我的讀書(shū)故事征文作文500字以上
書(shū),被人們親切地稱(chēng)為人類(lèi)文明的營(yíng)養(yǎng)品,那么我的讀書(shū)故事征文作文怎么寫(xiě)呢?一起來(lái)看看吧,以下是小編準(zhǔn)備的一些我的讀書(shū)故事征文作文,僅供參考。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇1
我喜歡讀書(shū),而且也喜歡讀好書(shū),我記得高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有讀書(shū)才讓我們進(jìn)步。
還記得,我的爸爸去年給我買(mǎi)了一本作文書(shū),我很喜歡看,有一次,我坐在我家的院子里,拿起了書(shū)看,那陽(yáng)光從葡萄樹(shù)的縫隙中穿了過(guò)來(lái),照在我的書(shū)上,我伴著陽(yáng)光的照射,風(fēng)的涼爽,開(kāi)始讀起了我的書(shū),其中有一篇是《我的父親》里面講了這個(gè)父親有一個(gè)兒子,上了初中,學(xué)習(xí)不是很好,也不是很差。有一天,他的父親在工地干活,突然他的媽媽打電話(huà)給他的.父親并告訴他兒子要召來(lái)家長(zhǎng)會(huì),你上次不是說(shuō)要參加嗎?你來(lái)不來(lái)參加?父親著急的說(shuō):“來(lái)來(lái),肯定來(lái)”,這是我第一次去參加家長(zhǎng)會(huì),一定得來(lái),爸爸帶著著急而又激動(dòng)的心情來(lái)參加他兒子的家長(zhǎng)會(huì),衣服還是臟的,因?yàn)橐呀?jīng)來(lái)不急了,他的父親連午飯都沒(méi)吃就來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),這精神值得其他的父親學(xué)習(xí)。父親來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)了,但很意外的被兒子攔在了校門(mén)口,兒子很氣憤的說(shuō):“沒(méi)讓你來(lái),你怎么就來(lái)了,而且衣服還臟兮兮的,你回去吧!不用來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)了?!眱鹤右痪渚涞恼f(shuō),根本不讓父親說(shuō)一句話(huà),就這樣,父親被攔在校門(mén)口,失落的走了回去。從那時(shí),父親的心徹底被兒子的一番話(huà)給打碎了,父親很難過(guò),很傷心。而這時(shí)的兒子很氣憤的咒罵自己的父親。我當(dāng)時(shí)讀完這一篇文章之后,我的眼淚就流了下來(lái),這個(gè)父親從工地趕下來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),累也就算了,餓著也就值了,結(jié)果還被自己的兒子嫌棄。這個(gè)兒子真的是很不孝?。「笎?ài)如山,自己的父親每天在工地上干活,吃不飽,睡不足,掙得那些錢(qián)還不就是為了讓他的兒子好好上學(xué),沒(méi)想到他的兒子的心是那么的壞,不體諒自己的父親也就算了,還用那一番話(huà)來(lái)說(shuō)自己的父親。
總而言之,父親是我們依靠的大山,母親把我們當(dāng)做一塊寶,我們要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài),也要將這些愛(ài)回報(bào)給父母。這就是我們讀的一篇的文章,我的感悟很深,不知道你的呢?
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇2
低著頭踱進(jìn)圖書(shū)館,這灑滿(mǎn)油墨味的牢籠。
陽(yáng)光慵懶地瞥了一眼我的書(shū)單,哦,多么閃光的書(shū)名!當(dāng)之無(wú)愧的名著!只是我一本也沒(méi)看過(guò)。
不行,不能比別人差,她吟著《紅樓夢(mèng)》中十二金釵的判詞,他將梁山好漢如數(shù)家珍,而我呆若木雞直喊“聽(tīng)不懂”……真是無(wú)法可想了!
我一定要讀書(shū),無(wú)論如何拼了老命當(dāng)是作業(yè)也要讀書(shū)。為了名著的分?jǐn)?shù),為了聊天時(shí)的面子——這就是資本積累,這就是擴(kuò)軍備戰(zhàn)!
在高高的落地窗前坐了一天,雨水蜿蜒成溪,把我迷惘的臉割成兩半。
哈欠連天,氤氳了紙上密集如蟻的宋體;眼花繚亂,下雨了,螞蟻在搬家嗎?
手邊是混亂的筆記——家譜、故事梗概——哦,幾百年前發(fā)生過(guò)這樣一段不好不壞的家史。我背書(shū)一般機(jī)械地記著人名地名,理清故事的細(xì)枝末節(jié)——但那又與我何干?
干脆放下書(shū),放眼望去,滿(mǎn)是沉浸書(shū)海的人們,時(shí)而皺眉沉思,時(shí)而掩卷長(zhǎng)嘆,時(shí)而捂嘴偷笑,時(shí)而又“憤”筆疾書(shū)……表情多變,看來(lái)是樂(lè)在其中。
他們看的書(shū)名,聞所未聞,不是我定義下的好書(shū),但又確是好書(shū),獨(dú)屬于一個(gè)人的好書(shū)。
唉,我怎么能如此功利呢?讀書(shū)本是靈魂與靈魂跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)啊。
撕毀了書(shū)單,我要尋找真正我愛(ài)的作家。
卷帙浩繁,字母包圍了我。哦,這兒有我的簡(jiǎn)·奧斯汀,那巴斯溫泉邊的座座莊園,修剪齊整的花田和燈火璨然的舞會(huì),一群多可愛(ài)的鄉(xiāng)紳!
