一個(gè)好的作文應(yīng)該是主題明確、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確、文字優(yōu)美、有創(chuàng)意、有思想深度、有真情實(shí)感、符合題意、有邏輯性的。什么樣的關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇1

蜂兒許下承諾，絕不辜負(fù)花粉的陪伴;云兒許下承諾，絕不辜負(fù)天空的恩賜;草兒許下承諾，絕不辜負(fù)雨露的滋潤(rùn)。我們?cè)S下承諾，絕不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)。

——題記

那是一天下午，教室里是頻頻翹首，帶著些許焦灼不安等待著期中考試成績(jī)公布的我們。望著窗外原本晴朗的天忽然涌上來(lái)大片烏漆漆的云，我的心頭猛地一沉，有了一絲不祥的預(yù)感。

果不其然，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，我的臉“刷”的紅了，看著同學(xué)們異樣的目光，我頓時(shí)感到不知所措，更不知道該說(shuō)些什么，便找個(gè)借口，飛快地跑出教室，躲到墻角哭了起來(lái)?？荚嚽斑€勢(shì)在必得，信誓旦旦的我，怎么也沒(méi)想到等待我的會(huì)是現(xiàn)在的結(jié)果。問(wèn)題到底出在哪里了?我得好好想一想。平時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在班里名列前茅，而這次期中考試前，我更是許下承諾數(shù)學(xué)要考100分。然后我是怎么做的呢?考試前我自恃平素成績(jī)優(yōu)秀絲毫沒(méi)有把這次考試放在眼里，心里也沒(méi)有一點(diǎn)緊張和壓力感，就這樣放縱懈怠，完全沒(méi)有全身心地投入到復(fù)習(xí)中，還和同學(xué)吹噓，老師講的數(shù)學(xué)重點(diǎn)題我都會(huì)做，這次考試肯定考滿(mǎn)分。

人人都說(shuō)“言必信行必果”，可是這話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我雖然許下承諾，但沒(méi)有好好地去為之努力，為之奮斗，沒(méi)有好好履行這份承諾，想來(lái)這就是考試失利的原因吧。

這時(shí)，從我耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“不要傷心，你這次數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常好，沒(méi)考滿(mǎn)分證明你在細(xì)節(jié)上需要努力。有時(shí)，承諾不僅是期許，還是希望，別灰心，要向你的目標(biāo)勇敢前進(jìn)喲!加油,我看好你!”望著班主任李老師遠(yuǎn)去的背影，我心里有種說(shuō)不出的滋味……我終于明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的真正含義。這次，我敗給了自己。我們的學(xué)習(xí)是這樣，生活亦是如此。一旦許諾，你的肩上就有了一份責(zé)任，你要用你的努力，你的付出去擔(dān)起這份責(zé)任，承載這個(gè)信念駛向遠(yuǎn)方。

聽(tīng)了老師的話，方才還煩悶忐忑的心情平復(fù)了許多，回到教室，老師和同學(xué)們齊刷刷地為我鼓掌。在這里，我要給老師和同學(xué)們道歉。因?yàn)?，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾。但你們的鼓勵(lì)，給了我非常大的自信。就在這個(gè)期末，我一定要拿到一百分，這就是我的承諾!我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。

承諾，是一種信念，一種責(zé)任，一種鼓勵(lì)，一種希望，一種砥礪前行的勇氣和力量……

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇2

漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了一幅耐人尋味的漫畫(huà)。

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《承諾不堪一擊》這幅漫畫(huà)。它有兩幅圖，分別描述了兩個(gè)這樣子的畫(huà)面：在第一幅圖上，一個(gè)男人非常驕傲自信地仰著頭，伸著食指，說(shuō)著“承諾”兩個(gè)字。這兩個(gè)字的外面還有一個(gè)近似的一個(gè)圓圈，看上去也像是一個(gè)氣球。在這個(gè)“氣球”的左邊，還有一只正在飛的鳥(niǎo)兒。第二幅圖上，這個(gè)男人一臉不可思議的樣子，用手捂著嘴巴。因?yàn)檫@個(gè)好像氣球一樣，包圍著“承諾”二字的東西真的像氣球一樣不堪一擊，被這只鳥(niǎo)兒的嘴巴給戳破了。這“承諾”二字真的像氣球一樣脆弱嗎?不，并不是。這都是因?yàn)檫@個(gè)男人說(shuō)到不做到，不遵守自己的諾言。

