推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇1】

我看過(guò)人物描寫(xiě)栩栩如生的《水滸傳》，看過(guò)令人回味無(wú)窮的《三國(guó)演義》，看過(guò)情節(jié)曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過(guò)的書(shū)中，我認(rèn)為教導(dǎo)人們關(guān)愛(ài)他人的《愛(ài)的教育》值得大家去細(xì)細(xì)品味。

《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯所著，我看的那一本是由武漢出版社出版的。

《愛(ài)的教育》是按日記格式寫(xiě)的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會(huì)告訴安利柯哪些行為是錯(cuò)的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛?cè)ィ槐灰肫缤?。這些信使我明白愛(ài)是我們成長(zhǎng)路上的指路明燈。

書(shū)中的每月故事也令我十分感動(dòng)。最令我感動(dòng)的就是那個(gè)為了國(guó)家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國(guó)家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著國(guó)旗永遠(yuǎn)的.沉睡了?？吹竭@里我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。

這本書(shū)通過(guò)一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記，向讀者講述了他的所見(jiàn)所聞，通過(guò)他的視角，為我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩感人的故事。

《愛(ài)的教育》對(duì)人物形象的刻畫(huà)也是很棒的。優(yōu)秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒(méi)有得意揚(yáng)揚(yáng)，他是優(yōu)秀又不失謙虛的人。洛佩諦見(jiàn)別人危險(xiǎn)沒(méi)有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地?fù)渖先ケＷo(hù)別人，身負(fù)重傷后還關(guān)心自己的書(shū)包，他是勇敢又愛(ài)學(xué)習(xí)的人。克洛西的一條胳膊殘疾，父親去了美國(guó)，母親靠賣野菜維持生計(jì)，因此她還差點(diǎn)失學(xué)，同學(xué)們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫(huà)的入木三分。

《愛(ài)的教育》是一本蘊(yùn)含濃濃愛(ài)心的讀物，是一本對(duì)孩子成長(zhǎng)極富教育意義的優(yōu)秀作品，字里行間洋溢著兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細(xì)細(xì)品讀。

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇2】

“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的`光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。

海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好!”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴啊!然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，給自己找這樣那樣的借口。

我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終生受益。

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇3】

大家下午好。我為大家推薦的書(shū)是《一分鐘破案》。

我們知道，《一分鐘破案》有很多種，可我要推薦的這本絕對(duì)與眾不同。這本書(shū)主要分為四個(gè)板塊：耳聰目明、邏輯推理、大膽假想、知識(shí)探索。耳聰目明是要靠觀察尋找蛛絲馬跡；邏輯推理則是用推理來(lái)揭開(kāi)真相；大膽假想需要靠想象還原案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；知識(shí)探索則是用科學(xué)知識(shí)來(lái)幫助自己破案。這樣，不同的案子有不同的破案方法，案子多了、方法多了，能力的提升值也就多了，我們的知識(shí)也就更豐富了。

另外，一些小知識(shí)，只看表面的文字會(huì)感到很無(wú)趣，但這本書(shū)卻能用一個(gè)個(gè)小故事來(lái)告訴我們知識(shí)。例如《公司縱火案》：“水不能撲滅電線上的火”一句干巴巴的話讓人感到很無(wú)趣，但這個(gè)小故事通過(guò)總裁縱火這個(gè)情節(jié)輕松地把這個(gè)小知識(shí)告訴了我們。這樣讀書(shū)，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能讓我們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，一舉兩得。

這本書(shū)最讓我感到撲朔迷離的案子是《失蹤的新郎》，講的是黛娜和查理結(jié)婚后去度蜜月，上船后查理說(shuō)把黛娜的兩萬(wàn)美金寄存到事務(wù)長(zhǎng)那兒，結(jié)果黛娜迷路了，查理也失蹤了，錢也不知去向。我原本以為查理遇害了，可事情的結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的.意料……

在那四個(gè)板塊的開(kāi)頭和結(jié)尾，還各有一個(gè)板塊。開(kāi)頭的板塊是5大破案常識(shí)、5大破案技巧，讓我們?cè)谥笃瓢笗r(shí)更輕松；結(jié)尾的板塊則是大偵探畢業(yè)考試，通過(guò)幾道題來(lái)確定你是否有做一名偵探的潛質(zhì)。

