今天，我們在這里緬懷12.9先輩們的功績，心潮澎湃，不能自已。作為新時代的青少年，作為ｘｘ的每名學子，同學們，我們又應該做些什么？抗戰(zhàn)時期的大學生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們，是否也應該象他們一樣呢？答案當然是肯定的，但現(xiàn)實又如何呢？

同學們，當你在課堂上無精打采的聽課時，當你將青春耗廢在虛擬的網(wǎng)絡時空時，當你沉溺追逐流行和崇拜明星時，當你盲目的“?？帷薄把b帥”張揚你所謂的“個性”時。不知你是否想到了作為當代少年那肩頭沉重的使命感。也許有很多同學，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進的方向、失去奮斗的目標？我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的后輩子孫，為我們的祖國和人民謀更多的幸福？

今天，我在這里不是為了向大家傳揚愛國主義，也不是為了對大家進行什么說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨的向我們證明歷史的紀念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念?！?/p>

這一天，我們應該永遠不會忘卻！每紀念一次這樣的日子，就應意味著我們成長一分，肩上的責任多一分，背上的任務重一分。愿同學們回望歷史的天空，不忘國恥；愿同學們牢記肩上的責任，勤奮學習，掌握過硬的本領，為建設我們美好的祖國而貢獻自己的青春和智慧！

維新志士梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”

同學們，讓我們永遠銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，牢記國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略；永遠學習那ｘｘ年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連的披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒.唐；要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學習，樹立目標，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻力量！

同學們，我們是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，我們肩負著中華民族復興和發(fā)展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，秉承ｘｘ的優(yōu)良傳統(tǒng)，胸懷“責任創(chuàng)造”的使命感，努力學習，用我們的智慧，讓ｘｘ更加活力奔放；用我們的雙手把的祖國建設的更加美麗和昌盛。

一二九運動心得體會作文篇2

一要堅定理想信念。有了堅定理想信念，才能在人生道路上把握正確的方向。 一二九運動，是要我們去學習和繼承前輩們那種熱愛祖國、熱愛人民的崇高的精神信念。當前，堅持正確的理想信念，就是要求廣大青年學生要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和民族自豪感，牢固樹立祖國的觀念、人民的觀念、黨的觀念和社會主義觀念。

二要立志報效祖國。把所學的知識用來報效祖國和人民，是廣大青年的理想和信念。青年人有信仰、有熱情、有理想、有追求，但要懂得，個人的理想必須與時代、與祖國和人民的命運聯(lián)系在一起，把所學的知識服務于祖國和人民，才能使自身的理想和價值得到充分實現(xiàn)。

三要勤于學習和實踐。首先要刻苦學習，青年主業(yè)是學習和掌握現(xiàn)代科學文化知識，盡可能地用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，這是成才的重要前提。

四要勇于開拓創(chuàng)新。我們正處于一個創(chuàng)新的時代，廣大青年要在生活和實踐中，發(fā)揮青年人的特點，解放思想，敏于求知，勤于思考，不斷開拓創(chuàng)新，努力成為體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關系與和諧社會建設的倡導者和知識創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的開拓者。

祖國的未來是美好的，青年的未來是充滿希望的。我們一定要繼承和發(fā)揚一二九運動的光榮傳統(tǒng)，在中華民族偉大復興的進程中，作出無愧于時代和人民的貢獻，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績！

一二九運動心得體會作文篇3

一九三五年，十二月九日，那是一個寒風凜冽、滴水成冰的冬天，但是北平的上空卻籠罩著火紅的彩霞。那就是朝氣勃發(fā)的青年學生們愛國情懷的凝聚和象征，是我們的民族之魂，是我們的愛國情操! 現(xiàn)在，雖然沒有戰(zhàn)爭，但是我們的民族之魂卻在另外的領域繼續(xù)傳承。

愛國，不是單單的一個口號，要實現(xiàn)到實際行動中去。在我們的能力范圍內愛國。我們也許不用去上陣殺敵，也許再也不用面對強大敵人的入侵，但是我們要牢記歷史，不忘使命。

20_年5月12日，國殤日，地震突襲祖國內陸，給人民帶來了不可估量的災難和損失。在這時，舉國上下，大家或自覺組織成自愿者隊伍前往災區(qū)，我們雖然小，但是我們也有一腔愛國熱血，我們捐出自己的壓歲錢，將自己舍不得的新衣服拿出來，拿出自己珍藏的課外書，拿出自己心愛的玩具，這些都裝進了一個個愛心包裹送到了災區(qū)。我們的力量雖小，但是每個人竭盡所能為災區(qū)人民做事，無怨無悔。

