爭做新時代的好少年的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文的吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的爭做新時代的好少年的作文,歡迎大家分享。
爭做新時代的好少年的作文(篇1)
生活在一個新時代,我們是幸運(yùn)的,但不幸的是,許多人把我們這一代的青少年稱為“小皇帝”和“小公主”,把我們視為只享受生活而不進(jìn)步的一代。每次我在網(wǎng)上看到這樣的評論,我都感到非常委屈。我們的情況不是這樣。作為新時代的青少年,我們應(yīng)該摘下“小皇帝”和“小公主”的桂冠,努力用行動證明我們是新時代負(fù)責(zé)任的中國青少年!
在21世紀(jì),我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。梁啟超先生曾在《中國少年說》中寫道:“因此,今天的責(zé)任不在他人,而在我的青年時代。年輕人的智慧意味著國家的.智慧,年輕人的財(cái)富意味著國家的財(cái)富,年輕人的力量意味著國家的力量,年輕人的獨(dú)立意味著國家的獨(dú)立,年輕人的自由意味著國家的自由,年輕人的進(jìn)步意味著國家的進(jìn)步,年輕人比歐洲好,國家比歐洲好,年輕人比地球好,國家比地球好?!绷簡⒊壬菍Φ?。我們青少年是祖國未來繁榮的希望。因此,我們應(yīng)該努力建設(shè)一個更好、更強(qiáng)、更和諧的中國。新時代的風(fēng)帆高高揚(yáng)起,夢想的帆船遠(yuǎn)航。作為一個中國的青少年,他應(yīng)該跟隨青年的潮流,在我們的時代取得偉大的成就。只有這樣,他才配得上“中國少年”的美譽(yù)。
作為新時代的中國青年,我們應(yīng)該樹立崇高的理想,把建設(shè)繁榮的祖國作為我們義不容辭的責(zé)任,把自己的理想融入祖國的未來。理想并不意味著實(shí)現(xiàn)。這需要一個漫長的過程。我們必須從增強(qiáng)自己開始。實(shí)現(xiàn)理想需要力量,知識就是力量。只要我們努力學(xué)習(xí),努力工作,我們就可以用知識豐富我們的大腦,為將來實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們每個人都在增加知識方面邁出了一小步,但事實(shí)上這是90后中國青少年邁出的一大步。這個時代需要我們的“正能量”!
新時代的中國青少年就像新生的太陽,充滿生機(jī)和活力。我們精力充沛,有足夠的精力描繪未來的藍(lán)圖。我們只是一點(diǎn)點(diǎn)火花。只要我們努力工作,我們就能成長為燎原之火,照亮我們自己,燃燒這個時代。未來的世界需要我們?nèi)ッ枋觥R皇赘璩?“畫出我的世界,即使它倒下了,我也觸摸了云,承受了痛苦,掙脫了束縛。即使你離開了,你還是要留下回響。即使你受傷了,這也是對你生命的回報(bào)。如果你不打破我,你只會讓我更強(qiáng)大……”,中國青年,永遠(yuǎn)不要停止自強(qiáng)不息。
時間像箭一樣飛逝,時間像梭一樣飛逝,時間不斷向前。我們現(xiàn)在是無知的青少年,在未來我們將成為祖國的棟梁。中國少年,戰(zhàn)斗!在這個屬于我們的時代,我們應(yīng)該展示我們的風(fēng)采,用我們的青春為我們的祖國在中國青年時代發(fā)出最強(qiáng)的聲音。
爭做新時代的好少年的作文(篇2)
《開學(xué)第一課》又開播了,本次節(jié)目的播出日期十分巧合:3月5日,一個富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來總理的誕辰,更是一年一度的“雷鋒日”。因此,本次《開學(xué)第一課》的主題便是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,做新時代好少年”。
提起雷鋒,我們想到的早已不單單是一個名字,而是一種精神,一段傳奇。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數(shù),留下一張張寶貴的照片,不僅感動了那些被他幫助過的人,更感動了全國人民、感動了全世界。
前些日子我看到一篇文章,作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí),想象一下為什么每次雷鋒做好事時,攝影師總會神奇地出現(xiàn)在身邊,甚至連取錢也要躲在柜臺后面?這當(dāng)然是不可能的,于是就有人以此為根據(jù)來批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí)。但這是不對的——據(jù)攝影師講,關(guān)于雷鋒的照片,確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍,不過補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過的,絕不存在偽造。再說,就算退一萬步講,即使雷鋒真的不存在,那么虛擬一個擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來激勵人們積德行善,又何嘗不可呢。
再讓我們翻開那一頁頁飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中,這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒,怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字?但是,雷鋒高小畢業(yè),絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè),極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí),雷鋒高小畢業(yè)的時候已有16歲,他幼年父母雙亡,家境當(dāng)然不富裕,他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血,于是不到兩年,雷鋒便加入解放軍,也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人,值得我們每一個人敬佩、學(xué)習(xí)!
