米，然后又嚴(yán)肅地注視著我。

或許它的心也和我一樣怦怦地跳著。它也許會(huì)想：我得注意這個(gè)東西，以免我的生命受到危險(xiǎn)，這樣我可以隨時(shí)逃走。過(guò)了一會(huì)兒，我以為它誡心消除了一點(diǎn)，便想向前走近幾步。沒(méi)想到我的腳跟還沒(méi)落地，又被它機(jī)警地盯上了。此時(shí)，我們的心都在不停地跳著。

只見(jiàn)地上的米吃完了，鳥兒也飛走了。人和動(dòng)物之間的誡心是無(wú)法改變的，就像我和它都是心在怦怦地跳，可意義卻不同。我是因?yàn)榕麦@動(dòng)了它時(shí)，它要飛走;而它是為了保護(hù)自己的生命，生怕我把它抓走。

所以我們要保護(hù)這些小動(dòng)物們，不要傷害它們。給這些大自然的精靈創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的生活環(huán)境，讓人類與動(dòng)物和諧共處。

我的心兒怦怦跳話題作文例文【篇3】

誰(shuí)都有心跳加速的時(shí)候，有時(shí)候這種感覺(jué)會(huì)令人尷尬無(wú)比，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個(gè)演講。聽(tīng)著其他同學(xué)講的精彩故事，我這個(gè)書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個(gè)是誰(shuí)?”我才如夢(mèng)初醒，倉(cāng)皇局促地走上臺(tái)去，看到臺(tái)下沒(méi)什么表態(tài)，我才松了口氣，可這口氣還沒(méi)松完，就看到下面的親友團(tuán)對(duì)我指手畫腳，看嘴形好像是“動(dòng)作”。我正講得起勁，被這一指點(diǎn)猛然想起來(lái)了前面一句要加動(dòng)作，出于條件反射，我的手立即作了個(gè)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)不對(duì)后立即又放下，雖然整個(gè)動(dòng)作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節(jié)講的水平就明顯低了下來(lái)。我努力想使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，可就越平靜不下來(lái)，動(dòng)作也忘了好幾個(gè)。如果一開始我的心臟跳動(dòng)速度是開自行車，現(xiàn)在就是在開飛機(jī)了?？粗H友團(tuán)那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費(fèi)力，大腦發(fā)出了反抗好像在說(shuō)：“受不了了，受不了了!再來(lái)一次我就快崩潰了!”心臟更是以飛機(jī)的速度運(yùn)行著。

那次的經(jīng)歷還真是終生難忘呀!下次再也不能讓心臟開飛機(jī)了，一定要做好準(zhǔn)備，一刻不能松御。再來(lái)一次可真得玩完了!

我的心兒怦怦跳話題作文例文【篇4】

人生中，我有許多次的心兒怦怦跳：激動(dòng)的時(shí)候、緊張的時(shí)候、害怕的時(shí)候……但我記得最清楚的是那次令我擔(dān)憂的時(shí)候。

一天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，照舊拿出語(yǔ)文書和文具盒。文具盒是拿出來(lái)了，但語(yǔ)文書卻不見(jiàn)蹤影了，我在書包里翻來(lái)翻去，把書包里原本整整齊齊的書，弄得亂七八糟，我把書包倒過(guò)來(lái)，書一本一本掉在桌子上，還是沒(méi)找到，我的心兒怦怦跳起來(lái)，像有一只小兔子在蹦來(lái)蹦去。怎么辦?語(yǔ)文老師就要來(lái)了!對(duì)了，找詳解。我在書堆中繼續(xù)尋找，忽然想起，因?yàn)樵斀馓?，我懶得帶，于是平常都放在家里的，這時(shí)我的臉都通紅通紅的，心跳越來(lái)越快，不知所措。我推推同桌，著急地說(shuō)：”你有沒(méi)有帶詳解，借我，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書，快點(diǎn)!老師要來(lái)了。"同桌卻慢慢吞吞，毫不在意的找詳解，讓我心跳的更快了。他把詳解拿給我，老師也進(jìn)來(lái)了，吵鬧聲頓時(shí)消失了，教室里安靜的一根針掉落葉聽(tīng)得到。

