在關愛中長大的我,時刻都被親人的愛包圍著。從來都沒有也不懂得如何去幫助別人。但現在我已漸漸長大,我懂得了要互相關愛,我學會了幫助別人。

記得,那是一個星期天的下午。天下著蒙蒙雨,家里沒有人,無聊的我只能用那些看厭了的舊書來打發(fā)時間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說單位臨時有急事得去一趟,讓我?guī)兔φ疹櫺∶妹萌饺揭粫?。說實話,我在家連家務活都很少做,更別說照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點頭答應了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領到我家。

冉冉剛到我家似乎還有點陌生,我也有些不知所措。這時,我又想到了平時媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是,我就笑著對小妹妹說:“冉冉,姐姐帶你來認識認識姐姐的家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著腦袋說。然后,我又找出了故事書給她講好聽的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會兒,我們又一起玩游戲,她可開心了。這時,阿姨來接冉冉了,看著冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯!”我美滋滋地笑了。

幫忙的話題作文篇2

在我們這個充滿生機而變化多端的生活中，幫助別人是每個人都應該做的事。而在幫助別人的過程中，自己也會有很多收獲，也會受到別人的感謝。這樣的事，一定會很有意義，很有價值。

一天上午，天氣熱的要命，家里熱的沒法待了，我就穿上鞋出門。一出樓門，一股令人討厭的熱流吹在臉上，讓人把出門前本身不多的精神全吹散了，有種不舒服的感覺。硬著頭皮去了我的朋友家，把他叫了出來，“出去玩啦！”沒想到，他比我還耐不了這天兒。說好了去公園玩，那里比較涼快些，樹比較多，空氣也好。一路上說說笑笑，時間眨眼就飛逝了，到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里，感受一下這少有的清靜?？删驮谖覄倲[了“大”子陶醉之時。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒有一個人，我心想怎么這么倒霉啊，可又不能丟下他不管，所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友，把老大爺扶起來，休息了一會兒，正要走，我的伙伴拉住我說：“咱們好人做到底吧，把老大爺送回家。”我點了點頭，同意了。我們問清地址，扶著老大爺，慢慢地走，過了20多分鐘，老大爺的家到了，臉上露出了感激的笑容。這時，我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多，告別老大爺后。不久，我們也回家了。

通過這次幫助別人，我非常的自豪，因為我不僅幫助了別人，自己也有了很多收獲。

幫忙的話題作文篇3

記得有人跟我說過幫助別人，就當幫助自己。

那是一個陽光明媚的下午，但天有不測風云，突然下起了暴雨，這讓剛放學的同學們有些著急了，但有些帶了傘的同學們一點也不著急而是在教室里玩耍等到人都走得差不多了，她們才離開。

當時的我是一個活潑善良的女孩，正當我也要和我的朋友離開時，我發(fā)現我們班上有一位女同學正在校門口站著，我走過去問她：“菲菲，你怎么還沒走呢?她告訴我”，她沒有帶傘，我想了想，反正我和我的朋友兩個都有傘，我就借給她，我可以用朋友的傘，但她一把傘都沒有，而且他的耳朵還有問題，如果被雨淋到就聽不見。

想了想，我還是把自己的傘借給了她，她高興地對我說了一句謝謝，我明天還給你，看著他離去的背影，我心中也是高興的，突然我的朋友說了一句，你是不是傻?你把傘給了他，你等會怎么回家?我笑著回答道別人耳朵有問題，我借他一把傘也是應該的，不然讓他自己淋著回去嗎?再說了，我等會兒坐車回去，淋不到多少的雨，朋友看著我拿我沒有辦法只有睜一只眼閉一只眼看著。

到了第二天，這位同學笑著把傘給了我，還對我說了謝謝，我也笑著回答她不用謝，第一遍的時候他沒有聽清楚，我就知道他的耳朵還是，被雨淋到了，不然的話怎么可能我給他說話他聽不見?于是我又大聲的說了一句，不用謝，這時他終于聽見了對我笑了笑就走來。

這件事讓我?guī)椭絼e人時，自己也會快樂。

幫忙的話題作文篇4

助人為樂是中華民族五千多年古老文明傳承下來的優(yōu)良品質。身為炎黃子孫的我們以助人為樂為榮，在幫助別人的同時，我們微笑著告訴自己：這也是在幫助自己。

雖然在家里媽媽是主廚，可是我和爸爸還是經常幫媽媽打下手，因為這樣不僅可以鍛煉我的動手能力，也不會讓媽媽太累，還可以快一點吃到飯呢!再說一家人一起做飯，家庭味兒濃，可以避免許多爭吵。

只聽得一聲尖叫，我回頭一看，一位推車叫賣的婦女的水果車倒了，桃子撒了一地。她一個人坐在地上邊哭邊說：“我的桃子!孩子上學讀書全指望它賣點錢了，這可咋辦呀?”