啊,還有最?lèi)?ài)的雪萊,一塊理想中的凈土。西風(fēng)召喚著春天,云雀在枝頭盤(pán)旋,普羅米修斯盜來(lái)的天火點(diǎn)燃了引航的明燈,迎接生命的凱旋。
約克郡的荒原開(kāi)滿(mǎn)石楠,冰雪中傲然綻放。艾米麗·勃朗特駕馬駛來(lái),瀟灑的姿態(tài)正是荒原上的石楠。
原來(lái)世界可以如此遼闊,愛(ài)能夠這樣豁達(dá)。
我再也不會(huì)去死讀書(shū),即使我名著考不好,我知道很多東西是應(yīng)試教育無(wú)法改變的.。
譬如圖書(shū)館門(mén)口的幾十級(jí)石階,縱然雨打風(fēng)吹,也不會(huì)長(zhǎng)出苔蘚;譬如后園中的千年占松,承受了多少驚雷仍守衛(wèi)這城里最后的寧?kù)o;譬如早九點(diǎn)門(mén)開(kāi)的一刻,學(xué)生們魚(yú)貫而入的瘋狂;譬如殘照池水的夕陽(yáng),目送你從安謐踏入繁華……
微笑著走出圖書(shū)館,我的大書(shū)房!
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)讓我時(shí)刻銘記在心,是它激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地讀書(shū)。因此,我有許多值得回憶的讀書(shū)故事。
第一個(gè)故事是從我不愛(ài)看書(shū)開(kāi)始的:“我不要看書(shū),看書(shū)多沒(méi)意思啊!”我與媽媽大聲嚷著,努力反駁。那天,媽媽硬叫看書(shū),而我跟她擰著勁,就是不看。最后她生氣了,大發(fā)雷霆,猛拍桌子,可是我心思不在書(shū)上,看也是白看。我有時(shí)在書(shū)里放一本漫畫(huà)書(shū),有時(shí)看著看著就想睡覺(jué),有時(shí)媽媽忙著干家務(wù),我就偷偷地干其它事兒混時(shí)間。感覺(jué)媽媽要來(lái)了,就開(kāi)始假裝看書(shū)。媽媽問(wèn)的時(shí)候,我就亂編幾句,蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)我想,之所以出現(xiàn)這樣的狀況,是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到書(shū)的作用,要想自覺(jué)讀書(shū),你首要的就是必須找到它的樂(lè)趣和價(jià)值。
在媽媽的反復(fù)叮囑下,經(jīng)過(guò)反思,我讀書(shū)的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變。一個(gè)月零一個(gè)星期后,我已經(jīng)基本不需要家長(zhǎng)說(shuō),自然而然的去讀書(shū)了。于是,油然而生的發(fā)生了第二件事:每天都有一個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,我都會(huì)按時(shí)去讀書(shū),這時(shí),我已經(jīng)與我的“朋友”握手,慢慢地,我有了一種感覺(jué)自己在成長(zhǎng),習(xí)作能力在不斷提升的感覺(jué),漸漸地對(duì)讀書(shū)有了興趣。媽媽也漸漸放手了,不管我的讀書(shū),而書(shū)也像磁鐵一樣吸著我。
隨著時(shí)間的`推移,又過(guò)了兩三個(gè)月,我終于愛(ài)上讀書(shū)了。我感到,沉浸在書(shū)的世界里,可以讓人如臨其境。讀書(shū),可以真的感覺(jué)自己在主人公身邊,主人公的心理反應(yīng)與神態(tài)都可以體會(huì)到。我常常在書(shū)桌邊一坐就是兩三個(gè)小時(shí),有時(shí)候都忘記吃飯了,媽媽叫我,我都不動(dòng)。有人說(shuō)我肯定在做夢(mèng),不,這你就錯(cuò)了,這是你沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)的深層次,書(shū)對(duì)人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺(jué),就已經(jīng)達(dá)到了讀書(shū)的最高境界。
讓書(shū)成為我們的朋友,讓讀書(shū)成為我們自覺(jué)的行動(dòng)吧!書(shū)給你帶來(lái)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,當(dāng)你博覽群書(shū)之后,你就能插上想象的翅膀,并能在學(xué)習(xí)、生活和工作中運(yùn)用到書(shū)中所學(xué)的知識(shí)和技能,為實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想儲(chǔ)備上充足的能量!
