在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于我的回憶優(yōu)秀作文（精選篇1）

回憶就像一幕幕電影，那些美好的記憶在我的腦海中一遍遍的閃現(xiàn)。其中有一件事讓我永生難忘，它陪伴著我的生活，滋潤著我的思想蕩滌著我的靈魂，就像一件珍寶。我把那份美好珍藏在內(nèi)心深處，成為我成長路上的一束陽光。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，遠(yuǎn)處一個(gè)女孩目光游離，艱難的挪動(dòng)著雙腳，身上有些灰塵，當(dāng)走到我和姐姐身邊時(shí)，她小聲的對(duì)我說：“姐姐，求你借我五元錢好嗎？”“這是誰？”我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，姐姐也不認(rèn)識(shí)她，面對(duì)一個(gè)陌生人向我借錢，我該怎么辦？“不能借”姐姐在旁阻止我“你又不認(rèn)識(shí)她，憑什么借錢給她?！薄翱墒撬孟裾嬗须y處?！闭f著，我把五元錢遞給了她，她接過錢，滿口道謝：“明天中午我就還你錢，請?jiān)谶@等我?！闭f完，她就急忙忙地走了?！澳氵€真信呀！”姐姐在一旁把我數(shù)落了一番。

五元錢對(duì)我來說，數(shù)額并不大，但我也不會(huì)隨意借人，只因她那令人相信的目光。第二天，我早早的來到了約定地點(diǎn)，嘀嗒嘀嗒，我盯著鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)著，并沒有看到那個(gè)女孩的身影，之后的第二天，第三天都是如此，或許她真的是那種借錢不還的人。又一天的中午，姐姐告訴我那個(gè)女孩在找我。我來到約定地點(diǎn)，她看到我就從口袋里摸出滿是褶皺的五元錢塞到我手中，這正是我原來的那張。我吃驚地問她為什么會(huì)這樣，她說：“那天是母親節(jié)，我本想給媽媽買個(gè)禮物讓她開心一下，可身上沒有帶錢，才向你借的，可是生活緊張，當(dāng)媽媽知道我要給她買禮物時(shí)，堅(jiān)持不讓。”

母親節(jié)，我忽然想起，那個(gè)周日，被我遺忘的母親節(jié)，這時(shí)媽媽對(duì)我的好一下子都涌上心頭，充滿我的腦海。每年，媽媽總會(huì)在我生日時(shí)送上最溫馨的祝福，但她的節(jié)日，我卻忘了。我用力地把五元錢塞回她的手中，可她堅(jiān)持不要。

五元錢的禮物算不上什么，但它充滿了溫馨的祝福。母親節(jié)、五元錢、小女孩、禮物，多少年后，這一系列的名詞在我的心中閃現(xiàn)，它教給我很多。

關(guān)于我的回憶優(yōu)秀作文（精選篇2）

秋風(fēng)吹過，繽紛的落葉再也不留戀樹枝的纏綿，把對(duì)根的情誼都化作了泥土的芬芳。

——題記

又是一年金秋，又是一年九月。踏入熟悉的校園，接受新的知識(shí)。重逢熟悉的同學(xué)，遇見新的老師?？粗v臺(tái)上新的班主任，思緒不覺間飄回了去年......

又是那年秋日，沐浴著秋風(fēng)，嫻靜輕盈。在秋天的陽光里，隨秋風(fēng)一起飛揚(yáng)，引起湖水絲絲漣漪。她就像秋陽一般，來到我的世界。教我知識(shí)，教我做人的道理。她見證著我們，從小學(xué)的略顯稚嫩的孩子到初中朝氣蓬勃的少年。雖然才短短一年，她于我，有著不可磨滅的印象。

陽光傾落，恍然。自習(xí)課上，她一個(gè)字一個(gè)字的糾正我們，一點(diǎn)點(diǎn)的改變我們粗心馬虎的習(xí)慣，告訴我們細(xì)節(jié)決定一切；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到同學(xué)摔倒，她第一個(gè)飛奔過去，眉目間是滿滿的擔(dān)心；有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她一反平時(shí)的溫柔，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他們，但嚴(yán)厲的背后，總是可見的關(guān)心關(guān)懷。

