關(guān)于抉擇作文200字篇1

窗外的風(fēng)為非作歹，刺進(jìn)花草樹木，拍進(jìn)我的皮膚，大聲的嘶吼著。風(fēng)似是忐忑不安，預(yù)言接下來會(huì)發(fā)生不好的事。

作文課上，老師讓我們拿出兩個(gè)本子，猜一個(gè)要寫的文章題目寫在一個(gè)本子上，寫完以后，再寫十個(gè)至親的名字。而我們呢，自然是丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊的照辦。然后，又依老師之命開始在作文本上寫這剛剛發(fā)生的事。當(dāng)然，在寫的同時(shí)，我們心里隱隱有種莫名的不好的卻又夾雜著興奮與好奇的感覺。

第一輪游戲開始了。我們神色迷惘的盯著老師，老師在說：“請(qǐng)從你們寫得十個(gè)人名中，劃掉四個(gè)人名?！蔽业男牧⒖叹揪o了，由迷茫轉(zhuǎn)化為悲哀、糾結(jié)。這種情節(jié)我很熟悉，因?yàn)槲也恢挂淮蔚囊姷竭^，但不管在哪見過，結(jié)局都只有一個(gè)：主角含淚劃得只剩最后一個(gè)名字。我遵守著游戲規(guī)則劃掉四個(gè)人名，但我卻覺得筆尖似劃在心上一般。自責(zé)和慚愧涌上心頭，窗外呼嘯的風(fēng)仿佛都在責(zé)怪我。

第二輪游戲開始了。不少人仿佛都料到老師會(huì)說什么，卻又不敢面對(duì)的趴在桌子上。老師發(fā)出了意料之中的命令：“再劃掉兩個(gè)名字?！蔽倚暮莺菀活?，隨機(jī)被我強(qiáng)制性歸于平靜。我提起筆反復(fù)思量，卻始終下不了手。終于，生怕自己再后悔而猛的一劃，不敢直視那被劃去的名字。我望望同桌，只見她雙手抱頭，痛苦的思索著。我湊過去看了一眼她的本子，隨即眼疾手快的劃掉一個(gè)名字——我的名字，嘆息一聲，小聲說：“劃了就劃了吧，不怪你。”但哪知聽過這般體貼話語的她竟然回我一句口是心非的話：“會(huì)劃的，但并不是現(xiàn)在。”隨即又重新寫上了名字。

游戲還在進(jìn)行中。有了剛剛的小插曲，我壓抑的心也好了不少。不出意料的，老師又讓劃掉兩個(gè)名字。我心中早就想好要?jiǎng)澋粽l，但這一刻真的到來時(shí)，我卻無從下筆。我看了一眼名字，猛地一劃，但很快又寫上了，我不舍得……現(xiàn)實(shí)殘酷，最終還是顫抖著劃掉了。我不停的自我安慰：“只是個(gè)名字罷了，名字罷了……”

游戲繼續(xù)到這里，其實(shí)我們也都知道下一步該怎么做了。老師最后發(fā)出命令：“把剩下兩個(gè)人的名字重新羅列，留下一個(gè)?！蔽业男暮莺莸某榇ち艘幌?，想著：這只是個(gè)游戲，游戲罷了。想著想著，視線不由朦朧了。這是靈魂深處的痛。我最終留下來的名字無非就是爸爸媽媽。爸爸是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，媽媽是我避風(fēng)的港灣。雖然這僅僅只是個(gè)游戲，但我又怎能這般無情。我覺得這不用再思考什么，我決絕的把兩個(gè)名字劃掉，手卻顫抖了起來。教室氛圍十分壓抑，不少同學(xué)兩眼通紅。我手足無措起來，但心中卻始終放不下，又揮筆斷然寫下“父母”二字，心中暗念：“‘父母’是一個(gè)詞，也可以留下來的?！备改附o我生命，這是他們賜予我的最大的禮物，所以我不能背叛他們。如果，真要?jiǎng)澋?，便一起劃掉吧，總不能殘留一人吧。我利索的把所有人劃掉，卻又寫上了。但心終究面對(duì)了現(xiàn)實(shí)：以后的路，必須一人走。我又把所有人劃掉了。

逆行之路，孤獨(dú)，艱難。難免會(huì)被情所絆，難免不能放下一切。在人生的十字路口上，是選擇愛還是事業(yè)，這是個(gè)艱難的選擇。但，誰又能說，除了這兩條路就沒有第三條路了呢?畢竟，路是人走出來的。既然不能絕情，那就另辟蹊徑，找一條屬于自己的路。

關(guān)于抉擇作文200字篇2

清晨的陽光照在我的臉上，我輕輕地走進(jìn)教室，迎接五年級(jí)的第一場(chǎng)考試。

試卷在桌上，我的心里想揣了只兔子似的忐忑不安。這可是我上六年級(jí)的第一場(chǎng)考試呀，我一定要考個(gè)第一名，讓同學(xué)們羨慕的眼紅。

可現(xiàn)實(shí)并不是想象。我有一句古詩(shī)我忘記了，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。我在心里罵自己：申徐成，你真是個(gè)沒用的人，連個(gè)古詩(shī)都不會(huì)寫，還想拿什么第一呀?