除了上面所述，我想推薦他的原因還有一個(gè)，這也與我某個(gè)星期的經(jīng)歷有關(guān)：星期一，當(dāng)我把《一分鐘破案》帶到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多同學(xué)喜歡它，大家爭(zhēng)相借閱。我就想：如果我把它推薦給大家，一定會(huì)有更多的人去閱讀它。就這樣，同學(xué)們的行動(dòng)促使我把這本書(shū)推薦給大家。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們是否也對(duì)它產(chǎn)生了興趣？喜歡它就讀一讀吧，相信你讀了這本書(shū)后，一定會(huì)收獲頗豐。

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇4】

話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。《三國(guó)演義》，你值得一讀。

《三國(guó)演義》是明朝作家羅貫中的著作。它與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》合稱中國(guó)古典四大名著。

《三國(guó)演義》，傳奇般的橫槍立馬，叱咤風(fēng)云的英雄人物，充滿勇氣與智謀的殺伐征戰(zhàn)，為同學(xué)們展示了一幅風(fēng)云變幻、群雄紛爭(zhēng)的亂世畫(huà)面。

這本書(shū)讓我浮想聯(lián)翩的是書(shū)中的.人物，個(gè)個(gè)形象鮮明。有人身長(zhǎng)七尺五寸，兩個(gè)耳朵快垂到肩膀上，雙手伸直能超過(guò)膝蓋，眼睛能看到自己的耳朵；有人身高八尺，腦袋像豹子頭，眼睛像銅環(huán)，滿臉絡(luò)腮胡子如同虎須，說(shuō)話就像打雷一樣……《三國(guó)演義》中，最聰明的就要數(shù)諸葛亮了，他不出茅廬，就知三分天下；知曹操占據(jù)天時(shí)，又知孫權(quán)占據(jù)地利，就讓劉備占據(jù)人和，形成三國(guó)鼎立之形，然后和自己同名的鳳雛龐統(tǒng)，備用計(jì)謀，奪取了四川。

這本書(shū)的情節(jié)令我牽腸掛肚，原以為蜀國(guó)能讓三國(guó)統(tǒng)一。但是，沒(méi)有。居然是魏國(guó)的曹操一統(tǒng)天下，怪不得被后人說(shuō)道為“亂世奸雄，陰險(xiǎn)兇殘”。但是，不可否認(rèn)的是他軍事能力突出，官渡之戰(zhàn)以少勝多，占領(lǐng)長(zhǎng)江以北的大片土地，奠定魏國(guó)強(qiáng)盛的基礎(chǔ)。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……《三國(guó)演義》真是一首雄壯磅礴的史詩(shī)，有說(shuō)不盡，道不完的故事，讓人回味無(wú)窮。

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇5】

聽(tīng)說(shuō)班里要選出“孝敬之星”，我覺(jué)得陳子樂(lè)做得挺不錯(cuò)的。他雖然調(diào)皮，但常常幫家里做事，他的所作所為經(jīng)常使我們感動(dòng)。

樂(lè)樂(lè)從小就是媽媽的小棉襖，每次家里買了東西，他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)大部分，看著兒子小小的身影提著大包小包的東西，我都覺(jué)得家里養(yǎng)了一個(gè)小小男子漢，真驕傲。

他上4年級(jí)時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)蒸雞蛋。整個(gè)暑假，都第一個(gè)起床，給我蒸一個(gè)雞蛋，雖然剛開(kāi)始做得并不怎樣，還有些難以下咽，但兒子蒸的雞蛋讓我覺(jué)得是世界上最好吃的蒸雞蛋。

現(xiàn)在我還記得：兒子在5年級(jí)時(shí)候，我生病了，他在我身邊忙來(lái)忙去，一會(huì)兒給我端水，一會(huì)兒給我按摩，坐在床邊陪著我聊天，給我講學(xué)校里的趣事，講故事笑話。看著兒子忙碌的身影，聽(tīng)著兒子講的逸聞趣事，我被深深的感動(dòng)了，我覺(jué)得兒子真的長(zhǎng)大了，懂事了。

周末，兒子在家里，就會(huì)幫著拖地，打掃房間，把房子打掃的.干干凈凈。看著滿頭大汗的兒子，看著整潔的房間，心里就覺(jué)得暖暖的······

作為家長(zhǎng)，我們不僅希望孩子能夠成績(jī)優(yōu)異，更希望孩子能懷有一顆愛(ài)心、孝心、感恩的心，與周圍的人都能友善相處、樂(lè)于幫助別人，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇6】

