同學(xué)們要將自己的“小夢(mèng)想”融入民族復(fù)興的“大夢(mèng)想”，在學(xué)先鋒做先鋒活動(dòng)中積極進(jìn)取，下面給大家分享一些關(guān)于2024《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇1

正如梁?jiǎn)⒊f(shuō):所以今天的責(zé)任不在別人身上，而在我的青春身上。

最近，我們學(xué)習(xí)了三首愛(ài)國(guó)詩(shī)，分別是《示兒》、《臨安豪宅》和《已亥雜詩(shī)》。雖然這三位詩(shī)人生活在不同的朝代，但他們都有強(qiáng)烈的`愛(ài)國(guó)主義。在《臨安豪宅》中，最后兩句話暖風(fēng)讓游客喝醉，直接把杭州變成汴州讓我非常生氣。那些人只知道他們渴望享受，卻忘記了他們最初居住的地方汴州，已經(jīng)被外人占領(lǐng)，許多人正在受苦。

因此，我們應(yīng)該成為新時(shí)代的好青少年，因?yàn)榍嗌倌甑闹腔凼菄?guó)家的智慧，青少年強(qiáng)大是國(guó)家的力量，青少年的自由是國(guó)家的自由，只有當(dāng)我們強(qiáng)大時(shí)，沒(méi)有人敢欺負(fù)我們。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住圓明園摧毀的國(guó)家恥辱，努力振興中國(guó)。

既然要做好少年，就要端正態(tài)度，調(diào)整思想，隨時(shí)隨地?zé)釔?ài)祖國(guó)，____。

讓我們永遠(yuǎn)記住那些犧牲建中國(guó)而犧牲的烈士，用筆和武器與敵人作戰(zhàn)的人，以及為新中國(guó)崛起而無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，永遠(yuǎn)向他們學(xué)習(xí)，努力成為新時(shí)代的好青少年！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇2

有一個(gè)夜晚，我燒掉了所有的回憶，從此我的夢(mèng)就透明了；有一個(gè)早晨，我扔掉了所有的昨天，從此我的腳步就輕盈了。那是什么驅(qū)動(dòng)著我下定決心改變自我呢？是憂患意識(shí)。

以前的我，很少在乎什么叫憂患意識(shí)，但是，自從上了初中，潛在的憂患意識(shí)猛然增加，這是一種是學(xué)習(xí)意識(shí)。

我是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)們的標(biāo)桿和榜樣，是家人眼中的好孩子。殊不知，我在奔跑的時(shí)候，身后有不少力爭(zhēng)上游的追趕者，隨時(shí)可能被超越。正是這種危機(jī)意識(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。當(dāng)我認(rèn)為自己做得夠好的時(shí)候，我看到比我做得更好的同學(xué)，這就讓我有了憂患意識(shí)，我想要力爭(zhēng)做到最好。

我很感謝這種潛在的憂患意識(shí)，因?yàn)樗屛易兊酶觾?yōu)秀。但是時(shí)間和懶惰在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我的意志，它帶給我的不僅是老師的批評(píng)，更是學(xué)習(xí)上難以彌補(bǔ)的`差距。

隨著期中考試的落幕，成績(jī)成為學(xué)生尤為在意的事情。我對(duì)我的這次考試成績(jī)是相當(dāng)?shù)貌粷M意，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)退了兩次名次。

我也曾反思過(guò)自己究竟錯(cuò)在哪里，可是結(jié)果卻像石沉大海，杳無(wú)音信。我想及時(shí)擺脫這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，可有沒(méi)有找到合適的方法。我看著曾經(jīng)被我甩了整整兩倍名次的同學(xué)在穩(wěn)步向前，反觀我卻是一退再退。我的內(nèi)心很焦急，一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題和疑惑像一顆顆小石子，堆積起來(lái)，最后壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

但我感覺(jué)那種曾經(jīng)充斥全身的憂患意識(shí)仿佛在一點(diǎn)一點(diǎn)回歸，這讓我漸漸有了壓力和前進(jìn)的目標(biāo)。在此期間，我也了解到有許多同學(xué)被老師叫走談話。老師會(huì)叫我嗎？該來(lái)的終究來(lái)了！薛老師就在當(dāng)天把我叫走，談了將近一節(jié)課的時(shí)間。老師讓我坐在椅子上，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一番話，我到現(xiàn)在也銘記于心。我清楚記得老師對(duì)我說(shuō)的一段話：“你的憂患意識(shí)呢？你難道想一退再退嗎？別忘了你曾經(jīng)也是班級(jí)第四名啊！孩子，該努力了吧！”

