不求感動(dòng)中國(guó)，只求無(wú)愧于心

“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)。板凳寬寬，托起孩子們的夢(mèng)想。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到的是你年輕的心。”

這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予你的頒獎(jiǎng)詞，是對(duì)你十八年來(lái)辛勤付出的高度評(píng)價(jià)。我無(wú)法清楚地訴說(shuō)我此時(shí)此刻的心情，感動(dòng)、慶幸，同時(shí)又有些不解。我感動(dòng)，感動(dòng)你用一根窄窄的扁擔(dān)，18年風(fēng)里來(lái)雨里去，挑起了一片晴空;我慶幸，慶幸我現(xiàn)在坐在溫暖的教室里，接受良好的教育;我不解，不解你為何有如此大的決心留在那個(gè)窮困的小山村，甚至在你失去了才九個(gè)月大的女兒時(shí)。這個(gè)窮困的小山村，埋葬了你的青春，折斷了你的翅膀，奪去了你小女兒的寶貴生命。

為何?為何?為何你不選擇離開(kāi)?

直到我看到你坐在那個(gè)破舊的教室里，望著孩子們吃著你為他們準(zhǔn)備的午飯時(shí)那明媚的笑顏，我才深切明白，有種東西，叫做守。

堅(jiān)守，堅(jiān)守那一根帶來(lái)知識(shí)的扁擔(dān);堅(jiān)守那一方坑坑洼洼的講臺(tái);堅(jiān)守那一塊殘破不堪的黑板;堅(jiān)守那一雙雙求知的清澈的眸子;堅(jiān)守你為孩子們死撐的那片叫做希望的藍(lán)天。

《感動(dòng)中國(guó)》的主持人敬老師說(shuō)：“不是杰出者才做夢(mèng)，只是善夢(mèng)者才杰出?！?/p>

而你，張玉滾，你是一個(gè)杰出的織夢(mèng)者，你用無(wú)私與關(guān)愛(ài)為孩子們織就了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，同時(shí)，也造就了自己，一個(gè)杰出的自己!

陽(yáng)春三月，春意盎然，此刻，你是否手中握著那根窄窄的扁擔(dān)，你是否顛簸在那條泥濘的小路上，你是否仍舊擔(dān)著沉甸甸的課本——孩子們的夢(mèng)想和希望，額頭上卻早已細(xì)汗蒙蒙?

桃李不言，下自成蹊。面對(duì)孩子們的深切感激，你淺笑安然。你想的是，堅(jiān)守初心，方得始終，不求感動(dòng)中國(guó)，只求無(wú)愧于心!

感謝你，令我這顆焦灼而無(wú)處安放的心沉靜下來(lái)，我將揮開(kāi)眼前的陰霾，乘風(fēng)破浪，堅(jiān)守一片冰心，只愿活得坦蕩，無(wú)愧于心!

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇2

學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情懷。朱彥夫?qū)θ罕姷母星槭钦嬲\(chéng)的，是實(shí)實(shí)在在的。群眾有苦，他自己難甜;群眾受窮，他心里難安;群眾有難，他慷慨相助。正是由于心里裝著群眾，關(guān)心群眾勝過(guò)關(guān)心自己，他才能把父老鄉(xiāng)親緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)瑤ьI(lǐng)群眾同甘共苦、不懈奮斗，硬是把一個(gè)“連地瓜干都吃不飽”的窮山溝變成了遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。正是由于對(duì)群眾有真感情，把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，朱彥夫才贏(yíng)得了父老鄉(xiāng)親發(fā)自肺腑的信任、擁護(hù)與愛(ài)戴。當(dāng)前，群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入推進(jìn)，做好群眾工作，踐行黨的群眾路線(xiàn)，朱彥夫?yàn)槲覀冏龀隽吮砺省V大黨員干部要把朱彥夫作為一面鏡子，對(duì)照朱彥夫查一查問(wèn)題，找一找差距，樹(shù)一樹(shù)形象，以朱彥夫的為民情懷為標(biāo)尺度量一下自己與人民群眾的感情，以朱彥夫的務(wù)實(shí)清廉為標(biāo)桿查擺自己的“四風(fēng)”問(wèn)題，用朱彥夫視民如傷的境界來(lái)匡正自己的所思所想，所作所為。應(yīng)當(dāng)看到，朱彥夫與人民群眾的真感情并非無(wú)法復(fù)制，朱彥夫的為民情懷并非高不可攀，身為殘疾人的朱彥夫能夠做到，每一名黨員干部更能夠做到。