如今,雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神,是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒?。我們都?yīng)該積極行動起來,從身邊的小事做起,爭做新時代的好少年,讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!
爭做新時代的好少年的作文(篇3)
我們每一位同學(xué),都應(yīng)該做新時代的好少年,正如梁啟超所說:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”
最近,我們學(xué)習(xí)了三首愛國詩,分別是《示兒》、《題臨安邸》和《已亥雜詩》。這三位詩人雖然生活在不同朝代,卻都有著濃濃的愛國情,在《題臨安邸》中,后兩句“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”令我很氣憤,那些人只知道貪圖享樂,卻忘記了自己原來生活的地方——汴州,已經(jīng)被外人侵占,還有許多百姓在受苦。
所以說,我們要做新時代的好少年,因?yàn)樯倌曛莿t國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年自由則國自由,只有我們強(qiáng)大起來,才沒有人敢來欺負(fù)我們。我們要永遠(yuǎn)記住圓明園毀滅的國恥,為振興中華而努力。
既然要作為好少年,我們就要端正自己的`態(tài)度,調(diào)整自己的思想,在何時何地都熱愛祖國,不忘 初心。
讓我們永遠(yuǎn)記住那些為建立新中國而犧牲的烈士和用筆做武器跟敵人戰(zhàn)斗的人,還有為了新中國的崛起而無私奉獻(xiàn)的科學(xué)家們,永遠(yuǎn)向他們學(xué)習(xí),爭做新時代的好少年!
爭做新時代的好少年的作文(篇4)
二十一世紀(jì)的我們生活在一個和平、幸福的環(huán)境里,我們過著衣來伸手,飯來張口的生活??墒沁@些是如何換來的?是那些抗日英雄們用鮮血換來的!所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,爭做新時代的四好少年。
首先,我們應(yīng)該熱愛祖國,樹立遠(yuǎn)大理想。曾經(jīng),有許多英雄為了祖國拋頭顱,灑熱血,才換來了今天的生活。你看!祖國養(yǎng)育了他們,當(dāng)祖國受難時,他們用自己的生命來保護(hù)祖國。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這些英雄,我們也應(yīng)該像他們一樣熱愛祖國,保衛(wèi)祖國。
其次,我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)。學(xué)習(xí),是我們現(xiàn)在的職責(zé),我們應(yīng)該認(rèn)真完成每一樣作業(yè),學(xué)好每一門課程,將來為祖國做貢獻(xiàn)。
再次,我們要做一名熱愛集體,關(guān)心他人的好少年,品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛也很重要。我們要像雷鋒叔叔一樣幫助他人,要像孔融那樣懂得謙讓。
最后,我們要做一個體魄健壯,活潑開朗的好少年。平時在家吃飯不挑食,不和其他同學(xué)攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。當(dāng)遇到挫折時,不能選擇放棄,而是要笑著面對一切困難,并告訴自己:“我能行!”
“少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年獨(dú)立,則國獨(dú)立?!弊屛覀冏龊妹恳患拢瑺幾鲂聲r代的好少年吧!