我看到這幅漫畫(huà)時(shí)驚訝極了!因?yàn)樗谝凰查g顛覆了我對(duì)承諾的想法。我沒(méi)有想到，表面上堅(jiān)定而又自信地說(shuō)出的承諾，卻是這么的脆弱的，不堪一擊的。這信誓旦旦說(shuō)的話，卻是一個(gè)又一個(gè)的謊言。看了這一幅漫畫(huà)，我沉默了。我在心里面默默地說(shuō)道：承諾是一件嚴(yán)肅的事情，不要輕易許下諾言。我們每一個(gè)人都應(yīng)該說(shuō)到做到，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力去兌現(xiàn)。自己做出的承諾不能讓它這么不堪一擊，違反我們自己的諾言。

生活中，這些“不遵守諾言”的人，可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮。比如說(shuō)：有的人約好一起去圖書(shū)館看書(shū)，結(jié)果一個(gè)人按時(shí)按點(diǎn)到了，另一個(gè)人卻不想去，找各種理由推脫。在假期里，有的同學(xué)承諾好要先將作業(yè)完成，再做自己想做的事情。可他們說(shuō)得出，做不到。說(shuō)的和做的完全不是一回事，將自己當(dāng)初做的承諾都拋之腦后了。班級(jí)里，有的同學(xué)答應(yīng)老師，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多看課外讀物，可還是在家長(zhǎng)不在的時(shí)候，肆意地玩、看電子產(chǎn)品，把承諾丟在了九霄云外……這些人不遵守諾言，讓承諾變得不堪一擊，讓人唾棄!

《承諾不堪一擊》這幅漫畫(huà)諷刺了那些不信守諾言的人。我們一定要做一諾千金的人，不能成為那些“說(shuō)得到，卻做不到”的人。只有信守承諾，才能贏得別人的信任。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇3

那一年的冬天，太陽(yáng)暖的出奇，陽(yáng)光蔓延至這座城市的每一個(gè)角落，白色的雪折射光線，讓陰影無(wú)處可逃。這樣的冬季，好像存心要讓做壞事的人被暴露出來(lái)，被陽(yáng)光焦灼，良心刺痛。

早上，班長(zhǎng)照例去領(lǐng)操，教室里只剩下我一個(gè)人，我以為，時(shí)機(jī)終于到了，我攥著汗津津的手，走到班長(zhǎng)的座位前，試探的，拿走了桌上那本漂亮的字典，咚地扔在我的書(shū)包里，好像扔什么燙手的東西，我把手掐在耳垂，良久，我的手心還攥著一把冷汗——盡管古代讀書(shū)人有言，竊書(shū)不算偷?？晌乙廊灰Ьo了嘴唇。

窗外，一個(gè)黑色的身影一閃而過(guò)。

心跳，咚，咚，咚，猛回頭看，金色的陽(yáng)光刺得我眼前眩暈，再看，走廊已經(jīng)空空蕩蕩了……

“如果你愿意把那本字典悄悄還回去，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！狈艑W(xué)后，楊老師把我拉到墻角，溫厚的手伏在我的肩膀上，在我耳邊，悄悄的，講。我的胸口一起一伏，呼吸急促，心跳，在冷空氣中開(kāi)始無(wú)限放大，咚，咚，咚，順著神經(jīng)末梢，順著肩膀，傳到那雙手里，良心燒灼的痛感，緩慢的被那雙大手冷卻?！盎厝グ桑蚁嘈拍??！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)。我突然眼眶一紅，嗚嗚咽咽的說(shuō)好，重重的點(diǎn)頭。