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇4
說(shuō)到讀書(shū),有一些人會(huì)搖頭說(shuō):“讀書(shū)悶死了,一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思?!笨墒俏覅s不那么認(rèn)為,因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我就非常喜愛(ài)讀書(shū),無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方我都會(huì)在身上帶著一本喜愛(ài)的書(shū),所以現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)非常有緣分,自從我小的時(shí)候,就喜歡翻閱爸爸那一大書(shū)柜里的書(shū),而且我還經(jīng)??匆?jiàn)爸爸捧起書(shū)看,我很好奇也便拿起一本書(shū)自己慢慢看。因此我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。
有一次,我偷偷地看爸爸的書(shū),結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見(jiàn)我總是看爸爸的書(shū)來(lái)妨礙爸爸工作,在無(wú)奈之下就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)。晚上,媽媽在我睡覺(jué)之前就坐下來(lái)給我講一些故事來(lái)。在每一個(gè)故事里,我都感受到了書(shū)的神奇,也經(jīng)常被書(shū)里的故事給吸引住了。從此,我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué),我因?yàn)樽x書(shū)認(rèn)識(shí)了許多的字,也會(huì)查字典了,終于可以獨(dú)立看書(shū)了。盡管這樣還是不能夠全部滿(mǎn)足我的讀書(shū)要求。
直到現(xiàn)在,我的.那種對(duì)書(shū)的喜愛(ài)的心情仍舊沒(méi)有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書(shū)的故事,我講給你們聽(tīng):有一天,我們家大掃除,每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺(jué)得這非常簡(jiǎn)單,便和媽媽打了一個(gè)賭,就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈,如果我收拾得非常干凈,就贏了,并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒(méi)收拾干凈,就輸了,并把客廳打掃干凈。
一開(kāi)始,我干的還不錯(cuò),可是我在收拾房間的過(guò)程中找到了前幾天媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)。我還沒(méi)有看過(guò)呢,現(xiàn)在看吧。好,說(shuō)看就看。我放下了手里的活,津津有味地讀了起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的海洋里游著,像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無(wú)窮的汁水,無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻,我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書(shū)的境界里。
“咚咚咚”,媽媽的敲門(mén)聲把我從讀書(shū)中叫了出來(lái)。我打開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。啊!我看了看鐘表,都兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,可是我還沒(méi)有把房間收拾完。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓,讓我重新打掃房間,并按之前我所答應(yīng)的把客廳收拾干凈。
這就是我的讀書(shū)故事,雖然后來(lái)受到了媽媽的教訓(xùn)和懲罰,但是我終于把書(shū)給看完了。同時(shí),書(shū)也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇5
總愛(ài)在夜深人靜之時(shí),和著柔柔的燈光,翻開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè),讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際,最后柔柔地觸及我的心尖,那時(shí)的我是幸福的。是的,讀書(shū)是幸福的。
幼時(shí)的我也喜歡在晚上讀書(shū),卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水,白色的煮蛋小鴨子般上下浮動(dòng),輕輕地咬上一口,還有流動(dòng)的蛋黃。許是貪戀這齒間的`溫暖,我總會(huì)很認(rèn)真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下,我讀完了《西游記》《愛(ài)的教育》。
當(dāng)外在的誘惑對(duì)我漸漸失去吸引力以后,我又漸漸地學(xué)會(huì)了自我誘導(dǎo)。我曾經(jīng)把一篇長(zhǎng)文分成三部分,在自己面前擺上三四塊巧克力,我告訴自己,讀完一部分,就可以吃一塊巧克力來(lái)慰勞自己,全讀完便可以吃?xún)蓧K,結(jié)果那篇長(zhǎng)文很快便被我搞定了。還有一次,在讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后,我特想傾訴自己內(nèi)心的感受,但又沒(méi)有聽(tīng)眾,我便抱起我的毛絨狗,給它講簡(jiǎn)·愛(ài)的善良和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù),而且還不時(shí)按按狗狗的腦袋,表示它在聽(tīng),當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真是太爽了。但碰巧的是,這一幕偏偏被前來(lái)借書(shū)的好友逮了個(gè)正著,笑得她直蹲在地上捂肚子。
步入中學(xué)的我仍愛(ài)讀書(shū),但已不再需要誘惑和誘導(dǎo)。此時(shí),我已真的愛(ài)上了讀書(shū),不僅用眼去讀,而且還在用心去讀,用情去讀,讀著世界上的書(shū),也在讀著書(shū)中的世界。我讀《駱駝祥子》時(shí),就很為祥子的遭遇感到不平。一天,我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。為了方便,媽媽叫了輛三輪車(chē)。到目的地時(shí),我隨手多給了車(chē)夫一塊錢(qián)。那位車(chē)夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話(huà)也不說(shuō),拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)。為這件事,媽媽說(shuō)了我半天,后來(lái)還在給爸爸的電話(huà)中說(shuō)了這件事。爸爸聽(tīng)完后直發(fā)笑,說(shuō)就當(dāng)是我讀書(shū)多花的錢(qián)吧。而我堅(jiān)持認(rèn)為那是自己對(duì)勞動(dòng)人民的感同身受。
時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò),我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮,心底常常漫起一股暖流。在我的眼里,書(shū)就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花,而我則是花叢中的一只小蜜蜂,每天都在輕舞飛揚(yáng),采集著屬于自己的那份人生的快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇6
談到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力??晌矣X(jué)得讀書(shū)是件非??鞓?lè)的事,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
讀一本好書(shū),就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一步時(shí),我就想到:這是書(shū)引導(dǎo)我的。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū),就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手。如果沒(méi)有了書(shū),我就會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沒(méi)有翅膀,不能飛翔。
我和書(shū)是最好的朋友,從小到大,它一直陪伴著我。每天清晨睜開(kāi)眼,第一個(gè)看到的就是它,因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。我從幼兒班開(kāi)始,就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事。每天晚上,都要嚷著,讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識(shí)字開(kāi)始,我便自己看起了書(shū)。從此,便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián),我總舍不得花,想攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我逛街,總會(huì)問(wèn)我:“你想到哪里去呀?”我便總是不假思索地脫口而出:“當(dāng)然是書(shū)店啦!”