爭做新時代的好少年的作文(篇5)
小草忍受了寒冷的天氣和人們的踩踏,演繹了涅磐重生的悲壯;蝴蝶忍受了蛻變的痛苦和人們的嘲笑,演繹了破繭成蝶的絢麗。忍字心頭一把刀,我們在忍受痛苦和委屈的同時,我們的心也在經(jīng)受著折磨,但每一次經(jīng)歷痛苦的忍受都是為了給成長奠定基礎(chǔ)。
那天中午,一放學(xué),我拎起書包走出教室,太陽紅著臉,顯得格外熱情,沒走一會兒,身上冒出了汗,身體不停的發(fā)著熱。漸漸的,汗流浹背,覺得太陽是世界上最無情的物。我加快了腳步,三步并作兩步往家趕去。回到家,妹妹早已待在家里,正在做著她的.作業(yè),這可是百年難得一遇,以前都是我第一個回家的呀。今天她怎么也這么早,太難得了。喉嚨里早已像被火焰燃燒著,不管三七二十一,先找東西解渴吧。打開冰箱,飲料呢?沒有,天無絕人之路,一個紅艷艷的蘋果,仿佛成了我的知己。就是它了,再找找,怎么才一個蘋果,我忍受著饑渴,咽著口水,總不能一個人吃獨(dú)食吧。
“妹妹,你要吃蘋果嗎?”我來了個黃鼠狼給雞拜年,沒安好心地故意試探道。
“要……要……”妹妹撒嬌地朝我跑過來,伸手就想拿走我手中的蘋果。
“可就才一個蘋果喲,怎么辦?哥哥也想吃”
“一人一半,老規(guī)矩?!泵妹孟駛€小大人一樣說,“兄妹倆要有福同享,有難同當(dāng)?!?/p>
“好!”我拿起刀,另一只手緊緊地摁著蘋果,將刀放在蘋果的中間,眼珠子瞪得又大又圓,“一定要平均分哦!”妹妹在旁邊又提醒道。經(jīng)他這么一提醒,我原本就顫抖的小手,抖得更厲害,再也控制不了手中的刀了,不知不覺的落了下去,手起刀落,直直下去的卻偏偏歪了,我最不愿看到的事發(fā)生了——一半大一半小。
眼疾不如手快,妹妹一把抓起較大的蘋果,送到了嘴邊,張開嘴,正要咬下去,還好,我思維夠敏捷,手夠快。一把又把蘋果給搶了回來?!拔腋?yīng)該把大的讓給我啦”,妹妹生氣的說道。“我比你更渴,大的應(yīng)該讓給我。”我馬上反駁道。
“既然誰也不肯讓誰,那我們就用老規(guī)矩吧??凑l做作業(yè)做得快就誰吃大半的”妹妹得意的說道。我心里竊喜著:要知道,我的作業(yè)早在學(xué)校里就已經(jīng)做完,這回我看你怎么辦。一定可以挫挫你的的傲氣。
我看了看蘋果,轉(zhuǎn)身去做作業(yè),翻開作業(yè)本,拿出筆,憑空寫幾下,她一轉(zhuǎn)過頭來,我就假裝在思考。我可不能讓妹妹看出我早已把作業(yè)做完。過了一會兒,我覺得時候到了,便若無其事的收起作業(yè)本,就在我自豪地邁向大的那半蘋果的那一刻,妹妹飛似的跑過去搶走了大半蘋果,咬了一口,淘氣地朝我笑了笑。這怎么可能,她言而無信。我恨不得現(xiàn)在就去告訴媽媽,讓媽媽好好的罵他一頓。
說曹操曹操到,媽媽回來了,我看到了希望,沒想到妹妹惡人先告狀。說什么我不把那一半大的蘋果讓給她?!澳闶歉绺纾趺茨懿蛔屆妹媚??要是去別人家,一定會說你的父母沒教養(yǎng)‘孔融讓梨’的故事,你怎么一點(diǎn)也沒學(xué)會?!眿寢屌闹业募绨颍莺莸卣f。我真想解釋一下,但所有的解釋已顯得蒼白無力。俗話說得好:“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,”無非也就少吃一兩口的蘋口,何必這么糾結(jié)呢,我這個做哥哥的只好忍一忍了。畢竟我不想把事情搞得太復(fù)雜,而且她是妹妹,我是哥哥應(yīng)該讓讓她。
這件事過后,我明白了,忍讓不是懦弱無能的表現(xiàn),它是一種善意,一種謙讓,作為新時代的好少年要學(xué)會忍,忍出一片新天地。