青春是什么?青春是火一般的激情，是鐵一樣的意志;青春是“海闊天空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往”的瀟灑;青春是“零落成泥碾作塵”的傷感;青春是“化作春泥更護(hù)花”的英勇;青春是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~;青春也是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)。青春是一朵花，一朵浪漫的玫瑰花，充滿了如詩(shī)如畫的幻想。

我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿激情!有人說(shuō)人生是一曲交響樂(lè)，那青春就是交響樂(lè)的高潮，星辰為我們譜曲，大自然為我們伴奏，風(fēng)雨雷電為我們助威，那挫折就是我們交響樂(lè)的低潮部分。而這低潮部分或許就是花季交響樂(lè)更值得回味之處吧!

我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿智慧!遇到挫折，我們會(huì)憑借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我們明白沒(méi)有成熟的愛(ài)情果子是不予以品嘗的。我們會(huì)用智慧的大腦去思考，用敏銳的神經(jīng)去決定。我們奮斗，我們堅(jiān)強(qiáng)，為的只是同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)青春的夢(mèng)只屬于我們。

我想唱首歌，歌唱青春的絢麗與五彩繽紛!有人說(shuō)童年是金色的，回憶是紅色的，未來(lái)是藍(lán)色的，那青春就是多彩的。青春有著比童年更純潔透明的色彩，陽(yáng)光燦爛的金色年華，使青春充滿熱情;激人向上的紅色，使青春還有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和藍(lán)色精靈般的幻想;青春是浪漫溫馨的粉色;青春是充滿生機(jī)的綠色;青春還是……青春是一個(gè)百花園五彩繽紛!

我想唱首歌!歌唱青春的短暫流逝!曇花一現(xiàn)是青春的特色，可誰(shuí)能說(shuō)它不美麗，正因?yàn)樗亩虝?，才給人無(wú)限的遐想與期待。青春的旅途給人無(wú)限的留念!但不同的是，曇花謝了，可以再開，而青春卻只有一次。我想只要展示過(guò)，爭(zhēng)芳斗艷過(guò)便是無(wú)悔的青春。

朋友們，讓我們承諾青春的誓言，珍惜青春的年華，抬頭挺胸高唱青春之歌吧!

2023這才是青春的作文篇2

小時(shí)候曾幻想有一個(gè)夢(mèng)：能夠插上翅膀飛向只有童話的城堡。

懂事后也有個(gè)夢(mèng)：能夠坐上巫女的掃把摘下“浪漫在天際的第一顆星。”

長(zhǎng)大后，或許會(huì)有著一個(gè)什么約定。將來(lái)的某一天會(huì)去環(huán)游世界解開世間奧秘，還會(huì)約定著變成魔法術(shù)士之后互相報(bào)答……這就是青春，血一樣的青春。

幾只燕子斜掠而過(guò)，剪斷四溢的憂郁，在這血一樣的青春時(shí)光里，是不該為自己增添憂愁，就讓它和著這陰霾的天氣一起，藏在彩虹那美麗的七色光環(huán)后面吧。

趴在課桌上，回想著幼時(shí)和朋友的約定在時(shí)光的長(zhǎng)河里隱沒(méi)了蹤影時(shí)，不勉有一絲傷感;可那美好的回憶就像天上的片片繁星從不曾被時(shí)間忘去;當(dāng)陽(yáng)光照亮提醒黎明的蘇醒時(shí)，滿天紛飛的花雨落進(jìn)了春天的泥土里，就像是我們又播種了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。

心中的渴望往往比表面來(lái)得更多，它們滋養(yǎng)著大地開出了下一個(gè)花季，或許在我們心中都有一處土地開滿了花朵，在那里我們的本性才會(huì)完全釋放，才可以用純潔的心靈觸碰那血一樣的青春，在這方凈土里，我們高歌在心中隱藏已久的煩惱，如果放不下，就讓這該死的煩惱隨著童年的紙飛機(jī)一起飛向解脫的大門吧——誰(shuí)會(huì)沒(méi)有秘密呢?

