雨夜，朦朦朧朧、纏纏綿綿、淅淅瀝瀝······熄掉所有的燈，點燃一支流淚的蠟燭，悠悠、幽幽、憂憂牽扯無邊的思憶，屬于我的時光因而恬淡寧靜。。。

輕啟蒙塵的音樂盒，一扇緊閉的心扉訇然洞開，一段似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)、似久非久、似夢非夢的心事漫上心頭······

剎時，音樂如潮，自精致的心形盒子流出，緩緩、柔柔地，溢滿無限的時空，一聲久違了的問候，和著靜夜冷雨，點點滴滴，輕敲窗欞。此時，心像月盈時分漲潮的沙灘，一任潮汐之纖手輕撫，心曠神怡地清涼舒爽浸透每一個角落，帶走白天烈日炙烤的痛楚，以及游人肆意踐踏的創(chuàng)傷，漸漸還原最初的潔白與平滑細(xì)膩······

如潮的音樂啊，漫上心頭慰解千年的寂寞，無助的靈魂習(xí)慣在悠悠、幽幽、憂憂的樂聲里翩翩獨(dú)舞，與星與月與風(fēng)與雨共樂共舞公醉共眠至雨歇至風(fēng)息至天亮至塵了!懸浮灰色的憂郁，夜雨闌珊，燭光搖曳如幻似夢，凡塵俗子，意欲乘風(fēng)乘月歸去只是奢想，唯有順著樂韻滑回從前的光陰，拾一些記憶的珠貝，溫馨夜無邊無際的冷清寂寥——那時的天空是一色的蔚藍(lán)，水碧得透明，小草郁郁蔥蔥，繁茂成一片綠色的海;那時的我們單純羞澀得如一朵初開的野百合，以為只要在土里埋下一顆種子，太陽升起的時候便可長成參天大樹，以為只要覓得傳說中的神燈，便可抵達(dá)夢中的伊甸園;那時的我們總唱“明天會更好”，相信用最真的心可以換來最真的情，相信情相信愛的力量相信地球是一個描著綠橄欖葉和白鴿的透明水晶球，更相信“好人”與“壞人”各有一張可以識別的臉譜、以為”好事“與”壞事“都有一些隱隱約約的預(yù)告，真善美是我們執(zhí)著追求的真諦······

相信生離不是真正的距離，卻沒想過死別的痛苦與無奈!那天，臨行，你送我一個心形的音樂盒，你說看著這音樂盒就如同看到你，聽著這音樂，就如同聽到你的話語!說好誰也不能流淚，說好要笑著揮手，說好”兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?”我，只能，拭拭發(fā)紅的眼睛，我笑著說一顆沙子落進(jìn)了眼睛，彼此也說不了話，誰也不知道將來如何匆匆地?fù)]揮手······誰料到世間的無奈???

那天······自此后，默默藏著憂郁，默默掩飾痛苦，默默拭去眼淚，默默聆聽心碎。。。老實說，我不敢去觸摸那蒙塵的音樂盒，怕啟斷腸的回憶。。。夜，靜靜地，很美很美，禁不住含淚啟了······如潮的音樂，獨(dú)醉······

從音樂盒里流出的，透澈、幽婉，如一條輕輕、清清流淌的小溪流，不疾不徐的韻律沁透我繃緊的每一根神經(jīng)，使之釋放，在音樂里無需矯飾、不必設(shè)防，不用強(qiáng)裝笑臉，在音樂面前，很真，以一種本質(zhì)上的純潔完成與音樂的交流融合。

可是，遠(yuǎn)在天堂的你，留給我只有這單純?nèi)绯醯囊袈伞⒅挥猩钌畹膽涯钆c回憶，今夜的你還好嗎?你是以怎樣一種形式生活在這樣一個世界???請不要躲避，請不要無視，請回答我，如果你看到了，如果你聽到了，如果你感覺到了，請不要吝嗇你的紙張，請不要吝嗇你的筆墨，請告訴我，好嗎?哪怕只是一個夢，也甘!!!如潮的音樂······

音樂如潮，孤獨(dú)如我，行走于這片四季分明的美麗的土地上，生活并不是原來想象地那么美好，多想擇一方凈土，靜靜地，靜靜地靜靜地······

音樂如潮，如潮的音樂啊，窗外是雨打芭蕉的音符依稀可辨，燭影搖落黑色的憂郁，夜，且讓我恬淡入眠，做一個很美的夢，做一個理想的夢，做一個想要的夢，做一個不必當(dāng)初的比海誓山盟還海誓山盟的海誓山盟，只要有你的夢······