在我家書(shū)房里,擺著兩個(gè)大書(shū)柜,從長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的雜志書(shū)——如:《小愛(ài)迪生》等,到大大的、厚厚的《百科全書(shū)》、《辭海》等,應(yīng)有盡有,我總是廢寢忘食地看書(shū)。在家里,我沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、倘洋,流連忘返。讀到高興處,我會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚;讀到好詞佳句時(shí),我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味……我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中,我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí),要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的`人,不要做華而不實(shí)、驕傲自滿(mǎn)的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我;又像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面地跟我交談。
我愛(ài)讀書(shū),就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的花園里盡情采蜜。說(shuō)到讀書(shū),我還有一個(gè)小故事呢!記得有一天,我讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這天夜里,我發(fā)高燒到39.6度。第二天早上醒來(lái),腦子仍昏沉沉的,頭也非常痛,但我想到剛讀過(guò)的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金,他生病發(fā)高燒,還能繼續(xù)戰(zhàn)斗,并且在雙目失明的情況下,寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō),我發(fā)得這點(diǎn)燒算不了什么,我要堅(jiān)持上學(xué)去!讀書(shū)真好,是書(shū)中的故事使我受到了啟發(fā),給了我力量!
蜜蜂離不開(kāi)花朵,魚(yú)兒離不開(kāi)水,羊兒離不開(kāi)草,我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書(shū)。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇7
在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,發(fā)生了許多感人的故事。其中,一個(gè)年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事的名字叫《一袋干糧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的女戰(zhàn)士小蘭,歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)了一袋干糧。然而,讓大家意想不到的是,小蘭在過(guò)一座橋時(shí),因?yàn)樽⒁饬θ性谡樟弦晃徊∪松砩?,沒(méi)有留神到自己的干糧掉入了河中,結(jié)果干糧被湍急的河流沖走了。
此后的每一天,小蘭為了讓大家有足夠的干糧吃,沒(méi)有一個(gè)人知道小蘭沒(méi)有干糧的消息。小蘭一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去,每天只能吃一點(diǎn)野菜,由于小蘭的背包總是鼓鼓的,所以誰(shuí)也不知道,這背包里裝的全部都是野菜。不久,小蘭的身體不行了,當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了那裝滿(mǎn)野菜的背包時(shí),大家都非常感動(dòng),大家都拿出了一部分屬于自己的干糧送給小蘭。小蘭也體會(huì)到了在整個(gè)紅軍的大家庭中,別人給小蘭送去的溫暖。一個(gè)年僅13歲的小女孩在自己糧食不足的情況下,沒(méi)有考慮自己,而是先為別人著想,她不想因?yàn)樽约憾尨蠹叶甲兊萌币律偈?。小蘭完全可以丟下那傷員不管,然而她沒(méi)有那么做。難道那袋大米在小蘭眼里真的那么不重要嗎?小蘭真的不喜歡吃食物嗎?不可能。她不想讓大部隊(duì)的.紅軍們一個(gè)個(gè)為了她而挨餓,她不想拖大部隊(duì)的后腿。
在生活中,只要注意每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的例子還真不少!你瞧,在1998年夏天,九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了,上百名戰(zhàn)士肩扛沉重的沙包,在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了步行快捷,索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了他們的腳趾,他們卻全然不顧,一心想著一定要保住祖國(guó)的大堤。這難道不是一心為人民服務(wù),而不怕英勇?tīng)奚木駟幔?/p>
我們的母親,每當(dāng)我們生病時(shí),每次不都是我們的母親最先趕來(lái)的嗎?記得有一次,我發(fā)燒40°在醫(yī)院掛水。當(dāng)時(shí)也無(wú)聊,沒(méi)人陪我聊天。媽媽聽(tīng)說(shuō)我發(fā)了高燒,正在外地出差的她立刻來(lái)到我身邊。媽媽為了我,連家也沒(méi)有回,重重的旅行包還拎在她手上。至今,她那匆匆的背影我還難以忘懷?!?……
總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也離不開(kāi)“舍己為人”!讓我們共同向小蘭學(xué)習(xí),向身邊的英雄學(xué)習(xí)!
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇8
都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,可是——我是真的不中意“書(shū)”??!