偉大的夢(mèng)想呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的夢(mèng)想。朱彥夫以一生奮斗拼搏忠誠(chéng)踐行了偉大的中國(guó)精神。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，需要我們像朱彥夫那樣高揚(yáng)理想信念旗幟，永不停息地奮斗，以每一個(gè)人的努力拼搏，形成推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的巨大力量，去贏(yíng)得民族復(fù)興的偉大輝煌。這就是朱彥夫光榮事跡的時(shí)代價(jià)值所在。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇3

河南南陽(yáng)市38歲的青年王鋒，為救人三入火海叩門(mén)，燒傷面積達(dá)到驚人的98%。由于他的施救，全樓二十多人無(wú)一傷亡。王鋒用生命書(shū)寫(xiě)的人間大愛(ài)，感天動(dòng)地，溫暖人心。

烈焰翻騰中，王鋒讓我們看見(jiàn)普通人的善良勇敢。他最先發(fā)現(xiàn)火情，離出口最近，然而卻燒得最重。常人很難想象，在肉體被炙烤、劇痛難忍的情況下，一個(gè)人得有怎樣奮不顧身的勇氣，才能三次沖進(jìn)火海救人。

凡人的英雄之舉，并非無(wú)蹤跡可循。幾乎每個(gè)認(rèn)識(shí)王鋒的鄉(xiāng)親，都能數(shù)出他做的一兩件好事——節(jié)約學(xué)校飯票讓給“發(fā)小”，買(mǎi)個(gè)氣筒放在門(mén)口免費(fèi)供過(guò)往行人給自行車(chē)打氣，把自家三間房子騰給村小學(xué)作臨時(shí)教室……

王鋒的事跡告訴我們，真實(shí)世界的英雄，就存在于社會(huì)的方方面面，像泥土一樣樸實(shí)。他們或許就是那些與你擦肩而過(guò)，卻不一定注意到的陌生人;或許就是日常生活里辛勤勞作的親人鄰居。他們和我們一樣，沒(méi)有堅(jiān)不可摧的身軀，甚至和普通人一樣脆弱，然而，一旦危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)卻能毅然挺身而出，迸發(fā)出耀眼的人性光輝。

致敬王鋒，就是為無(wú)數(shù)平凡中國(guó)人的真善美敬禮。平凡的生活一樣能磨練出非凡的品格，正是這種用生命釋放出的品格力量，給我們的社會(huì)帶來(lái)持久的溫暖，激勵(lì)人們不斷前行。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇4

不需要過(guò)多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)，你就能感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。

湛藍(lán)的天空，呼嘯而過(guò)的戰(zhàn)機(jī)，還有――地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機(jī)身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。

然后，還是湛藍(lán)的天空，一只手?jǐn)Q滅了發(fā)動(dòng)機(jī)，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機(jī)緩緩而下，慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響，最后，稍損的飛機(jī)、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。

問(wèn)道；“你為什么不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護(hù)試驗(yàn)樣機(jī)是我的責(zé)任?！?/p>

因此，他感動(dòng)了中國(guó)。

突然病危的母親，蒼白的診斷書(shū)，還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭(zhēng)執(zhí)的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近的平坦的亮線(xiàn)，還有護(hù)士大聲的呼喊。

忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動(dòng)的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。

中間不知過(guò)了多少時(shí)間，母親睜開(kāi)的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。

“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責(zé)任?！?/p>

因此，他也感動(dòng)了中國(guó)。

還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的筆，還有聚精會(huì)神的老師。

然后——陽(yáng)光，炙炙的那種。朗朗的讀書(shū)聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛著微笑的臉。

日夜交替，周而復(fù)始……

鮮紅的畢業(yè)證，歸來(lái)的列車(chē)，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。

最后，還是炙炙的陽(yáng)光，朗朗的書(shū)聲和微笑的臉。

“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以，又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。

是對(duì)國(guó)家的責(zé)任，是對(duì)母親的責(zé)任，是對(duì)孩子的責(zé)任，一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ?，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。

一點(diǎn)責(zé)任，一點(diǎn)感動(dòng)，用責(zé)任來(lái)感動(dòng)中國(guó)，你可以的。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇5

張麗莉：冰雪為容玉作胎

【頒獎(jiǎng)詞】：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。

陳雨露：她播撒下的大愛(ài)種子，必將被無(wú)數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛(ài)，孩子的世界才會(huì)綻放光芒!