是的，我當(dāng)然不想一退再退，我聽(tīng)見(jiàn)老師話語(yǔ)間對(duì)我的警示和鼓勵(lì)，內(nèi)心也掀起了波瀾。我深切感受到憂患意識(shí)是多么重要，曾經(jīng)因?yàn)橛辛怂?，我好似平步青云；現(xiàn)在沒(méi)了它，我好似負(fù)重千斤。但是，老師的一番談心話，點(diǎn)醒了我，讓我重拾自信心，給予我希望的力量和前進(jìn)的動(dòng)力。我感謝薛老師的幫助，正因?yàn)橛辛怂?，我才再次感受到憂患意識(shí)，從而穩(wěn)步向前。

生于憂患，死于安樂(lè)。我要現(xiàn)在就開(kāi)始改變：我要把所有的夜晚都?xì)w還給山河；要把所有的春光還給疏疏籬落；要把所有的慵懶和止步不前歸還給過(guò)去。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇3

說(shuō)起雷鋒，大家都會(huì)不約而同地想到為人民服務(wù)。我們所做的一些好事對(duì)于雷鋒來(lái)說(shuō)，就像波瀾壯闊的'大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

今天我們很榮幸地被學(xué)校選中，到五角廣場(chǎng)撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來(lái)做好事，就大踏步前進(jìn)。一到目的地——五角廣場(chǎng)，同學(xué)們立即變得生龍活虎，四處尋找垃圾。我特意從地上撿了根枯樹(shù)枝，把草叢中的方便袋全都勾出來(lái)，然后在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。

高亞兵撿到三元錢(qián)，毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧?？蓜Ⅸi鑫竟在背后罵高亞兵是個(gè)二百五，高亞兵對(duì)劉鵬鑫的話不屑一顧，繼續(xù)埋頭撿拾垃圾。你們認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？

看著這垃圾銳減的五角廣場(chǎng)，同學(xué)們心里非常高興。老師提議讓我們?cè)诖送嫔弦话?，同學(xué)們立即像潮水一樣四散開(kāi)去。

這樣的活動(dòng)真有趣，既撿了垃圾，保護(hù)了環(huán)境；又鍛煉了身體，放松了一下。真所謂一舉兩得??！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇4

花，開(kāi)放在繁花似錦的三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地初出充滿了春的氣息。每當(dāng)三月，我就會(huì)想起為革命而共獻(xiàn)出生命的雷鋒。雷鋒的生命雖然短暫，只活了22年，但是他為人民做出的貢獻(xiàn)卻是世人稱頌的。他的'精神有如火炬一樣一代一代地傳承著，在二十一世紀(jì)的今天，像這樣做好事的“活雷鋒”，在我們身邊無(wú)刻不在。

就像春節(jié)的時(shí)候，無(wú)情的冰雪阻擋了外來(lái)民工的“回家路”?？墒牵瑲w心如箭的他們?nèi)园崔嗖蛔?，冒著風(fēng)雪踏上了“征程”。其中有一輛車(chē)在行駛途中，意外的事故發(fā)生了。在一個(gè)拐彎處，由于路面滑，這輛汽車(chē)翻車(chē)了。乘客們有的受了輕傷，有的受了重傷，有的甚至昏迷不醒。這些乘客們?cè)谕纯嗟纳胍髦?。就在這一刻，迎面走來(lái)了一位農(nóng)民。這位農(nóng)民看到了這種情況，把他們接回自己的家里。那時(shí)，車(chē)?yán)镆还灿兴氖嗳?，這個(gè)人似乎不怕乘客對(duì)他的沉重負(fù)擔(dān)，不怕雪地的舉步為艱，還一步一步地堅(jiān)持把受傷的乘客背到了家里。盡管他家只有幾間簡(jiǎn)陋的瓦房，可是，他還是讓這些乘客住在自己的家里。他還把自己和老婆睡覺(jué)的床讓給了老人和孩子。他把家里所剩不多的錢(qián)買(mǎi)了一些食物給乘客吃，就這樣度過(guò)了兩天兩夜，指導(dǎo)救援人員趕到了，把這四十多位乘客載到他們的家鄉(xiāng)。這位農(nóng)民的心靈是多么美好?。?/p>