和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。目光飛快的上下穿梭，卻在觸及那三位數(shù)時(shí)，微顫的指尖陷進(jìn)了肉里。無暇理會(huì)周圍的嘈雜，我默默的退出了人群。站在陰影里看著那金色光斑，為何連陽光也不來安慰我？“胡老師找你！”觸及到班長擔(dān)心的眼神，我麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想扯出一個(gè)微笑，卻找不到恰當(dāng)?shù)?角度。站到胡老師桌前，心里的愧疚慢慢翻騰，我知道我辜負(fù)了她的期望。她看著我，站起身來。我沒有后退，因?yàn)槲覜]有理由。想象中的重力沒有襲來，胡老師只是伸出手，拍了拍我的肩膀。“沒事的?！眲x那間，眼泛淚花。

時(shí)間在彈指間散沫。忽然回憶，發(fā)現(xiàn)往事都?xì)v歷在目。只是成了過眼云煙。我知道會(huì)有結(jié)束，分離也在所難免，只是未曾料，分別，如此迅速而突然，讓我們措手不及。明明幾天前還念叨著別換老師，卻在看到那條消息時(shí)，內(nèi)心無比惆悵，無法掩蓋。只是不曾后悔，在這美麗的校園相遇，也不曾遺憾，成為她的學(xué)生。胡老師，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，愿一切從舊。

旋律依舊，情懷已遠(yuǎn)。拾起一片奚落的碎片，撿起的都是關(guān)于她的記憶。一抹陽光，一如既往。

——后記

關(guān)于我的回憶優(yōu)秀作文（精選篇3）

從我讀小學(xué)開始，姐姐讀大學(xué)去了，我獨(dú)自一人在家，十分孤獨(dú)。

楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請了他來到我家。

這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因?yàn)橥瑢W(xué)的到來，所以媽媽準(zhǔn)備了比平時(shí)多兩倍的菜，這天的.菜真是太美味了!我兩都吃的贊不絕口，不時(shí)地大叫：“好吃，好吃!”吃到一半，他奇怪地問：“咦?那是什么?”我說：“那個(gè)是投影，可以把內(nèi)容投放出去，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以播放?！背酝觑?，媽媽端著點(diǎn)心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說了。

飯后，就是我們的娛樂時(shí)間了，我們離開家走進(jìn)了一家玩具店，精心挑選起來，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買了一輛飛車，帶著我們的戰(zhàn)利品回到家中，我看了一下說明書，這飛車居然有三種玩法，可以當(dāng)陀螺，可以玩碰擊，還可以奪寶，接著我們開始了飛車大戰(zhàn)，真激烈，真刺激。一會(huì)兒，他把我的飛車推到了墻角，一會(huì)兒我的飛車把他的飛車撞得四腳朝天，一會(huì)兒，我們倆的飛車相撞了，誰也不肯讓誰，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。

當(dāng)楊卓能跟我告別時(shí)，我多么希望他能留下來啊!這是我朋友第一次來我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶!

關(guān)于我的回憶優(yōu)秀作文（精選篇4）

童年是一首詩，童年是一幅畫。童年是純真、讓人難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)…看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂童真，夢想和追求。

一次，我在家里看電視，看了一會(huì)兒，我覺得口干舌燥，就去冰箱里拿了一根雪糕，這時(shí)我起了一個(gè)念頭，給雪糕“洗澡”。我先打開了一盆涼水，然后把雪糕放了進(jìn)去。一會(huì)兒雪糕化了，我哭著鬧著。把正在睡午覺的媽媽吵醒了，媽媽問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽講了雪糕遇到水就會(huì)融化。我才弄明白了。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年好像是一個(gè)夢，夢里有我們的想像和憧憬；豐富多彩的童年生活又回到我的身上，讓我們一起去體會(huì)童年的樂趣，童年好像又重臨于我的心頭，童年的時(shí)光一去不返，讓我們珍惜童年時(shí)光。童年是我們的'，是大家的，我們現(xiàn)在就是童年。

童年是讓人們高興，那天爸爸媽媽有事都出去了只剩下我和哥哥倆呆在家里。閑著沒事干，我對(duì)我的哥哥說，我們出去到話吧里玩電腦。我六歲的時(shí)候隨著全家到白貢老家玩。鄉(xiāng)村多美啊!花兒爭芳斗艷。