孫偉：危急時(shí)刻，她憑直覺(jué)挺身而出。那直覺(jué)的背后是最具魅力的純正師德。

【簡(jiǎn)介】：張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班班主任。

2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇6

一個(gè)人，或許有一些故事，可能看似平凡簡(jiǎn)單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們的心田;榜樣好似無(wú)華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無(wú)窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

在這個(gè)偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開(kāi)，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇了堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描澹寫(xiě)”的一句話(huà)道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無(wú)華，展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩駱拥牧α浚@力量會(huì)讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛(ài)代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗澹的荒地。

最美的鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍?zhuān)兆≈伯a(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個(gè)充滿(mǎn)家一樣溫暖的愛(ài)的屋檐。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國(guó)家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。

榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待黨的重托與群眾期盼，爭(zhēng)取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇7

江夢(mèng)南，失聰女孩靠著不放棄的精神，最終考上了清華博士，她的人生艱難但也非常精彩。她是20_年度感動(dòng)中國(guó)的人物。她聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)，那么她的人生之夢(mèng)是怎樣到達(dá)遠(yuǎn)方的呢?是什么能夠讓她堅(jiān)持不放棄，最終考進(jìn)了清華，是什么樣的經(jīng)歷曾感動(dòng)著數(shù)萬(wàn)人。

時(shí)間來(lái)到29年前，當(dāng)時(shí)的小夢(mèng)南只有半歲，因?yàn)榈昧朔窝渍`用藥物，左耳聽(tīng)力損失了大于105分貝，相當(dāng)于直升機(jī)起飛時(shí)所造成聲響的聽(tīng)力，而她右耳的聽(tīng)力則完全喪失，被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。剛開(kāi)始的時(shí)候，她的父親經(jīng)常半夜驚醒，突然坐起來(lái)大叫，并且滿(mǎn)頭大汗。但是事情已經(jīng)發(fā)生，不能坐以待斃。

父母把小夢(mèng)南的手放在他們的喉嚨上面，然后讓她去感受這個(gè)聲帶的震動(dòng)。會(huì)抱著她坐在鏡子面前，觀(guān)察別人和自己說(shuō)話(huà)時(shí)的口型，而進(jìn)行發(fā)音模仿，并一遍遍地給予糾錯(cuò)。如果一個(gè)字念上一萬(wàn)遍，小夢(mèng)南能夠?qū)W會(huì)的話(huà)，她的父母就會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子。對(duì)于有一些口型非常像的音，比如說(shuō)“花”和“瓜”這兩個(gè)字，父母會(huì)把小夢(mèng)南的手放在他們嘴巴那，從而讓她感受，“花”是有氣流的，但“瓜”沒(méi)有氣流。所以需要很多遍的反饋，它才可以慢慢地變成肌肉的一個(gè)記憶。我們正常人很難想象，在她無(wú)聲的世界里，是怎樣通過(guò)海量的重復(fù)與練習(xí)，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)和讀唇語(yǔ)的。

夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)一天特殊的學(xué)校，她的父母不想讓夢(mèng)南覺(jué)得自己和正常孩子不一樣，堅(jiān)持要把女兒送去公立小學(xué)讀書(shū)，但這些正常小學(xué)都拒絕接收她，導(dǎo)致到了上學(xué)的年齡，還沒(méi)有找到接收她的學(xué)校，讓夢(mèng)楠又多上了一年的學(xué)前班。

在江夢(mèng)南印象中，有一個(gè)非常深刻的場(chǎng)景，那就是她所上的學(xué)前班跟小學(xué)中間就只有一段臺(tái)階，小學(xué)在臺(tái)階的上面，學(xué)前班在臺(tái)階的下面。當(dāng)有一天她站在臺(tái)階上，看見(jiàn)其他的同齡人都從這個(gè)臺(tái)階往上走去，而她卻往下走，所以當(dāng)時(shí)她在臺(tái)階上就哭了。父母知道便安慰她，“你現(xiàn)在聽(tīng)不見(jiàn)已經(jīng)成為事實(shí)了，在這里怨天尤人，不如用自己最大的努力去克服它”。

