關(guān)于沉默作文篇1

看上去，他穿了一身破爛，個(gè)子不高，滿(mǎn)頭銀發(fā)胡亂用根筷子簪了就算了事。

背地里說(shuō)人壞話(huà)不是我所長(zhǎng)，但對(duì)他我實(shí)在不敢恭維。按說(shuō)即便是撿拾垃圾，也能撿得體面，至少在人面前混得個(gè)好印象。他卻整天泡在垃圾桶里，起先，別人見(jiàn)到他還會(huì)善意的打個(gè)招呼，他往往不理會(huì)，見(jiàn)他不理，人家便也不再問(wèn)。更讓人討厭的是，他見(jiàn)到落單的小孩拿著飲料瓶，就一直跟到家門(mén)口，不說(shuō)一句話(huà)，搶奪手中的空瓶子。大人們拿他沒(méi)辦法，只能告誡家人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

一天飯后，我在小區(qū)里散步。在長(zhǎng)椅上坐了，卻看見(jiàn)他正朝這邊緩緩走來(lái)，背上背個(gè)破粗布口袋——想是里面塞滿(mǎn)了空瓶，隔老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)鞋子貼著地面單調(diào)的“嚓嚓”聲。我感到一陣惡心，不想他打攪我，起身離開(kāi)。

剛走出小徑，“嚓嚓”聲越來(lái)越響?；仡^望去，他正朝我走來(lái)。我不自覺(jué)加快腳步——“嚓嚓”聲更響了，還有些唐突——那人正小跑著朝我這邊來(lái)，我開(kāi)始慌張，不好的念頭從我腦中涌過(guò)，定定神，努力讓自己保持鎮(zhèn)定，跑的更快了。

“嚓嚓”聲越來(lái)越響，我衣服的后領(lǐng)被人用力揪住，腦袋上滾落豆大的汗珠，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身：他氣喘吁吁地站在我面前，簪頭發(fā)的筷子掉了，更多的白發(fā)打著卷露出來(lái)，遮住半邊臉。他佝僂著背，邊喘氣邊咳嗽著。見(jiàn)我驚慌的樣子，他著急起來(lái)，微微焦急的神色中透出誠(chéng)懇。他攥住我的手，把一個(gè)東西遞給我——那……那是……我的手機(jī)!一定是坐在座位上時(shí)從口袋里滑出來(lái)的!我愣愣地看著他，好久才從驚訝之中回過(guò)神來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“謝謝。

聽(tīng)到“謝謝”，他黑亮的臉上閃過(guò)一絲微笑，用手抓抓蓬亂的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。我忘記他身上的惡臭，一把抓住他的衣角。他驚訝地回頭望著我，又突然好像明白了什么，指指自己的喉嚨，又?jǐn)[擺手。我仿佛被雷擊中，泥塑般呆在原地——怪不得別人喚他他不應(yīng)，原來(lái)……他是啞巴!我全身震悚，久久不能平息?；剡^(guò)神來(lái)后，摸摸口袋要給他錢(qián)，他粗魯?shù)貙⑽业氖滞崎_(kāi)。轉(zhuǎn)身走向來(lái)時(shí)的路。

天已經(jīng)黑了，路燈亮起來(lái)，他瘦削的身影被拉得很長(zhǎng)，仿佛隨便一陣風(fēng)就能將它吹倒。我忽然想起剛才給他錢(qián)，想必傷了他自尊，想跑去道歉，雙腿卻不聽(tīng)使喚。直到他的背影消融在黑夜中，“嚓嚓”聲被草蟲(chóng)的鳴叫淹沒(méi)，我慢慢地沿著剛才跑過(guò)的路，走回家中。

關(guān)于沉默作文篇2

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”

——題記

爸爸常說(shuō)：“沉默是金!”但是我卻百思不得其解，這真正的含義是什么?直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：自已終于有一天開(kāi)始沉默，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)沉默，他才會(huì)漸漸明白什么是人生啊……

剛步入校園時(shí)，在學(xué)習(xí)路上一去不返的我，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，但執(zhí)拗地不承認(rèn)自己是一個(gè)脆弱的人。然而當(dāng)看到自己滿(mǎn)是眼淚的眼眶，看到自己強(qiáng)忍著沒(méi)有流下來(lái)的眼淚，深知自己還需長(zhǎng)大。