高三話題的作文篇2

年少時，不懂得責(zé)任，更無從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長，只知道幫助老師管理好整個班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。

隨著知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開始意識到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對于老師來說，熱心教學(xué)是責(zé)任;對于醫(yī)生來說，救死扶傷是責(zé)任;對司機(jī)來說，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任;對于法官來說，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任……

責(zé)任形形色色，責(zé)任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任，社會的運(yùn)行將步履維艱。

一個名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶，除了做魚生意外，還經(jīng)營著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲魚的保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時間就成了店里的員工。一天，父親將一個塑料塞子松動的次品保溫箱放在柜臺邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后，按照當(dāng)天的價格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責(zé)，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任?！?/p>

小時候老師教我們的“責(zé)無旁貸”，“責(zé)有攸歸”不也是這樣的責(zé)任教育嗎?每個人都應(yīng)各盡其責(zé)，做好自己的分內(nèi)事，并且有高度的社會責(zé)任感。近年來，中國的聲望越來越高，中國的朋友越來越多，就是因為我們是負(fù)責(zé)任的大國，多次在國際場合強(qiáng)調(diào)：“我們既是發(fā)展中國家，又是負(fù)責(zé)任的大國，中國的發(fā)展是和平崛起，不會威脅他國安全，我們永遠(yuǎn)不稱霸?！痹凇?.5”這樣嚴(yán)重的打砸搶燒事件面前，全國人民肩負(fù)起國家主人的責(zé)任，與少數(shù)分裂分子和國外敵對勢力做斗爭，堅決維護(hù)了祖國的統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)和安定。這不都是負(fù)責(zé)任的活生生的力證嗎?

個人的成長需要責(zé)任，社會的發(fā)展需要責(zé)任，國家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們在承擔(dān)中學(xué)會成長!

高三話題的作文篇3

也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因為這是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。

從小到大，我不知道讀書到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。

同學(xué)們，在你們心中“愛情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛情吧!而忘了最重要的親情。

小學(xué)到初一，可以說我從來沒有認(rèn)認(rèn)真真得讀過書。直到上了初二，心，慢慢感覺到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無助，好想好想找個無人的角落，發(fā)泄自己的不滿。這時，我想起了家人，想到他們這么多年來對我如此的關(guān)愛，我卻熟視無睹。如果我說我現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，感恩父母晚了嗎?此時此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個機(jī)會，讓我能夠補(bǔ)失我的過錯。就這樣，我混混沌沌的度完了一個學(xué)期。

直到第二學(xué)期，才真真切切的感受到了人生的真諦。是什么呢?是什么照亮了我未來黑暗的路呢?是友情的背叛、是老師的鼓勵、是一場李杰老師的演講會。

我那時被我最注重友情狠狠地刺了我的心一刀，難道?在利益面前她們就是這樣對我的嗎?那時的我，感到非常傷心，心情沒有一天能好的起來的。整個人都很沉重……

剛好，就在我最頹廢的時候。演講家李杰教授，來我們學(xué)校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個家的重要。父母的艱辛，父母對我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對我們無私的奉獻(xiàn)，對我們默默無聞的付出，老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對我們得嚴(yán)厲都出源于愛。

從此，沒日沒夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺得欣慰。

高三話題的作文篇4

逝者如斯夫，不舍晝夜，先人在千年之前就已看透?？晌覅s一直有一個念頭，讓時光倒流，時間不再流逝，停留在歡樂的時光。

在成長的道路中，如果沒有任何阻礙，那就不叫成長了。我真的好想念當(dāng)時稚嫩的時光，那段時光，沒有傷心，沒有難過，沒有哭泣也沒有爭執(zhí)，只有歡樂。而現(xiàn)在，只過了一年，我也升到了5年級，本以為會和4年級時一樣，沒有任何的悲傷，可到了5年級我才知道，當(dāng)時的自己是多么的天真吶?