熱心的行人聞聲紛紛停下腳步，撿著散落滿地的桃子。婦女慌了，哭聲更大了。大家扶起水果車，有的把桃子裝進攜身帶的塑料袋，有的直接放在車上，很快，掉落滿地的桃子全都撿起來了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著那婦女，要買那些桃子，那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來，賣起了桃子，那張還帶著眼淚的臉上揚起一抹真誠的笑容，那些撿桃子或買了桃子的行人也笑了。誰也沒說什么，一切盡在不言中。

“好，我看看。哦，是這個呀，你這樣解是不對的，換種思維吧，你看……”

看，幫助別人的事無處不在，我們并不圖在這中間撈什么好處，只求內心那一份平靜與愉悅。幫助別人不就是在幫助自己嗎?

幫忙的話題作文篇5

我匆忙地奔出家門，沉重的書包壓在我肩上，身體被壓的缺氧著。鼻子在周圍的空氣里尋找著氧氣。我來到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。

我望著窗外的風景，一直看到快要上課。而這天還是遙遙無期的。我抬頭望向了教室上的鐘，一個新同學的身影進入了我的眼簾。

上課了，他坐在了我的旁邊。由于是這個學期的第一節(jié)課，所以老師沒講課本的內容。差不多上到了一半的時候，老師就讓我們寫這個學期的心德。

大約過了十幾分鐘，我寫完了一半，忽然，我聽到了有人在小聲地交談，我過去聽了一下，才發(fā)現。我旁邊的他沒筆。我等了一下發(fā)現，誰都沒有給他筆。我心想：算了吧，我借他一支。

既為了他，又為能讓我們多出一位朋友，更為了那一幅尷尬的場面。

我把筆給了他。

他說了一聲謝謝。

我看到了他臉上的笑容，心中覺的好多了。

我望著窗外，三、二、一，下課了！我背著書包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起來。連我自己都嚇一跳。背上的書包，好像也不大重了哦！

可我做了什么呢？只是借個筆而己啊。

幫忙的話題作文篇6

今天換了學習組長，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。

組長，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開玩笑，而你總是和我開玩笑，弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學習組長。所以，我準備初三時再對你說，謝謝你對我的幫助。但我不善言語，總是話到嘴邊就咽了回去。其實很感謝你。

組長，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長。那是因為我敬佩你，弱小的你身上總有著一股不服輸的勁兒。身為數學課代表的你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見作業(yè)本把你的頭埋沒，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語所拒絕。

組長，感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來說很簡單，而且也不愿意去講，但你沒有，而是細心的教我。

組長，有一段時間，你為了幫我，總是很遲回家。對不起。組長你就是那個小小的身體里，藏著大大能量的女孩吧、

組長，命運讓我遇見了你，這就是緣分吧。

時間，讓我們共處了一個學期。那就是緣分吧

幫忙的話題作文篇7

又到周末，我四歲多的小侄女跟著爺爺奶奶到我家來聚會，一家人相聚在一起，談生活、談工作，其樂融融。

聊天間，我體會到爸爸媽媽對我們子女生活工作的關心，這促使我更應努力工作，更應盡可能地孝順父母，讓父母感到沒有白養(yǎng)白疼愛我們。正聊得起勁時，好奇的小侄女突然發(fā)現電視柜上有一個小巧的木制拱形按摩工具，她問到：“姑姑，那是什么呀？是用來做什么的呀？”我如實回答她，以滿足她的好奇心。接著她又說：“姑姑，我來給你按摩背子。”說著她拿起按摩器在我背上上下下滾動給我按摩起來了，還不停地問我：“舒服嗎？”我當然滿口回答：“非常舒服！繼續(xù)吧，小乖乖。”可是幾分鐘后，他停下來用稚嫩的聲音對我說：“姑姑，現在你來給我按摩吧。”我笑道：“原來你也知道換手抓背，互相幫忙呀?！逼鋵嵚斆鞯男≈杜惹敖o我按摩的目的就是要我?guī)退茨Α?/p>

一個學前班的小孩都知道互相幫助，更何況我們成年人呢。其實，生活中給予他人、尤其是處于困境的人一個微笑，一聲問候，一點幫助，讓他們感到生活的溫暖，本就是件快樂的事。

讓我們幫助別人，快樂自己。

幫忙的話題作文篇8

今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經準備好的球拍和羽毛球“開拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲，球已經向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著我們就你一拍我一拍的打了起來……

打了一會兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見老奶奶白發(fā)蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個商量，慧慧說：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好?。　睘榱苏业侥切┛掌孔?，我們四處尋覓，而且我們心里都想著一句話：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對我們感激不盡，說道：”如果有賣什么東西，我就給你們買一些……”

我們雖然滿頭大汗，但很高興，因為我們心里暗暗地說到：幫助別人，快樂自己！