在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇1）

“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍裝載著全人類靈魂中的美好!

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)體育課上，我們玩得正高興。一些書店的工作人員來我們學(xué)校獻(xiàn)愛心。他們?yōu)槲覀兯蛠砹嗽S多花花綠綠的書。

他們把書一本一本小心翼翼地放在課桌上。一下課，我就跑到書桌前，看見了一本本嶄新的書本。我在眾多的書籍當(dāng)中，尋覓著，終于發(fā)現(xiàn)了一本紅色封皮的書，它的名字是“雷鋒的.故事”。我看著那嶄新的紅色書本，心里瞬間就喜歡上了這本書，迫不及待的想把它買下來。

可是我當(dāng)時(shí)并沒有錢，于是問同學(xué)朋友借錢，給爺爺打電話，可爺爺說下午再給我送過來，我氣得都哭了。最后我問老師借了五元錢買下了這本書。

剛買下來，我心里還是激動(dòng)的，迫不及待地翻閱著?？墒沁^了一兩天后，那本書不新鮮了，我就把它丟在了一邊。一學(xué)期了，爺爺總對(duì)我說去看一看那本書吧!那本書那么來之不易，你費(fèi)了那么大花費(fèi)，把它買了下來，而如今，你卻把它丟在一邊，你真的過意的去嗎?

這些話，總在我的耳邊一遍一遍的響起，可是我每次都不聽爺爺?shù)模搅撕?，我看到了那本書，我終于明白了它的意義。我又重新拿起了那本書，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，雖然它沒有一年前嶄新好看，但它依然有著豐富的知識(shí)。

所以，同學(xué)們你們喜歡的書，現(xiàn)在舊了嗎?雖然它是破舊的，依然有它新鮮豐富的知識(shí)。所以同學(xué)們，讓我們讀書吧，讓我們不斷在知識(shí)的海洋中遨游吧!

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇2）

北風(fēng)吹起了冬季的號(hào)角，佝僂在路邊的是褪去碧綠舞裙的楊柳，蕭瑟中的它是如此的憔悴，枯黃與干瘦。盡管陽光竭力的想撕開寒冷的缺口，但離開葉的樹木就倘若一片塵埃中的石英雕塑：萎靡衰敗，失去了色彩。

若說人如樹，那責(zé)任則是葉了罷。

春風(fēng)催生的葉，綻放生命色彩的它們便成為了樹木生命的象征。就如同責(zé)任感是人們尋找本我的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)擁有責(zé)任感的人，必將綻放出他最絢爛的色彩。曾擔(dān)任人大常委的馬寅初，時(shí)刻堅(jiān)持著一個(gè)人民公仆的責(zé)任，一絲不茍的將自己的一切奉獻(xiàn)給國家，親自下鄉(xiāng)調(diào)查農(nóng)村狀況的他，伏案編寫《新人口論》的他，使得多少人為之欽佩。又或是像《幸福來敲門》中的克里斯·加德納，吃苦耐勞只為了孩子，擔(dān)起那名為父親的責(zé)任，又使得多少人為之動(dòng)容。責(zé)任感的耀眼光輝在這些人們身上得到了最完美的詮釋，是責(zé)任的葉讓他們找到了樹的根，讓他們終究找到了生命的價(jià)值。

若說社會(huì)如樹，那責(zé)任則是葉了罷。

夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄Ｉ鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的`'原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國家的責(zé)任心，必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國，同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。

隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺(tái)，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數(shù)代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強(qiáng)而有力的能量，讓社會(huì)邁向新的蛻變。

若說社會(huì)如樹，那人則是葉。

每一片葉都有屬于自己的位置，他們?cè)诟鳟惖奈恢脜s共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體，但我們可以用自己的方式去回報(bào)社會(huì)，去肩負(fù)起對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。《后天》的編劇兼導(dǎo)演，艾默里克，作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個(gè)人都是一片葉，無論貴與賤，長與少，我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置，來為生命之樹爭光添彩。然而，面對(duì)90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會(huì)責(zé)任心，忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕；面對(duì)由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，“為了中國的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對(duì)物質(zhì)文化的興起，責(zé)任意識(shí)的衰退，人們過度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責(zé)任感在消失！一場浩大的雷雨卷走了樹葉！讓樹木們只得變?yōu)闊o聲的石英雕像！

索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任：我們誰能夠大言不慚地宣布，現(xiàn)在這個(gè)世界的弊病與我們無關(guān)？沒錯(cuò)，社會(huì)這棵參天巨樹并不是完美無缺的，在今后的這無限時(shí)光里，我們這些年復(fù)一年更替的樹葉，必須要有覺悟去肩負(fù)起去完善它，去呵護(hù)它的責(zé)任，萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹?。?/p>

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇3）

在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的.人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ?，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好！”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇4）

6月9日晚，中央電視臺(tái)少兒頻道播出“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。濱河家園社區(qū)提前就在青少年活動(dòng)群中發(fā)布了觀看通知，轄區(qū)青少年30余人紛紛在家自行觀看，并上傳了照片，觀看后，學(xué)生和家長都感觸頗深。

新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡振奮人心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國，中華民族的.傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)做人做事的根本，只要人人心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。做一名新時(shí)代的好少年，不僅要熱愛學(xué)習(xí)，更要待人有禮貌，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，樂于助人，自強(qiáng)自律。