我發(fā)現(xiàn)，成長的味道，是苦的。當(dāng)我來到了新的班級，接觸到了新的同學(xué)與老師，本以為會有多么的開心，可是我錯了，我覺得這個新的班級真的好陌生，新的同學(xué)根本不和我多接觸。我漸漸的在學(xué)校變得沉默寡言，同學(xué)不理會我，我也不去理會她，我知道我這樣是一個錯誤的選擇，可我控制不住自己不這樣做。漸漸地，同學(xué)們覺得我很拽，可是誰會懂我心里的無助與失望?呵，我想，要誤會的話，那就讓他們誤會吧。于是，自那以后，我整天幾乎都黑著一張臉，同學(xué)們又覺得我可笑，總在我的背后說我的壞話，我開始變得愛哭起來了，在家里，我經(jīng)常躲在被窩里想著學(xué)校的事，然后又偷偷哭泣，我真的好想好想我之前的朋友啊，要是她們在的話，那么，他們看到我現(xiàn)在這樣，肯定會著急地詢問我哪里不舒服或不開心，可是，連這么一個小小的愿望，老天爺也不肯施舍給我。

我發(fā)現(xiàn)，成長的味道，不僅是咸的，還是甜的。有一天，我的一個好朋友來看我了，她來到我的班級，呵，很高興，她沒有忘記我的生日，她是來給我說一聲生日快樂的。她給我?guī)砹艘患芸蓯酆芸蓯鄣纳斩Y物，我笑了，笑得很燦爛，我是第一次在班里的笑容。我投給她一個大大的擁抱，眼睛都紅了，差點就哭出來了。我真的好想好想和她說：“我想你們了。”可是，我不敢，我怕被別人鄙視，所以，這個小秘密，我還是藏在心里比較保險吧?班里的同學(xué)紛紛議論：“吖，她也有朋友?”“嘿，這娃笑起來還不錯?！薄暗谝淮蔚男θ菡O?！?.....那一天是我過的最愉快的一天了，至少我是這么認(rèn)為的。

我發(fā)現(xiàn)，成長的味道，不僅是辣的，還是酸的。在晚上，我轉(zhuǎn)學(xué)了的朋友用手機(jī)給我發(fā)了一條信息：“我想你了，生日快樂?！蔽业谋亲铀崴岬?，回復(fù)道：“我也想你了。你快回來吧，回來看看我。“我把我的心里話打出了又刪掉，最后只發(fā)了一句話：”嗯，我也是?！氨闳滩蛔〉目蘖?。

一路走來，我嘗到了成長的酸甜苦辣咸。

高三話題的作文篇5

現(xiàn)實世界申，理智往往容易被情感淹沒，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢? ——題記

理智，是一朵花，盛開于智慧的春風(fēng)申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對立而又共生于現(xiàn)實世界。

渴望真情

情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對貴妃研墨，力士脫靴，他高唱"安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏"，從此寄情山水，便有無數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。

冰心先生說：雨后的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們：惟有真實的情感，才是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

超越感情

周幽王為博妃子一笑，令人點燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。

這些，都是沒有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說：三思而后行，說的就是這個意思。

駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對世界，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá)。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個智者的情懷——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!

無數(shù)事實告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

高三話題的作文篇6

“科技”這個詞我們一點也不陌生，科技它就在我們的身邊，它給我們帶來了這么多的好處，我們怎么可能會覺得它陌生呢?

科技越來越多滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑸槲覀內(nèi)祟愒旄?，給了我們很大的方便。就比如說，我們現(xiàn)在都用煤氣和石油取火，如果沒有科技，那我們豈不是還要繼續(xù)用鉆木取火?那人們豈不是要吃生的東西;電燈幫助我們離開了黑暗，沒有科技就沒有電燈，沒有電燈我們又要繼續(xù)生活在黑暗的世界中。所以，科技對于我們是多么重要啊!我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)。

我們的家中有不少的科技品。手機(jī)是必不可少的，它能幫我們和遠(yuǎn)方的親戚打說話，這時我們會感覺地球縮小了?，F(xiàn)在的手機(jī)科技發(fā)展速度驚人，現(xiàn)在的手機(jī)不僅能給遠(yuǎn)方的親戚打說話，還有了電腦和電視的功能，也可以上網(wǎng)玩游戲，看電影，聽音樂?？萍冀o我們帶來了歡樂，現(xiàn)在電腦正在不斷更新，電腦的功能很多，它也能把地球縮小，有了電腦，我們可以人與人之間互相往來，還可以知道天下所有的新鮮事，正如名言所說：“秀才不出門，能知天下事?！彪娔X有多種多樣的，筆記本可以隨時帶在身上，學(xué)習(xí)電腦可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有的電腦只有手掌這么大。

科技也實現(xiàn)了人們的夢想：人夢想能像小鳥一樣在天空中翱翔，能去各地旅游，現(xiàn)在飛機(jī)來幫忙;宇宙飛船和航天飛機(jī)幫了人類大忙，它幫助人們進(jìn)入了太空，登上了月球……

科技的用處可真大呀，如果沒有科技的話，人的生活豈不是有很大的困難?人的夢想還能實現(xiàn)嗎?沒有科技，就不能和遠(yuǎn)方的親朋好友互相來往;沒有科技，人們到各地旅游就很難實現(xiàn);沒有科技，人們進(jìn)入太空將是一句空話;沒有科技，還怎么去南極考察呢?沒有科技，還能登上月球嗎?登上月球豈不是成了人們的白日夢?沒有科技……你看，我們能離得開科技嗎?

