中考作文心得體會(huì)
學(xué)生答題情況及對(duì)策：
我所教兩個(gè)班級(jí)159班和161班，159班平均分在67.15分，161班平均分66.42，語(yǔ)文學(xué)科在初一年級(jí)中排名第3名和第5名，與164班相差3分左右。159班最語(yǔ)文高分84分，最低分7分。161班語(yǔ)文最高分84分，最低分22分。
第一大題積累與運(yùn)用平均分在8分左右。而我批改初二年級(jí)的在第一大體上得分率還是比較高的，我認(rèn)為自己在字詞積累方面的落實(shí)還不夠，我每一節(jié)新課，都會(huì)把生字詞寫在黑板上，讓學(xué)生下來(lái)查字典給這些此注音，但在檢查批改方面沒(méi)有具體落實(shí)好，讓一些學(xué)生偷了懶，所以在字詞方面丟分嚴(yán)重了。在語(yǔ)文運(yùn)用這題上，暴露出學(xué)生課外閱讀方面的匱乏，讀的外書太少了。要讓學(xué)生制作課外閱讀計(jì)劃，老師嚴(yán)格檢查學(xué)生的閱讀完成進(jìn)度，重視課外閱讀，不允許學(xué)生在閱讀課上做作業(yè)。要讓學(xué)生有時(shí)間并且愉快的閱讀課外書。
第二大題古詩(shī)背誦方面滿分情況159班4人。161班5人。早讀我以小組為單位背誦，我再對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行抽查，。背誦的效果全班大都能完成，但在考試時(shí)卻因?yàn)閷戝e(cuò)字或漏字，或者是給出上句寫下句，學(xué)生就無(wú)法寫出，導(dǎo)致丟分嚴(yán)重。所以在古詩(shī)中還要讓學(xué)生默寫與背誦相結(jié)合，還要讓學(xué)生理解記憶這樣效果才好，平時(shí)學(xué)生的背誦情況還要以問(wèn)題的形式來(lái)檢查，讓學(xué)生靈活處理這樣的題型。
在語(yǔ)文閱讀四個(gè)大題中，古詩(shī)鑒賞平均分2左右，說(shuō)明文閱讀題4分左右。散文閱讀題得分率還比較理想。而文言文閱讀平均分在7分左右，文言句子的翻譯不到位，丟三落四，文言文的一些規(guī)律性的東西還沒(méi)掌握好。課堂上作業(yè)上要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。在這一題上我今后的目標(biāo)平均分應(yīng)該在9分以上，今后要在加強(qiáng)課堂紀(jì)律上用心思了，提高學(xué)生的課堂效率，上完課學(xué)生就應(yīng)該把重要的字詞意思記住了，同時(shí)要做好文言文的積累筆記。說(shuō)明文丟分很嚴(yán)重主要原因是初一學(xué)生對(duì)說(shuō)明文接觸少，而教材上范文的說(shuō)明文又很少，學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)也就少了，所以以后要對(duì)說(shuō)明文做專題的練習(xí)，把說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，這樣學(xué)生在說(shuō)明文閱讀上應(yīng)該是會(huì)有很大提高的。散文閱讀雖然得分高，但也暴露出一些同學(xué)答題不規(guī)范，對(duì)寫作手法還有修辭手法等常識(shí)混淆，不會(huì)運(yùn)用的問(wèn)題。所以在以后的課堂上要教會(huì)學(xué)生散文和記敘文的閱讀技巧，把時(shí)間多留給學(xué)生分析，讓同學(xué)相互討論，鍛煉學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)，我想這樣做學(xué)生對(duì)散文閱讀應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)展的。作文方面存在的問(wèn)題：語(yǔ)言不精煉，思想基本沒(méi)有，或者不深刻，缺少獨(dú)立思考生活的能力，不能從生活小事上挖掘出道理，不能給人以影響與啟迪。還有書寫潦草、字跡模糊不清。今后的作文教學(xué)應(yīng)從從作文片段入手，實(shí)實(shí)在在的開展互評(píng)，修改作文，以及作文競(jìng)賽，散文朗讀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子的寫作積極性，學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。并要加強(qiáng)學(xué)生的書寫。
學(xué)生考試反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題及對(duì)策：
1、在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握并不全面，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)一些較生僻字詞的積累，并讓學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)生字詞。以及對(duì)課文的作者的相關(guān)資料的記憶，爭(zhēng)取在字詞方面和語(yǔ)文知識(shí)的正確率為百分之百。
2、對(duì)于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會(huì)讓學(xué)生加強(qiáng)一些課外閱讀，會(huì)定期讀一些中外名家的散文或小說(shuō)。
3、對(duì)課本中的文言文掌握不牢固，以后要加強(qiáng)背誦記憶。
4、作文的字體欠缺，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文分偏低。
綜上，我認(rèn)為：
平時(shí)多鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。
中考作文心得體會(huì)篇2
今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有100天的時(shí)間。一百天，短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬(wàn)秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
一百天，是新的起點(diǎn)，新的征程。在以后的日子里，更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的付出，哪能有收獲夢(mèng)想的甘甜?
