借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的在路上抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于路的作文抒情（篇1）

走在成長(zhǎng)的路上，一路歡笑，一路悲傷，一路挫折，一路堅(jiān)強(qiáng)，體味著失落與驚喜，成長(zhǎng)的滋味只有自己會(huì)知道。

童年時(shí)，走在鄉(xiāng)間的小路上。記憶中小小的自己坐在父親結(jié)實(shí)的肩頭，走過青草鋪就的田壟，走過溢滿芬芳的小徑，和家人一起去郊游。映入眼簾的是滿滿的綠色，幼小的我便發(fā)揮自己不懈的探索精神，好奇的走來(lái)走去。牽著我的手的父親，總是滿臉寵溺的被我拉著：耳邊隱約回想著父親輕聲的叮嚀“小心點(diǎn)…”，那是記憶中被疼愛的味道?；叵肫鹉菚r(shí)心靈的觸動(dòng)，即使呼吸的空氣也是甜蜜的。

少年時(shí)，是在去向?qū)W校的路上。年少輕狂的自己沒有那么多的顧慮，總是我行我素，從不考慮別人怎么看。那時(shí)的自己總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，從來(lái)都只是考前臨時(shí)抱佛腳，考后傷心一會(huì)會(huì)，好了傷疤就忘了疼。雖然總是被家長(zhǎng)教訓(xùn)，卻依舊無(wú)動(dòng)于衷?，F(xiàn)在想想，還好自己意識(shí)到世上沒有后悔藥的時(shí)候，不算太晚，還來(lái)得及奮起直追?；厥咨硖幧倌昱涯嫫诘淖约海薮来笠怆U(xiǎn)些葬送了自己，是身邊的人一直都在提醒我：回頭吧，去推開那扇背后陽(yáng)光明媚的窗。

現(xiàn)在，仍是走在上學(xué)路上，只不過換了個(gè)目的地。新的環(huán)境，新的朋友，新的認(rèn)知，新的生活，雖然已經(jīng)習(xí)慣了，但有時(shí)腦海中也不免浮現(xiàn)出以前相似的生活片段。跑步時(shí)雖然累得夠嗆，卻會(huì)邊喘氣邊和同學(xué)私聊；思考題目時(shí)，會(huì)和好友商討，有時(shí)也會(huì)各執(zhí)一詞開始爭(zhēng)吵；參加比賽時(shí)，心里會(huì)惴惴不安，卻往往因?yàn)樗男θ荻查g鎮(zhèn)定，充滿自信。學(xué)習(xí)的旅途是寂寞的，但只要一路上與朋友攜手前行，快樂總是多過傷感的，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆楸悴辉俟陋?dú)。

走在成長(zhǎng)的路上，走過崎嶇的小路，經(jīng)過分叉的路口，也體驗(yàn)過狂風(fēng)和暴雨。但是要堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。走在路上，無(wú)論悲喜，都會(huì)有人陪你到天亮。

關(guān)于路的作文抒情（篇2）

帶有泥土味兒的野風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)的綠葉叢中，隱約露出一個(gè)高高瘦瘦的身影，像是青年人，可仔細(xì)一看，似乎又老了點(diǎn)兒，他就是我的外公。

我的外公很健壯，又很能干，在田里一待就是一整天，他的精力仿佛不會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而消失似的。

記得兒時(shí)的某天，我一進(jìn)外公屋里就四處轉(zhuǎn)悠，四下尋找，卻尋不到外公的蹤影，只見到桌上那碗微微冒著熱氣的白米稀飯。我恍然大悟，撒開兩腿朝屋外的小路跑去。剛下過一場(chǎng)雨，地上濕漉漉的，小路上彌漫著泥土的清香，菜葉上還閃動(dòng)著晶瑩的露珠。腳下的方磚被黝黑的泥土糊住了，還長(zhǎng)著綠油油的青苔，一腳踩下去，滑滑的，印出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。

