關(guān)于觀察的作文500字篇1

對人來說，螞蟻只是一種微不足道的生物。但是，螞蟻有一些奧秘科學家還沒有解開，所以我專門觀察了螞蟻。我拿來一把小鏟子，沿著一個螞蟻經(jīng)常出入的地方，輕輕地挖著。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個小山洞！有螞蟻在小縫隙里爬進爬出，尋找螞蟻的通道！我在小山洞旁邊放了一只死蜈蚣，等著螞蟻吃。

過了一會兒，兩只螞蟻爬了上來。一只螞蟻和蜈蚣玩捉迷藏，在蜈蚣前面和后面鉆來鉆去。另一只螞蟻以同樣的方式返回，大概是為了搬救兵。路上遇到同伴，用觸角互相觸碰，其他螞蟻向蜈蚣方向行進。過了一會兒，一大群螞蟻來了，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，有的螞蟻鉆到它的肚子下面咬它的肚子。

這只死蜈蚣對螞蟻來說是美味的食物，但是這個“怪物”怎么能被感動呢？別擔心，小螞蟻有的是辦法。他們有的在后面推，有的在前面拉，有的在兩邊拉，有的試圖讓他們振作起來，仿佛在喊：“一、二、三，加油！一二三，加油！"到了陡坡上，他們不停地推拉，蜈蚣卻總是滑下來。第十三次，小螞蟻們一起努力，終于把蜈蚣搬回家了。

他們團結(jié)協(xié)作的精神讓我深深感嘆：?。∵@么小的生命有這么大的力量，太神奇了！

關(guān)于觀察的作文500字篇2

——年9月11日星期二晴

今天，老師讓我們觀察一個事物，寫觀察日記，我準備生‘綠豆芽’。

我回到家，準備了一個盤子和一個塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個小洞，在吧塑料盆放在盤子里，然后把綠豆浸泡了一會兒放進去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發(fā)芽。

——年9月13日星期四晴

今天，我繼續(xù)觀察綠豆，綠豆的皮已經(jīng)破開了，露出乳白的芽，這時，我把盤子里的水倒出來，重新?lián)Q上水，綠豆芽好像在說：“好好喝的水呀”。

——年9月15日星期六風

又過幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開，看到綠豆芽長出了長長的嫩芽，足足有兩厘米長了呢!我非常驚喜。又到換水的時間了，我把綠豆芽浸泡了一會兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。

——年9月17日星期一雨

又過了兩天，我繼續(xù)觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因為這次綠豆芽又長高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

——年9月—日星期四陰

今天，我媽媽告訴了我一個壞消息：綠豆芽不能在生長了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動的成果，我很開心。

這次觀察告訴我，只要細心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果。

關(guān)于觀察的作文500字篇3

今天，我去觀察我的小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體皮膚的顏色都是不一樣的，有的小螞蟻是棕色的，有的是黑色的，還有的是黃棕相間的。這時我突然發(fā)現(xiàn)了一只非常巨大的螞蟻，它至少有四只小螞蟻那么大，它究竟是誰呢?哦!原來它就是蟻后啊，原來小螞蟻也有自己的母親啊!

這時我又想看看為什么小螞蟻們又被稱作小搬運工呢?我往洞口旁扔了一小塊面包，不一會，只見一只小螞蟻爬過來，聞了聞，摸了摸，忽然走開了，咦?它怎么走了，我百思不得其解，正在我納悶的時候，我又發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻正在用觸角碰另外一只螞蟻的觸角，另外一只螞蟻又去碰另外一只螞蟻，不一會，只見更多的小螞蟻向面包的方向爬來，噢!我恍然大悟，原來它是去搬救兵了，原來小螞蟻是通過觸角來傳遞信息啊!只見小螞蟻們越聚越多，很快它們就將面包移走了。

通過對小螞蟻的觀察，讓我明白了一個道理，個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的，只要齊心協(xié)力，眾志成城就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我愛我的小螞蟻。

關(guān)于觀察的作文500字篇4

我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。

今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們圍成一團手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊匆匆地往前走。

我順著它們的行動方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動，我靈機一動，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方，毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。

我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。

關(guān)于觀察的作文500字篇5

我的植物下種已有五十天左右了，每天早上我都會起來觀察它，看看它的變化。

今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽臺，希望能看到含羞草或辣椒的變化，因為我種這植物就是為了看它開出幾朵花或是結(jié)出幾個瓜。

我步入陽臺，外公種的一盆盆植物印入眼簾，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察，首先看到的含羞草讓我大吃一驚——一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開放在層的綠草中。

那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的，由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣，在邊上看像個小刺球，從上面看倒像只孔雀在開屏。

美麗的花當然得有綠葉襯托，我輕輕拔動其中的一片含羞草，它像受了驚嚇似的飛速收縮，縮成條狀，極具娛樂性!

