午后，仰首向窗外望去，幾片殘葉在空中打著旋兒。俯首一瞧，那綠意在陽光的摧殘下已減得三四分，我仿佛看到它枯死的模樣，不由隱隱擔心起來。

只見上層的新芽享受著陽光的沐浴，洋溢著生機勃勃的氣息，它們成長著。下層的老枝呼吸著最后幾口空氣，聽見了死亡的鐘聲，它們呻吟著。地上的枯葉隨風起舞，像還能死而復生一般，它們走了……

上下幾種鮮明的對比刺入了我的眼，是什么讓它還能抽出綠葉?是一種力量?還是一份養(yǎng)料?

第二天，正午，窗外。

一片片枯葉仍在飛旋著，一枝枝枝條掉落著……

我的眼光立即聚焦在一片臨死掙扎的枯葉上，它用一只手死死抓住樹干，無力地在狂風烈日下等待著不可能的奇跡發(fā)生。一分一秒的時間是十分殘酷的，它終究沒有逃脫過死亡的魔爪，從枝干上落下。

它的使命結束了嗎?不，它沒有!在空中飛旋的樹葉仿佛留戀它的老家，遲遲不肯落地。在它的葉脈中，我讀出了它那一抹安詳?shù)奈⑿?，讀出了它的無私……

這一片飛舞的枯葉給我用生命上了一堂課，從它堅定的背影里，我學會了無私，從它義無反顧的神態(tài)中，我學會了奉獻，從它落地成為養(yǎng)料的事跡中，我學會了感恩……它死于患難，死于安樂!樹木給它的樹蔭，它沒有忘記，樹木給它的養(yǎng)料，它心存感激，大樹給它的生命，它以死相報!對于它來說，樹木就是上帝，給予了它的一切，樹木就是母親，它才能來到人間，樹木就像磁鐵的正負極，世世不分離……

窗外，枯枝飛揚，窗內，我心敬佩!小小的樹葉給我的精神食糧十分值得品味，在我腦海里留下了深深的痕跡。

窗外，殘葉飛揚……

窗外有關作文篇2

窗外有著許多美好的回憶，連結在一起構成一幅五彩斑斕的畫面，仿佛怎么也看不完，可是，窗外風景依舊，而您在哪里?

——題記

天格外藍，幾朵白云在空中飄蕩，如此美好的天空吸引了我，我也不免收起繁雜的思緒，望向窗外。

透過窗戶，一道靚麗的風景出現(xiàn)在眼前，一位老人牽著她的孫女，大手拉著小手，彼此會心一笑，這樣溫暖的畫面定格在我的心中，而我的思緒也隨之飄向遠方。

小時候，父母在外打工，我也就只能和您一起生活，而您也就是我的姥姥。

還記得嗎?小時候你總是牽著我的手走過田埂，走過了多少光陰和歲月，同時，也在你的陪同下走過坎坷，走過許多克服不了的挫折。

還記得嗎?你第一次送我去上學，由于沒有適應新環(huán)境的我吵鬧不停，硬是要回家，最終，你把我留在了學校獨自一人離開了。我在心底埋怨著你，而等到放學時，看到你焦急地在人群中等著我，我的心中有一股暖流涌上來，心中的溫暖蔓延開來。

還記得嗎?曾有一次，一場猝不及防的大雨擋住了我們回家的路，四周平曠，沒有什么可以躲雨的地方。為了不讓我淋到雨，你把自己的外套脫下來為我擋雨，自己卻任憑大雨，臉上的雨珠快速地流下，而你的頭發(fā)身上也早已濕透，我卻在您的護下回家，而你卻是雙唇發(fā)紫，不住地打抖。

我哭了。

你卻安慰我“沒關系，別哭，姥姥不冷?！弊源?，我下定決心要在長大后好好報答你。

可是，美好的時光部是轉瞬即逝，隨著我的長大，你卻去了舅舅工作的地方，很遠很遠，只有在過年時才能再看見你，但雖見面的次數(shù)屈指可數(shù)，但你對我的愛卻依舊存在，每次打電話你第一句就是詢問我的近況，這總令我感動不已。

收起思緒，再次看向那位老人和她的孫女，陽光灑落在她們身上，畫面是那么溫馨。

窗外，風景依舊很好，而你在哪里?希望我的思念能夠去到你在的地方。窗外風景無限好，我想和你共賞!