從小就渴望能快快長(zhǎng)大，能讓自己擁有更多的見(jiàn)識(shí)，并且在自己的足跡中，用美妙的文字沉淀出自己的人生?？上r(shí)間總是漫長(zhǎng)的，我還是沒(méi)有走出自己的那個(gè)小城市。當(dāng)看到別人在世界各地行走，用或優(yōu)美或細(xì)膩的語(yǔ)言表達(dá)所思所想時(shí)，心里十分欽羨，卻只能在別人的感觸中自我安慰，自我陶醉。身上背負(fù)太多的壓力，很想淋漓盡致地規(guī)劃自己的人生，總是在“常立志、立常志”間徘徊，似乎只能“望梅止渴。”當(dāng)我明白曾經(jīng)的“抱負(fù)”，依舊是個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí)，我才知道這就是人生。

其實(shí)以前的自己一直是個(gè)很喧鬧的人，常會(huì)讓朋友們笑解愁腸?？墒怯钟姓l(shuí)來(lái)解我的愁腸呢?唯有那顆沉默的心。

感謝沉默!讓我知道，也許今天不能代表明天，但是今天一定會(huì)影響明天。一路走來(lái)，我清楚地知道自己是個(gè)上進(jìn)的人，頹廢不是我的本色。我之所以學(xué)著沉默，那是因?yàn)槌聊亲晕艺{(diào)節(jié)的最好方式。

感謝沉默!在人生的歷程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷蛻變，但不可避免的會(huì)有些傷痛，當(dāng)你的痛讓你不堪忍受之時(shí)，你不啻與你最信任的朋友一起療傷，你更可以選擇保持沉默，在沉默中找到一股堅(jiān)定的力量，細(xì)嚼韜光養(yǎng)晦的處世策略，做一個(gè)生活的智者!

感謝沉默!讓我學(xué)到了很多，感受胸中與日俱增的堅(jiān)實(shí)、厚重和松弛，而不是炫耀和賣(mài)弄之后的浮躁、空虛與緊張。從我筆端流出或憂(yōu)傷或絢麗或激昂或明快的文字，只是一種宣告，一種沉默罷了，手指間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩……

看到了生命的綻放，看到了人們依舊爽朗的笑容，看到了自己身后一串串的腳印，看到了紙上不成篇章的句子，我又沉默了……

關(guān)于沉默作文篇3

相信所有人都不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，大家是多么希望這個(gè)世界是和平的。可是戰(zhàn)爭(zhēng)猶如一把銳利的鐮刀，不知讓多少人忍饑挨餓;不知奪走了多少人的生命……

那天老師不知從何處找到一張照片，面色沉重的說(shuō)道：“同學(xué)們來(lái)看一張照片?！边@時(shí)班里所有人都站了起來(lái)，三步并兩步的聚在了一起，目光中流露出無(wú)限的好奇。只見(jiàn)一名皮膚黑黝黝的小男孩兒，眼睛大大的好似兩個(gè)乒乓球。他消瘦的身體，連肋骨都清晰可見(jiàn)。大家陷入一片沉思。忽然，幾個(gè)同學(xué)連忙用手捂起嘴巴小聲地嘲笑起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)在小聲的喃喃道：“真像一個(gè)外星人?！边@時(shí)老師眉毛緊鎖起來(lái)，深沉的說(shuō)：“安靜，這個(gè)小男孩兒，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)差點(diǎn)丟掉了性命?！甭?tīng)到這句話(huà)時(shí)，我又陷入了一片沉思。

我想道：非洲不是盛產(chǎn)黃金嗎，為什么又貧窮又有戰(zhàn)爭(zhēng)。記得從書(shū)中讀到過(guò)非洲天氣非常炎熱，夏天大地裂出了一道又一道的大口子，猶如分離整個(gè)世界。想到這事我小聲地自言自語(yǔ)道：“不可能，不可能?！毕奶旆侵奕酥荒艹酝溜瀬?lái)填飽自己的肚子，這時(shí)想到自己曾經(jīng)是多么浪費(fèi)食物，心里不禁感到無(wú)比的羞愧。

干旱襲來(lái)非洲人民更是吃不到自己想吃到的食物，戰(zhàn)爭(zhēng)也表現(xiàn)出了自己無(wú)情的一面，他把這五彩斑斕的世界變成了遍地鮮血的世界;他讓這個(gè)民族家破人亡……多少孤兒在兵荒馬亂的地方尋找自己最親愛(ài)的母親。這對(duì)于這個(gè)民族太不公平了。簡(jiǎn)直是雪上加霜!

