我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇1】

早晨，我看到了墻角的陀螺，突然想抽陀螺了。之前我已經(jīng)跟爸爸認(rèn)真學(xué)過，后來我又反反復(fù)復(fù)練習(xí)了幾十遍，終于會(huì)了。

玩的時(shí)候，先得用鞭子梢一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后將它直放在地上，用手指輕輕按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上旋轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷地抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。

開始時(shí)，我在客廳里抽陀螺，感覺施展不開，就到院子里。但是院子里水泥地上坑坑洼洼的，陀螺怎么也轉(zhuǎn)不開，于是我又回到客廳里。就這樣，鞭梢噼里啪啦響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。盡管外面十分寒冷，我卻玩得滿頭大汗。因?yàn)槟惚仨氁幌乱幌碌爻榇蛩呸D(zhuǎn)，稍一怠慢，它就會(huì)東倒西歪。

我喜歡抽陀螺，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ２坏憻捔宋业纳眢w，還愉悅了我的心情，挑戰(zhàn)了自我，驅(qū)走了寒冷，我愛抽陀螺。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇2】

上個(gè)星期日，我的好朋友梁雨婷來我家里玩，玩到中午的時(shí)候，我們都餓了。于是我拿出我的拿手好菜酸辣土豆粉。

首先，我拿出兩包土豆粉，在準(zhǔn)備鹽，雞精，醋，油，花生米。還有重要的主角“辣椒”。

萬事俱備，該我下廚了。先往鍋里倒油，把花生米放進(jìn)去，向一個(gè)小孩子拿著水槍亂噴，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檫@都是小事，我剛說完?！靶『⒆印本蛧姷轿业氖稚狭?，唉，不能驕傲，這不報(bào)應(yīng)就來了嗎？再放入水將他煮開，下入土豆粉煮個(gè)10分鐘，把土豆粉撈出來，放入鹽，雞精，胡椒粉，醋就完成了。

“哇，好香??！”梁雨婷說。我高興地說：“快來嘗嘗呀！”梁雨婷嘗了一口，對(duì)我豎起大拇指：“這是我吃過好吃的土豆粉。你真是跟五酒店的廚師一樣呢。真想天天吃你做的飯菜。”

聽了她說的話，我心里別提多高興了。所以，看到這里你不想吃嗎？

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇3】

說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。

都說古琴，古箏是我國(guó)古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。

我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。

為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開始對(duì)膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時(shí)間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個(gè)消息，說：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》?！?/p>

說到這個(gè)消息，我高興地跳了起來，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們紛紛投來贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。

這就是我的拿手好戲——彈古箏。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇4】

早晨，隨著三聲鼓聲，我們踏起腳步，打著清脆的鼓聲，還有響亮的號(hào)聲，多么動(dòng)聽??！那嘹亮的號(hào)聲，吹動(dòng)了多少人的心靈。

沒錯(cuò)！我的拿手好戲就是吹小號(hào)。為了學(xué)會(huì)它，我可是花了整整一年的時(shí)間。

為了能吹出美妙的音樂，我吃的苦頭可多了，第一大攔路虎就是吹出聲，初學(xué)時(shí)，我拿著根筷子放在嘴角。將嘴唇拉長(zhǎng)，光這一嘴型，我們就練了將近一周。試了半天還是沒有吹出來。

在吹號(hào)的路上，還有第二大攔路虎——高音，這可是難倒了我們。于是許老師帶著我們先吹音符，不知道是許老師那在號(hào)鍵上歡快的跳舞的手指，還是那從號(hào)嘴里吹出的歡樂的音符啟發(fā)了我們，竟然有人吹出了一聲嘹亮的號(hào)聲。

然后老師教了一個(gè)口訣：背部用力，風(fēng)門緊。經(jīng)過不斷的練習(xí)之后，我們都慢慢吹上了高音。

我拿著沉重的號(hào)，站在整齊的列隊(duì)中，感覺號(hào)都不那么沉重了。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇5】

在一個(gè)如夢(mèng)如幻的夏天，我與畫畫就這樣不期而遇了，我十分喜歡畫畫，為了學(xué)習(xí)畫畫，我可以獨(dú)自一人在房間呆上一整天。直到雙手發(fā)麻，我都不愿意放下手中的筆。

畫畫需要的是耐心。我畫畫時(shí)常在椅子上一坐就是兩三個(gè)時(shí)辰。畫畫的過程是枯燥無味的。所以十分需要耐心。

例如，畫大樹的時(shí)候，樹根盤根交錯(cuò)，樹枝多得占滿了畫的上方。畫的時(shí)候要注意遮擋關(guān)系。其實(shí)畫起來很簡(jiǎn)單。但是時(shí)間是我大的敵人，它一絲絲的拿走了我的耐心。取而代之的是厭煩，焦急。重復(fù)簡(jiǎn)單的線條加快了厭煩，焦急。身邊站起身的人，加大了我的壓力。

我就是在這種環(huán)境一年復(fù)一年，日復(fù)一日中練成了我的拿手好戲。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能讓一根根線條交織成一幅幅的畫卷。練好一個(gè)本領(lǐng)如畫一張畫，炫目的外表下卻是用一根根黑色的線條打成的基礎(chǔ)，必不可少。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇6】