窗外有關作文篇3

傍晚，我正走回家的路上，寒風“呼一呼一呼一”的嚎叫著，天陰沉沉的，藍天已經灰暗，散發(fā)著淡淡的紅光。周圍的一切都是么熟悉，道路兩側的花圃被工人們修得方方正正的，人行道上散落著一些碎石，隨著風滾動著。

回到家，躺在床上看看窗外的風景，落葉在半空中滑動，隨風而行，顯得很平常又不起眼，沒有人會刻意關注它。路上散落著一些白色塑料袋，有的在空中旋轉。太陽的光芒逐漸暗淡下去，陰影把山那半邊身體蓋住了，如一件衣服一樣。氣溫漸漸寒冷，月亮以肉眼看不到的速度緩緩的升起，天也漸漸黑了下去。透明、皎潔的月光透過窗戶映入我的臥室中。我如往常一樣寫著作業(yè)，眨眼間一天又過去了。路燈閃爍，著遠處的房屋燈火通明，隱隱約約可以看見一些樹的黑影，又細又長顯得一片寧靜。

清晨，新的一天開始了，我睜開朦朧的睡眼?？吹酱巴獾奶炜丈l(fā)著淡淡的藍白色，幾朵云兒飄蕩在空中，雖然看得見，但摸不著?，F(xiàn)在已經是秋天了，但樹木還是綠油油的，沒有一點發(fā)黃的跡象，可能是今年下的雨比較多吧!空氣中有些濕潤，還帶著點陰冷，我來到學校，校門口早已人山人海，大家都等待著大門打開。

一切如常反反復復，而我們錯過了一次又一次的美景。每個人都為自己的生活忙碌著，無心欣賞，哪怕是專注地看一會兒窗外。

窗外有關作文篇4

星星點燈，照亮我的家門?！}記

有人曾說，田野的風景是最美的;有人曾說，郊外的森林是最美的;還有人說，草野的風景是最美的。

那一天，我回到了鄉(xiāng)下。落后的小村莊沒有網(wǎng)絡，也沒有信號，所以無聊的我無力地趴在那窗欄上。

聽著落地鐘那洪亮的鐘聲，當它敲下最后一聲鐘鳴時，天仿佛被一名畫師，用絢麗的色彩將其涂抹看起來十分美麗。

隨著時間的推移，色彩越來越濃厚，直到那地平線將那最后一束光給吞噬時，它，才黯然地謝幕。

夜幕隨之降臨，而我身后那一個發(fā)出暗黃色的電燈盡責的亮了起來。

剎那間，不知從何處傳來一聲怒喝。之后，電燈掙扎了幾下就熄滅了。

我并沒有去理會，放眼窗外，一顆顆星星從漆黑的幕布后蹦了出來，像寶石似的鑲嵌在空中。

我驚呆了，我從來沒有看到這般景色!

星星在那夜幕上空，隨意地閃爍，像一盞盞小燈籠。即使它只能發(fā)出那無比微弱的光芒，但它能讓這一片無味的天空得到點綴，這便是它的價值。

我忽然想到自己，從小生活在城市里，一天到晚，生活都是快節(jié)奏的，到處都是耀眼的霓虹燈，卻將上天恩賜的禮物給遺棄了。

突然，一陣晚風拂過了我的臉龐，將我從遐想中驚醒。緊接著，有人大喊：“來電了?！蔽一剡^頭一看，那一個電燈閃爍了幾下，又發(fā)出了那微弱的光芒。

夜已深，我無奈地離開了窗欄邊……

窗外的景色是一張永不褪色的圖畫。無論何時何地，它永遠都在等待，永遠都是那么美。

窗外有關作文篇5

那年，我還是一個乳臭未干的初中生，什么都不懂，雖然成績不差，但是卻很調皮，很貪玩。我感到萬般慶幸，我有一個很好的班主任，他長的高高大大，但是在英俊的外表下卻藏著一顆“可怕”的心。

他總是很嚴肅，上課時從來不笑，就因為這個，我們經常給他提意見，讓他上課多笑一笑，他也改了許多，初中三年，他對我們很好，但也很嚴厲，有的時候甚至不近人情，不可理喻，有一次學校進行形象檢查，我們班不及格的人都跑去廁所躲著了，他看見了，并沒有馬上制止，而是轉頭看向一邊。窗外

然而令我們萬萬沒有想到的是，他居然把政教辦王主任叫到我們教室去，只見王主任手拿一把剪刀，一臉“陰笑”地走進我們教室，邁向那一個個“金毛獅王”。這一次，我們都害怕極了，在學習上，他特別嚴厲，一點沒做好，他就要叫到辦公室去批評。有一次我作業(yè)沒做完，結果被他罵了個狗血淋頭。最后叫我好好學習，不然連高中也考不上。

