在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的收獲的作文600字【篇1】

有人認(rèn)為經(jīng)歷了一年的辛勤勞作，農(nóng)民伯伯收獲了農(nóng)田里的莊稼是收獲；有人認(rèn)為工廠里的工人認(rèn)認(rèn)真真的工作，最后獲得了社會(huì)上供不應(yīng)求的產(chǎn)品是收獲；還有人認(rèn)為學(xué)校的學(xué)子們經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)是收獲……。在我看來(lái)，誠(chéng)實(shí)就是收獲，那一次，我收獲了誠(chéng)實(shí)！

那是我剛上一年級(jí)的一天，我和爸爸媽媽一起到凱德廣場(chǎng)去吃飯。剛到四樓，我就一下子被我最喜會(huì)的樂(lè)高玩具吸引住了。我摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，每一個(gè)玩具都讓我愛(ài)不釋手。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”，一個(gè)特別漂亮的`玩偶。我非常想擁有它，但我知道，我的樂(lè)高太多了，爸爸一定不會(huì)給我買(mǎi)，怎么辦？正在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭爬上了我的心頭，“沒(méi)有人看見(jiàn)，我悄悄的把它放進(jìn)自己的口袋，這樣我就又有一個(gè)新玩具了?！蔽宜南吕飶埻艘幌?，沒(méi)有人注意到我。我拿著玩偶，不自然的靠近貨架，手里的玩偶悄無(wú)聲息地放進(jìn)了褲子口袋里，我覺(jué)得自己的臉有些發(fā)燙，不敢去看周?chē)说谋砬?。我低下頭，右手捂住自己的口袋，一聲不吭的離開(kāi)了樂(lè)高的柜臺(tái)，心里好像有許多只小兔子一樣，砰砰的跳個(gè)不停，那天的飯我沒(méi)有吃出任何味道，怎么回到家我都不知道了，到了家，我的心里才稍稍平靜了一些！

爸爸看出了我的變化，他問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有隱瞞，一五一十的告訴了他。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，他帶著我馬上返回了商場(chǎng)樂(lè)高的柜臺(tái)，他要求我馬上向售貨員阿姨道歉、承認(rèn)了錯(cuò)誤并且給我買(mǎi)下了那個(gè)玩偶，這時(shí)，我的心才好像一下子也輕松了。爸爸和我長(zhǎng)談了一回，他講了曾子的故事，講了林肯的古詩(shī)，他告訴我人最重要的就是誠(chéng)實(shí)了，這是我們做人的根本。我覺(jué)得那一天我真的有收獲了，我收獲了人最重要的品德-----誠(chéng)實(shí)！

孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在我今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)牢牢記住它！

我的收獲的作文600字【篇2】

終于放寒假了，在這個(gè)假期中我有很多收獲，有讀書(shū)的收獲，有鍛煉的收獲，有成功的收獲也有失敗的收獲，但其中有一項(xiàng)收獲最值得我牢記，就是勞動(dòng)后的收獲---包餃子。

除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心里想：包餃子多好玩呀，一團(tuán)團(tuán)面就像變魔術(shù)一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問(wèn)姥姥：“為什么除夕要吃餃子呢？”姥姥笑嘻嘻地說(shuō)道：“吃餃子取更歲交子之意，“子”為子時(shí)，交與餃諧音，有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的.意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說(shuō)：”讓我也來(lái)學(xué)學(xué)吧?！边€不等姥姥答應(yīng)，我早已經(jīng)挽好袖口，準(zhǔn)備大顯身手一下，我小心翼翼地拿起軟軟的面皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把面皮捏緊，可沒(méi)想到肉餡太多了，一下子把面皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說(shuō)：“不要灰心，慢慢來(lái)”。我連忙點(diǎn)頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個(gè)餃子的經(jīng)驗(yàn)，先把肉餡放的不多不少，再把面皮輕輕地放在左手上，然后用右手指小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)捏著面皮，當(dāng)最后一下捏完時(shí)，我已經(jīng)胳膊酸酸的了。

看著鍋里煮出來(lái)的餃子，我心里想：雖然累的滿頭大汗，但是我收獲了很多，知道了做什么事情都不是簡(jiǎn)單的，做什么事情只要付出努力了就一定會(huì)成功的。

我的收獲的作文600字【篇3】

每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)在馬路上有說(shuō)有笑時(shí)，我便產(chǎn)生了羨慕之心，于是我腦海里萌生了一個(gè)念頭：“我要學(xué)騎自行車(chē)!”