那天下午的陽(yáng)光刺眼，楊老師扶著我的肩膀，慢慢的帶我穿過(guò)走廊，走廊空空蕩蕩，靜的只剩吧嗒，吧嗒的腳步，那頭，陽(yáng)光白成一片光斑，讓模模糊糊的視線里，看著走廊，覺(jué)得永無(wú)盡頭。

翻遍了書(shū)包，我的表情凝固了，不見(jiàn)了，字典不見(jiàn)了。這就奇了怪了，蒼天啊，大地啊，這不是在懲罰我嗎?……我腦袋一嗡，仰靠在椅背上。日光燈低低的嗚幽，閉上眼睛，答應(yīng)了的事情，這可怎么辦?本來(lái)我就錯(cuò)了，這不是讓我錯(cuò)上加錯(cuò)嗎?我猶如迷失了方向的羔羊，難過(guò)、自責(zé)、彷徨。少女啊，為什么做事那般輕率?少女啊，當(dāng)斷不斷必有后患!少女啊，錯(cuò)一錯(cuò)二豈能錯(cuò)三?《左傳》說(shuō)，知錯(cuò)能改善莫大焉。痛定思痛，我知道我該怎么做了。

我倒空了存錢(qián)罐，透支了幾個(gè)月的零花錢(qián)，偷偷地跑去新華書(shū)店，費(fèi)盡周折，才終于在書(shū)海中覓道一本“雙胞胎”，我踮著腳尖這在柜臺(tái)前面，倒出來(lái)的硬幣在長(zhǎng)長(zhǎng)的柜臺(tái)上滾了兩圈，自然而然的仰倒在柜臺(tái)上，如釋重負(fù)的仰倒了。

這一年的冬天，太陽(yáng)暖的出奇，陽(yáng)光恨不得吃掉所有的昏暗的角落，在光明與陰影之間搖搖欲墜的人，被一把拉回光明的領(lǐng)地。

我永久的還上了我欠人生的這本字典。

我長(zhǎng)大了，君子一言，駟馬難追。這是我的擔(dān)當(dāng)，我的承諾，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)永恒的承諾。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇4

今天，是一個(gè)上學(xué)的日子。丁冠成忍然跑到我跟前，神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)“我告訴你一個(gè)事情，不過(guò)你要發(fā)誓不可以告發(fā)我?！边@是個(gè)承諾呀，老師說(shuō)過(guò)一諾千金。可我還是受了好奇心的驅(qū)使，信口道：“好?！彼皆谖叶呎f(shuō)了些什么，我瞪大了眼睛。這一天，注定不平常的，開(kāi)始了……

“是誰(shuí)拿走了田梓橦的本子?”劉老師嚴(yán)肅道。她掃視了周?chē)瑢W(xué)一圈，有些人若有所思，有些人老老實(shí)實(shí)盯著桌面，更有人朝我擠眉弄眼。丁冠成得意地朝我使了個(gè)眼色，同時(shí)警覺(jué)的瞪我一眼，示意我不能告他。他的眼色使我心中大亂，沒(méi)想到事情鬧的更大了，我緊張了起來(lái)。他突然令人不安的朝我眨了眨眼睛，隨即舉起了手。我皺了皺眉頭，他不會(huì)要告發(fā)自己?不，他不是那樣的人?忽然，一個(gè)膽大的主意跳了出來(lái)：莫不是，他要誣告他人?沒(méi)等我確定，他便高聲道：“一定是唐琨寓，我早上看到他了!"這時(shí)，平時(shí)幾個(gè)愛(ài)起哄的同學(xué)也不管是真是假，紛紛說(shuō)：“就是他!”熱心的同學(xué)們都去找唐琨寓的書(shū)包、桌柜，居然找到了!丁冠成變變臉色，嘴角揚(yáng)起一絲不易察覺(jué)的勝利微笑，慢慢的坐下了。唐琨寓還是一臉茫然的叫道：“不是我!”可他是跳進(jìn)黃河也洗不清了?，F(xiàn)在，除非是我，他就要永遠(yuǎn)背上這個(gè)討厭的罪名了……