穿過雞圈，眼前一亮，一望無(wú)際的田野呈現(xiàn)在眼前，熟悉的、不熟悉的蔬菜郁郁蔥蔥，綠得直逼雙眼。我四下張望，終于在一塊爛泥塘那頭一人多高的草葉里找到了忙碌的外公。他穿梭在亂草間，不知在干什么，只覺得他精神抖擻，渾身是勁。我沿著曲曲折折的羊腸泥路來(lái)到泥塘對(duì)岸，才發(fā)現(xiàn)爛泥塘里橫架著一根細(xì)細(xì)的竹竿。我很好奇，一腳就踩了上去，竹竿壓彎了，頓時(shí)，一股惡臭撲面而來(lái)，往下一瞧，黑如墨汁般的臭水上漂著幾叢浮萍，還有幾只蒼蠅落在水面上享受生活。我心里直翻騰，想著千萬(wàn)不能掉下去，這才注意到腳下的竹竿非常脆弱，踩一腳就吱呀吱呀響。我的心怦怦直跳，冷汗直冒，濕透了我的衣服。我死死地盯著彎得不成樣子的竹竿，視線模糊了，眼睛發(fā)酸，眼淚都出來(lái)了，不停地喘著粗氣。

“哎！你小心點(diǎn)兒！”外公洪亮的聲音傳了過來(lái)。我抬頭一看，只見他抹了抹汗，用手抹了一把黑白剛勁的頭發(fā)，正甩著雙手走過來(lái)。我心里一喜，腳下一滑，剎那間，感覺雙腳騰空，身子一歪，眼前的世界瞬間顛倒了，心“咯噔”了一下，一頭栽進(jìn)臭水里。只覺得一種膩膩的感覺直刺入我的每寸皮膚，全身癢癢的。眼前不知是什么東西，好多泡泡和黑水蒙住了我的雙眼，或許是被垃圾埋起來(lái)了。我被惡臭熏得喘不過氣來(lái)，使勁兒翻騰著，我滿嘴都是爛泥，眼淚和臭水混在一起。這時(shí)，突然感覺身體一下子輕了，我吐了一口黑水和雜草，發(fā)現(xiàn)外公正托起我用力地向岸邊劃去，激起的水花濺了我一臉。他瞇著混濁的眼睛看了看我，若無(wú)其事地對(duì)我說“沒事”……

安頓好我后，他又沖到田里去了，我一個(gè)人靜靜地躺在屋里發(fā)呆。

在人生路上，外公一刻都不停歇，他對(duì)生活充滿熱愛，奮力勞作。我們已好久沒見面了，他現(xiàn)在一定還在田間地頭干活兒吧。外公走過的路，是奮斗拼搏的路，是越走越年輕的路。

關(guān)于路的作文抒情（篇3）

天空飄著雨，我撐著傘，背著有些沉重的書包走在去往補(bǔ)課班的路上。

這只是一個(gè)平常的冬日，一個(gè)平常的周末而已，我也只是一如既往地坐很久的地鐵，一個(gè)人去。生活在這樣淡淡的，日復(fù)一日的節(jié)奏中，被磨褪了顏色，我在做題的空當(dāng)中發(fā)呆，忽覺這一切都乏味得令人厭倦，一天又一天的學(xué)習(xí)，盡管明白這是我必走的路，我也愈發(fā)煩躁了?？沙四@軌跡行走，我沒有別的方式可以逃避。

“今天我們學(xué)習(xí)壓強(qiáng)這一塊，課后再做張卷子復(fù)習(xí)一下力與運(yùn)動(dòng)這個(gè)單元……”老師已經(jīng)開始上課了，我還有些失神，卻不得不集中了注意力，認(rèn)真聽講，心底仿佛有一聲嘆息，它妥協(xié)了。

這褪色的日子是沉悶的暗灰色，讓我壓抑，又無(wú)處發(fā)泄。

結(jié)束一天的課程，我想到又得走許久的路，坐很久的地鐵才能回家，心中又一陣煩躁。其實(shí)一天中最累的不是上課，而是每次必走的那一段漫長(zhǎng)、無(wú)趣的路。

我撐著傘，背著沉甸甸的書包，走在積累了雨水的街道邊，旁邊有車飛馳而過，帶起一陣大風(fēng)，我衣服便被斜飛的雨點(diǎn)打濕了，我心中又一陣抑郁。站在紅綠燈的路口，旁邊有一大群面無(wú)表情的人打著傘，低頭看著手機(jī)。在這個(gè)世界上，每天有多少人像我一樣向這乏味的生活折了腰，低了頭？