我看著這花，下意識地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間，我立即把手縮了回來，定睛一看，原來含羞草的莖上長滿了難以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保護花的意識真好!”

一陣風吹來，我把目光轉(zhuǎn)移到了旁邊的印度鬼椒上。我把辣椒的綠葉翻了一遍又一遍，本以為印度鬼椒結(jié)果一定比含羞草開花早，因為它的長勢比含羞草快了許多，不過它讓我失望了，我就是沒見到果實的蹤影，它的藤都足有幾分米長了，可它就是不結(jié)果。

這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結(jié)果吧!

關(guān)于觀察的作文500字篇6

聽同學們說養(yǎng)綠豆很好玩，一粒小小的綠豆竟然可以長成豆芽，我便試著水培綠豆，盼望著有一天它能變成豆芽。我先找來一個結(jié)實的杯子，大概倒了0.6厘米的水，然后就把杯子放到了陽臺上，接著我每天都去觀察它。

5月3日，天氣晴朗，但吹著涼風，使人有點冷，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)我昨天養(yǎng)的豆芽已經(jīng)裂開一個小口子，我料到綠豆已經(jīng)開始發(fā)育了，我真盼望它能快點長大。

5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些發(fā)育的快的還脫去了它的綠衣裳長出了潔白的短短嫩芽。

5月5日，那些發(fā)育得慢的豆芽它們不堪示弱，這天它們也脫去了綠衣裳，露出了嫩芽，

5月6日，豆芽的嫩芽又長長了一截，不知為什么長出嫩芽的地方有點變紫了。

5月7日，不止長芽的地方變紫了，就連豆芽整個身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了，

”媽媽帶著不敢確定的語氣緊縮著眉頭，雙手這使我很懊惱，我便去請教我的媽媽一家之“煮

端著裝著綠豆的杯子說：“我也不知道，大概是有的綠豆比較老，所以發(fā)紫，你可能養(yǎng)到老綠豆了，”豆芽又長長了一截我覺得這個豆芽已經(jīng)快成型了，真棒～

既須勞動，又長見識這就是養(yǎng)綠豆樂趣。

關(guān)于觀察的作文500字篇7

今天作文課，老師拿出個柚子讓我們觀察。

柚子的皮外面有網(wǎng)兜，網(wǎng)兜上有一個商標網(wǎng)帶，網(wǎng)帶旁邊有一片假的葉子。打開網(wǎng)兜后會看見還有一層透明的塑料薄膜。

柚子像一個大大的球，皮黃黃的，上面有一點點的東西，有點像雀斑，有的比較大，我叫它老年斑，屁股下面平平的。用手輕輕彈幾下，就會發(fā)出“咚、咚、咚……”的聲音，可以用來做鼓。

老師用刀子在柚子身上劃了六下，把皮分成六瓣，把皮扒開，你會發(fā)現(xiàn)，瞬間柚子像極了一朵盛開的蓮花。皮就是花瓣，果肉就是花蕾。拿掉皮后，你會看到果肉屁股下面有一個洞，這個洞很大，可以看見柚子核心空空的，難道這就是傳說中柚子的“大屁眼子”嗎?

老師直接用手把柚子掰開，看著那變成兩半的柚子，我突然想起了前兩天在醫(yī)院里看到人體肺的模型，它就有點像。反過來又像心臟，一瓣一瓣的柚子又是一艘艘月亮船，在老師的知識海洋里準備起航。

柚子聞起來很香，每一瓣柚子都包著一層皮，像穿著一件美麗的外衣。里面包裹著一粒一粒的小果肉，每瓣柚子又像一個個家，呵護著它家里面的子子孫孫?！斑@是我家、那是老王家、那是老李家……”。小果粒晶瑩剔透，送到嘴里，嗯!水分很多!甜甜的，帶點淡淡的酸，吃起來有一絲絲的酸爽!

這個柚子很大，胖墩墩的，又甜。我以后也要好好吃飯，多多鍛煉，長得像柚子一樣強壯!