每個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的技能，可能是畫畫，可能是做菜，也有可能是舞蹈……我的拿手好戲是變魔術(shù)。我常常能變出精彩的花樣來，令大家驚嘆不已。

有一次，我突然想學(xué)變魔術(shù)。于是，媽媽給我買了一套道具，給我來練習(xí)。我認(rèn)真地觀看了說明書與教學(xué)視頻，后選出了一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的魔術(shù)來練習(xí)。經(jīng)過我反復(fù)多次的練習(xí)后，已經(jīng)能熟練而自信地表演出來了。我打算表演給同學(xué)們看。

我信心滿滿地站在講臺(tái)前，拿出手中的道具，面帶微笑地面對(duì)著同學(xué)們，說道：“同學(xué)們，今天我來給大家表演一個(gè)魔術(shù)?！比缓螅瑥目诖刑统鲆粋€(gè)球和一個(gè)有蓋子的藍(lán)色小杯子。

接著，我就開始表演了。同學(xué)們的.眼神中都充滿了好奇。我繼續(xù)向大家有條有理地介紹：“大家看，這是一個(gè)杯子和一個(gè)紅球，現(xiàn)在我把它放在杯于里。”我把杯子和球都向大家展示了一遍，然后把球放了進(jìn)去，再向大家展示?！敖又?，我需要把球拿走，放入口袋中。我要請(qǐng)一位助手來幫我驗(yàn)證一下。誰來呢？”立刻，就有很多人舉起手來。我選了一位，他跑上來，仔細(xì)地觀察著，確實(shí)放在口袋里了。我笑了一下，接著做：“現(xiàn)在我把蓋子蓋上，然后請(qǐng)我的助手吹一口仙氣。”助手照辦了。接著，我又把蓋子打開?！翱?！紅球出現(xiàn)了！”大家都瞪大了眼睛，張大了嘴巴。臺(tái)下響起了一大片熱烈的掌聲。

下課后，同學(xué)們都跑過來一探究竟。其實(shí)，里面暗藏玄機(jī)，有一個(gè)紅色的殼子，只要把殼子露出來，就像真的有球一樣。

表演魔術(shù)不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，也讓我變得更加自信了。它真的是我的一項(xiàng)拿手好戲。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇7】

大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。

我原本是一個(gè)開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因?yàn)楫嫯嫺淖兞宋业男愿瘛?/p>

上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地聽著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來后，畫得漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”

從此，我就愛上了畫畫。

六歲那年，我畫金羊得了金獎(jiǎng)！你們知道我是怎樣畫的`嗎？那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎(jiǎng)了！當(dāng)聽到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著?；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心里迸發(fā)出的燦爛與快樂，簡(jiǎn)直無法形容！幸福感彌漫在我的心間！

到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。

后來，我報(bào)了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。

畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇8】

在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。

我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

在學(xué)畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢？難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴？”

聽了媽媽的`話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報(bào)畫畫班，只是不知道怎么對(duì)您說這件事兒?！?/p>

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)和畫畫班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。

剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。

上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫。”

我細(xì)心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學(xué)說：“我來幫你吧。”我想：這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開心呀。

慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇9】

我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我擅長(zhǎng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。

一天，家里來了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)?？腿艘姷轿液笳f：“嗨，小瀟都長(zhǎng)這么高了，第一次見面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢?！闭f完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的.鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。

彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽見滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了?！碑?dāng)我聽到這些話時(shí)，盡管我知道他們說的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對(duì)客人說：“謝謝叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)?！闭f出這句話時(shí)，覺得自己非常了不起。

我認(rèn)為這都是自己堅(jiān)持練習(xí)而來的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì)標(biāo)出來，彈完整首曲子后再回來反復(fù)練習(xí)并背誦。一遍一遍的標(biāo)記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時(shí)不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)夸我。

有些曲子如果練習(xí)不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習(xí)過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。

經(jīng)過這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習(xí)才能變成自己的拿手好戲。

我的拿手好戲五年級(jí)作文【篇10】

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。

四歲時(shí)，媽媽讓我開始學(xué)鋼琴。看著手指按在黑白琴鍵上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動(dòng)，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過后，我就厭煩了枯燥無味的練習(xí)。但看到別人彈出一首首動(dòng)聽的曲目時(shí)，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標(biāo)，每天我寫完作業(yè)的第一件事就是練鋼琴。功夫不負(fù)有心人，我的鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶?，參加了許多比賽……

去年11月，一年一度的華表國(guó)際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報(bào)了名，那可是要在中山音樂堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當(dāng)天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。

展演開始，我第一個(gè)表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺(tái)，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來。我跟著心中的節(jié)拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來，它們時(shí)而如大海般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般潺潺流淌，時(shí)而如小鳥般輕快，時(shí)而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂廳中演出，而是深深地陶醉在自己的.樂曲中——那個(gè)只屬于我的音樂世界。一曲彈完，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我?guī)砹嗣篮门c快樂。

彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂的美并表達(dá)了出來。今后，我將會(huì)繼續(xù)練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。