他很嚴格，學校屢次說不可以帶零食到教學區(qū)，可是我們卻因為種.種原因帶到教室去，有時甚至還上課吃，特別是政、史、地、生這幾堂課，可以說是鄉(xiāng)下趕集，同學們悠閑地嗑著瓜子，看著小說，擺著龍門陣，可是好景不長，不到一會兒，就感到背后一陣寒風吹來，感覺有點不對勁。轉頭一看，一雙嚴厲的眼光就正凝視著我們，馬上就規(guī)矩了，下來也免不了全班批評，更免不了挨罵。

他有時也很直爽。就拿那一次來說，我有一個朋友打架，結果我們去勸架，被政教辦給抓住了，那人說我們打她，后來政教辦要給處分，要帶回家教育，可是班主任硬給我們壓了下來，我很感動，從那以后我再沒有給他惹過事了。

他有時也很細心，我們開班會，也邀請了他，在全班都不知情的情況下，他精心準備了一首歌，他雖然五音不全，但我們還是聽的津津有味，“再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊?！边@歌聲經常在我耳邊響起，經常激勵我不斷努力。

他的嚴肅，他的嚴格，他的直爽，他的細心，讓我們每一個人都倍感溫暖?？墒侵锌歼^后的離別誰也不能躲避，雖然舍不得，但是人各有志，不管我們走到哪里他都在那里看著我們成長。中考前一天，我們唱了一首《感恩的心》，我們哭了，因為舍不得，他笑了，因為他看著我們長大了。

回首望窗外，窗外沒有那個熟悉的身影，卻有一股溫暖向我投來，我感到了成長的幸福，我想在我人生的窗口，永遠都有一雙眼睛在凝視著我，讓前行，陪我長大。

窗外有關作文篇6

窗外的景，總是說不完的。

現(xiàn)已是黃昏，看向窗外，景物總是那么的無窮無盡。黃昏時分，天空也變成淡藍中帶一點兒金光了。云知道這是最好的休息時間，便開始變幻莫測。不過，它們一點兒也不吵，總是那么的安靜。

一戶戶人家的做飯聲顯得格外親切，黃昏將金光分享給了房屋，房屋又將金光分享給了老樟樹，老樟樹隨即發(fā)出沙沙聲。我知道，那便是它們之間的密語了。黃昏的金光將老樟樹的老葉，照得比新葉還脆，簡直有返老還童之跡象，老樟樹在一旁笑呵呵。

黃綠色的小小竹林被金光染得別有一番韻味。小竹子紫色的身子又多了一種顏色，它搖頭晃腦，顯得格外高興。在晚風的帶領下肆意地玩了起來。風實在帶不動大竹和老竹，它們如同一位慈祥的老者，默默地看著小竹們愉快玩耍。

黃昏有點玩兒累了，但還是不肯回家。它又來到之前的人家，吃完飯的人坐在院子一邊喝茶，一邊談笑風生。孩子們也在一起玩游戲、跑步、做運動，打打鬧鬧，嬉笑聲連成一片。小鳥開始成群飛回家喂孩子了。要飛去南方的鳥兒們聚集在一起，開始計劃明天飛往南的路線和要排的隊形。狗兒貓兒開始食飯了，可惜它們不能和平共處，看一下對方就要打架。

黃昏玩累了，便悄無聲息地離開。

窗外有關作文篇7

太陽緩緩地落下地平線，天空泛起了紅暈。我放下手中的水筆，倚靠在飄窗上，望著窗外的一番景象。

一個身著黃棕色的衛(wèi)衣，深綠色的褲子的男孩子闖入我的視線。他正興致勃勃地打著籃球。跳躍的身影成了窗外一道亮麗的風景線。

我望了他好一會兒，就回到了座位上準備寫作業(yè)，題目沒有想像的那么簡單，我握著筆，久久沒有動手。

“兒子，快點做作業(yè)，別拖拖拉拉的”！媽媽又開始在邊上催促了。

不就是一個作業(yè)嗎？有必要這么一直叫一直叫嗎？我很是不情愿，但是沒敢表達，只是小聲地回答媽媽：“哦，我知道“

媽媽回到客廳去做家務了，我再次望向窗外，看著那個打籃球的小男孩已經打完籃球，做在長椅上喝著水，在休息。不一會兒，一個中年婦女拿著一件羽絨服，來到了球場上，走向了他。