“書(shū)”,在我小的時(shí)候,與蟲(chóng)子并列,成為我最討厭的東西!看那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的漢字在紙張上排列成序,時(shí)而縱行,時(shí)而橫列,真是讓人眼花繚亂。
記得小學(xué)那會(huì)兒,《西游記》正在熱播中,六小齡童飾演的孫悟空實(shí)在讓我們這堆孩子們歡喜的不得了!我就是其中的一個(gè)“狂熱粉絲”!那時(shí)候,《西游記》的每一集我都不落下,可算是一個(gè)“西游小百科”。后來(lái),班里不知是哪個(gè)“書(shū)精”又拿來(lái)了一本帶有漢字拼音的《西游記》名著來(lái)學(xué)校。那可真是在我們班掀起了巨浪。一下課,全班同學(xué)都圍著那位同學(xué)去“觀摩”那個(gè)厲害的玩意兒,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣唏噓聲,弄的人心癢癢的。一貫對(duì)書(shū)不屑一顧的我,依然冷眼旁觀,誓不去湊熱鬧。
時(shí)間長(zhǎng)了,連平時(shí)和我玩的好的幾個(gè)好朋友都被卷進(jìn)了那個(gè)潮流之中,我的心塔不禁悄悄地動(dòng)搖了。于是,我依舊裝作高傲的面孔,迅速站起身來(lái),然后以迅雷不及掩耳之勢(shì),光速地移動(dòng)到那堆人群的后方。我踮起腳尖,腦袋微抬,嘴巴因?yàn)椴煌5耐峡炊?,雙手還用力扒著周?chē)璧K著我的人。終于,費(fèi)了好大力氣,我勉強(qiáng)看到了書(shū)上的“小螞蟻”。起初,我是抱著看熱鬧的心態(tài)來(lái)的,可是后來(lái)我竟被這些“螞蟻”吸引住了。不同的“螞蟻”組合在一起成了一句句格外形象生動(dòng)的語(yǔ)句,引人入勝。心里的堅(jiān)塔已經(jīng)坍塌,我已然沉浸在了那曲折變化的.故事當(dāng)中。我發(fā)現(xiàn),書(shū)中的故事情節(jié)竟比電視劇里更加清晰,更加活靈活現(xiàn)!
在“書(shū)精”合上書(shū)的那一刻,我終于從故事中回了魂,周?chē)耐瑢W(xué)們都意猶未盡,我也同樣。那時(shí),我意識(shí)到,“書(shū)”!我似乎看上她了!
從此,我踏上了漫漫的讀書(shū)路?!度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等都是我曾鉆研過(guò)的“寶貝”。還有很多國(guó)外名著——《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都閱覽過(guò)。
我發(fā)現(xiàn),書(shū)真的是個(gè)不錯(cuò)的東西,自從和她相處了以后,我的生活變的多姿多彩起來(lái)。每當(dāng)有困難時(shí),孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘;每當(dāng)又過(guò)不去的坎兒時(shí),簡(jiǎn)·愛(ài)都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我;每當(dāng)我驕傲成性時(shí),保爾就會(huì)及時(shí)地告誡我。
如果現(xiàn)在有人說(shuō)我討厭書(shū),那他說(shuō)的人一定不是我;如果有人說(shuō)我不愛(ài)書(shū),那他所說(shuō)的人也一定不是我;如果有人說(shuō)我多么熱愛(ài)書(shū),那他說(shuō)的這個(gè)人一定是我!
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇9
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀書(shū)好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng),讀書(shū)的要求越來(lái)越高,可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎,那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書(shū)時(shí)候,耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午,我趁媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地把旁邊的書(shū)架上的一本《城南舊事》打開(kāi),塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字,像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,還有著一個(gè)獨(dú)特的書(shū)香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的.一舉一動(dòng),小心翼翼,擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著,我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書(shū)為止,然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)得真認(rèn)真,如果能寫(xiě)得快一點(diǎn)那就更好了?!闭f(shuō)完便走了出去。
我心中暗喜,還好媽媽沒(méi)注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書(shū)。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧!
我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽(tīng),耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,媽媽說(shuō)道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好,按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的,這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書(shū)了嗎?
在媽媽馬上就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門(mén)外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專(zhuān)心做作業(yè)之類(lèi)的話(huà)。
我在外面以求暫時(shí)的平靜,準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇10
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句關(guān)于讀書(shū)的名言警句,但是只有親身感受過(guò)這種滋味才知道。
“琪兒,你平時(shí)要多看書(shū)”,媽媽再次勸起了我。
“天天看書(shū),天天看書(shū),就連放假也的看,真不懂你們大人。”我心想。
心里這么想,口頭上卻不能這么說(shuō),我只好無(wú)奈的說(shuō):“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書(shū)名言警句。
我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見(jiàn)媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí),怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊,大聲說(shuō):“現(xiàn)在立馬給我回家看書(shū),而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對(duì)于這種懲罰,我只好垂頭喪氣地回了家,乖乖看書(shū)了!妹妹見(jiàn)我這樣,便對(duì)我說(shuō):“姐姐,你不要這樣嘛!其實(shí)書(shū)很好看啊!”說(shuō)完,妹妹順手拿起一本書(shū)來(lái)?!澳憧?,上面有彩圖,讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過(guò)來(lái)。其實(shí)書(shū)很好看,只是你沒(méi)認(rèn)真看而已。”
“哦?”我?jiàn)Z過(guò)妹妹手中的書(shū),快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也,我只好說(shuō):“好吧,我看一下,你先出去吧!”