關(guān)于觀察的作文500字篇8

今天，我們上的第二節(jié)課是語文課，劉老師讓我們拿著筆和本到操場上，因為我們要觀察各種各樣的大樹。

我們來到了操場，劉老師指著那一排的大樹，說：“我們先看前邊那一排大樹，那一排大樹有什么特點?”我們就紛紛舉手，有一個同學說：“那一排的葉子非常的綠，還非常的鮮艷?！边€有一個同學說：“那一排的大樹像一個個士兵?！蔽矣X得大樹的高度是10米左右，老師讓我們看看樹枝有多少根，我們說：“我們都看不清?！崩蠋熣f再往里面走走，我們就跟著老師往里走。

我們就來到了劉老師指的地方，老師說：“我們以小組為單位來觀察一棵樹，看看那一個小組的收獲大，開始吧?！蔽覀冮_始觀察，我們小組走到了梧桐樹的面前，仔細地觀察著，我們觀察了樹干，樹干是棕色的，我摸了摸樹干，上面有著裂痕，就像老爺爺和老奶奶的臉，我又看了看樹皮，我聞了聞，樹皮有一股藥材味兒，真有趣呢!

我們正在和別的同學觀察的時候，王雨霏在地上撿到了一個梧桐樹的果實，王雨霏叫了我們，我們把那個果實放到了地上，我又看了看其他的梧桐樹的果實，有一棵梧桐樹的果實并不是棕色的果實，而是綠色的果實，我問了問其他同學，我才知道，原來梧桐樹的果實如果沒有成熟的話，就是綠色的，成熟的是棕色的。我們記錄完了以后，我就把那個果實掰開了，掰開以后，里面是很多的小黃毛，我們拿起了一片小黃毛聞了聞，有一股藥材味兒，梧桐樹真有趣!

今天，我特別高興，因為我認識了梧桐樹。

關(guān)于觀察的作文500字篇9

我經(jīng)常在書上看到說螞蟻很團結(jié)友愛，比如：一只螞蟻搬東西搬不動的時候，它會請其他螞蟻來幫忙。其他螞蟻一定會去幫忙，不會拒絕。但我們親眼看過。今天，我在我家門前發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我決定做個試驗。

我把一些面包渣放在了一只螞蟻旁邊，順便拿了一個放大鏡，觀察那只螞蟻。螞蟻分為三部分：頭部，腹部和尾部。它有八條腿，頭上長了兩只觸角。我想：這兩只觸角有什么用呢?我決心看個究竟。只見那只螞蟻使盡全力地把面包渣往洞里拉。但是，面包渣紋絲不動。它連忙跑到洞門口，用觸角跟同伴碰了一下。不一會兒，我看見一只只螞蟻排著隊，像一條黑色的龍，向面包渣涌去。螞蟻們分工合作，有的在下面舉，有的在前面拉，還有的在后面推。我忽然明白了觸角用來干什么的了，我自言自語地說：“我終于知道觸角用來干什么的了，它是用來招呼同伴的，與同伴交流的?！?/p>

這回觀察螞蟻讓我還明白了一個道理：人心齊，泰山移。別看螞蟻小，但團結(jié)力量大。無論做什么事只要大家齊心協(xié)力就能成功。

關(guān)于觀察的作文500字篇10

今天，還沒有到家我的心情就特別激動，一回到家我就讓媽媽找了個盆子。因為我要泡綠豆，我先把涼水倒進盆子里，然后倒一部分綠豆進去，還有一點兒綠豆，我一顆一顆的把它放了下去，那聲音沙沙的好像下雨的聲音。我一動不動的看著它們的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)有些綠豆在水面上，而有一些在水底，媽媽說那是因為這些豆子的密度比水小而且重量不夠，所以浮在水面上。過了一會兒，我去看它們時有的豆子已經(jīng)變大了，有的沒了皮，這是為什么呢?因為綠豆們吸收了水份，所以越來越大，有的漲得顏色都變淺了，漂亮極了!

第二天一放學，我又去觀看小綠豆，泡了一天的綠豆撐開了皮，露出了白白的小肚皮，有的還從中間縫隙中鉆出小嫩芽，看起來真有點像在水中游的小蝌蚪，非?？蓯?

又過了二天，我繼續(xù)去觀察小綠豆，我發(fā)現(xiàn)它們的綠裝全脫掉了，換上了白白的新裝，況且發(fā)現(xiàn)小綠豆的嫩芽在漸漸地長長，現(xiàn)在都有二厘米長了，小綠豆的芽并不是直著長的，而是彎曲的。

幾天過去了，我又去觀察豆芽，我發(fā)現(xiàn)它長了許多，從二厘米長成了十厘米，還長出了二片小綠葉。小綠葉有大有小，葉子不是打開的，而是重疊的，小綠豆有的變成了灰色，有的已經(jīng)變成了綠色?？梢援斉柙苑旁诩依镄蕾p了，這是我的勞動成果，我看著這綠油油的豆芽，心里樂滋滋的!