這位最普通的農(nóng)民，卻做了一件不平凡的事情。在他身上，我似乎看見(jiàn)了雷鋒的身影，在他身上，閃耀著一種珍貴的精神。在這個(gè)繁花似錦的三月，我們看到這樣的“活雷鋒”，更覺(jué)得雷鋒精神的可貴。這是雷鋒精神的傳承。

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇5

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)......”每每響起這首歌，我的心中充滿暖流。雷鋒精神家喻戶曉，我們應(yīng)該做好新時(shí)代的小雷鋒。

下雨的清晨，公交車(chē)總是客灌滿盈，就像沙丁魚(yú)罐頭，擠也擠不下，我也只能充當(dāng)這一小部分了。幸好我家離車(chē)站近，我上車(chē)的時(shí)候那真是想坐哪就坐哪呀！隨著車(chē)向前開(kāi)，越來(lái)越多的乘客上車(chē)，容腳的地方也越來(lái)越小。等到了金馬____的時(shí)候站著的人連氣也不能喘了。我坐在那寶貴的“龍椅"上好多人羨慕的看著我。就在這時(shí)，一位老大爺上車(chē)售票員親切的叫道：“那位讓座給這位大爺??？”我突然覺(jué)得幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，可這是我好不容易“搶”來(lái)的位置啊，怎么能說(shuō)讓就讓呢？這時(shí)，車(chē)廂里響起了一首歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》縱然雷鋒做了那么多好事，從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)，我做的只是一件微不足道的小事，還有什么可猶豫的'呢？于是，我毅然把位置讓了出去。紅紅的紅領(lǐng)巾，暖暖的暖流流過(guò)心間，但中間仍?shī)A著一絲愧疚，在讓座的時(shí)候心中還做著激烈的斗爭(zhēng)。

我覺(jué)得幫助別人是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，發(fā)揚(yáng)好雷鋒精神！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇6

明代大學(xué)者王守仁曾說(shuō)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎？”這就是說(shuō)人若無(wú)“高遠(yuǎn)志向”這一引力的牽導(dǎo)，就可能隨波逐流，無(wú)依無(wú)附，枉費(fèi)生命。

志存高遠(yuǎn)，生命才彰顯其存在的價(jià)值。正如馮夢(mèng)龍?jiān)娫疲骸澳袃翰徽沽柙浦?，空?fù)天生八尺軀?！边h(yuǎn)大的志向，崇高的理想，可以最大限度地挖掘、釋放人的潛能，成就一番偉業(yè)。少年周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”；青年____懷抱“改造中國(guó)與世界”的凌云壯志；魯迅棄醫(yī)從文，旨在喚醒國(guó)民麻木的靈魂；袁隆平高中畢業(yè)，就確立了“我唯一的選擇就是成為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家”的理想。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士，無(wú)不因其宏偉的抱負(fù)、執(zhí)著的理想，而指引著自己的人生航船向著壯麗的彼岸勇往直前，譜寫(xiě)出驚天地泣鬼神的輝煌篇章。

當(dāng)一個(gè)生命個(gè)體把為了多數(shù)人更好地活著，作為畢生努力奮斗的目標(biāo)，他生命的意義將重于泰山。而如果一個(gè)人活著，只是為一己私利而蠅營(yíng)狗茍、見(jiàn)利忘義，那么他活著的價(jià)值就比鴻毛還輕，他們的劣行惡跡，將永遠(yuǎn)刻在歷史的`恥辱柱上。封建王朝歷代的暴君虐臣們，他們身居高位，醉生夢(mèng)死，魚(yú)肉百姓，為所欲為，以此作為人生的唯一追求和樂(lè)趣。在這種志向的牽引下，結(jié)果是“他活著別人就不能活”，可以想見(jiàn)這些自高自大、自私自利者，會(huì)有怎樣的可悲下場(chǎng)？

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇7

英雄，是什么？

英雄，是陳然在特務(wù)的威逼利誘下，寫(xiě)下了《我的‘自白書(shū)’》；是何敬平在鐵窗中，堅(jiān)定地寫(xiě)下了《把牢底坐穿》；是15歲的劉胡蘭在鍘刀前說(shuō)出了“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”；是21歲的黃繼光在敵人的.槍林彈雨中，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼。他們多么年輕啊，但卻為了祖國(guó)的未來(lái)而甘愿犧牲自己年輕的生命，這是多么偉大啊！