這朦朧的瞳孔雖未成熟，卻有自己的選擇，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都是自己所思考過(guò)的，那么無(wú)論是什么樣的結(jié)果正執(zhí)青春之劍的我們也要擔(dān)起這無(wú)論成功或者失敗的重?fù)?dān)，勇往直前，追尋著屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的生活，也許就是在我血液里流淌的固執(zhí)。

無(wú)論是夢(mèng)想還是秘密都會(huì)在我們青春的年華開出永不凋零的生命之花，所以我不想有更多的解釋，請(qǐng)帶著你們的夢(mèng)珍惜青春吧，要知道經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的花兒，始終是美麗的。

2023這才是青春的作文篇3

時(shí)間換了經(jīng)度緯度，在一個(gè)因光影日照角度和時(shí)長(zhǎng)不同而顯得異常深刻的國(guó)度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。人的一生，會(huì)有很多個(gè)感覺(jué)好極了，也會(huì)經(jīng)歷很多個(gè)感覺(jué)糟透了，青春終究如紙風(fēng)箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時(shí)，才知道最終總歸殘破不堪，無(wú)論是荒謬或偏執(zhí)，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設(shè)下的謊言，那些為了維護(hù)謊言而心力憔悴的過(guò)程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗(yàn)，青春的印記吧!

我的路標(biāo)總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉(zhuǎn)百態(tài)的時(shí)間里找到永恒不變的東西，但很可惜，永恒不會(huì)是斑駁不變的墻磚，鑲嵌在堅(jiān)守我回憶的舊城墻里。

在現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)椴槐Ｍ?，所以有些人不?huì)有什么失望，但自己，曾經(jīng)相信的自己，卻始終不肯放下那一點(diǎn)點(diǎn)希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒(méi)有能傾訴出口，只能釀在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒(méi)，沒(méi)有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對(duì)自己重復(fù)--你行的，你可以的，你沒(méi)那么差，相信自己。因?yàn)樽孕?，心里的自己長(zhǎng)高了一些，并且懂得只要肯付出，這樣的成長(zhǎng)，就不會(huì)停止。

想對(duì)后知后覺(jué)的自己說(shuō)聲bye-bye，我知道這是陳詞濫調(diào)，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再回來(lái)……所以，無(wú)論未來(lái)的生活是苦是甜，希望自己能對(duì)眼前的人好一些，再好一些。

青春敞開懷抱，而我終于與它握手言和。

2023這才是青春的作文篇4

青春是生命美好的一段時(shí)光，我有我自己的風(fēng)采!——題記

青春代表著一團(tuán)朝氣和一份激情，無(wú)畏無(wú)懼，沒(méi)有困難，沒(méi)有探險(xiǎn)，只有奮斗和熱血。當(dāng)你面對(duì)懸崖，付之一笑，用拼搏去充實(shí)翅膀的活力，到達(dá)勝利的彼岸。

青春的活力

現(xiàn)在的我們就像是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿朝氣和活力。在這里，隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐，排著整齊的隊(duì)伍，喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)，迎著六點(diǎn)的朝陽(yáng)，我們便開始自己又一個(gè)精彩的一天。

教學(xué)樓中，朗朗的讀書聲隨處可聞，同學(xué)們的論題聲也隨處可聽;考試前后，既有同學(xué)們的抱怨聲，也有同學(xué)們的賀喜聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都英姿颯爽，展現(xiàn)出自己蓄存多久的實(shí)力;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，留下他們輝煌的身影，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也并沒(méi)有氣妥，他們只不過(guò)是在心里默默地鼓勵(lì)自己罷了。

這是什么?這就青春的活力，青春的表現(xiàn)，它并無(wú)止境，在青春的道路上，我們無(wú)需隱藏。

青春的創(chuàng)造

現(xiàn)在的我們不僅活力四濺，并且從小就有自己的思維方式，敢于創(chuàng)造出不同的事物，敢于挑戰(zhàn)自我。

就打個(gè)比方，四川有一個(gè)男孩，和我們差不多大，他通過(guò)自己在學(xué)校學(xué)的無(wú)線電技術(shù)和家人的輔佐，發(fā)明了屬于自己創(chuàng)造的第一臺(tái)太陽(yáng)能風(fēng)扇，并獲得了國(guó)家專利。在獲得專利之后，有記者問(wèn)他，為什么會(huì)選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到，通過(guò)創(chuàng)造東西，可以從中展現(xiàn)出自己的實(shí)力，并且幸運(yùn)的話還可以捐獻(xiàn)給山村的小朋友用，你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話，讓全國(guó)許多人對(duì)他崇拜不已，也有許多小朋友開始以他為榜樣，開始創(chuàng)造屬于自己的東西。

這時(shí)什么?這是屬于自己的青春的創(chuàng)造。

青春讓我們充滿激情，擁有夢(mèng)想，擁有一種創(chuàng)新的精神;青春如藍(lán)天，而我們就是在那藍(lán)天中自由翱翔的雛鷹!