親愛(ài)的孩子：雖然不知道你在何處，也不知道你現(xiàn)在的生活怎么樣，總之“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”老天可能今天沒(méi)有眷顧你，但是明天的你一定會(huì)更好!更完美!這時(shí)我又看了看那張照片，小男孩兒水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)著無(wú)限的渴望，渴望著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。相信不久的某一天，你一定會(huì)得到你應(yīng)當(dāng)擁有的東西。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”你知道嗎，你打破了無(wú)數(shù)人對(duì)美好生活的向往。你強(qiáng)行侮辱了人們的尊嚴(yán)。希望你永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)，永遠(yuǎn)……

關(guān)于沉默作文篇4

有人認(rèn)為愛(ài)是性，是婚姻，是清晨六點(diǎn)的吻，是一堆的孩子，但塞林格認(rèn)為愛(ài)是想觸碰又收回的手。

執(zhí)書(shū)問(wèn)史，起眼當(dāng)前，愛(ài)情多是不知所起，又倉(cāng)皇收尾?？裳┠帏欁ΓM管它不聲不響，悄無(wú)聲息，它不曾用墨跡書(shū)寫(xiě)它的山盟海誓，也不壯言?？菔癄€，卻被述說(shuō)衷情的雙眼揭露它熱烈的沉默。

愛(ài)情是熱烈的沉默，令書(shū)卷記錄真情。

“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。”只道楊貴妃與唐明皇的愛(ài)情悲劇，這一“恨”字實(shí)是刻進(jìn)白居易與湘靈的絕望之愛(ài)里。年少情竇初開(kāi)，相識(shí)相戀，卻終難抵白母斷然地舉家搬離。父母之命，媒妁之言，使他沉默，已而痛書(shū)《長(zhǎng)恨歌》，靠寫(xiě)詩(shī)來(lái)慰藉填補(bǔ)懷念。而在不惑之年，又遇上了未婚的她，后終不知所蹤。

時(shí)代讓愛(ài)沉默，將熱烈傾注于流光，盡管不及而終，卻仍盼來(lái)世作遠(yuǎn)山獸，步步比肩行。

愛(ài)情是熱烈的沉默，借時(shí)光述說(shuō)長(zhǎng)情。

《群山回唱》中，蘇萊曼在歷經(jīng)離婚、疾病已是中老年時(shí)，才對(duì)自己的司機(jī)納比道出愛(ài)字。因?yàn)殄e(cuò)誤的時(shí)代，同性的身份，懸殊的地位，讓其生命壓抑的痛苦貫穿了半個(gè)世紀(jì)，沒(méi)能得到幸福?！翱蛇@總好過(guò)不能和你在一起，我學(xué)會(huì)了在你身邊茍且度日?！笨酥频膼?ài)，沒(méi)能換來(lái)一份甜蜜的愛(ài)情，卻擁有能相伴余生的資格;免去了感情中的痛苦與掙執(zhí)，得到了最純粹、坦誠(chéng)的陪伴。

愛(ài)情是熱烈的沉默，奮力用行動(dòng)補(bǔ)償。

在這場(chǎng)疫情中，也不免愛(ài)與別離。你穿著防護(hù)服，隔著玻璃門(mén)，我們?cè)茡肀?你聽(tīng)見(jiàn)警鈴響，便放下身著婚紗的我，向集合地奔去;你將去往一個(gè)不知?dú)w期的地方，卻只柔聲對(duì)我說(shuō)注意安全。有令在身，原則刻心，本性?xún)?nèi)斂含蓄，笨拙難言心中情。只會(huì)在下次用力擁抱你，緊緊牽住你的手，和你一起在朗朗日下賞櫻花。將熱烈的愛(ài)轉(zhuǎn)為小心的行動(dòng)，低聲的耳語(yǔ)，沉默又飽含歉意。

有人向往轟轟烈烈大愛(ài)一場(chǎng)，有人追求刻骨銘心愛(ài)得死心塌地，有人享受情場(chǎng)游戲人生。而最令人動(dòng)容的最是那秘密地、熱烈地去愛(ài)著的情。

關(guān)于沉默作文篇5

曾經(jīng)看到過(guò)這樣的場(chǎng)景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢;再將石扔入深水之中，這時(shí)仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來(lái)，悄無(wú)聲息的穩(wěn)重。