十幾歲的我們，過(guò)著幸福的生活，沒(méi)有槍林彈雨，沒(méi)有血雨腥風(fēng)。而半個(gè)多世紀(jì)前，與我們年齡相仿的革命烈士們，卻在與狡猾的敵人周旋，在槍林彈雨中闖蕩?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”，革命先烈用生命為我們踏出了一條光明大路，造就了今天的幸福生活。那么我們有什么理由不尊敬他們呢？又有什么理由不報(bào)效祖國(guó)呢？

我們要學(xué)習(xí)革命先烈的愛(ài)國(guó)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。不負(fù)革命先輩的苦心，為祖國(guó)美好的明天做出貢獻(xiàn)！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇8

有一個(gè)人，他勇敢，他無(wú)畏；他犧牲，他無(wú)悔；他獻(xiàn)身，他幸福，他令我感動(dòng)，令我流淚。他就是《燈光》中那個(gè)令我敬佩的郝副營(yíng)長(zhǎng)。

《燈光》的主要內(nèi)容是作者在天安門(mén)廣場(chǎng)上有一句“多好啊”回憶起了他在1947年當(dāng)戰(zhàn)地記者的往事。圍殲戰(zhàn)就要開(kāi)始的時(shí)候，作者和郝副營(yíng)長(zhǎng)在一起，郝副營(yíng)長(zhǎng)很希望讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，最后，他豁出了自己的生命，使戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，而他卻光榮犧牲，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

整篇文章出現(xiàn)了三次“多好啊”，一次是游客說(shuō)出的，剩下的都是郝副營(yíng)長(zhǎng)有感而發(fā)，我讀出了郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的憧憬，讀出了郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)那些可以在電燈下學(xué)習(xí)的`孩子的羨慕，是的，這就是郝副營(yíng)長(zhǎng)的理想，最后他為了自己的理想而犧牲，我想，他一定無(wú)怨無(wú)悔。

課文的題目是《燈光》，雖然簡(jiǎn)短，卻含有深意，燈光，郝副營(yíng)長(zhǎng)是因?yàn)闊艄獗┞读俗约?，這一切也是因?yàn)闊艄猓驗(yàn)楹赂睜I(yíng)長(zhǎng)的理想。我敬佩郝副營(yíng)長(zhǎng)，不僅是因?yàn)樗挠職?，還因?yàn)樗梢詾榱俗约旱睦硐氆I(xiàn)出寶貴的生命，有多少人能像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣不惜一切只為實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我想連我都不能。郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)中國(guó)人，他身上的可貴品質(zhì)我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有。在這里，我想為這位先輩喝彩，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你的努力，換取了我們現(xiàn)在的幸福生活！我會(huì)好好珍惜的！”

其實(shí)，除了郝副營(yíng)長(zhǎng)，還有許許多多這樣的革命先輩們，他們?yōu)榱送旎刂袊?guó)的名譽(yù)，為了給下一代幸福的生活，不惜自己的生命，他們的感人事跡說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。再過(guò)幾天就是清明節(jié)了，如果有時(shí)間，一定要去給這些革命先輩們鮮花，感謝他們所做的一切。

革命烈士永遠(yuǎn)活在我的心中！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇9

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

清明將要來(lái)到，這是一個(gè)不一樣尋常的日子，它不像其他節(jié)日那樣熱鬧非凡，相反的是，清明節(jié)非常悲涼。到這時(shí)，我們的情緒格外沉重。我們偉大的革命先烈們??！我們已經(jīng)走得非常遠(yuǎn)，但不能忘記當(dāng)初是如何出發(fā)的。

是誰(shuí)讓我們依偎在祖國(guó)的懷抱里的？是偉大的革命先烈！他們用年輕的生命打造出了一條血染的道路，使生活在此刻的'我們有了幸福的生活。回首幾十年前，革命先烈們是怎樣為革命、為共與犧牲的呀！

革命先烈象一塊煤，象一捆柴，象全部身心投入焚燒舊世界通紅的爐火！他們讓敵人畏懼，使百姓光明。為了革命，為了人民，為了新中國(guó)的誕生，革命烈士壯烈地獻(xiàn)出自我寶貴的生命。就像蠟燭，燃盡自我的身軀，但是留下的絕不是死灰一堆漫天飛舞，他們留下的是為革命、為中國(guó)奮斗的精神。草兒會(huì)為革命先烈變得更綠，花兒會(huì)為革命先烈開(kāi)得更紅，而我們新中國(guó)的年輕一代，將更加茁壯成長(zhǎng)。