關(guān)于我的回憶優(yōu)秀作文（精選篇5）

其實(shí)回憶就像是拾貝殼，有些美了，就開心了，陶醉了；有些虛假了，就傷心了，難過了；有些成功了，就高興了自豪了；有些委屈了，就憤怒了，生氣了…

那一次，是委屈的事，也是一件冤枉的事。唉,最近要考月考了。媽媽答應(yīng)過我如果我能考在前五名的話，可以為我滿足五個(gè)愿望。想到這里我不由得精神煥發(fā)的來到課桌前來挑戰(zhàn)難題，“嗯，再難的難題到我手上，都成了手下敗將?！蔽乙贿呑鲆贿吔蚪蛴形兜恼f。??！大事不好，“大將”來啦！不過，經(jīng)過了我九牛二虎之力這道“大將”已被我的殺手锏而無情的催滅了！俗話說“射人先射馬，擒賊先擒王”。這句話終于被我派上用場了，現(xiàn)在大難提議被我哥搞定了，就剩下小兵小將了。嘿嘿，你們束手就擒吧！我心里想著。看到一道道題我都做對(duì)了，心里多的是安心和欣慰。我開始對(duì)月考有了信心和安心。明天就要月考了，我要睡覺了。我自言自語地說。

考試的時(shí)候，我坐著一道道熟悉的題，仿佛看到了勝利的`光盲在向我招搖。我仔仔細(xì)細(xì)的又算一遍，確定萬無一失了，我才把卷子交上去。

第二天，成績出來了，果然不出我所料，我考了很好的成績—不出前三名。當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)甜呀！當(dāng)我樂滋滋的去跟幾個(gè)朋友打招呼、問成績的時(shí)候，她們說了一句話深深地?fù)魸⒘宋业淖宰鹦模骸澳悴痪褪强剂藗€(gè)前三嗎，有什么了不起？說不定是老師偏向的呢，如果我也能得到老師寵愛，我也能考前三?！北緛砼d高采烈的我由如潑了一盆冷水把我的開心給拽了下來。這是什么話？是不相信我嗎？我就是想和你們一起分享我的快樂呀！用得著你們這樣猜測我嗎？難道我的努力白費(fèi)了嗎？想著想著，一種冰冷的東西從我的眼睛里流了出來。噢，是淚？！

這是一顆含淚的貝殼，他正在吞嗚我的心和淚，淚，好苦，好澀呀！

關(guān)于我的回憶優(yōu)秀作文（精選篇6）

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面?！}記

聽著這首熟悉的《童年》，我想起了在我小學(xué)六年中最后一個(gè)六。一時(shí)候唱的這首歌，這首歌寄存著我的一部分童年，另一部分，則在我的母校——五小。

教室

我慢慢地走進(jìn)了昔日的教室，回憶一下子沖擊到了我的腦袋里。昔日童星們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們專心致志聽講，同學(xué)們在一起打鬧嬉笑，老師講課時(shí)的板書的聲音。現(xiàn)在一下回到我的眼前。坐在以前的座位上，抬起頭，老師的身影，同學(xué)的身影，老師給我們講課時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，這塊黑板已經(jīng)留下許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，黑板上，還有幾塊拿雙面膠粘過的痕跡，還記得那是一個(gè)教師節(jié)我們給老師布置的，可惜，正好有檢查的，還沒上課就給弄下來了，我坐在教室里，仔細(xì)回想著我們以前的時(shí)光。

操場

站在操場上，回憶著小學(xué)時(shí)玩耍的情景，我們打籃球，踢足球，跳繩，踢毽子，扔沙包。那時(shí)候我們就像是一個(gè)個(gè)瘋玩的孩子，回想起來，那時(shí)候還真是開心，我們每周一的升旗也在這個(gè)操場上，站在國旗下，昂首挺胸，舉起右手，莊重的向國旗敬禮?，F(xiàn)在因?yàn)榉帕撕荛L時(shí)間的學(xué)了。操場上只有一些幼兒園的孩子在這玩。

我來到了畢業(yè)前最后一天的時(shí)候，我們要宣布解散的地方，一個(gè)個(gè)重情重義的孩子，在這鄭重地說下“珍重，再見”等字眼，這些字眼像一把把利刃一樣，正在割著我們的心，我們的眼睛在流淚，可我們的心在流血。

這個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。