現(xiàn)在的我，好比一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，“諾言”這個(gè)牢籠困著我，許下的那個(gè)承諾，也讓我前所未有的后悔，后悔我的承諾下得如此的簡(jiǎn)單，不經(jīng)過(guò)思考，這是一種精神的前煎熬……

我下意識(shí)的摳著桌子，心一陣陣緊張，到底要不要遵守承諾?這個(gè)問(wèn)題困住了我。忽然，老師叫道：“劉夢(mèng)桐，你怎么了?”我臉色蒼白的站起來(lái)、支吾道：“我…沒(méi)有……什么事?！蹦且煌砦蚁肓撕芫?，很久……

我最終沒(méi)有向老報(bào)告真相，我的思想被他所謂的遵守諾言綁架了，也正是這樣的一個(gè)選擇，讓我內(nèi)心留下永久的污點(diǎn)，讓我明白什么承諾應(yīng)該堅(jiān)守，什么承諾可棄如敝履。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇5

今天下午我們進(jìn)行了生地會(huì)考的動(dòng)員會(huì)，其中小組的風(fēng)采展現(xiàn)最是讓我感到驚訝、贊嘆。驚訝之余，別有幾分感嘆：我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)。

會(huì)上每個(gè)人都響亮地喊出了自己的目標(biāo)，用極富挑釁的口吻向自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手宣戰(zhàn)。一時(shí)間會(huì)場(chǎng)硝煙滾滾，氣氛異?；钴S，人人高度興奮。每個(gè)人都滿(mǎn)懷信心地大喊：“我是最棒的!”“我要拿雙百分!”驕傲的口氣下難免有一些輕、浮。這種情況下，我感到的卻是一種忐忑、緊張。殊不知，人生第一次大考，豈容得兒戲?qū)Υ?我們?cè)摮料滦牧恕挥衅闯鰜?lái)的美麗，沒(méi)有吼出來(lái)的輝煌。

不假思索的“雙百分”不應(yīng)是口頭的一瞬，它是具體真實(shí)的、白紙黑字的，它會(huì)在你的前方鞭策你前行，它會(huì)在熒幕上睜大眼睛看著你去實(shí)現(xiàn)。這不禁讓我想起“我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)”，它警醒我們，讓我們時(shí)刻“在路上”。

雙百分，雙百分就已勝券在握了嗎?會(huì)考必勝，勝利的果實(shí)我們已經(jīng)擷取在手了嗎?遠(yuǎn)大的志向、熱烈的情緒、無(wú)畏的信心固然是好的，但激情過(guò)后，還是要靜下來(lái)認(rèn)真想一想腳踏實(shí)地是怎么一回事的。

人不承諾則已，一承諾就必須做到，這就保持了我們“我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)”的狀態(tài)，一種永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的狀態(tài)。臺(tái)上的我們熱情洋溢的許下了承諾，而戰(zhàn)斗的號(hào)角又不允許我們打退堂鼓、放棄勇氣和目標(biāo)。我們就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)理想，為了笑得合不攏嘴的老師、情不自禁喝彩的父母以及至今摸摸胸膛，還能感受到撲通撲通的心臟去實(shí)現(xiàn)理想。而“尚待實(shí)現(xiàn)”最重要的，一選擇，二堅(jiān)持，我們已經(jīng)選擇了金榜題名、前程似錦，剩下的就是去堅(jiān)持。你準(zhǔn)備好堅(jiān)持下去了嗎?你準(zhǔn)備好打響人生第一槍了嗎?