老師走到講臺(tái)前，說(shuō)：“翻到昨天沒(méi)有教完的課文。”我快速翻開，盡最大的努力遮住詳解，不讓老師看見(jiàn)，如果老師發(fā)現(xiàn)后果也會(huì)非常悲慘的。

老師走到一位同學(xué)旁邊，突然大聲批評(píng)：“你怎么又沒(méi)帶語(yǔ)文書，自己干脆也別來(lái)好了!”老師突然對(duì)同學(xué)的批評(píng)，讓我剛調(diào)整好的呼吸，頓時(shí)打亂了，我的心怦怦跳，仿佛可以聽(tīng)到“撲通!撲通!”的聲音了。老師來(lái)到我的身邊，手靠在桌角，我心中又加了幾只兔子，跳得更快了。老師就離我這么近，緊張的我的臉都變成了熟透的蘋果。老師突然出聲：“你起來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題怎么答。”老師因?yàn)樵谖遗赃?，也就叫了我回答。我站了起?lái)，吞吞吐吐，也不知道要說(shuō)什么，老師那嚴(yán)肅的聲音，我的腦中一片空白，只能說(shuō)：“我，我……還沒(méi)……想好?！薄白拢l(shuí)來(lái)替他回答?！熬瓦@樣過(guò)去了?我有些不敢相信。一節(jié)課過(guò)去了，我不禁有些得意，心也平靜下來(lái)了。

我的心兒怦怦跳，一只小兔在亂跳，那次過(guò)后，我再也不敢沒(méi)帶書了，我深深記住了這次的教訓(xùn)，回想起這件事，心還是會(huì)怦怦跳。

我的心兒怦怦跳話題作文例文【篇5】

記得在三年級(jí)第一學(xué)期的期末考試前一天，我們學(xué)校都沉浸在一片寧?kù)o之中，教室里的同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，畢竟離大考只有一天了，誰(shuí)會(huì)出來(lái)玩呢?

晚上，家作全是卷子，幸好語(yǔ)文老師沒(méi)布置作業(yè)。晚上一回到家，我就開始做作業(yè)，可我在書包找來(lái)找去，就是找不著那疊卷子，心里不由得開始著急起來(lái)，會(huì)不會(huì)放在那個(gè)文件夾里面呢?我便懷著一線希望翻開文件夾一看，還是沒(méi)有!我緊張的心怦怦直跳。一陣恐懼感不由涌上心頭，我仿佛看到了同學(xué)們驚異的目光，聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的責(zé)備聲。我心想：如果真的找不著該怎么辦呢?難道忘在學(xué)校里了?或者說(shuō)在同桌那兒?眼看著夜色漸漸降下，月光已依稀可見(jiàn)，滿腦子的焦慮和不安使得我額上冒出了豆大的汗珠，媽媽感到莫名其妙，便問(wèn)我出了什么事?我便把這事告訴了她，并叫她帶我去拿，她只好苦笑著答應(yīng)了，夜幕已經(jīng)降臨，我和媽媽坐在自行車上來(lái)到學(xué)校，我連忙跳下車，跑進(jìn)校園，沖進(jìn)教室，把卷子拿了回來(lái)。

拿到卷子以后，天色已晚，星星朝我們眨著眼睛，路上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我坐在車上，回憶起剛才的事，不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“剛才真是太緊張了!”

我的心兒怦怦跳話題作文例文【篇6】

我們班要競(jìng)選班干部了!我決定競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，爸爸媽媽熱情地鼓勵(lì)我，支持我。

星期二下午我們開始競(jìng)選啦!老師讓參與競(jìng)選的同學(xué)都走到講臺(tái)上，起先我好緊張啊!看到那么多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地積極參與，我也鼓起勇氣走上了講臺(tái)。臺(tái)上是一群優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，臺(tái)下又有一批眼睛雪亮的同學(xué)們，想到這兒，我的心像有十五個(gè)吊桶在打水七上八下。