讓我們從現(xiàn)在開始，努力拼搏，因?yàn)椤啻?，與我們相約2018!

2023這才是青春的作文篇5

青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那朝霞還要絢麗，比那鮮花還要芬芳……

青春，多么美好啊!我想唱首歌，青春是美麗的!

清春是道美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了后悔莫及;有的人卻欣賞它獨(dú)特的風(fēng)采，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮!這是兩種截然不同的人，是否也給我們一絲感慨呢?

青春，如夢(mèng)如歌的年齡，造就了多少有建樹的人。他們的名字在青春里閃光，讓人頌揚(yáng)。歷史上不會(huì)忘記赤壁英雄周瑜，青春飛揚(yáng)，志向宏偉，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”，建立了不朽的功勛;岳飛，青年“精忠報(bào)國(guó)”，刻苦練習(xí)本領(lǐng)，浴血沙場(chǎng)，保衛(wèi)大好河山;雷鋒，把青春交給祖國(guó)和人民，全心全力為人名服務(wù)，在人民心中留下溫暖和赤誠(chéng);華羅庚、陳景潤(rùn)、李素麗……一個(gè)個(gè)名字，一個(gè)個(gè)身影，為祖國(guó)、為人民做出了貢獻(xiàn)，為青春留下了閃光的記憶，為青春描繪了美麗的色彩!

我想唱首歌，青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M了活力!我們總是孜孜不倦地遨游知識(shí)的海洋，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔?，?jiān)忍不拔!

你瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……用青春的力量和愛(ài)心，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，那是我們的快樂(lè)，也是我們的愿望，這樣的青春才是有價(jià)值的。

你瞧!那個(gè)臺(tái)燈下的孜孜不倦的在學(xué)習(xí)的身影，都已經(jīng)深夜了，這個(gè)人還在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，那個(gè)人就是我。我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己提高素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)教給我的重任。

你瞧，那個(gè)在球場(chǎng)上馳騁的身影，他帶領(lǐng)自己的球隊(duì)打籃球?？?他又得分了，漂亮的三分球。那個(gè)人還是我，我要拼搏進(jìn)取，努力上進(jìn)，將來(lái)要為國(guó)爭(zhēng)光!

青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M活力!我要讓青春綻放出最美麗的花朵!

2023這才是青春的作文篇6

我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。

無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)："青春啊!永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人"。是啊!人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(zhǎng)里活出精彩。

青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽。青春，更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè)，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。

我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(zhǎng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周圍繞的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱?，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。

2023這才是青春的作文篇7

從《格林童話》到《苔絲》，從當(dāng)初的囫圇吞棗，不求甚解到現(xiàn)在的常讀常新。轉(zhuǎn)眼間，書籍已經(jīng)陪我從童年走向少年。

猶記當(dāng)時(shí)讀《一千零一夜》，為作者的奇思妙想所折服，沉浸其中，久久得無(wú)法自拔。當(dāng)然，也對(duì)書中的故事深信不疑，也一度認(rèn)為神燈是存在的。

大一些時(shí)，讀楊紅櫻的《女生日記》，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書是很厚的，所以不可能一下讀完。不過(guò)我的小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當(dāng)然是不允許“秉燭夜看”的，怎么辦?聰明如我，想到了手電筒。于是，去找奶奶要了手電筒，窩在被窩里看到午夜，終于抱著書和手電筒沉沉睡去。結(jié)果，第二天精神全無(wú)，萎靡不振。從此吸取教訓(xùn)沒(méi)再熬過(guò)夜。

上了五年級(jí)，學(xué)生之間開始流行讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。一時(shí)心血來(lái)潮，借幾本回家讀?？戳艘槐窘小逗谛芪璧讣摇返摹？赐耆珪?，感情徹底爆發(fā)，眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時(shí)，有深深的慶幸我是一個(gè)人，一個(gè)健康正常的人。

步入了初中，嘗試著讀一些有趣的詩(shī)詞注解。于是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時(shí)，從“種桃道士何歸處，前度劉郎今又來(lái)”中，我認(rèn)識(shí)了劉禹錫;從《長(zhǎng)恨歌》中我看到了不一樣的李白;從“倚門回首，卻把青梅嗅”中，了解了李清照少女時(shí)的趣事。

歲月蹉跎，時(shí)間匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，我的豆蔻年華也將成為過(guò)去。驀然回首，原來(lái)書籍陪伴我這么多個(gè)日日夜夜，在青春的歲月里輕嗅，書香依然清晰可辨。