距離會(huì)考只有59天了，這不是一個(gè)浮夸的玩笑。讓我們把笑容留到最后——因?yàn)樽詈蟮男?，是嘗到成功的甜蜜的笑，它最為燦爛。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇6

步入畫(huà)室，在橘黃色的燈光下，叔叔用手中不起眼的鉛筆正畫(huà)著一位偉人的頭像——大衛(wèi)。這是我對(duì)素描的最初的美好的憧憬。

幾年前，叔叔偶然看到我書(shū)房中掛著爺爺?shù)乃孛栊は癞?huà)，桌上還有幾幅我平日打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫(huà)。他便將我?guī)肓四庆o謐，安詳?shù)漠?huà)室。

我拿起手中又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆模仿著叔叔的姿態(tài)，可畫(huà)出的大衛(wèi)不是頭大就是臉胖。叔叔說(shuō)：“沒(méi)有定好框架，切不可動(dòng)筆畫(huà)細(xì)節(jié)”等畫(huà)到陰影部分時(shí)，我擦去了明暗交界線畫(huà)像依然清晰立體，可叔叔卻委婉的反駁道：“明暗交界線也是光明與黑暗的分界線，不的省去。”就這樣我在叔叔的指導(dǎo)下踏上了素描的路途。

可是，當(dāng)我受到學(xué)業(yè)壓迫時(shí)再來(lái)面對(duì)大衛(wèi)，心里無(wú)法沉淀下來(lái)，于是在惱怒之下我撕了畫(huà)紙，叔叔便立刻將我?guī)ё撸骸叭绻悴蛔鹬厮囆g(shù)品，大可不必再來(lái)了”我滿(mǎn)懷憤怒跑出了這個(gè)曾經(jīng)令我向往的地方。

但，當(dāng)我再次看到房中爺爺?shù)漠?huà)像時(shí)，我對(duì)自己是極度的失望。于是我再次來(lái)到畫(huà)室門(mén)口來(lái)來(lái)回回走了很久，我不敢，不敢面對(duì)自己許下的那個(gè)承諾，因?yàn)閷?duì)我而言這個(gè)承諾太沉重，太神圣了。

叔叔或許剛從畫(huà)室出來(lái)，問(wèn)我：“現(xiàn)在就決定到底留還是去”。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇7

“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)... ...”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情也在一次次的失望中跌落谷底。這次期中考試我考得很不理想，尤其是歷史，都沒(méi)有及格。

還記得考試前我曾承諾過(guò)“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，可現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)重重的打擊。這都是因?yàn)榭荚嚽皼](méi)有把各科背好，沒(méi)有準(zhǔn)備充分的緣故。

考完試后，老師找我談了一次話，大概意思是這樣的：我要是再不好好努力學(xué)習(xí)，就很難再追上來(lái)了，以我現(xiàn)在的成績(jī)，是不能考進(jìn)重點(diǎn)高中的，讓我一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，付出比別人更多的努力才行。

老師和我的談話，讓我深受觸動(dòng)，也找到了自己身上存在的不足。經(jīng)歷了這次“滑鐵盧”以后學(xué)的每一科我都會(huì)好好地去背，把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決，再不會(huì)剛明白一知半解就懈怠不前了。

這次，我沒(méi)有輸給任何人，我是敗給了自己。但是“塞翁失馬焉知非?！保@次的打擊和挫折讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義。書(shū)，不是短短幾天就可以讀好，讀完的，它是靠我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我一定要在平時(shí)上課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。

雖然我這次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾，但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)承諾已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我的承諾“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，雖然不值錢(qián)，但是，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。因?yàn)?，那是我的?mèng)想;因?yàn)?，那是我的愿?因?yàn)?，那是我的期待?/p>

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇8

那一天，我非常高興，因?yàn)樽蛱煳覀兊陌嘀魅握f(shuō)她今天要到外地去開(kāi)會(huì)。我和我的同學(xué)們很聰明，一下子就明白了這意味著什么。