現(xiàn)在擁有幸福生活的我們，一定要懂得珍惜和感恩。要以積極向上的面貌傳播社會(huì)正能量，積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇5）

今天，我早早打開電視觀看新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮，看完以后我感觸頗深。

通過觀看“新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮”，他們中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛科學(xué)、愛發(fā)明的邵子衿，有身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的顏玉宏……

邵子衿是浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，他是品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，熱心幫助同學(xué)，是愛創(chuàng)新的小“科技男”。他愛動(dòng)手、愛創(chuàng)造，多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)。家里到處都是他動(dòng)手改造的作品，如風(fēng)扇、懶人澆花器等。18年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報(bào)廢電動(dòng)自行車改造成酷炫卡丁車，被多家媒體報(bào)道。最近，他又在設(shè)計(jì)一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”，依靠空氣動(dòng)力打出網(wǎng)罩，讓行兇者束手就擒。

讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學(xué)高一學(xué)生。他一歲時(shí)患小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢癱瘓。但他自強(qiáng)不息、樂觀向上、好學(xué)上進(jìn)。09年，顏玉宏開始了艱辛的求學(xué)之路，每天柱著拐杖走、爬著走，甚至有時(shí)倒立著走，要花3個(gè)多小時(shí)“走”完上學(xué)路。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無阻。

我要向他們學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，爭當(dāng)祖國的好少年！

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇6）

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。

課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的`。

在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋恚叶紩?huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?，我同樣也?huì)上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。

都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇7）

青春，一本急急的書，青春，一條走了就不及回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都感覺揮霍。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得分外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃離怙恃的束縛，在表面的天下自由遨游。然則呢？我們又是多么的怕懼長大，怕懼這社會(huì)的壓力，怕懼這社會(huì)的責(zé)任。我們是怕懼的，畏懼青春流逝，怕懼倏忽發(fā)現(xiàn)青春不再，怕懼本身該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那握別青春的成人禮，畏懼卒業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情，匆匆走過時(shí)，我會(huì)為他們感到悵然并為本身感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。簡直青春不僅是那段美好的韶光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？愛好的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f再見，至少大師還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透亮，澄澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：切實(shí)也沒什么了不得。如果說人生是一條條馬路，那么青春即是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如果說人生是一曲標(biāo)致的.樂章，那么青春便是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆；如果說人生是各式的天色，那么青春便是最陰晴不定的天穹。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們照樣孩子，我們垂垂長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼垂垂模糊，才會(huì)想起那段最美好的韶光。

記得那幾年。印著單車輪陳跡土壤，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔騰過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可目前已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，如今已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，如今身旁有的只是本身的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑嘻嘻地看著他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費(fèi)的；曾經(jīng)發(fā)短信給同窗騙他說我是另一個(gè)人。我們長大后，都會(huì)有了本身的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都拜別，這即是我們的青春嗎？

“越長大越孑立，越長大越不安?！薄伴L大以后，目前的我，遺忘了喜愛?！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以華侈青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。據(jù)說，每顆星都孤寂，都盼望被觸摸?；蛘卟粦?yīng)想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)地度過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！

三年級(jí)新時(shí)代好少年作文（篇8）

“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國！”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我為我的祖國感到無比的驕傲！

今天，我又看了《我為祖國點(diǎn)贊》這本書，我又怎能不為你驕傲、點(diǎn)贊呢？首先，我要點(diǎn)贊中國五千多年輝煌的歷史。其次，我要點(diǎn)贊中國的大好山河:有雄偉的長城、秀麗的河川、肥沃的土地……從地圖上看，中國就像一只昂首挺胸的金雞，屹立在世界的東方。接著，我要點(diǎn)贊中國擔(dān)當(dāng)。中國已經(jīng)跨入了“無現(xiàn)金”時(shí)代，中國的主要城市幾乎都在使用手機(jī)支付一切費(fèi)用，使外國友人刮目相看。20年，我國將全面建成小康社會(huì)。祖國猶如一只展翅高飛的雄鷹。最后，我要點(diǎn)贊中華兒女，那些祖國的高鐵勇士，使中國以全世界最快的速度奔向未來！我還要點(diǎn)贊中國援非醫(yī)療隊(duì)，在病毒肆虐的危急關(guān)頭，只有他們勇敢地進(jìn)入疫區(qū)，為數(shù)百萬當(dāng)?shù)厝罕娭鹕谋?！特別是徐迅醫(yī)生，在執(zhí)行援非醫(yī)療任務(wù)時(shí)，因勞累過度，突發(fā)心肌梗死，年僅50歲。祖國因你而驕傲！點(diǎn)贊中國教師、科研人員以及各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者，他們?yōu)樽鎳?繁榮昌盛做出了偉大的貢獻(xiàn)。祖國孕育了無數(shù)的華夏子孫，而且優(yōu)秀兒女層出不窮。祖國，我又怎能不為你點(diǎn)贊呢？

“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”我們作為新時(shí)代的接班人，要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗！

“讓海風(fēng)吹拂了五千年，請(qǐng)別忘記我永遠(yuǎn)不變黃色的臉?！睎|方之珠——我的祖國！我要為你點(diǎn)無數(shù)個(gè)贊！