她走向那個男孩，幫他披上羽絨服，拉好拉鏈，用溫柔又略帶嚴厲的口吻說到“下次別玩的這么遲了，知道嗎”？那男孩不好意思的回答道“哦，我知道了，下次一定改正”。就這樣，我看著他們走向了公交站點，應該是準備回家了。

天空有些暗下來了，我想著剛才那一幕，覺得媽媽叫我做作業(yè)，也是為了我好，我不應該用剛才那個態(tài)度對她，以后我也早點兒把作業(yè)做完，就可以像剛才那個小男孩一樣，可以去打會兒籃球。

就這樣，我快馬加鞭的把作業(yè)做完了，就上床睡覺，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢里，我和那個男孩一樣，成了窗外一道亮麗的風景線。

窗外有關作文篇8

窗外的風景，像逆光的時間，四處光明，充滿生機，可是卻朦朧得看不真切。

手指輕叩著三夾板結構的課桌木板，鈍鈍地發(fā)出沉悶的聲音，另一手托著下巴，側頭，眼神飄忽到很遠很遠的窗外。不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]間，校園中慵懶的茶花悄然間綻放，豐潤的花朵開得艷麗，好像要把命給破發(fā)出胸膛?；L姿綽約地倚在枝頭，好像春困的情操。哎，這種景色，只有在這種時候，才能被學生發(fā)現(xiàn)。

最高層的教室較為亮堂，米色的地磚白色的墻，木色的課桌藍色的椅，面對簡潔之風忍不住自問嘆息：“真是整潔”。好像我們干干凈凈不加修飾的青春。然又極討厭窗簾。鎖了一冬的少年面對春暖花開[注：本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美。現(xiàn)也比喻大好時機。]的世界心下雀躍，又苦于身處四樓的不便，往往便是透過那潔凈的有機玻璃享受春光。老師們往往不愿意學生走神，而縱然是初春陽光卻足以讓不安好動的學生恍惚。輕輕的把神游的又一少年拉回現(xiàn)實，少年思索過后，往往低頭看鞋旁的陰影，陰影旁邊，不就是窗外的風景了么？每個人心中都渴望這嫵媚的春光。

結果窗簾又被拉上了。少年受驚地抬頭，老師正從窗簾走向講臺，皮鞋踩在瓷磚上發(fā)出輕輕的聲音，少年只能再次無奈地低頭，鞋旁已成一般無二的地磚。剎那間教室變暗，暗色里臉講臺上投影儀的ppt也變得不真實。蜷著身體的學生瞇起眼，身邊是帶著眼鏡的同學，那同學睫毛顫顫地闔上了眼，眼鏡依舊反著光，少年只能心中暗嘆，有眼鏡就是好啊，睡覺還能睡得心安理得[注：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]。教室里暗了下來，氣息的流動也變了，周遭略過老師的話，一切都變得寧靜。靜謐得有些昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]，少年暗罵自己瞌睡蟲，日日到了這時就會犯困。乍暖還寒的天氣明明已經過去，為何依舊有些涼意？

下課了又把窗簾拉開，拉窗簾的不是少年，但少年確實是懷著小期待看著那靠窗的同學有些急切地拉開窗簾的。突如其來[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的光又讓少年瞇起眼，窗外的樹好像更綠了些，在課上的時候終于沒擋住周公的召喚小小的，真的是小小地休息了一會兒，于是下課了立馬精神頭好了起來，再沒有之前的有氣無力[注：形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。]。與好友聚在一塊開始密謀，說密謀也許有些不好聽，周五放學的安排。少年們倚在窗邊，大多數(shù)時候少年們往往是喜歡背靠著窗的，有些信任不需要親眼目睹，通過幾層布料少年依舊清晰地感到陽光的味道。逆光下的人笑容影影綽綽[注：模模糊糊，不真切。]。

正倚在窗下，突然一個少年大喊一聲：“期中考啦?！保瑖W的一下，窗簾立刻被拉上。少年的脊梁尚且還能感到陽光，眼前已被蒙上窗簾布藍色的幻影。goodbye，窗外的風景。

這是少年，總對陽光懷著莫名奇妙的信仰，但陽光總是無法滿足信仰。所謂少年，往往象征著沖動熱血年青風華正茂[注：風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。]書生意氣，同時，還有帶著小叛逆的掙扎。