“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”
同學(xué)們，不要做路過(guò)的流星。因?yàn)?，我們?cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不
要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書山坎坷。
在未來(lái)的一百天里，我們要做到：
第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過(guò)程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。
第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過(guò)大。
第三，有意識(shí)地控制自己?？刂谱约哼h(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>
中考作文心得體會(huì)篇3
各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸能在這里為大家談?wù)劚救说膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。這次期中考，我的成績(jī)并不是很理想，但仍然很感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。我把我的學(xué)習(xí)心得歸為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)。
我認(rèn)為想學(xué)好科學(xué)，先從基礎(chǔ)開始。牢記基礎(chǔ)會(huì)讓你的中考大大受益。除非你去競(jìng)賽，不然最好少做那些太難太深的題目。那太難的題目也許會(huì)讓你知識(shí)點(diǎn)復(fù)小，結(jié)果事半功倍。
學(xué)了一年科學(xué)我也有自己是小竅門。那就是盡量把問(wèn)題想簡(jiǎn)單，這樣會(huì)讓你的思路更清晰。
關(guān)于數(shù)學(xué)，我只有上小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)幾年奧數(shù)，上初中后，基本沒(méi)補(bǔ)課。我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)首先要先學(xué)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是很重要的。近幾年來(lái)，中考也日漸簡(jiǎn)單因此我們一定要打下牢固的基礎(chǔ)。
關(guān)于奧賽題說(shuō)實(shí)話我一題都沒(méi)動(dòng)。那本奧賽書至今還空白一片，因?yàn)槟巧厦娴念}目太難，讓我不能相信我自己。勸告大家，也少寫這種題目，這樣會(huì)打擊自己的信心。
說(shuō)起英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，我小學(xué)時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)，幾乎在吃東西，講話，和差生沒(méi)有什么區(qū)別。到了初中我唯一會(huì)的單詞就是蘋果。不過(guò)我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)。
我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)，詞匯量很重要，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充詞匯量。而英語(yǔ)的語(yǔ)法是靠日積月累的，急不得的。為了讓英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，我認(rèn)為要大聲朗讀。這樣不僅可以連發(fā)音，還可以增加語(yǔ)感。僅管說(shuō)我早上讀書時(shí)，偶爾也偷一點(diǎn)懶，建議大家多讀英語(yǔ)。至于語(yǔ)文，我本人覺得這非常失敗。身為語(yǔ)文課代表的我，經(jīng)常考砸語(yǔ)文。不過(guò)，我認(rèn)為閱讀對(duì)語(yǔ)文很重要。讀多了，看多了，文筆也會(huì)漸漸優(yōu)美，讓你寫作時(shí)有東西可寫，有情可抒。