就當(dāng)我到抽屜里找橡皮時(shí)，我就像摸到了救命稻草似的。我心里想：要是能偷偷看一眼這本書，我就一定能把古詩(shī)寫起來的。

我偷偷看了看老師，她在低頭看試卷。我環(huán)顧四周，同學(xué)們正在奮筆疾書。我一想，這真是天賜良機(jī)呀!

我把手慢慢伸進(jìn)抽屜里，環(huán)顧四周，將書一點(diǎn)一點(diǎn)拖出來，那書就像一個(gè)千斤巨石。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班了，我像一只見了貓的老鼠驚慌失措，趕緊把書塞進(jìn)抽屜里了。

就在這時(shí)，我看見班長(zhǎng)朱誠(chéng)輝夜在摸摸腦袋，好像在絞盡腦汁想題目。我想：為什么人家遇到不會(huì)的題目就能自己動(dòng)腦筋，而我就不能呢?

我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，看了看老師和同學(xué)們，繼續(xù)又認(rèn)真答題。第二天，成績(jī)出來了，雖然我沒能取得第一的成績(jī)，但我一點(diǎn)也不氣餒。因?yàn)槲疫x擇了誠(chéng)實(shí)?？粗菑?jiān)嚲?，我心里有難過又高興。

從這件事我懂得了：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。

關(guān)于抉擇作文200字篇3

今天上午第三節(jié)課是美術(shù)，我們吃完課間餐，排好隊(duì)來到了美術(shù)教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會(huì)，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現(xiàn)。這下大家急了，有幾位同學(xué)趕緊去找老師;有幾位同學(xué)四下找門鑰匙;有的同學(xué)抱怨著、猜測(cè)著;更多的同學(xué)三三兩兩地聊著天、唱著歌……場(chǎng)面失去了控制。

又過了一會(huì)，去找老師的同學(xué)沒找著回來了，引發(fā)了抱怨同學(xué)的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了教室鑰匙。開了門，路隊(duì)長(zhǎng)讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因?yàn)樵陂T外還沒聊夠，很多的同學(xué)坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個(gè)問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。如果把老師不在這種突發(fā)情況當(dāng)作是對(duì)我們每個(gè)人紀(jì)律性的考驗(yàn)，那么我在這場(chǎng)考驗(yàn)中完敗!因?yàn)槁逢?duì)長(zhǎng)讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當(dāng)作課堂指令來要求自己。這好比一個(gè)士兵在要求沖鋒的時(shí)候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來看明顯是錯(cuò)誤的，但是在當(dāng)時(shí)的情況下能做出正確的選擇，實(shí)際上是對(duì)個(gè)人品行的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢?

那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢?東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨(dú)無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨(dú)”要求自己。我們現(xiàn)在讀《論語》、學(xué)國(guó)學(xué)，不僅僅是為了增加見識(shí)，更是為了養(yǎng)性修身，避免在抉擇時(shí)做出小人的行徑。

關(guān)于抉擇作文200字篇4

本來，我的家是一個(gè)幸福而又溫馨的家庭。然而，不好的那一刻發(fā)生了，在我的面前，有兩個(gè)選擇，這個(gè)抉擇對(duì)我來說是艱難的。我愣了很久，最后終于選擇出來了，那時(shí)，我的心是撕心裂肺的痛!我竟然沒有任何辦法去改變，雖然我也曾試過去改變這悲傷的家庭命運(yùn)，但是沒有用。

在那個(gè)憂傷的日子沒有到來之前，許多日子都是快樂的。今年的元旦節(jié)也是快樂的，可以說是我最開心的一天，因?yàn)槭窃┕?jié)，是新年的第一個(gè)節(jié)日，團(tuán)圓的節(jié)日。這天，陽光明媚，早上，十里之外的花香，都飄到鼻子的邊上，外面的蝴蝶一個(gè)勁兒的飛，好像在空中翩翩起舞，樹上的小鳥唱著悅耳的歌。啊，這里有美妙的歌聲，華麗的舞姿，芬芳撲鼻的花香，真是太美好了!一整天，家里都是美好的，家人都聚在一起談心，說笑。可是我沒有想到，對(duì)于我的災(zāi)難，我家的災(zāi)難卻降臨的那么快。