很快，我一到學(xué)校就聽(tīng)到有的同學(xué)激動(dòng)的叫道：“耶!今天一天都沒(méi)有語(yǔ)文課，可以不用受到老師的管控，可以隨心所欲了!”話音剛落，班主任就突然出現(xiàn)在班上，不是要去開(kāi)會(huì)么?原來(lái)，老師只是去出去半天，下午還得趕回來(lái)上一節(jié)語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“跟我到辦公室來(lái)，我交代一件事給你。下午第四節(jié)課之前，把我的電腦和同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)抱來(lái)放到班上去。”班主任說(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。

今天的每一個(gè)課間都沒(méi)有像之前那樣安靜過(guò)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我也把對(duì)老師的承諾沒(méi)當(dāng)回事兒，老師的吩咐已經(jīng)被我忘到九雲(yún)云外去了。

“叮鈴鈴…”下午第四節(jié)課已經(jīng)正式開(kāi)了，當(dāng)我看著老師在教室里找電腦和同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)的樣子，我忍不笑了一下，但突然，我又想起了我對(duì)老師的承諾，猛然一驚，我沒(méi)有完成我的任務(wù)，沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾。班主任一邊找一邊問(wèn)：“你幫我抱的電腦和書(shū)在哪?”我傻傻的站了起來(lái)，可心里著急得像熱鍋上的螞蟻，我羞愧的說(shuō)道：“嗯……我…我忘記了?！崩蠋熉?tīng)了，什么話也沒(méi)有說(shuō)，自己回辦公室拿書(shū)和電腦去了。

下了課，老師把我叫到她身邊說(shuō)：“你為什么會(huì)忘記，這說(shuō)明你對(duì)自己承諾的事兒不重視，沒(méi)有把一個(gè)信字放在心里?！蔽业椭^，心里沮喪到了極點(diǎn)。

“還有，你這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，以后希望你不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。”我羞愧地點(diǎn)著頭。

每當(dāng)回憶起這件事前時(shí)，“誠(chéng)信”這兩個(gè)字眼就時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前，我們必須信守承諾，不要讓自己的誠(chéng)信破產(chǎn)了。

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇9

大考后的第二天，我仍然在家。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以這一段時(shí)間過(guò)的很自在。午飯過(guò)后，我打開(kāi)了電視翻來(lái)翻去看，也找不出一個(gè)好節(jié)目。我竟然作出了一個(gè)連自己也想不到的舉動(dòng)：打電話給英語(yǔ)老師Summer，請(qǐng)她到家里來(lái)補(bǔ)課。

電話那頭Summer說(shuō)讓她先準(zhǔn)備一下。三分多鐘過(guò)去了，天上聚集起了烏云，湛藍(lán)的天空霎時(shí)間暗了下來(lái)，并夾雜著細(xì)密的雨點(diǎn)，又過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸大了起來(lái)，天邊開(kāi)始傳出一陣一陣的響雷?？粗巴怙L(fēng)云突變的天氣，我不禁擔(dān)心了起來(lái)：這個(gè)時(shí)候Summer一定已經(jīng)在路上了，要是她沒(méi)帶傘那該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候，連閃電先生也跳出來(lái)了，一道尖利的閃電劃破天空，打在對(duì)面一座房屋的避雷針上，一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)哆嗦，關(guān)上了窗戶(hù)。真想打個(gè)電話給Summer，但是轉(zhuǎn)念一想，不可以!在這種雷雨天氣不要說(shuō)打電話了，連接電話也不行，萬(wàn)一……再說(shuō)，老師見(jiàn)這種天氣也不會(huì)來(lái)的吧!