“嘀嘀”身后一聲喇叭響起，我轉(zhuǎn)頭，是一輛拉紙板的三輪車。一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在前面，他大概有六、七十歲了吧，手上滿是老人斑，雙眼有些渾濁，眼角的皺紋都是深刻。他的懷中抱著一只狗，那只狗也臟得很，一看就知道是流浪的野狗。那個(gè)老人似乎注意到了我的視線，他抬起頭，對(duì)上我的目光，然后一笑，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手還放在狗的下巴上，渾濁的眼中卻似流光轉(zhuǎn)動(dòng)。他又埋下頭，像在向那條狗說著什么。

我看著這一幕，竟有些莫名的感慨。周圍臉上臉上都是如出一轍的無(wú)趣表情，老人的笑容在這之中顯得那么另類和突兀。或許并不是每個(gè)人都認(rèn)為這生活乏味吧，老人在拖著這一車的紙板時(shí)，在逗著小狗時(shí)是怎么樣的心情呢，我想得入神，有雨滴落在了我的眼皮上，一片冷涼，我一下子驚醒，一下子頓悟。

老人三輪車上那堆得如山的紙板叫做生活，他懷里的也是生活，這些的都是他生活中色彩斑斕的部分，像是濃色的水彩，滴在了宣紙上，緩緩擴(kuò)散，乃至浸滿一整張宣紙。

生活是灰色的，還是白色的？當(dāng)我過著淡淡的日子，它是什么顏色的完全任由我涂鴉，也許今天是紅色，明天是藍(lán)色……

走在這路上，我“背”著的也是我的生活，我的心中開始描繪一幅美麗的畫，它并不完美，卻散發(fā)著彩色的光亮。

關(guān)于路的作文抒情（篇4）

我可以走在回家的路上，也可以走在去外地打工的路上……但是它們是不同的，因?yàn)橐粋€(gè)你知道結(jié)果，一個(gè)不知道……

路漫長(zhǎng)而無(wú)盡。我們不知道盡頭到底是快樂還是悲傷，只要我們走下去才會(huì)知道。

有人說：“我們生下來(lái)，明明知道會(huì)在盡頭時(shí)死去，為什么還要生下來(lái)呢？如果如同他這樣說的話，那么在走完這一生的過程時(shí)不也是豐富多彩的嗎？在經(jīng)歷人生時(shí)會(huì)遇到困難和坎坷，雖然這些是不幸的，但這也不正是精彩所處嗎？俗話說：”吃一塹，長(zhǎng)一智“。

只有在所不完美之處，添上一筆不就更完美了嗎？何必去傷心，難過。我們的路，不可限量。誰(shuí)也不會(huì)決定別人的明天，未來(lái)會(huì)怎樣。”走在路上"一步一個(gè)腳印的走吧。不要去羨慕別人的成功。因?yàn)?，我們永遠(yuǎn)也看不到他們?cè)谧哌@條路時(shí)所付出的一切。"走在路上“不要在最后關(guān)頭放棄。當(dāng)你堅(jiān)持到了最后關(guān)頭，僅僅差一步就到達(dá)成功時(shí)，你卻放棄了。就如同你在尋寶時(shí)，只差一步之遙你卻放棄了。你也就放棄了鉆石何不可衡量的勝利。

我喜歡走在路上，因?yàn)樗錆M了神秘。讓這條路成為你成功的起點(diǎn)把。

關(guān)于路的作文抒情（篇5）

從出生到現(xiàn)在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和時(shí)間賽跑。進(jìn)入高中階段，似乎更是如此。學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、體驗(yàn)……前邊還有大學(xué)在召喚?！翱禳c(diǎn)走，快遲到了！”有同學(xué)喊我?！拔抑腊。呀?jīng)很快了！”無(wú)奈形似蝸牛速度的我，只能一步一步向前走。

“假如時(shí)光倒流……”奔走中，我不覺又回到了從前。小學(xué)時(shí)的我是個(gè)乖乖女，老師眼中的好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異又熱愛集體活動(dòng)。每天，我迎著朝陽(yáng)、踏著晚霞，如小鳥般快樂、自由。清晨，我喜歡夾著青草、樹葉味兒的空氣；傍晚，我喜歡不遠(yuǎn)處的村莊里飄來(lái)的縷縷炊煙。如果是在陰雨天，我就頂著小雨和小伙伴們光著腳丫在草地上踩來(lái)踩去，更是別有一番情趣?？蓵r(shí)光的腳步從來(lái)沒有為誰(shuí)停止過，我不覺跨過了童年。