在平常學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為應(yīng)該勞逸結(jié)合，玩要玩?zhèn)€痛快，但作業(yè)也要寫得認(rèn)真。我通常星期六，星期日晚上都在看電視。每個(gè)星期打兩個(gè)小時(shí)左右的電腦。這讓我的身心得到了放松。
以上是我對(duì)無(wú)數(shù)次考試的總結(jié)。這對(duì)我而言是很重要的。也許對(duì)各位并沒(méi)有多大幫助。我認(rèn)為自信+實(shí)力+運(yùn)氣=一個(gè)好成績(jī)。學(xué)習(xí)是一件很苦的事，我們要學(xué)習(xí)苦中作樂(lè)，正所謂先苦后甜。希望大家能從害怕考試改變成期待考試，把考試當(dāng)做一種享受。希望大家能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定一切。
在這里，衷心祝愿大家能在期末考中取得好成績(jī)……
中考作文心得體會(huì)篇4
黯淡，悲傷，絕望。難道我的人生只有這些嗎？只是一瞬間，一剎那，一個(gè)蓬勃的雄鷹墜進(jìn)了深淵，掙扎著掙扎著，卻離天空越來(lái)越遠(yuǎn)??????昔日的夢(mèng)想在那一瞬間化成了泡影，未來(lái)暗淡無(wú)光?；蛟S，這只是上天開的一個(gè)無(wú)情的玩笑，但這玩笑留下的是無(wú)盡的悲傷和悔恨。
仰望天空，布滿了烏云，黑壓壓的一片。這難道是我理想的翅膀展翅飛翔的天空嗎？我又絕望地望了望天空，可笑至極。三年前我一樣望了望天空，那時(shí)的我充滿了希望，現(xiàn)在，卻把希望壓進(jìn)了谷底。無(wú)聊透頂啊，早知道這樣為什么當(dāng)初就不一刀砍死呢？留了三年，卻一把把充滿信心的我扎進(jìn)了谷底，真是無(wú)聊啊。在學(xué)海中掙扎了三年，不就是為了一個(gè)美好的理想嗎？過(guò)去的我十分優(yōu)秀，給我?guī)?lái)很多的榮譽(yù)和贊嘆。為什么，為什么考試之后和我理想的成績(jī)有天壤之別呢？無(wú)盡的黑暗，光明離我越來(lái)越遠(yuǎn)??????
風(fēng)猛烈地刮著，滴滴答答的雨點(diǎn)落下來(lái)，我的心緒還是無(wú)法平靜。
回想初一上半年的課本，朗朗地讀著課文《蟬》，被蟬的精神折服。一埋十七年，只為一夏天。當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)注意到，我不就像蟬嗎？苦讀三年，只為了這一個(gè)考試，付出了光陰，心血，卻最后變成了無(wú)人問(wèn)津的人，我到底為了什么？或許，生命的價(jià)值只在那中考的幾天，只在那成績(jī)出來(lái)的那一刻。但是，三年，三年的歷盡千辛萬(wàn)苦，為什么只規(guī)定在中考的界限呢？哼，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀，只是苦后為什么感覺不到甜呢？
雨下得越來(lái)越大，滴滴雨珠仿佛都打在我的心上，身體的浸濕卻毫無(wú)感覺。不知是淚水還是雨水，眼前一片模糊。未來(lái)的路茫茫無(wú)希望，時(shí)間似乎停住了，呼吸都十分困難。
我輸了，如果這是人生的一盤棋，那我是徹底的輸家！
我的心緒漸漸飄遠(yuǎn)了，隱隱約約聽到了同學(xué)的聲音，一起學(xué)習(xí)，互助前進(jìn)。一起玩樂(lè)，用笑聲忘記學(xué)習(xí)上的疲勞。誰(shuí)有困難，都互相鼓勵(lì)，互相幫助。似乎聽到了好朋友指責(zé)我的聲音，指責(zé)我的懦弱。對(duì)，這只是人生的一小步，我不能倒下，我要實(shí)現(xiàn)我的愿望。在那一刻，我的心結(jié)打開了。遠(yuǎn)方的路，等著我去探索。
不知不覺，雨停了。在我仰頭的那一刻，我親眼見證了沖破烏云的那第一縷陽(yáng)光，心暖暖的。突然間，一只雄鷹展翅劃破天空??????