在日常的生活中，我們要從一點一滴的小事做起。愛國家可以先愛護校園這個小一點的家，保護校園的環(huán)境，愛護公共設施，不隨地亂扔垃圾，我們能掃得了一個小家，就能治得了一個天下。

少年強則國強，為了使祖國更加強大，我們要好好學習，掌握各門功課知識，只有我們真正的強大起來，祖國才不會再受到任何的欺凌。

如今，我們作為新世紀的一代，祖國的希望和未來，21世紀的接班人，那崇高的愛國主義精神更是我們每個人所不可或缺的品性。我們這崛起的一代必將創(chuàng)造出更美好的明天，使中華民族更加繁榮昌盛，讓民族之魂永世相傳!

一二九運動心得體會作文篇4

歷史的車輪緩緩地向前轉動著，當他碾到今天的時候,身為學生的我們，我相信，我們中的每一個人都不會忘記這一天，十二月九日 ......

1935年,十二月九日,寒風凜凜,滴水成冰.一群愛國書生,就在那樣的日子里,高呼著保衛(wèi)華北,收復失地.那日的陽光依然懶懶散散那個冬日依舊寒冷凄清 ,可是空氣中漂浮著血腥的味道,胸腔中翻滾著沸騰的血水.這一天,白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫 ._日本帝國主義!反對華北五省自治!那聲音是如此的雄壯,再我的耳畔一遍遍的響起;何應親的拒絕,反動者的棍棒,可卻未有一名青年做了逃兵!

我們不會忘記，不會忘記這一天，七十二年前的這一天;我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了_。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

先人們?yōu)椤爸腥A之崛起而讀書?！备冻鲅?流出類,終于在 1949年證明了這些血淚的意義，他們做到了。

中國站起來了,但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠沒有散去。免對日本否認抗日戰(zhàn)爭,面對強國的歧視,我們說:我們要為中國騰飛而讀書!

那么我們該怎么做呢?

首先，我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運動的爆發(fā)是因為他們都有一顆愛國心，而走到一起，掀起了革命運動的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標，才可以激起更大的熱情向前前進，向前發(fā)展，才會在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有堅韌不拔的毅力和頑強的意志。在前進的路上，隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻，或是種.種誘惑，一不小心，就會陷進泥潭，不能自拔。只有具備了堅韌不拔的毅力和頑強的意志，才能夠所向無敵堅持到底.

最后，要付諸行動，落到實處。12·9運動的成功爆發(fā)正是愛國青年們的切實行動，所以目標的實現(xiàn)與否，關鍵是在于行動。

朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚一二·九精神，為中華民族的騰飛而努力!

一二九運動心得體會作文篇5

12月6日，為紀念“一二·九”運動85周年，一場名為“我認識的馬克思主義”主題文化沙龍活動在長春中醫(yī)藥大學杏林青馬基地熱烈展開。

作為這次主題沙龍活動的受邀嘉賓，長春中醫(yī)藥大學黨委書記張興海和青年大學生暢談了自己認識的馬克思主義，他勉勵同學說：“究竟什么是馬克思主義，要學好用好馬克思主義就要深刻理解馬克思主義的四性，即批判性、實踐性、真理性、人民性，馬克思主義也正因此才具有強大的生命力，希望大家將個人奮斗和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢相結合，做有思想、有理想的青年馬克思主義者，貫徹黨永遠站在最廣大人民群眾一邊的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為人民利益犧牲奮斗，成為中國共產(chǎn)黨堅實的后備力量。”

長春中醫(yī)藥大學杏林青馬工程首期學員班成員田春芳在談到“馬克思與我”這個話題時說：“馬克思在大學時就培養(yǎng)自己學以致用以及嚴謹?shù)耐评砟芰?。從馬克思身上我們應該去學習并借鑒符合自身發(fā)展的優(yōu)點，努力挖掘自己的能力，我想當代大學生正是需要這樣的精神才能學到更多的知識，這對成為一名合格的青年馬克思主義者，樹立完備的個人能力是極其重要的，我們應該始終堅持并為此一直努力?！?/p>