中學(xué)時(shí)代的我，步伐開始加快，看著不喜歡的飯菜會(huì)如閃電般一掃而光，因?yàn)槲乙瓿扇缟降淖鳂I(yè)和攀爬樓梯上床休息。同時(shí)，我在默默地和老師對(duì)抗著，因?yàn)槲矣憛掃@苦逼的中學(xué)生活。于是，我結(jié)識(shí)了一群和我有一樣感觸的人，收獲了人生中最寶貴的友誼。和他們相處，我的生活依舊絢爛、生命依舊光彩……中考前，我真的想讓時(shí)光靜止，因?yàn)槲抑?，以后的以后，我們要讀不一樣的書、做不一樣的功課、結(jié)識(shí)不一樣的朋友。但時(shí)光并沒有靜止，我的腳步反而在這時(shí)光的路上更加匆匆了。

人在路上，鞋磨破了可以換，但路必須是自己走。情在心里，喜可與人分享，但傷只能自己扛。累不累腳最懂，苦不苦心最明。

徘徊著的，易碎著的，驕傲著的，那些都曾是我的模樣。但面對(duì)著無(wú)法見人的分?jǐn)?shù)，我終于意識(shí)到我已經(jīng)丟失了許多、許多。沒有更好的學(xué)校供我選擇，我只能退而求其次。但我不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈琶恳粭l路上都有風(fēng)景。既然冥冥之中這是我唯一要走的路，我只有不停地向前走。

向前走，就這么走，就算你被給過什么；

向前走，就這么走，就算你被奪走什么；

向前走，就這么走，就算你錯(cuò)過什么。

關(guān)于路的作文抒情（篇6）

遵從一心，踏馬尋花。趣，在路上，或醇香濃郁，或淡雅悠遠(yuǎn)。

趣，在行旅之路上。

走過鳳凰古城，成為鳳凰的一位匆匆過客。清晨，古城空曠寧?kù)o，我想，這清晨古城的清冷，樂趣哪里比得上夜晚古城的繁榮？正當(dāng)郁悶之時(shí)，悠長(zhǎng)的漁歌響起在我的耳畔，那聲音清越嘹亮，隨著沱江水聲彌散到天際。那是早起的漁夫撐著篙，劃著船，在沱江上放歌。接著，一切仿佛都被喚醒，店鋪開張的“吱呀吱呀”聲回響在河畔。人們紛紛走上街頭，互相致以熱情的問候。原來(lái)，這里也有樂趣啊。人們的質(zhì)樸熱情，成了一道風(fēng)景，感悟人情的趣，在路上。

趣，在學(xué)習(xí)之路上。

面對(duì)枯燥乏味的古詩(shī)文，我不由得連聲嘆氣：唉！古人的語(yǔ)言，讀起來(lái)有什么趣味可言呢？耐著性子，細(xì)細(xì)品讀之后，才領(lǐng)悟到了詩(shī)文的韻味?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”，世外桃源的理想不是一直流傳至今嗎？“如鳴珮環(huán)，心樂之”，那是對(duì)自然美景的追尋??！“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，古人專注的學(xué)習(xí)態(tài)度直到今天依舊值得我們學(xué)習(xí)。穿越歷史煙塵，我仿佛體會(huì)到古人不同的快樂。是啊，趣味，在生活的每個(gè)角落，學(xué)習(xí)中也一樣。我拾起書本大聲朗讀，體會(huì)到了背誦的樂趣。

趣，在心靈之路上。

呷一口清茶，聽蛙叫鳥鳴，把生活的饋贈(zèng)安然收入囊中，行旅途中，淳樸民風(fēng)人情令我感動(dòng)。美景相伴，尋覓柳暗花明。求學(xué)路上，詩(shī)韻相隨，感受中華文化底蘊(yùn)，品桃源人之悠然，柳宗元之愉悅，宋濂之苦趣。堅(jiān)守初心，追逐夢(mèng)想。樂趣，在路上，更在心頭。它引領(lǐng)我跨過人生的山河璀璨，邂逅未來(lái)那個(gè)更好的自己。正煙籠柳暗，倏爾花開，漫步人生路，樂趣如酒般濃醇，如茶般淡雅。愿人生路上，終有樂趣相伴。