如今，我們依偎在你們身旁，心潮激蕩，如果你們是晶瑩的水珠，正一路歌吟流向大海，那我們是無(wú)數(shù)顆小水滴，正跟在你們身后，沖破驚濤駭浪；如果你們是銀河系的星星，雖隕落了，但還會(huì)有無(wú)數(shù)顆小星星，在銀河系放射著自我微弱的光芒，崎嶇小路已踏平，金光大道要靠我們開(kāi)通，理想的風(fēng)帆已高高揚(yáng)起，我們會(huì)沿著你們的足跡，去踏完你們來(lái)不及走完的路。

這天，我們坐在明亮的教室里刻苦求學(xué)，明天我們將撐起理想的風(fēng)帆，將改革開(kāi)放的事業(yè)快速駛向共產(chǎn)主義天堂。

安息吧，敬愛(ài)的革命先烈們，郁郁蒼松為您們守靈，咚咚春雨為您們吟唱！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇10

二十世紀(jì)的我們生活在一個(gè)和平、幸福的環(huán)境里，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。可是這些是如何換來(lái)的？是那些抗日英雄們用鮮血換來(lái)的！所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。

首先，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。曾經(jīng)，有許多英雄為了祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了今天的生活。你看！祖國(guó)養(yǎng)育了他們，當(dāng)祖____親受難時(shí)，他們用自己的生命來(lái)保護(hù)祖____親。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這些英雄，我們也應(yīng)該像他們一樣熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。

其次，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。學(xué)習(xí)，是我們現(xiàn)在的職責(zé)，我們應(yīng)該認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)課程，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

再次，我們要做一名熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的好少年，品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)也很重要。我們要像雷鋒叔叔一樣幫助他人，要像孔融那樣懂得謙讓。

最后，我們要做一個(gè)體魄健壯，活潑開(kāi)朗的好少年。平時(shí)在家吃飯不挑食，不和其他同學(xué)攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。當(dāng)遇到挫折時(shí)，不能選擇放棄，而是要笑著面對(duì)一切困難，并告訴自己：“我能行！”

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立?！弊屛覀冏龊妹恳患?，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年吧！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇11

在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來(lái)，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(3)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來(lái)越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書(shū)豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫(xiě)作能力。

我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書(shū)和電視廣播處，聽(tīng)到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來(lái)之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過(guò)先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開(kāi)始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂(lè)意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂(lè)。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來(lái)，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇12

綠色在我們身邊，哪里都有綠色。綠色是一個(gè)無(wú)私的顏色，在馬路兩旁，小區(qū)的過(guò)道兩旁。在學(xué)校里，到處都有綠色。就是因?yàn)檫@樣，所以人類就砍伐它。我們的世界已經(jīng)滅絕了數(shù)多花草樹(shù)木，所以我就要愛(ài)護(hù)我們身邊的花草樹(shù)木，防止滅絕更多的植物。我們的大自然是美麗的，但他們慢慢的走向了滅絕，我們要保護(hù)它們，如：

1、我們?nèi)祟愐蝗斯?jié)約一張紙，那么全世界幾十億人，那就節(jié)約了幾十億張紙，那你算算是多少棵樹(shù)呢，又可以做成多少本本子。所以我們不可以再浪費(fèi)紙了，養(yǎng)成一紙多用的習(xí)慣。

比如：寫(xiě)完的本子，可以用不同顏色的筆來(lái)打草稿，也可以用來(lái)做些擺飾品。樹(shù)葉可以用來(lái)，防止沙塵暴、洪水等的襲擊。植物也可以給我們帶來(lái)果實(shí)，所以我們要節(jié)約用紙，不要隨意的亂砍伐樹(shù)。

2、電，與我們的生活有密切的聯(lián)系。電的用途也很廣泛，比如：電視機(jī)、電腦、電磁爐、空調(diào)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電燈、路燈、紅綠燈。有了點(diǎn)都可以使它們各自發(fā)揮自己的作用。

如果沒(méi)有電，這些東西都不能各司其職，到了晚上，路上將會(huì)變得伸手不見(jiàn)五指，所以節(jié)約用電。3。水，也與我們有密切的聯(lián)系。水也可以用來(lái)水力發(fā)電，在中國(guó)有許多的地區(qū)，都缺少水，而且都因?yàn)槿鄙偎f稼無(wú)法種植，在生活方面，也帶來(lái)了許多困難，比如：不能洗澡、洗臉、洗頭等等。沒(méi)有水，植物也會(huì)因?yàn)闆](méi)水而死，所以我們要節(jié)約用水。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約電和水，綠色家園從我做起。