競(jìng)選在緊張而又激烈的氣氛中進(jìn)行著，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、宣傳委員、生活委員一一都競(jìng)選完了，馬上就要輪到學(xué)習(xí)委員了，我的心不由得提到了嗓子眼。這次參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的加上我，一共三個(gè)人。前兩名同學(xué)說(shuō)的都不錯(cuò)，聽(tīng)完這兩名同學(xué)說(shuō)的我懷里像揣了只兔子，怦怦直跳。

只剩我沒(méi)說(shuō)了，但開弓沒(méi)有回頭箭，我鼓起勇氣，目視前方，語(yǔ)速平穩(wěn)地開始了我的競(jìng)選演講，當(dāng)我說(shuō)到英文那句競(jìng)選詞時(shí)，我看到李宜航驚訝地張大了嘴，正在為我鼓掌呢!那眼神仿佛在說(shuō)：我太崇拜你了。這時(shí)，我不害怕了，輕松地繼續(xù)說(shuō)了下去，我說(shuō)完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的緊張像氣球里的氣一樣放走了一大半。站在身旁的參選同學(xué)驚地問(wèn)我：“你是不是一年級(jí)就開始練了?太厲害了!”受到童鞋這樣的肯定，我喜出望外，因?yàn)檫@是我昨天晚上才練的，競(jìng)?cè)槐徽J(rèn)為是練了好幾年的!

當(dāng)所有的同學(xué)都競(jìng)選演講完后，就到了緊張的投票環(huán)節(jié)，一票、兩票、三票、四票票數(shù)越來(lái)越高，差距卻在縮小，終于，全班同學(xué)都投完了票。當(dāng)知道我以高票當(dāng)選上了學(xué)習(xí)委員，我欣喜若狂。我發(fā)自內(nèi)心謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。我一定要好好地為大家服務(wù)，做好老師的小幫手。

同時(shí)我還明白了一個(gè)道理，不管在什么情況下都不能對(duì)自己失去信心，因?yàn)橹灰行判摹⒂杏職?，事情就成功了一大半?/p>

我的心兒怦怦跳話題作文例文【篇7】

在開學(xué)兩個(gè)多月后，我們班進(jìn)行了一年一度的班干部選舉。我們選舉完成無(wú)記名投票后，就開始了唱票環(huán)節(jié)。我的心也開始“砰砰”直跳起來(lái)。

剛開始唱票時(shí)，我期待不已，因?yàn)槲业钠睌?shù)在短短幾分鐘內(nèi)，就已經(jīng)遙遙達(dá)到了5票。我躍躍欲試，腦袋里快速浮現(xiàn)出當(dāng)我戴上大隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志時(shí)的模樣。但形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，正當(dāng)我在幻想著回家給媽媽報(bào)喜的時(shí)候，我瞄到黑板上已有2位同學(xué)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我的心情瞬間跌落了下來(lái)，懷里像揣了只兔子，緊張得七上八下，生怕連個(gè)中隊(duì)干部也當(dāng)不了。原先勢(shì)在必得的我漸漸變得惴惴不安了起來(lái)。

“14號(hào)一票，13號(hào)一票，1號(hào)一票……”當(dāng)我再次聽(tīng)到自己的學(xué)號(hào)時(shí)，頓時(shí)又打起了精神，恢復(fù)了自信!心想：當(dāng)不成大隊(duì)長(zhǎng)又能怎樣呢?不是還有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)嘛?即使當(dāng)不成班干部，那也沒(méi)關(guān)系!這并不會(huì)影響我繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)、繼續(xù)幫助同學(xué)、繼續(xù)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)!想到這兒，心里一直懸著的石頭終于掉了下來(lái)。我又恢復(fù)了平靜，靜靜地等待著投票結(jié)果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著下課聲的到來(lái)，班干部競(jìng)選也接近了尾聲。這次競(jìng)選我雖然沒(méi)有如愿當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，但當(dāng)個(gè)中隊(duì)干部也挺好的!

“請(qǐng)新當(dāng)選的隊(duì)干部，上臺(tái)宣誓!”隨著輔導(dǎo)員的一句話，我興奮得心又砰砰直跳了……