我找別人借了一輛自行車(chē)，開(kāi)始了我的“學(xué)車(chē)生涯”。我叫來(lái)劉佳逸，叫她幫我示范一遍，然后我學(xué)著她的樣子，先用一只腳劃，一只腳慢慢的拿上來(lái)。結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心啊?”“啊!可真疼呀!”我心想。我第2次踏上自行車(chē)，心想: “這次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”我一只腳劃，一只腳踩。剛把另一只腳拿上來(lái)，結(jié)果我又掌握不住方向了，車(chē)頭開(kāi)始東搖西晃，嚇得我腦里一片空白，結(jié)果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車(chē)一推，氣沖沖的說(shuō)：“我不想學(xué)了，打死我也不學(xué)了!”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說(shuō)：“你學(xué)車(chē)的時(shí)候和我學(xué)車(chē)的時(shí)候一樣——都會(huì)摔跤，有誰(shuí)學(xué)車(chē)的時(shí)候是不摔跤的呢?我記得我們學(xué)過(guò)一句名言——天才是百分之九十九的'汗水加百分之一的靈感。我們一定要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又把自行車(chē)扶了起來(lái)，有繼續(xù)開(kāi)始了我的“學(xué)車(chē)生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我高興地跳了起來(lái)，叫道：“yes。”

有時(shí)候成功就在你準(zhǔn)備放棄的那一刻，小朋友們，你們說(shuō)對(duì)嗎?

我的收獲的作文600字【篇4】

常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲?！蔽覀儠?huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功?！?/p>

在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的滑板。當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑滑板很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的`摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑滑板也不難嘛!

接連三天，我天天都到樓頂去練滑滑板，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功?？墒聦?shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)滑板的料!還是不學(xué)了。

于是我停了兩天沒(méi)練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“林星志，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑滑板呢?”我沒(méi)說(shuō)話?！笆遣皇蔷毑粫?huì)就想放棄哦?要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)?！眿寢層终f(shuō)?！昂冒??！蔽覙O不情愿地答道。

到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑滑板時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀。”“不想練了?！蔽矣行┎荒蜔！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！眿寢屨f(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑滑板也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你!你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì)的!于是我開(kāi)始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對(duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

我的收獲的作文600字【篇5】

這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì)嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識(shí)地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的'聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼?。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我?guī)椭^(guò)的王君君的名字，我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。

還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦！

現(xiàn)在，我不再膽小，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？

我的收獲的作文600字【篇6】

窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著我的窗欞，那次起伏的節(jié)奏，敲開(kāi)了我六年來(lái)收獲的第一個(gè)含淚微笑的瞬間。

這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上宣布今天第四節(jié)課召開(kāi)班會(huì)解決問(wèn)題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開(kāi)了謎底：上周五，老師拿來(lái)了恐龍園的門(mén)票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門(mén)票，失控的場(chǎng)面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門(mén)票，大家都說(shuō)這是韓雨琪搶來(lái)的門(mén)票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊(duì)”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見(jiàn)狀也抓起手中的門(mén)票，幾秒后支離破碎的門(mén)票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門(mén)票，更加惱怒了，紛紛指責(zé)他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結(jié)舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說(shuō)著：“李欣雨，你等著，我要讓你進(jìn)監(jiān)獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評(píng)著他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著頭，連大氣也不敢出。

這次班會(huì)，使我成長(zhǎng)了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì)諒解，有一個(gè)寬廣的`心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無(wú)形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對(duì)于老師，我們應(yīng)該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，我們也要以一次次優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

秋雨呀秋雨，你們?cè)诖巴庀铝苏惶?，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬(wàn)別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？