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇13

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)······這句話出自于《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。雷鋒，是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，就連毛主也為雷鋒叔叔親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！有一次我坐在回家的公共汽車(chē)上，有一位抱著孩子的婦女上了車(chē)。這時(shí)，我想起了雷鋒叔叔做過(guò)的一件事：在火車(chē)上給老奶奶讓座。就在這時(shí)，就連公交車(chē)也在“提醒”我：“請(qǐng)主動(dòng)給需要的人讓座，謝謝合作！”我馬上站起來(lái)，對(duì)那位抱著孩子的婦女說(shuō)：“阿姨，來(lái)這邊坐吧！”說(shuō)著，我指了指我的座位。阿姨走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你了！”“阿姨，不用謝！”我聽(tīng)了阿姨的話心里美滋滋的。每年的3月4號(hào)是雷鋒日。

那天，回到家，我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，心想：今天是雷鋒日，我應(yīng)該幫外婆、外公干些家務(wù)活。說(shuō)干就干，我走到客廳，見(jiàn)外婆在掃地，我走了過(guò)去，把掃把搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天是雷鋒日，我來(lái)幫您掃，您去休息吧！”我認(rèn)真的掃了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我把家里的所有垃圾都掃完了，我便開(kāi)始擦桌子······到了晚上，媽媽和爸爸回來(lái)了，他們都表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，懂事了。我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。以后，只要我想起這幾件事，我就為我做的事而感到自豪！

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇14

有一個(gè)活動(dòng)中心，它內(nèi)外環(huán)境幽雅，占地30畝，是一個(gè)廣大青少年的學(xué)習(xí)中心、活動(dòng)中心和發(fā)展中心。在這個(gè)地方學(xué)習(xí)不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學(xué)到十分豐富、有趣的知識(shí)。它就是仙境般美麗的的少年宮。

少年宮風(fēng)景優(yōu)美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機(jī)勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹(shù)整齊地排列在邊上。樹(shù)中被包圍的樓房多么美，不時(shí)會(huì)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。

正是這美景吸引著廣大愛(ài)好才藝、讀書(shū)的青少年來(lái)這兒學(xué)習(xí)，使他們成為一個(gè)友好的團(tuán)體。

他們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)肯定不會(huì)顯得疲勞，無(wú)心學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@兒環(huán)境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒、美麗繽紛的鮮花，時(shí)刻提醒并吸引著他們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

少年宮的教育很優(yōu)越。在里面學(xué)習(xí)的.人們很輕松也是因?yàn)檫@一點(diǎn)。教師不會(huì)讓這些青少年做一些很古板的學(xué)習(xí)方法，反而從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)。就像學(xué)英語(yǔ)，他們會(huì)讓小朋友邊做游戲邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)或?qū)W一些英語(yǔ)歌曲———不會(huì)像英語(yǔ)老師那樣讓學(xué)生死記硬背，把學(xué)生搞得很煩惱。

我心中的少年宮不僅環(huán)境優(yōu)美，而且教學(xué)方法優(yōu)越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過(guò)來(lái)。

《從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒》小學(xué)生作文篇15

今天上午第四節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)在楊老師的帶領(lǐng)下，一起觀看了《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。

在觀看的頒獎(jiǎng)典禮中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)7歲的名叫“龍花”的農(nóng)村女孩，她的`父親很早就離世了，媽媽重病全身癱瘓，她獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)，照顧著媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮?xí)r，她就出門(mén)去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就開(kāi)始洗衣、做飯，手腳不停的干家務(wù)活?？粗任疫€要小1歲的“龍花”，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)溫室中的花朵，而她卻命中注定在風(fēng)雨之中成長(zhǎng)著，她內(nèi)心深處的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音主持人，我相信她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的生活和她大有不同，全家人都呵護(hù)著我，照顧著我，沒(méi)有任何生活上的負(fù)擔(dān)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，我很少幫助家人做事，只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，看著片中樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的“龍花”妹妹，我心里感到非常慚愧，自己獨(dú)立生活的能力太差了，依賴性也太強(qiáng)，如果我生活在“龍花”的環(huán)境中，估計(jì)自己都很難生存下來(lái)。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著全家人，我也有一雙和她一樣的手，為什么我就做不到那些事呢？我認(rèn)為我現(xiàn)在最缺少的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，今后，我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人，幫助身邊需要幫助的人，我相信自己一定能夠做到。