想必大家都讀過(guò)楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。

《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書(shū)中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調(diào)皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長(zhǎng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(zhǎng)“誤讀”的“壞小子”們的內(nèi)心世界，記錄下他們童年的歡樂(lè)和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”，“把歡樂(lè)還給孩子”的深情期待。

在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，站辦公室時(shí)愁眉苦臉，出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏，還喜歡和汽車賽跑的河馬張達(dá)等等。

在這本書(shū)的.許多章節(jié)中，我最喜歡“董事長(zhǎng)的神秘禮物”這一節(jié)。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營(yíng)帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對(duì)童年的美好回憶呢！

楊紅櫻阿姨筆下的人物形象雖長(zhǎng)得歪瓜裂棗，但個(gè)個(gè)都不失童心，也正是這樣，使楊紅櫻筆下的小說(shuō)成了魔法書(shū)，成為了文字橋，成為孩子們心愛(ài)的讀物。怎么樣！《瞧，這幫壞小子》不賴吧！我可早已是馬小跳的fans嘍！你呢？

……

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇7】

“長(zhǎng)停處，古道邊，芳草碧連天?！边@首《送別》，讓我腦海中又浮現(xiàn)出《城南舊事》那充滿淡淡憂傷的故事。

《城南舊事》講述了小姑娘林英子的童年。凄慘的秀貞母女，為了弟弟不得不偷錢的青年，敢于抗?fàn)幍奶m姨娘……這些命運(yùn)坎坷、性格各異的人物在小英子的童年匆匆來(lái)去。它并不是一本有趣的童年故事，而是一段充滿思念和憂傷的往事。

書(shū)中的文字很優(yōu)美，卻能觸碰到人心中最快樂(lè)的記憶——童年游戲。在那個(gè)貧困時(shí)代，孩子們想方設(shè)法創(chuàng)造游戲：踢毽子、跳皮筋、喂小雞……他們的游戲花樣百出，無(wú)拘無(wú)束。這其中都是現(xiàn)在電子游戲時(shí)代孩子聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的。

與爸爸聊完《城南舊事》后，他從老家的角落里拿出了他小時(shí)候的玩具，我們一起在院子里滾鐵環(huán)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。感謝《城南舊事》為我打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了那些久違的舊時(shí)記憶。

但書(shū)中最精彩的.是英子眼中的成人世界。英子擁有過(guò)朋友：秀貞、妞兒……可這些人卻像配角，一個(gè)接一個(gè)地退出英子的世界。讓我感到世間有諸多悲歡離合，不論是親人還是朋友，總有一天會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，而我能做的，或許只是珍惜我們相處的每一天。記住那些歡笑和感動(dòng)的瞬間。

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！焙仙蠒?shū)，房間里有著一股淡談味道，我知道，那是回憶的味道。

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇8】

書(shū)是人類的好朋友，在茫茫的書(shū)海中推薦一本書(shū)，實(shí)在太難了，如果非要推薦一本書(shū)，那就非《西游記》莫屬了，它的作者是吳承恩。

我最喜歡里面的孫悟空了，他會(huì)七十二變，有火眼金睛，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難終于取經(jīng)成功。

其中，給我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是孫悟空三打白骨精。第一次，白骨精變成了一個(gè)村姑，被孫悟空用火眼金睛識(shí)破了，用金箍棒打死了白骨精，最后白骨精還是化作一縷青煙逃走了。白骨精不服氣，第二次又變成了一個(gè)老奶奶來(lái)騙唐僧，又被孫悟空識(shí)破了，打死了白骨精，白骨精又幻化作一縷青煙逃走了。唐僧很是生氣，數(shù)落了孫悟空一頓，就讓孫悟空不要在濫殺無(wú)辜了。第三次，白骨精依然不罷休，變成了一個(gè)老爺爺來(lái)騙唐僧，說(shuō)是來(lái)找家人的，白骨精的小把戲又被孫悟空的火眼金睛識(shí)破了，孫悟空氣恨不過(guò)就又把“老爺爺”打死了，可是還是讓白骨精逃走了！這下看不出真相的唐僧更生氣了，一直念緊箍咒來(lái)罰孫悟空，后來(lái)和孫悟空斷絕了師徒情意。