那一天的早晨，我醒過來，陽光從窗外照進(jìn)屋里，我想今天也一定是美好的一天。然而跟我想象的并不一樣，那天對(duì)于我家來說是突然烏云密布，糟糕透頂。起來時(shí)，就聽到屋里非常震耳的響聲，這響聲讓我心里驚恐不安，爸爸和媽媽都吵了起來，他們都鬧著要離婚。我勸了很久，他們都不聽我的勸，我對(duì)他們狠狠地說：“爸爸，媽媽，你們離婚了，你們快活了，但有想過我們嗎?有想過我和弟弟嗎?要是你們離婚了，那我和弟弟怎么辦?”爸爸媽媽都愣住了，他們停止了爭(zhēng)吵，第一場(chǎng)浩劫終于過去了。又過了一個(gè)月，他們又為上次的事情吵了起來，現(xiàn)在，不管我說什么，他們不聽也不理會(huì)了。終于他們決定離婚，讓我選跟誰，他們逼著我，讓我盡快說出答案，終于，我無奈地選擇了跟爸爸。當(dāng)我作出抉擇的那一刻，仿佛我的心已經(jīng)沒有了。

過后，我一連傷心了好幾個(gè)月，在這幾個(gè)月中，我的心每時(shí)每刻都像被一萬支箭射穿了似的。

到現(xiàn)在，我多么希望有一個(gè)團(tuán)圓的家，有爸爸、媽媽、我、弟弟、爺爺、奶奶。啊!如果能回到元旦節(jié)時(shí)，那樣開心，那樣快樂，那樣美好的日子，那該有多好?，F(xiàn)在，有那樣美麗的景色，可就是沒有一個(gè)團(tuán)圓的家啊!如果沒有那一次艱難的抉擇，那我現(xiàn)在多幸福啊!

關(guān)于抉擇作文200字篇5

今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動(dòng)——艱難的抉擇。

首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長(zhǎng)每人一張紙和一支筆，讓我們?cè)谏厦鎸懜髯宰類鄣奈鍌€(gè)親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。

寫完以后，老師開始給我們講了一個(gè)故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的五個(gè)親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時(shí)我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個(gè)人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個(gè)人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了!現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個(gè)人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅;晚上都九點(diǎn)多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時(shí)，我的心碎了，我真不想再放棄一個(gè)人了!可老師說：“再放棄一個(gè)人!”這時(shí)就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦?我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習(xí)一直到十點(diǎn)才下班，回家的時(shí)候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的!劃完以后我的心像是被刀捅了一下!老師又說：“請(qǐng)?jiān)俜艞壱粋€(gè)人!”我想：老天爺為什么要這么折磨我!于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個(gè)世界。沒有母親就沒有我。

故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。

關(guān)于抉擇作文200字篇6

“生命的樂趣，大概就是學(xué)步和尋路的過程?！甭废衩詫m，蜿蜒曲折，但總要選擇一條適合自己的小道。

現(xiàn)在流行一種游戲，選擇?！澳汤疫€是蛋糕”，“蘋果還是梨”……等等。不少人覺得簡(jiǎn)單至極，可是有的人卻自稱“選擇恐懼癥”，不想嘗試，一道不復(fù)雜的題卻想得頭大。其實(shí)只要順從自己，就能正確做出選擇。

六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我面臨著關(guān)于學(xué)校的選擇。不少人為此憂愁，有的人早已定好了目標(biāo)。家長(zhǎng)的眼里，只有“好”與“不好”兩個(gè)類別，硬生生地把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加到孩子身上，滔滔不絕地跟孩子講述差別。有的人在每個(gè)學(xué)校的考場(chǎng)中都轉(zhuǎn)了一遍，因?qū)W習(xí)太好被各個(gè)學(xué)校選擇。鬧心的是，喜歡的校園太遠(yuǎn)，太近的校園感覺不妥……只能用掰花瓣的游戲來進(jìn)行重要的選擇。

并不是憑著感覺就能尋到自己的路，我們需要正確的判斷。對(duì)于重要的事件，要經(jīng)過慎重的處理，太過武斷有時(shí)往往會(huì)適得其反。“點(diǎn)兵點(diǎn)將”這類膚淺式的抉擇，并不適用于每件事情。

長(zhǎng)輩常常掛在嘴邊的一句話是：我吃過的鹽比你吃的飯都來得多。以此便隨心所欲地支配后代的生活?？墒?，每個(gè)人的一生怎么會(huì)如復(fù)制粘貼般順利，別人的話自然可以適當(dāng)聽取，可是也應(yīng)該有自己的想法。

面對(duì)抉擇，簡(jiǎn)單又復(fù)雜，只不過是像尋路一樣。有自己的想法是好，但也應(yīng)聽取他人的意見，再作判斷。

關(guān)于抉擇作文200字篇7

大家經(jīng)歷過與最愛的人生離死別的痛苦嗎?大家感受過那種生不如死、悲痛欲絕的心情嗎?大家面臨過幾個(gè)最愛的人生死擇別嗎?今天我們的班主任童老師就和我們做了一個(gè)這樣的小游戲，但卻是我們每個(gè)人都撕心裂肺地哭了起來。