《假如給我三天光明》為什么作者要寫(xiě)假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問(wèn)題竄到了我的腦袋里。我從書(shū)中找答案:這本書(shū)的.作者是海倫凱勒,一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院??赐赀@個(gè)導(dǎo)讀,我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過(guò)海倫凱勒的每一個(gè)故事后,我已淚流滿(mǎn)面。我與作者像是融合在了一起,我們同悲傷、共快樂(lè)。我是第一次覺(jué)得書(shū)有趣、好看。
打從那以后,我手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都是書(shū),都可以說(shuō)是廢寢忘食了。每次一看到有新書(shū)我就愛(ài)不釋手,讀的津津有味,就連吃飯,睡覺(jué)都忘了。
漸漸地,我會(huì)用筆記本做筆記,將書(shū)中的好詞、好句、好段記下來(lái),并把它們多讀幾遍。日積月累,我的成績(jī)上去了。
我終于和書(shū)交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話(huà):一句是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國(guó)文老師說(shuō)的“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!?/p>
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇11
一看到書(shū),我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出高爾基的一句名言——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,劉向的一句話(huà)也令我印象深刻——書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。如果沒(méi)有書(shū),人們就不會(huì)有知識(shí),不會(huì)有成就,更不會(huì)有修養(yǎng)。
其實(shí)在十歲之前,我并不喜歡讀書(shū),如果不是哥哥的榜樣作用,也許我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。
有一天,爸爸媽媽不在家,我終于成了電視機(jī)的霸主,在客廳里盡情地享受電視劇帶給我的愉悅,而哥哥卻在臥室里津津有味地看一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。我不解地問(wèn)哥哥:“書(shū)有什么好看的,與其在這里看枯燥無(wú)味的書(shū),還不如看一會(huì)兒有趣的電視劇呢!”“書(shū)有什么好看的?書(shū)里的人物栩栩如生,并且滿(mǎn)帶著真情實(shí)感,相同的道理,如果沒(méi)有劇本,電視劇該如何演繹呢?還不是得益于書(shū)?”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來(lái)一本書(shū)——《假如給我三天光明》,我一看到書(shū)名就產(chǎn)生了探索的興致,好奇地想知道,為什么作者只要三天光明呢?帶著問(wèn)題我進(jìn)入了海倫·凱勒的世界。之后我才知道,原來(lái)主人公是一位聽(tīng)不到聲音、看不到景物、說(shuō)不出言語(yǔ)的殘疾人,故事里的每一個(gè)情節(jié)都使我浮想聯(lián)翩,為海倫·凱勒的喜而喜,為她的'憂(yōu)而憂(yōu),仿佛我與主人公在一起,與她同呼吸共命運(yùn)。不知不覺(jué)讀書(shū)四個(gè)小時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì)沉迷其中,我的眼睛似乎有點(diǎn)吃不消,哥哥對(duì)我說(shuō):“書(shū)中的知識(shí)可以解決生活中的問(wèn)題,書(shū)里提到過(guò),如果長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)眼睛疲勞,應(yīng)該向遠(yuǎn)處眺望?!蔽野凑者@個(gè)方法試了一下,眼睛果然好多了,我心想:以后一定要多讀書(shū),以哥哥為榜樣,不然連普通的常識(shí)都不知道。
從那以后,我每天都堅(jiān)持閱讀,與書(shū)攜手同行。讀書(shū)不但使我得到了淵博的學(xué)問(wèn),而且也讓我積累了大量的優(yōu)美詞句,通過(guò)日積月累,我已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了兩個(gè)小本子了。
我認(rèn)為書(shū)是一把金鑰匙,為我打開(kāi)了通向智慧的大門(mén);書(shū)是一道彩虹,在我的成長(zhǎng)之路上架起了一座美麗的橋梁;書(shū)更是一艘潛水艇,帶我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇12
古人曾說(shuō)過(guò):富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鍾粟。安居不用架高樓,書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀。我呢響應(yīng)古人號(hào)召,早晨起來(lái)要看會(huì)兒書(shū),上學(xué)路上坐在爸爸的車(chē)上要看會(huì)兒書(shū),課間十分鐘也要忙里偷閑看會(huì)兒書(shū),睡覺(jué)之前更要看會(huì)兒書(shū),甚至上廁所也要捧著本書(shū)……同學(xué)們稱(chēng)我“小書(shū)迷”,可爸爸卻叫我的“書(shū)呆子”,多難聽(tīng)呀,可誰(shuí)叫我偏偏愛(ài)上書(shū)呢?隨他們?cè)趺凑f(shuō)吧。
談起書(shū),我可來(lái)勁了。上幼兒園時(shí),看著精美的圖畫(huà),聽(tīng)著爸爸講著書(shū)上的故事,那真是生動(dòng)有趣。上一年級(jí)了,自己能讀書(shū)了,讀著媽媽買(mǎi)的一本本拼音讀本,那可是津津有味。到了四五年級(jí),認(rèn)識(shí)的字多了,看著爸爸買(mǎi)的一套套叢書(shū),那更是如癡如醉。家中的書(shū)也隨著我的年齡增長(zhǎng)而水漲船高。書(shū)櫥里已塞滿(mǎn)了各類(lèi)圖書(shū)。床頭,桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書(shū)讓我的生活很充實(shí),有時(shí)卻又很尷尬。
有一次,我去婆婆家玩??吹接幸槐竟适聲?shū)放在茶幾上,于是就看了起來(lái)。這時(shí),我的妹妹要小便,可家里只有我們倆。而我正沉迷于書(shū)海中,根本沒(méi)有注意妹妹的叫喊。于是妹妹就在床上解決了。等我看完后,眼睛一掃,發(fā)現(xiàn)了妹妹的“杰作”,急忙去叫婆婆。挨了婆婆一番嘮叨。雖很尷尬,但我癡心不改,誰(shuí)叫我愛(ài)看書(shū)呢?