在談到“我待馬克思主義”話題時，學員韓春雨說：“一個人如果有信仰，就能從庸俗到脫俗到追求崇高的精神，最后可以絕處逢生，可見一個人的信仰多么重要。而人類最好的理想就是追求馬克思主義，堅定自己的信仰。”

“作為當代大學生，我們努力尋求實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一，我們積極健康、務實進取。我們對國家發(fā)展建設的前途充滿希望，對火熱的生活充滿激情。從我們離開父母的庇護，獨立來到大學，到準備走向社會的時候，我們就認識到人的價值不僅包括社會對個人的尊重和滿足，也包括了個人對社會的責任和貢獻。”學員趙婉彤在談到“帶著‘主義’去遠方”時說。

文化沙龍活動中，學校馬克思主義學院的老師們還針對辯證看待馬克思主義、為什么馬克思主義在中國歷經(jīng)九十多年依舊生機勃勃、新時代紅船精神和馬克思主義的時代意義等話題做了深入地交流。

“杏林青馬工程”是長春中醫(yī)藥大學黨委抓牢抓實大學生思想政治教育的重要載體。文化沙龍活動作為“杏林青馬工程”中“文化滋養(yǎng)計劃”的重要組成部分，自首期學員班開班以來，先后邀請到了黨的代表、中國好人、全國優(yōu)秀志愿者、傳統(tǒng)文化名家、中醫(yī)藥領域專家、吉林省十佳大學生等一批有影響力、學生喜愛的人物作為嘉賓與學員互動交流。通過“杏林青馬工程”這一載體，增強了對青年大學生馬克思主義人生觀、世界觀、價值觀的引導，增強大學生文化自覺和文化自信，提升了學生的文化修養(yǎng)和醫(yī)學人文素養(yǎng)，為培養(yǎng)具備堅定的共產(chǎn)主義信念、深厚的理論和文化素養(yǎng)、強烈的責任和擔當意識的中醫(yī)藥領域的青年馬克思主義者打下了堅實的基礎。

一二九運動心得體會作文篇6

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二九”運動。

華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內戰(zhàn) 一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。1935年，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責中華民族武裝自衛(wèi)委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯(lián)合會成立。隨后，學聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。

12月9日愛國運動熱血澎湃的爆發(fā)了，這也為之后的抗日取得勝利奠定了基礎。

歷史總是告訴我們，我們今天的和平幸福都來自于每一個愛國個人，包括青年的力量。我們當代大學生有責任也有義務傳承革命先輩的革命精神 愛國主義精神，雖然槍林彈雨的年代已經(jīng)過去了，但是更多潛在的 各方面的戰(zhàn)斗還在進行著。我們要時時刻刻記住自己是個中國人，時時刻刻以革命先輩的精神激勵 鼓舞自己，努力把自己培養(yǎng)成為對國家有用的人才，隨時做好為祖國利益犧牲個人利益的準備。

謀小利為己，謀大利為民，心懷天下者，才能被人恒愛之，也才能像一二九運動的先輩們一樣，得到傳頌和學習。人活著，要往大了活。

一二九運動心得體會作文篇7

本周三是一二·九運動85周年的紀念日，一二·九對于我們來講既不陌生又很遙遠，記得初中起12·9長跑就是一個傳統(tǒng)活動，但其中的意義大多被我們遺忘可以說我們只是停留在眼前的長跑比賽的名次上。那就讓我們一起回顧歷史吧!

1935年12月9日，北平(北京)學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，史稱“一二?九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。一二·九運動是一個愛國運動，是學生們在中國共產(chǎn)黨領導下舉行的一次抗日救亡示威游行。1931年，日本侵占了我國東北，華北地區(qū)。國民黨采取了“不抵抗”政策。1935年5月和日本還簽訂了“何梅協(xié)定”。使得河北，察哈爾愛大部分地方喪失主權。大大地促進了中國人民的覺醒，中共帶領北平學生6000余人高舉“停止抗戰(zhàn)，一切對外”“打倒日本帝國主義”偉大旗幟。舉行愛國運動，北平同學受到了軍警的襲擊愛國學生遭到血腥鎮(zhèn)壓。這次愛國運動有著非常深遠的意義，打擊了日寇與國民黨的氣焰，推動了抗日民族統(tǒng)一的線。