孫悟空被趕走以后，回到了花果山繼續(xù)當(dāng)它的猴子大王，白骨精趁火打劫抓住了唐僧，在豬八戒和沙僧的再三請(qǐng)求下，孫悟空終于答應(yīng)了救唐僧。救下唐僧之后，唐僧也為自己當(dāng)初的'行為懊悔，原諒了孫悟空，重歸于好，師徒四人又踏上了取經(jīng)之路，孫悟空的善良與忠誠(chéng)使我感動(dòng)！

我相信聽(tīng)完我的介紹，一定很好奇其他情節(jié)吧，快來(lái)和我一起看看吧！

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇9】

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)的有很大的幫助，所以我向大家推薦一本聞名中外的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中有不少的人生哲理，這是一個(gè)難得的好書(shū)。

這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的。書(shū)中記敘了俄羅斯士兵保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。主人公保爾生活在戰(zhàn)亂的時(shí)期，他小的時(shí)候什么都干過(guò)，打過(guò)鐵、做過(guò)洗碗工、鋸過(guò)木頭甚至打零工，不過(guò)他并沒(méi)有被生活的困苦而打敗，他憑借自己的努力成為了一名光榮的.布什維克黨士兵，后來(lái)在朱赫的影響下，逐步走上革命路，戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺。從保爾的身上讓我懂得了不少人生道理：為了自己的期望，為了國(guó)家一切可以犧牲自己的生命。保爾那堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗，為理想而獻(xiàn)身的精神，和鋼鐵般的意志給我留下了深刻的印象。

令我印象最深的是，有一次保爾在洗碗時(shí)睡著了，但他卻忘記關(guān)爐子，導(dǎo)致碗都掉在了地上，而保爾卻睡的什么也不知道，正在這時(shí)一個(gè)助手看見(jiàn)了，把保爾惡狠狠地揍了一頓，保爾只能拖著滿身是傷的身體回家。她的媽媽看到保爾非常心疼，但他的哥哥阿爾焦姆卻什么也沒(méi)說(shuō)，連夜敢過(guò)那家店，找到那個(gè)助手冷冷地，說(shuō)：“就是你打傷我的弟弟吧？”接著，揮起拳頭朝那個(gè)人的頭打過(guò)去，打成重傷……讀到這里，我感到非常解氣，也感受到哥哥對(duì)保爾的愛(ài)護(hù)。

聽(tīng)了我的建議，你是不是也想細(xì)致的品讀一下呢？你想這本令人回味無(wú)窮的鋼鐵是怎樣煉成的呢？

推薦一本好書(shū)三年級(jí)作文【篇10】

《霧都孤兒》是一個(gè)發(fā)生在小男孩奧利弗身上的激動(dòng)人心的故事。

這本書(shū)的主人公奧利弗是個(gè)孤兒，他的母親在他出生后不久就去世了。后來(lái)，他被送進(jìn)棺材店當(dāng)學(xué)徒，受盡屈辱，終于遇到了心地善良的布朗洛先生，布朗洛先生收留了他，過(guò)上了幸福的生活...

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我被深深地震撼了。是什么樣的`力量支撐他度過(guò)難關(guān)而不被困難擊倒？他瘦小的身體蘊(yùn)含著怎樣的堅(jiān)強(qiáng)意志？

奧利弗被拖進(jìn)賊窩最終逃脫的那一章，最讓我感動(dòng)。奧利弗為了離開(kāi)棺材店，在路上走了七天七夜。就在這時(shí)，扒手費(fèi)金向他伸出援助之手，把奧利弗帶進(jìn)了賊窩。扒手們想把奧利弗訓(xùn)練成扒手，和他們一起工作，但奧利弗發(fā)現(xiàn)他們是扒手后，就不想和他們來(lái)往，冒著生命危險(xiǎn)逃跑了?？吹竭@里，我有一種敬佩的感覺(jué)。做決定需要很大的勇氣。他是一個(gè)多么公正的孩子??！為了不成為扒手，我寧愿失去一個(gè)落腳的地方，繼續(xù)過(guò)著四處游蕩的艱苦生活。

與奧利弗的生活水平相比，我們比他幸福得多，但我們?nèi)匀徊粷M足，經(jīng)常抱怨不公平。在人生的道路上，遇到小困難，就輕易放棄，缺乏意志力。在奧利弗的時(shí)代，孩子們渴望更好的生活，渴望學(xué)習(xí)。這些就在我們面前。為什么我們不珍惜現(xiàn)在擁有的？

《霧都孤兒》教會(huì)了我珍惜和感恩！珍惜我們現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足并感激我們現(xiàn)在的生活和那些給我們更好生活的人。