事情是這樣的：童老師讓我們?cè)诩埳蠈懳鍌€(gè)我們?cè)谶@個(gè)世上最愛的人，我分別寫了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑和奶奶，它們已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分了。這時(shí)，童老師說了一句讓我很糾結(jié)、很矛盾的話：“現(xiàn)在你們必須要?jiǎng)澋羝渲幸粋€(gè)人，代表他已經(jīng)不在人世了!”我琢磨來琢磨去，始終不舍得劃去任何一個(gè)人，最終，我還是戀戀不舍地把親愛的奶奶劃去了，因?yàn)樵缭谝荒昙?jí)時(shí)，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，我很清楚，奶奶遲早有一天要離我而去，所以夜幕降臨時(shí)，我總要趴在床上，偷偷地落淚。然而，老師又說了一句話，讓我的眼淚不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，童老師要求我們?cè)賱澋粢粋€(gè)人，我真的不忍心再劃掉任何一個(gè)人，我多么希望被劃掉的人是我呀，但師命難為，我還是以筆做刀劃掉了姑姑，只要一想到和姑姑一起釣魚，姑姑教我做題，姑姑給我講許多道理的溫馨場(chǎng)面，就心如刀絞般的難受。當(dāng)童老師再次說出了那句話，使我淚如泉涌。此時(shí)，我眼中的世界已變成了灰色，一想到最好的玩伴——姐姐，永遠(yuǎn)地離開了我，我的眼淚就像斷了線的珠子似的，一個(gè)勁地往下流。更讓我不敢想的是，我必須再劃掉一個(gè)人，不知道為什么，筆忽然變得比鋼筋還要重，我怎么也拿不起來，當(dāng)我劃掉媽媽的那一刻，我的心就像針刺般疼，我仿佛把自己的微笑也劃掉了?，F(xiàn)在，我只剩下爸爸一個(gè)親人了，但童老師仍然要求我們把最后一個(gè)親人也劃掉，我以后就只能一個(gè)人孤獨(dú)地活在這個(gè)無色的世界了，我失去了寵愛我的奶奶，教導(dǎo)我的姑姑，最好的玩伴，偉大的母愛和無聲的父愛，想到這，我簡(jiǎn)直就要崩潰了，此時(shí)，不僅我在哭，全班同學(xué)都在悲痛欲絕的哭泣。

出去吃午飯時(shí)，外面刮的冷風(fēng)，使人涼颼颼的，但卻不及我們心中一般的涼……

關(guān)于抉擇作文200字篇8

這位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封頂。他在第一次登山時(shí)凍傷了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖著他的假肢登山的，那接下來，我要講的時(shí)他第四次登珠峰，(倒數(shù)第二次登珠峰的故事)：

假肢，假肢，他拖著他的假肢，珠峰有多高?8848米，日日夜夜，寒冷與你做辦，它是朋友，它擁抱你，它與你擊拳，在美好時(shí)刻為你歡呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰頂。

后面還有幾個(gè)，他們似乎對(duì)寒冷感覺不一樣，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)痛苦，還有點(diǎn)懊惱。繼續(xù)呀，別停呀，為你們的夢(mèng)想出發(fā)呀!他們加快步伐，喘息聲已變得十分平常，體力是不再線的，永遠(yuǎn)。但也許它在洗澡呢!這也說不準(zhǔn)呀，我們只能看他們到頂?shù)哪且豢?，說不定那時(shí)它就回來了。

我們不知道過了多少天，我們也不需要知道過了多少天，這都不重要，重要的是我們要知道他們付出了多少，努力的多久和堅(jiān)強(qiáng)了多久，嗯—很久。

他告訴我，這是他當(dāng)時(shí)距離珠峰頂最近的一次：94米，雪在飄，風(fēng)在吹，他的雙眼已模糊，他看不見，但我知道他的心早已看見，那是多么生動(dòng)形象，而又清晰的畫面!他要沖上去擁抱，感受，在他的夢(mèng)想里盡情奔跑—可是，他的同伴們看不到，他的同伴們感受不到。因?yàn)?，他們真得不行?

夏伯渝叔叔，您該怎么辦，是為了從小到大夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，還是同伴們的生命安危，94米，只有94米啊!

撤!—一個(gè)響亮的聲音在他的心中喊道，在他的耳邊回蕩，在他的骨子里吶喊。他喘息著，這是他以前從未有過的聲音，好吧，實(shí)話說，又時(shí)放棄會(huì)更好，生命比夢(mèng)想更重要……