這不,我正讀著剛借的《格林童話(huà)》,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。當(dāng)讀到漁夫的妻子變成了一個(gè)皇后,又讓漁夫去向金魚(yú)提出做日月星辰的`主人的要求時(shí),我憤怒了,漁夫的妻子這么貪婪,做了教皇還不滿(mǎn)足。當(dāng)看到白雪公主被毒蘋(píng)果毒死了,我的心一下子提到了嗓子眼,真想沖過(guò)去,讓那該死的老巫婆把解藥交出來(lái)。當(dāng)我看到王子找到了灰姑娘后,真想替灰姑娘謝謝那群鴿子……
歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。不錯(cuò),是書(shū)讓我知道了人生的真諦,是書(shū)讓我懂得了生活中的道理,是書(shū)開(kāi)闊了我的視野,是書(shū)啟迪了我的智慧。書(shū),你是我的朋友,你是我的力量,你是我的最?lèi)?ài)。
愿好書(shū)一生相伴,助我成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇13
你知道總會(huì)有那么一種力量,支撐起每一段搖搖欲墜的時(shí)光。書(shū)便是那種力量,陪我熬過(guò)那灰暗的歲月。
那時(shí)候,最開(kāi)心的事便是獨(dú)自一人捧一本書(shū)品讀,仿佛偌大的天地間只留有我一人,世界安靜又美好。
初二時(shí)的我與以往截然相反,本能成為班級(jí)的佼佼者,成績(jī)卻一路下滑至一百甚至一百六十之外。我可能會(huì)永遠(yuǎn)記得老師每天擔(dān)心地詢(xún)問(wèn)和疑惑的目光,同學(xué)質(zhì)疑的眼神,像要把我全身上下都透析個(gè)遍似的。無(wú)助、敏感、不知所措便是我那段時(shí)間的體現(xiàn)。我愈發(fā)膽小了,害怕父母的失望,害怕老師的鼓勵(lì),害怕同學(xué)們的眼光,更害怕自己會(huì)一蹶不振,徘徊于此。
我那時(shí)極少與別人說(shuō)話(huà),擔(dān)心那流露出的種種情感讓我的防線(xiàn)崩塌。這種情況直到老師送了一本書(shū)給我才結(jié)束。從那本書(shū)中,我了解了張繼。一千二百年前,那么大那么長(zhǎng)的榜紙卻容不下“張繼”的名字。我不敢揣測(cè)他那時(shí)復(fù)雜的心情。但或許與我一樣都有惆悵憂(yōu)傷。他可能還期盼著插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流,衣錦還鄉(xiāng)的喜悅??梢粡埌窦垖⑺笆d用心讀書(shū)通過(guò)考試的夢(mèng)揉得粉碎??v以前有傲人的成績(jī),懸梁刺股的艱辛,也不會(huì)在瓊林宴上有他的一席之地。
他離開(kāi)了京城,離開(kāi)了這個(gè)令人失意的地方。我也曾想逃離這充滿(mǎn)寂寞的.地方,隨小舟飄蕩。到了蘇州,張繼靜靜地坐在船上,放肆著他的憂(yōu)傷,聽(tīng)著心被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕的聲音。夜愈深愈清醒,江水睡了,船也睡了,唯有他是醒著的。
驀地,鐘聲響了。這奇怪的鐘聲偏是在深夜敲的。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?lái),一記一記地撞擊在張繼的心坎上,正中要害。既然無(wú)眠,他推枕而起,摸黑寫(xiě)下“楓橋夜泊”四字?!霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”
如果沒(méi)有落第的張繼,也不會(huì)有這么一首好詩(shī)。如果沒(méi)有現(xiàn)在身處低谷的境況,我也從來(lái)不會(huì)知道身邊的溫暖一直都在。落第或許不是一個(gè)壞事,至少我們記住的不是狀元披紅游街的盛景,而是秋夜客船上落魄張繼。于此,我也釋然了許多:你的舊傷終會(huì)成為你的鎧甲。
學(xué)會(huì)釋?xiě)押桶葑约?,因?yàn)槭虑闆](méi)那么糟糕。書(shū)以解憂(yōu),我與書(shū)自此共走一路。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇14
透過(guò)巨大的落地窗,我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在人們的臉頰上跳躍,有的人正在看書(shū),有的人卻瞇著眼睛小憩,好不愜意。我納悶了,莫非果真是“書(shū)中自有黃金屋”,我得去看看。才一進(jìn)門(mén),書(shū)香滿(mǎn)懷,我也不由得心中一動(dòng)。
這是一家不大的農(nóng)家書(shū)屋,只有幾排木制的書(shū)架,書(shū)籍已是半舊,卻擺放得整齊。一張白色的書(shū)桌,幾張?zhí)倬幍囊巫?,還有一些植物,翠綠的葉與淡紫的花交相輝映,格外精神。
淡淡的書(shū)墨香充盈在我的'鼻端,四周靜謐安和,在這里,仿佛所有浮躁的情緒都得到了安撫。人們輕輕地走動(dòng),輕輕地交談,連翻書(shū)的聲響都是輕輕的。
輕撫每本書(shū)的脊梁,微涼的觸感,令我頓時(shí)心生淡愁:誰(shuí)說(shuō)書(shū)籍沒(méi)有生命,它們亦有歡笑,亦有孤獨(dú),夜深人靜時(shí),也會(huì)望月思友;大雨將至?xí)r,也有掛念的人。它們也需要有人欣賞,與人交談。
有的書(shū)邊角都起卷了,看來(lái)很受人們的喜歡;有的書(shū)卻積了灰塵,大概不是他們的菜吧。
我在書(shū)架前徘徊,視線(xiàn)迅速掃描,驀地,我停住了腳步,像被施了魔法一樣地伸向書(shū)架上一本青色封皮的書(shū)。封面上有“邊城”二字,及一幅房屋流水的簡(jiǎn)筆畫(huà),此外,就只剩下茫茫的青色。
茫茫酉水,茶峒小城,依山筑城,遠(yuǎn)離世塵。
一條船,一只狗,一個(gè)老人和一個(gè)女孩,一份平淡的生活,一場(chǎng)至死不渝的愛(ài)戀。在這質(zhì)樸的小城,悄然綻放……
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了!也許明天回來(lái)!