科技，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，為我們祖國插上了“翅膀”。

高三話題的作文篇7

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會了文明，懂得了道理。

家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

高三話題的作文篇8

四月，他獨(dú)坐江岸，把魚鉤懸離水面一尺半，等待魚上鉤。

去年的冬天延長了一點，河面剛剛解封，陽光下，泛著靈動的光，才顯的有一些生機(jī)，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的樹干擺出一種陰森的姿勢。一只麻雀突然飛起，枯枝如釋重負(fù)，發(fā)出輕快的呻吟。

羊腸小道上，一匹瘦馬奔騰而過，塵土飛揚(yáng)。

從一開始，他就是一個過客，想世界上任何一草一木對于時間來說只是一過客往，他只是想在新與舊的間隔間索取些什么，然后撿起腳下任意一塊小石頭，刻下自己的名字，把它扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不管多少年后，莫名其妙的飄移，讓那快石頭沉落江底。

她對他說，釣魚竿的這種角度等不到誰，只會老了自己。

他笑笑，只是單純的喜歡用這種姿態(tài)面對江河，用這樣的角度審視河面上下的距離。很簡單，不過是一種消遣，再加上一點渴望，好打發(fā)時間。

她說，你是一個忌諱世俗的人，永遠(yuǎn)想和別人不一樣，從來不原做別人做過的事，也不喜歡做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同時又會締結(jié)冷漠，會把自己封鎖，或是被封鎖，這是規(guī)則，而你害怕孤寂。

遠(yuǎn)處經(jīng)常有馬車經(jīng)過，轱轆的壓抑與鈴鐺的輕快響在一起，在坎坷與芒草間跌跌撞撞。

生命毫無道理，無所謂公平不公平。他們?yōu)榱四撤N自認(rèn)為屬于自己的東西跋涉于泥濘，在一座古式的戲臺上涂者花臉，生旦凈末丑，咿咿呀呀，面對著相同卻又各自陌生的眼睛，每個人都不知道各種臉譜分別代表了真正的誰，每一個臉譜上各種顏色分別象征了什么。每一道線條預(yù)示了他怎樣的命運(yùn)。

她凝視著他，你其實是一個迷路的孩子，你不知道該逆流而上還是順?biāo)隆Ｋ?，你要在這里等，等待一個時機(jī)，等一個堅定的理由，等一條魚。

他換了一只手，魚鉤懸空一尺半，不動的距離，他并不是行尸走肉，一顆心也如這江面，扔一塊石頭，也會蕩起波紋，甚至是浪，暴風(fēng)驟雨下，他從不專注與任何一件事，注重的只是過程，是一種感覺。他沒有特定的路線，在這渺小而又蒼茫的世界里，他不接受任何約束，就像一條線，穿越時間與空間，不停的延長，但永遠(yuǎn)不會相交。

微微起了風(fēng)，將水粼粼，光永遠(yuǎn)射不到江底，只給水面鍍了一層銀，仿佛水下宮殿的水晶屋頂，掛滿了風(fēng)鈴，叮當(dāng)叮當(dāng)。

她說，你等待的或是爭取的并不是一個對手，而是一個同盟者，而這個同盟者又必須同時是你的對手。

他笑了，笑聲清朗。殘紅夜飄香，晚渡江，一曲東風(fēng)斷肝腸，淚幾行，濕了誰衣裳。

他佇立在船頭，嗅者她的發(fā)，若有若無的荷花香。

高三話題的作文篇9

在我們現(xiàn)實生活中，都會經(jīng)歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。

華羅庚說過：“為中華掘起而讀書?！边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書的人生中開創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們支確立自己的目標(biāo)，去奮斗。還等什么呢?心動不如行動?？禳c奮斗人生吧!