此后在學(xué)校里，江夢(mèng)南坐在教室前排讀老師口型聽(tīng)課，并憑借驚人的記憶力和努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前矛。她為了補(bǔ)上學(xué)前班多讀的那一年，在四年級(jí)暑假期間自學(xué)了五年級(jí)所有的課程，所以在一開(kāi)學(xué)時(shí)，夢(mèng)南直接跳到了六年級(jí)。當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)還問(wèn)她是不是走錯(cuò)教室了，這是六年級(jí)的教室。夢(mèng)南很自豪地告訴她，自己就是來(lái)讀六年級(jí)的。

沒(méi)有人能體會(huì)到，夢(mèng)南到底付出了超出常人幾倍的努力，一路上以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上吉林大學(xué)的本科，碩士，并在2018年考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。

江夢(mèng)南在清華的第一個(gè)室友叫李樂(lè)，她把江夢(mèng)南比做向日葵，她一直都是那么的陽(yáng)光和自信。她的導(dǎo)師和同學(xué)都給予她很高的評(píng)價(jià)，她從來(lái)不是弱者，她比我們?nèi)魏稳硕紡?qiáng)。

江夢(mèng)南為了測(cè)試自己還有哪些潛力，在三年前她裝上了人工耳蝸。讓她人生第一次真切地聽(tīng)到了這個(gè)世界。聽(tīng)到了以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到的聲音。但是路上車(chē)水馬龍，人聲嘈雜，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。但對(duì)于剛能聽(tīng)見(jiàn)聲音的江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，這種聲音都是陌生甚至可怕的。在馬路上那些汽車(chē)的鳴笛聲，可以把她嚇得靈魂出竅的那種感覺(jué)。

聽(tīng)見(jiàn)聲音后，新的問(wèn)題接踵而來(lái)，她必須學(xué)會(huì)從耳蝸里聽(tīng)到的聲音跟文字之間的聯(lián)系，所以還需要不斷持續(xù)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候，夢(mèng)南好像又回到了小時(shí)候。因?yàn)榍迦A的學(xué)業(yè)壓力非常大，每天面臨著大量專(zhuān)業(yè)的討論。夢(mèng)南又開(kāi)啟了一次困難模式，等待著她去克服。但是任何困難都不會(huì)把她打倒，困難只是她成功路上的墊腳石，是讓她變得更為強(qiáng)大。

就是這樣一個(gè)從小完全喪失聽(tīng)力的她，在父母堅(jiān)持不懈的幫助下，通過(guò)學(xué)習(xí)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)，不僅沒(méi)有失學(xué)，而且一路考出了優(yōu)異成績(jī)，走出偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。江夢(mèng)南從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成弱者，她相信自己不會(huì)比任何人差，也相信自己可以做得更好。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇8

孫家棟，87歲，中科院院士、探月工程總設(shè)計(jì)師。

孫家棟的一生與中國(guó)航天的多個(gè)第一密切相連。

孫家棟是中國(guó)第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆遙感探測(cè)衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星的技術(shù)負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師，是中國(guó)通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資源探測(cè)衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星等第二代應(yīng)用衛(wèi)星的工程總師，是中國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)“兩彈一星”功勛科學(xué)家。他領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般地占整個(gè)中國(guó)航天飛行器的三分之一。，獲得中國(guó)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。

孫家棟親歷、見(jiàn)證、參加、領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)航天從起步到目前為止的全部過(guò)程。

其實(shí)，不僅這兩位獲獎(jiǎng)的科學(xué)家，其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)守在科研一線(xiàn)的科學(xué)工作者們也感動(dòng)了中國(guó)。正是由于他們的數(shù)十年如一日的不謝工作，祖國(guó)才能越來(lái)越繁榮強(qiáng)盛，而社會(huì)也應(yīng)回報(bào)給他們相應(yīng)的榮譽(yù)和待遇。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇9