回顧歷史，于是我們用自己的方式去傳承。在本次接力長跑中，我院運動員取得了第四名的成績，成績僅是名次的代表，過程中我們有著不畏嚴寒團結奮斗的精神和超強的集體榮譽感，正如接力形式所體現(xiàn)的我們傳承著他們的精神，我們傳承著他們的勇氣，我們不會忘記那一天。

一二九運動心得體會作文篇8

當一種叫作紀念與緬懷的情結，穿過那個激-情燃燒的崢嶸的時代，在歷史的天空中，劃出一條紅色的軌跡;當一種涌動熾熱的民族情懷，化成一座不老的豐碑，矗立在時間的彼岸，鐫刻著又一次青春勃發(fā)的寓意?；仨?，我正閱讀著一部浩瀚的史書，在里面努力尋找那些曾經(jīng)為了民族和青春吶喊過的名字，但日月卻把它鍍成鎏金的經(jīng)典，幻化成那個時代最絢麗的史詩。

于是，我開始讀懂了八十一年前用英勇與年輕所書寫的似千鈞雷霆、萬里長風、歷經(jīng)風雨而光華不褪的那個紅色故事。

也許，那是一場注定了的關于血與火的洗禮，滅絕人性的侵略無情的把浸泡過淚水的屈辱拋向了正昏昏欲睡的中國。東北淪陷，華北告急，北方五省告急，中國告急，全民族在告急。可悲啊!鐵蹄與刺刀就這樣把渴求平靜的夢踐踏與分割的支離破碎?？蓯u啊!內戰(zhàn)與妥協(xié)更讓巨人來不急抵抗，雙手卻扼住了自己的喉嚨。痛心疾首啊!望著不曾蘇醒的天穹，望著布滿傷痕的土地，望著只剩下麻木的面孔，望著在亡國滅種邊緣的彳亍與徘徊，中國怎還有供奉祖先靈位之地!不，決不!豈有堂堂中國空無人?！按?倒日本帝國主義”、“停止內戰(zhàn)”、“一致對外”。

1935年12月9日，一場由中國共產(chǎn)黨領導的波瀾壯闊、聲勢浩大、挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾的抗日救國學生運動由北平一觸即發(fā)，席卷了中華大地。街道上飄揚的旗幟，半空中緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊。那時書生的文弱卻裂變成一場洪水、一次風暴、一座噴涌的火山。一條捍衛(wèi)炎黃子孫尊嚴的長城在拼得十萬頭顱血，需把乾坤力轉回的中國青年學生的熱血中拔地而起。

從此，一個民族蘇醒了、憤怒了、沸騰了。怒發(fā)沖冠沖的天驚石崩，氣貫長虹。抗爭的大幕由一雙雙還緊握著筆桿的手奮力拉開，一次改變華夏蒼生的劃時代的合作也由此孕育于前赴后繼的共鳴之中。

一群學生與一個民族一種精神的契合描繪出了70年前中國近代史上最感人與欣慰，振奮與激昂的悲壯剪影。

穿越歲月的烽火，伴著歷史的煙云，追尋火紅的足跡，踏平坎坷的旅程，不能忘卻的是誰點醒民族的迷懵與復興的明燈。即使青春不回，年輕不回，生命不回，但她早已在一二?九這個只屬于青春的祭壇上雕琢出又一幅中華民族瑰麗的精神圖騰。

當逝者如斯，今天的我們是否還要以先鋒的姿態(tài)連同悲昂的呼吸一同叩問靈魂?從遠方，從記憶，從年輕的心臟迸發(fā)出一聲響雷，洞穿無數(shù)熾熱的胸膛。

聽吧!沖鋒的號角依舊響徹在每個當代大學生的心中，面對著一座紀念的豐碑，高舉起一二?九運動不息的圣火，接過振興老工業(yè)基地戰(zhàn)斗的旌旗，時刻報效這生于斯長于斯的中華故土。家鄉(xiāng)的山山水水不正是我們演繹與挑戰(zhàn)的舞臺嗎?第四次產(chǎn)業(yè)革命的金鼓也就成了我們一代驕子律動的脈搏。為了一座豐碑的紀念，只要把青春寫成鏗鏘的誓言，讓閃光的年華綻放在振興遼寧、建設遼寧、發(fā)展遼寧的大潮中。因為我相信，錚錚鐵骨揚炎黃子孫之浩氣，烈烈丹心鑄千古華夏之雄魂。