正如美國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水?尼采說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在大街上走來(lái)走去的，只有兩人，一個(gè)叫名，一個(gè)叫利。我認(rèn)為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭(zhēng)在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開(kāi)始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因?yàn)樗麄円悦c利的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兠τ谖镔|(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會(huì)明白——如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)沒(méi)有信仰的時(shí)代;如果你自己見(jiàn)利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)道德淪喪的時(shí)代;如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)精神平庸的時(shí)代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不到。因此，莎士比亞對(duì)這些生命無(wú)情地嘲諷道：“充滿(mǎn)了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物?！?/p>

于是，周?chē)?guó)平說(shuō)：“對(duì)于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂(lè)。對(duì)于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱?，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無(wú)可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂(lè)與痛苦呢?我認(rèn)為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無(wú)疑是對(duì)本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時(shí)間，還生命一絲短暫的寧?kù)o。利用間隙的時(shí)光與靈魂對(duì)話(huà)，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會(huì)產(chǎn)生許多無(wú)用的噪音。而此時(shí)生命一旦喧囂鬧騰起來(lái)，亦就無(wú)法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無(wú)法從容而平靜的面對(duì)生死，便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會(huì)讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水，平靜無(wú)聲;想到用一點(diǎn)小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭(zhēng)，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見(jiàn)，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較，如淺水般喧嘩。

關(guān)于沉默作文篇6

曾經(jīng)，我遇到了許許多多的問(wèn)題，但很多時(shí)候都選擇了沉默。

那是四年級(jí)的一個(gè)課間，我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然，“丁零零，丁零零……”，鈴聲似調(diào)皮的小孩，迫不及待地響了起來(lái)，同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室，回到座位，準(zhǔn)備上課。

老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問(wèn)好，隨后，露出一副嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“第三節(jié)課，我們來(lái)談?wù)勓劬Α，F(xiàn)在近視的人有很多，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)眼睛?”老師邊說(shuō)邊在白板上寫(xiě)下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字，然后指著說(shuō)：“有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的?”“我么要多吃水果蔬菜，多看綠色的東西?！薄班拧?/p>

我眼睛低垂著，上牙齒咬著下嘴唇，動(dòng)個(gè)不停，淌了一身汗，心怦怦地跳個(gè)不停，不知道如何是好，是繼續(xù)保持沉默，還是勇敢地發(fā)言呢?我眉頭一會(huì)兒緊皺，一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊，不用去思考，但是會(huì)被老師批評(píng);發(fā)言吧，又害怕說(shuō)錯(cuò)了，那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕：

一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室，老師指著黑板上的字提出一個(gè)問(wèn)題：“‘模糊’的‘?！且粋€(gè)多音字，如果換成另外一個(gè)音，可以組什么詞呢?”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我沉默著，老師用生氣的眼神盯著我看了一眼，說(shuō)：“胡熙雯啊，你也不知道呀?!”“我……我……”我本來(lái)想說(shuō)知道的，可老師又接著說(shuō)了：‘是‘模樣’，你們不知道嗎?”我一聽(tīng)，和我想的一樣呢……

唉，都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了，這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是，我拍了拍頭，又反復(fù)思考并組織語(yǔ)言，最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上，我站了起來(lái)，握了握拳頭，又松了松，自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“看書(shū)不能在光線(xiàn)強(qiáng)或暗的地方?！崩蠋熜牢康匦α耍骸笆堑模€要注意寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”

下課時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)?！蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑。“不錯(cuò)”，這聲音在我耳邊不斷地響起，我又激動(dòng)又驕傲。

沉默雖然能保住自尊，但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)，才會(huì)有更多的收獲，亮出心聲，一起收獲成功的果實(shí)吧。

關(guān)于沉默作文篇7

沉默是人的一種意境和美德，我們的生活中不能沒(méi)有沉默，因?yàn)樗且环N心態(tài)，一種怡然和超脫。

在人際交往中，沉默是一種難得的處世之道。因此，我們必須學(xué)會(huì)秘而不宣的沉默。

有時(shí)候，說(shuō)話(huà)不經(jīng)思考，即使言者無(wú)心，也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。又一次我和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)了一些“不該說(shuō)的”，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么，也許是說(shuō)話(huà)方式不對(duì)，我認(rèn)為我只是表達(dá)了自己的觀點(diǎn)而已，但她們卻表現(xiàn)的有點(diǎn)生氣了，從此，我們的矛盾就開(kāi)始慢慢發(fā)芽?，F(xiàn)在，即使情況特別緊張，我也靜思慎言。