在河北省西部革命老區(qū)阜平縣，有一座叫馬蘭村的小村莊，它的四周群山環(huán)繞，峽深谷幽。但是，寂靜的村莊里經(jīng)常傳出小提琴、手風(fēng)琴、吉他、電子琴演奏的美妙旋律，而這些優(yōu)美的旋律，竟然出自一個(gè)個(gè)十來(lái)歲的山村孩子之手。他們的老師，是畢業(yè)于清華大學(xué)化工系的60多歲的公安科技干部鄧小嵐。

鄧小嵐的父親鄧拓，是我國(guó)新聞史上的一代英才，也是中國(guó)新聞家，曾任《晉察冀日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》總編輯、社長(zhǎng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦年代，鄧拓率領(lǐng)《晉察冀日?qǐng)?bào)》的人員，躲開(kāi)敵人的圍追堵截，輾轉(zhuǎn)于馬蘭村所在的太行山地區(qū)，堅(jiān)持邊戰(zhàn)斗邊出報(bào)，創(chuàng)下了中國(guó)新聞史上的奇跡。她的母親丁一嵐也曾是《晉察冀日?qǐng)?bào)》的一員，還是北京人民廣播電臺(tái)的第一任臺(tái)長(zhǎng)。

鄧小嵐就是在這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中出生的。或許由于個(gè)人的身世與父輩的情結(jié)，鄧小嵐對(duì)這片土地有著特殊的眷戀。退休以后，她一心想了卻心中的夙愿，好好回馬蘭村去看看，看看養(yǎng)育她的鄉(xiāng)親們，看看久違的山川大地。

感動(dòng)中國(guó)作文素材大全篇10

翟志剛，1966年10月10日出生于黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣，1985年入伍參軍，1998年正式成為中國(guó)的首批航天員，2003年9月成為中國(guó)載人航天首飛梯隊(duì)航天員。翟志剛于2008年9月25日在甘肅酒泉隨神舟七號(hào)發(fā)射升空，并在9月27日作太空漫步，成為第一位進(jìn)行太空漫步的中國(guó)航天員。

翟志剛小的時(shí)候家在農(nóng)村，生活十分的困難，但是他的母親卻堅(jiān)持供翟志剛和其他子女上學(xué)說(shuō)。后來(lái)翟志剛成為了空軍飛行學(xué)院的學(xué)員，憑借自己的努力，先后擔(dān)任空軍試訓(xùn)中心某團(tuán)飛行教員，飛過(guò)殲七、殲八等機(jī)型，安全飛行950小時(shí)，為空軍一級(jí)飛行員。1996年，翟志剛被選拔參加航天計(jì)劃測(cè)試，后來(lái)經(jīng)過(guò)重重選拔，于1998年1月成為中國(guó)第一批航天員14人中的一員。在神舟五號(hào)的發(fā)射計(jì)劃中，他是首飛梯隊(duì)3名航天員中之一，不過(guò)最終楊利偉被任命駕駛飛船，而翟志剛在幾次測(cè)試結(jié)束后都排名第二。優(yōu)異的表現(xiàn)最終使翟志剛?cè)脒x了神舟七號(hào)載人飛行乘組。

北京時(shí)間2008年9月27日16點(diǎn)43分24秒，神舟七號(hào)航天員翟志剛開(kāi)始出艙，16點(diǎn)45分17秒，翟志剛在太空邁出第一步。套用美國(guó)宇航員阿姆斯特朗的名言，翟志剛邁的一小步，是中國(guó)人探索宇宙的歷史性一大步。正如，翟志剛當(dāng)選2008“感動(dòng)中國(guó)”十大人物時(shí)，評(píng)委會(huì)的頒獎(jiǎng)詞所描述的那樣，中國(guó)人的足跡，從此印進(jìn)寥廓而深邃的星空，當(dāng)他們問(wèn)候世界的時(shí)候，給未來(lái)留下了深遠(yuǎn)的回聲。

北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得0成功。11月7日20時(shí)，神舟十三號(hào)航天員翟志剛已經(jīng)出艙。12月26日，神舟十三號(hào)航天員乘組正在進(jìn)行第2次出艙活動(dòng)。12月27日0時(shí)55分，經(jīng)過(guò)約6小時(shí)，神舟十三號(hào)航天員乘組0完成第二次出艙全部既定任務(wù)，航天員翟志剛、航天員葉光富安全返回天和核心艙，出艙活動(dòng)取得0成功。2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸后，航天員翟志剛安全順利出艙，身體狀態(tài)良好。