古代詩人李白，曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵O成針。”小時候是每個人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識。日后必定成為名揚(yáng)古今中外的歷史人物。

為什么我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。

大家都說：“讀書是最好的出路?！倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不知道。在社會上，俗話說：“適者生存，不適者淘汰?！边@就是時刻提醒我們要奮斗人生。如果沒有目標(biāo)去奮斗就像沒有眼睛的蒼蠅一樣，沒有了方向，沒喲了目標(biāo)，東西南北都分不清，這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。

新中國的成功，多少英雄為它而奮斗?包括現(xiàn)在，中國之所以能興盛起來，是離不開中國共產(chǎn)黨努力的奮斗。世間萬物，都離不開奮斗，在自然界中，你若是無言的小草不堅強(qiáng)活下去就會被寒霜凍死，你若是……

世間萬物都一直在奮斗著。難道我們都不會奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!

高三話題的作文篇10

如果說競爭是一根粗大的樹干，那么人情就是翠綠的樹葉，有了樹葉樹才能變得郁郁蔥蔥；如果說競爭是一片大漠，那么人情就是綠油油的小草，大漠有了小草才能變成美麗的草原；如果說競爭是一杯苦澀的咖啡，那么人情就是白沙糖，有了白沙糖，咖啡才能變得清香可口；若說競爭是平平淡淡的生活，那么人情就是神奇的畫筆，使生活變得五彩繽紛，豐富多彩。

每個人的一生都充滿著競爭，面對競爭，我們又不得不面對種.種人際關(guān)系。與競爭打交道的同時，又無時無刻不與人情打交道。

如果一個人一天只知道競爭，不懂得關(guān)心他人，不懂人情，那么他將與別人之間的感情淡化，變得冷漠，將只會有更多的“人情冷暖，事態(tài)炎涼”的感嘆。

同樣，如果一個人只知道一味的注重人情，即使人情再好，在事業(yè)競爭時畏首畏尾，那么也將難有作為。

所以，我認(rèn)為一個人既要有競爭意識，也要搞好人際關(guān)系，關(guān)心你身邊的親人、朋友。

眾所周知一代英雄項羽，起初項羽無論是謀臣還是軍力都遠(yuǎn)勝于劉邦，但為什么到最后被劉邦逼得走投無路，落得個烏江自刎的下場呢？只因為項羽狂妄自大，對謀臣們態(tài)度冷淡，謀臣在他的麾下不能展示自己的才能，最后紛紛離開，而劉邦則極力籠絡(luò)天下有才之士，眾人愿意為他效命。

競爭固然重要，但有時決定成功的則是人際關(guān)系。項羽自大，不把別人放在眼里，劉邦籠絡(luò)天下能人取得勝利，這可以給我們很大的啟發(fā)，競爭和人情同等重要。

假如人與人之間沒有了人情親人之間沒有了親情，朋友之間沒有了友情，戀人之間沒有了愛情，世間僅剩競爭，那個時候，世界將會是什么樣子？我無法想象也不愿想象。

假如人與人之間失去了競爭，怎么會有三國？怎么會有春秋五霸，戰(zhàn)國七雄？又怎么會有現(xiàn)在的大好時代？

由此看來，在我們的生活中競爭和人情缺一不可呀。有的人雖然在競爭中成功了，但耍盡了手段，無所不為，最后只落得個眾叛親離的下場，最終還算是失敗。有的人在競爭中盡了全力雖然失敗了，卻贏得了眾人的感佩，那么他并沒有真輸，他獲得了另一種意義的成功。

隨著社會競爭日趨激烈，人的精神壓力也越來越大，親人的一句關(guān)心話，友人的真誠問候，都會使人心情開朗起來，將壓力化解一些。

競爭是社會發(fā)展的動力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，是每個人自我潛能程度發(fā)掘的保證，人情則是潤化劑，它能讓我們的生活亮起來，讓我們的拼搏更有意義。

高三話題的作文篇11

夢想如書香

時間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了絲發(fā)，黃了書頁……這些精致而富有內(nèi)涵的文字觸動著我的心緒，書香淺淺，縈繞四際。

靜坐在香樟樹下，洗頭的書在風(fēng)中微微作響，慢慢的翻看，一枚精巧的書簽驀地跳入我的視線。我撫摸著，品讀著，悉心想著那些與書香相伴的時光，沉醉其中。流年在這一瞬間變得恍若止步，在我的心里投射出一些細(xì)碎的光影。于是，心臟也慢慢柔軟下來。