“沉默是金，雄辯是銀”，沉默是一種成熟的思想境界。沉默并不是不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不是妥協(xié)和回避。它是聰明的方法和策略，是一種思想境界。一個(gè)人在生活中經(jīng)歷的太多，就會(huì)看透一切，做事成熟，不會(huì)為一些無(wú)謂的消失去跟別人爭(zhēng)論，不會(huì)輕易發(fā)表自己的看法。如果在自己發(fā)表言論后事情得不到解決，那么就更不要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，保持沉默是最好的戰(zhàn)略。

中國(guó)有句言語(yǔ)“有理不在聲高”。這并不是說(shuō)說(shuō)話(huà)聲音大的人看法都是錯(cuò)誤的，而是他們不懂得該如何表達(dá)?！俺聊墙稹保绻阍谡f(shuō)服別人的時(shí)候讓對(duì)方沉默了，那么你就失去了金。在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)不是為了說(shuō)服別人，而是找到彼此都接受的方法。在找不到時(shí)就要適時(shí)保持沉默。

人生，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)沉默。人的思想是復(fù)雜的，有時(shí)候又是簡(jiǎn)單的。不管在生活中遇到多么不順心的事，首先保持沉默，你會(huì)覺(jué)得認(rèn)識(shí)是那樣的絢麗多姿;不管遇到多么意外的驚喜，情首先保持沉默，你會(huì)覺(jué)得人生是那樣的恬然。現(xiàn)在，讓我們用沉默下的思考去解讀人生，享受生活吧!

關(guān)于沉默作文篇8

生活就是一塊塊碎片拼湊出來(lái)，裝載著或痛苦或歡樂(lè)的某個(gè)瞬間。我們身處的這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都擁有著自己這樣或那樣的想法，于是矛盾也孕育而生，各種質(zhì)疑與謾罵如龍卷風(fēng)般席卷而來(lái)，你也許會(huì)憤恨，指著別人的鼻子用更加狠毒的話(huà)反擊。然而，你不妨靜一靜，仔細(xì)想一想以這樣的方式對(duì)待人或事，難道不是兩敗俱傷嗎?

于是，我拾起散落一地的花瓣，輕輕捧在手心，似乎看到千年之前的司馬遷迎著朝廷上的誹謗之聲，仍傲然挺直身子步入囚牢。他經(jīng)受著的是言語(yǔ)的浪潮，旁人的冷嘲熱諷以及冰冷的眼神，這些似狂潮般沖擊著他的一切，也帶走了他的一切。但司馬遷并沒(méi)有對(duì)這些言語(yǔ)加以反擊，只是沉默著。在沉默中，他的內(nèi)心只有一個(gè)想法：絕對(duì)不能平平庸庸地終結(jié)一生，《史記》還沒(méi)有完成。

司馬遷承受著他人無(wú)法想象的辛酸與痛苦，他雖然孤獨(dú)一人坐在陰暗潮濕的牢獄里，但他的精神卻在窗外的湛藍(lán)天空之下。他用沉默來(lái)回應(yīng)他人的言語(yǔ)，并將沉默化作精神支柱，支撐起自己的世界。他以超越常人的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，提起筆譜寫(xiě)了歷史的新篇章。

在尋找自我的途中，我們可能會(huì)面對(duì)來(lái)自不同的人的質(zhì)疑?！澳悴恍械?。”“還是盡早放棄吧，別浪費(fèi)時(shí)間了”……諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì)挫傷你的自信心，會(huì)使你原本振作起來(lái)向前邁進(jìn)的腳步驟停。但沉默卻是你抵御外來(lái)言語(yǔ)的最佳屏障，行動(dòng)是你證明自己的最好方式。

人生路漫漫，保持心靈的靜默?！安槐匾?yàn)槭澜绲穆曇舳谏w了自己原本真實(shí)的內(nèi)心?！闭驹诔砷L(zhǎng)的十字路口，勇敢地面對(duì)未來(lái)一切不確定因素，友好地對(duì)待身邊的人。

在沉默中，我們的內(nèi)心也許會(huì)盛開(kāi)出一朵嬌艷的花朵，那么，就請(qǐng)用愛(ài)與包容灌溉它吧。