“咚咚咚!”一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，我跑著去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)后看著門(mén)外站著的人，我愣住了，門(mén)外的站著的是我的英語(yǔ)老師!她的頭發(fā)滴著水，衣服濕了一大片。見(jiàn)我來(lái)開(kāi)門(mén)，她笑笑說(shuō)：“Eric你一個(gè)人在家嗎?”我含糊地回答：“嗯……”緊接著問(wèn)：“您這樣淋雨要感冒的!您不要緊吧?”老師擺擺手：“沒(méi)事……我們開(kāi)始補(bǔ)習(xí)吧?！薄昂谩！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去不讓淚水流出眼眶……一直到補(bǔ)習(xí)內(nèi)容過(guò)半時(shí)我還是內(nèi)疚著老師冒雨來(lái)的事情，注意力也分散了許多。老師輕輕地敲了敲桌子笑著問(wèn)：“你怎么了，哪不舒服嗎?”我看著老師關(guān)切的目光說(shuō)：“我以為您不會(huì)來(lái)了，沒(méi)想到您還是冒著大雨來(lái)了，我，我……”老師拍拍我的肩，溫柔地笑了：“我已經(jīng)答應(yīng)你要來(lái)給你補(bǔ)習(xí)的，老師怎么能言而無(wú)信呢?再說(shuō)了，你是我的學(xué)生，不教好你就是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任，只有自己教的學(xué)生好，才是最令老師欣慰的事情!”我聽(tīng)了老師的話，鼻子一酸，趕緊低下頭裝作是看書(shū)，可還是掩飾不了自己被老師感動(dòng)了的表情。

補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我送老師到門(mén)口，突然說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)‘愛(ài)的承諾’這個(gè)詞用英語(yǔ)怎么說(shuō)?”老師笑著摸摸我的頭說(shuō)：“我想你已經(jīng)知道了吧!

關(guān)于承諾的作文素材萬(wàn)能篇10

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，繁華褪盡，草木榮枯，時(shí)光飛逝，又是一年!不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然而逝，而我也即將迎來(lái)中學(xué)生活的第一次期末考試。

這是一個(gè)用自己的付出收獲結(jié)果的時(shí)刻，也是一個(gè)真實(shí)面對(duì)，接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期末考試既是對(duì)我們半學(xué)期來(lái)知識(shí)與能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的驗(yàn)證。一分耕耘，一分收獲?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，這就是我的承諾。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本?！罢\(chéng)”即內(nèi)誠(chéng)于己、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是;“信”即外信于人、有信用、講信譽(yù)、守信義。孔子曰：“君子以誠(chéng)為貴”，孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信是為人處事的底線，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！蔽覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，而內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些會(huì)受到一些利益的影響，產(chǎn)生動(dòng)搖，陷入暫時(shí)的迷茫與混沌，這時(shí)候就需要我們?cè)俅魏魡?，用?jiān)定不移的意志戰(zhàn)勝外來(lái)的誘惑。而誠(chéng)信就是其中之一，是要我們用一生來(lái)履行和堅(jiān)守的。

北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。皇帝稱(chēng)贊他既有真實(shí)才學(xué)，又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，是個(gè)難得的人才，過(guò)了幾年便把他提拔上來(lái)，讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是體現(xiàn)了真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我。如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

1933年，22歲的錢(qián)學(xué)森在國(guó)立交通大學(xué)機(jī)械系水力學(xué)考試中發(fā)揮出色，班主任金教授評(píng)判為滿(mǎn)分。但試卷發(fā)下后，他卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)不起眼的小錯(cuò)，于是他立即指出錯(cuò)誤并要求扣分。這種做法給金教授留下深刻印象中，雖在此后幾經(jīng)周折，金教授仍保留下這份特殊的試卷。40多年后，已經(jīng)是舉世聞名的科學(xué)家的錢(qián)學(xué)森再次拜訪金教授時(shí)，年過(guò)耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門(mén)生的手：“我知道會(huì)有這么一天的，這份試卷早就給了我答案!”金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個(gè)教師的責(zé)任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢(qián)學(xué)森在成功之路上走得深遠(yuǎn)的原因。

把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈，積極而又踏實(shí)的努力來(lái)吸納無(wú)盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試?！边@就是我的承諾。