無數(shù)飛鳥掠過頭頂，細(xì)數(shù)那些一閃而過的光影，一如歲月般不著痕跡。

詩詞·醇香的紅楓

那一方深藍(lán)色天空下，我抱著膝蓋，坐在青青的草野上，雙腳踢打著汩汩而來的綠水，這是一份多么閑適與自由的時光呀!我翻閱著，看見一葉紅楓下的詩詞，陽光肆虐的打在書頁上，翻出一片明晃晃的光。視線不由得在那兒上面徘徊，書香悄然溜出來，將我的思想與周邊的一切變得靈動起來……那涓涓流動的水與河岸青石擦出空靈的歌謠“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”;那悠揚(yáng)的鸝鳴與叢草鮮花組成一段唯美的春天的動畫“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”;那一整地的綠茵草地，讓我不禁脫口而出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的喃喃輕嘆。

書香，你總讓我對自然，對生活有新體驗，新感受，讓我對明天充滿信心與希冀。

名著·詩意的銀杏

翻開厚重的《紅樓夢》，一枚金色的銀杏書簽翩翩然展現(xiàn)在我的眼前。它舒爽而別致，扇形上沾染著的小斑點，令他帶有些許朦朧的詩意。在它的下面，是米黃色的紙，文言文的文字，充溢著古老的氣息。

“寶玉，你好……”，這句是黛玉香消玉殞前留下的最后一句話，耐人尋味，惹人遐想。他們前世的緣分，今生的姻緣，卻還是經(jīng)不起命運(yùn)的作弄，經(jīng)不起眼淚不停的流啊!杜宏雷，讓我對世態(tài)炎涼有了新的體會，對古代的封建禮教尤為不滿。

書香啊，你總讓我懷揣一顆好奇的心，對過去、對歷史充滿興趣和懷想。

美文·清新的松針

秋至，我捧著一本美文精選，在阡陌中踽踽獨(dú)行。我穿越人海，遠(yuǎn)離了街巷，來到了田壟上，一望微漾的秋水和輕飛者的葉，細(xì)數(shù)過往的白云和寂寞的天空。面朝稻海，金浪襲來，一個，兩個……翻開書，里面夾著幾枚松針，歲月無情，而松針卻依然青翠如玉，似乎清晨剛將它采擷。轉(zhuǎn)念一想，這一片片美文難道不也正想著松針一般，化為永恒，頌做經(jīng)典嗎?我愛席慕容的“生命是條河，在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘卻!”我也愛那句“幸福是場夢，當(dāng)你醒來時，夢已消失得無影無蹤。”

它們簡短而精煉，它都是些細(xì)膩的文字，從我的眼睛這扇窗，直達(dá)我的心底。這些文字不會有太大的起伏，如同一條緩緩流淌的明凈的細(xì)流，讓我沉浸其中，但每個看上去淺淺的漩渦都會漩的心里。

書香，你總讓我熱愛眼前的世界，唉詠嘆高山，愛贊美白水，你讓我富有情感，變得純真自然。一片葉子落在書上，發(fā)出低微的聲響，眼睛在一片茫然中漸漸聚焦。我依舊在這棵香樟樹下，凝視著著一切安詳?shù)氖挛?，思索著，在成長的路上，是書香和閱讀與我相伴，是書香抬高了我的精神;是書，將我的痛苦與煩惱變?yōu)楸∪缦s翼的金飾;是書香吹開了文學(xué)的花蕾。

輕輕的將這片落葉夾進(jìn)我的書里，我想，事件令它枯老，而書香將賦予它新生。

高三話題的作文篇12

書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前方。 ——題記

我喜歡看書。我喜歡沉醉于美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節(jié)而改變著。這一切是多么美妙哇!整個人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結(jié)識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運(yùn)!記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細(xì)看過目錄，我決定先看媽媽兒時背過的一篇課文——《春》朱自清?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的?！蔽宜坪醵几惺艿酱禾旖o予我們的活力了呢!那可愛的小草弟弟真頑皮。“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！泵鑼懙恼婷?我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈;花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實掛滿枝頭;我仿佛……“要是我能寫出這樣的文章就好了!”我笑了笑。在讀書的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。因為可以零距離的感受作者的心聲。

讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢!書，你帶我徜徉知識的海洋;書，你帶我翱翔智慧的藍(lán)天;書，你帶我飛越困難的山峰;書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹葉把!我讀書，我快樂!讓我們倡議大家一起讀書，爭做愛讀書的好少年!讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長!我讀書，我快樂!