看到文章的最后一句話(huà),我早已淚流滿(mǎn)面,最純情的愛(ài)情盛開(kāi)在最美好的凈土,同一般的社會(huì)疏遠(yuǎn),獨(dú)有水鄉(xiāng)的柔情。
輕輕合上書(shū)本,淡淡的憂(yōu)愁包圍了我。我仿佛看見(jiàn),翠翠獨(dú)立在岸邊,眺望著遠(yuǎn)方,夢(mèng)中的年輕人何時(shí)歸來(lái),莫要讓她一生守望……
揉揉略微酸痛的眼睛,抬起頭環(huán)顧四周,這才發(fā)現(xiàn),雪白的墻上還掛著幾張毛筆字,字跡里透著幾分剛毅,幾分瀟灑,正是讀書(shū)人的品格。
不遠(yuǎn)處,一個(gè)小學(xué)生捧著一本童話(huà)書(shū),看得津津有味,嘴角不時(shí)微揚(yáng),已然陶醉在美好的結(jié)局里……
空氣中仍然彌漫著書(shū)墨香,書(shū)屋里仍然安靜祥和,人不多,偶爾實(shí)現(xiàn)相對(duì),點(diǎn)頭一笑,便是人們最純真的交流。
夕陽(yáng)已垂至山后,火紅的晚霞占了半邊天,是時(shí)候回家了,我喃喃自語(yǔ),略有不舍地將書(shū)本放回書(shū)架,與書(shū)屋管理員說(shuō)了聲再見(jiàn),戀戀不舍地回家了?;厥祝蔼?dú)覽”二字在淡藍(lán)的蒼穹下格外耀眼。
明日,再會(huì)。
我心靈的驛站。
我的讀書(shū)故事征文作文500字以上精選篇15
讀書(shū),在四季;在四季,讀書(shū)。
——題記
愛(ài)上讀書(shū),是我來(lái)到這個(gè)世界上最使我感到慶幸的事。
讀書(shū),在美麗的春天。讀你,就像看那五彩繽紛的春天。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!痹谀羌t情綠意、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天,一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中?,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一陣書(shū)香墨氣撲面而來(lái),在這個(gè)溫暖的春天,來(lái)好好品位那偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一股清泉,在你焦渴時(shí),能提供最怡人的瓊漿;母愛(ài)是一把花傘,無(wú)論是炎炎夏日,還是雨雪菲菲,都能給你最細(xì)膩的呵護(hù)。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)溫暖的春天,心窩被溫暖滿(mǎn)滿(mǎn)照亮。
讀書(shū),在火熱的夏天。讀你,就像看那綠樹(shù)成蔭的夏天。“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?!痹谀窍s聲陣陣、驕陽(yáng)似火的夏天,一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)有人能夠拒絕它的熱量,在那荒蕪一人的島上,我與主人公一起開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。在島上,我們遇見(jiàn)了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”,一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書(shū),就像在讀一個(gè)激情的夏天,心窩被那激情燃燒著。
讀書(shū),在寧?kù)o的'秋天。讀你,就像看那大雁南飛的秋天。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!痹谀乔锔邭馑?、瓜果飄香的秋天,一本《草房子》握在手中,一陣清新的空氣撲面而來(lái)。它,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑、一起哭,一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)美麗的秋天,讓愛(ài)陶醉你的心窩。
讀書(shū),在寒冷的冬天。讀你,就像看那白雪茫茫的冬天。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!痹谀倾y裝素裹、白雪皚皚的冬天,一本《假如給我三天光明》握在手心。是你,是你告訴我,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是你告訴我,有一種力量叫堅(jiān)持。在山谷中,野百合也有一個(gè)絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》,它教會(huì)了我,即使身處逆境,也要永不言棄。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天,讓堅(jiān)持融化你的心窩。
春天的愛(ài),夏天的情,秋天的美,冬天的信念。讀書(shū),在四季;在四季,讀書(shū)。