關(guān)于路的作文抒情（篇7）

這條成長(zhǎng)之路處處充滿喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著哭著…

但是當(dāng)你和我一起走的時(shí)候，即使是眼淚也充滿了幸福。

我已經(jīng)忘了多少年前。只記得你帶著幾個(gè)饅頭從農(nóng)村來(lái)到黃州。那時(shí)候我只是一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的懵懂少年，好奇地問你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋：“這個(gè)。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點(diǎn)味道都沒有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來(lái)的錢都花在我身上了。

多年以后，我意識(shí)到并理解了你對(duì)我的愛。

當(dāng)我想報(bào)答你，孝順你的時(shí)候，壞消息又來(lái)了：你在干農(nóng)活的時(shí)候滑了一跤，摔斷了右手，過了半年才恢復(fù)過來(lái)。

回到家鄉(xiāng)，遇見你很久，我既開心又難過。看到你憔悴的樣子，我的心里充滿了苦水。不知不覺眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來(lái)。我想給你一個(gè)微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個(gè)帶著淚水的微笑，一個(gè)悲傷的幸福。

我還記得你送我走的那一幕：你纏著白色的繃帶，照顧著蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠(yuǎn)不如以前靈活，但你依然微笑著堅(jiān)持著。

“一定要好好學(xué)習(xí)！不要辜負(fù)奶奶的希望。奶奶是農(nóng)民，不看書。別擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)……”你好像語(yǔ)無(wú)倫次。

我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來(lái)。

走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來(lái)越近。

奶奶，就這樣，一直陪著你走。

關(guān)于路的作文抒情（篇8）

親情在路上，親情似夏日中的一杯水，讓人清爽；親情似冬日中的一絲陽(yáng)光，讓人溫暖；親情似春日里的美景，讓人陶醉，回味無(wú)窮。

每天，當(dāng)清晨的第一絲陽(yáng)光射入屋內(nèi)，總覺得十分溫暖，忽然傳來(lái)母親那清脆的聲音，看見母親叫我起床。我懶洋洋地起來(lái)。我要出門了，母親說：“路上小心?！蔽译S口答應(yīng)了一句。剛走出幾步，母親有叫住我，說：“今天要下雨，帶把傘。”我心想：今天天氣這么好，這么會(huì)下雨呢？于是，我不耐煩了，我拿起書包，撒腿就跑。

無(wú)論母親在我后面拿一把傘追著，叫著。我也不理睬，直到我在母親的視線里消失。

到了教室中，上課了，我還怨母親沒早點(diǎn)叫我。我坐在座位上，聽著老師講課，無(wú)精打采的趴在桌子上。

忽然，“轟”的一聲，我驚住了。只見外面的天上烏云密布，一絲陽(yáng)光也沒有?！眹W“的一聲，水珠從空中落了下來(lái)，在地上打著旋鉆進(jìn)了下水道。房屋上的水珠順著瓦片滑了下來(lái)。水珠在天地間形成一簾巨大的水簾。雨水給大樹淋的痛快，小草。小花都已被打落。

不知不覺中，下課了只見母親在等我。一路上風(fēng)大雨大。母親騎著我努力的向前邁。樹木盡情的搖擺著，狂風(fēng)在那兒呼嘯著。無(wú)情的預(yù)祝打在母親的臉上。我心里真的十分寒酸，心想：這時(shí)雨停了該有多好呢。母親還不時(shí)地叫我坐好，生怕雨淋濕了我。母親騎著車搖搖擺擺，還堅(jiān)持著。

到了家中，我脫下來(lái)雨衣，身上干干的。母親脫下了雨衣，滿臉的霧水，頭發(fā)上的雨珠順著頭發(fā)滑落下來(lái)沾濕了母親的衣服。再看看母親那包含風(fēng)霜的手是那么蒼老，母親那一頭的烏發(fā)中藏著數(shù)根白發(fā)，我知道母親為我操勞了。

親情在路上，讓我們盡情回味吧。

關(guān)于路的作文抒情（篇9）

胡梅爾先生下課后，我的同學(xué)們慢慢離開了教室，盡管他們的表情很沉重。只有我一個(gè)人坐在座位上，深情肅穆。我不知道該說什么，甚至在感情上無(wú)法接受。這是我最后一堂法語(yǔ)課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然后看到老市長(zhǎng)先生和一夫先生收拾東西開始出門。教室漸漸空了，只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了，于是我走到他面前，深深鞠了一躬：“對(duì)不起，再見?！?/p>

走出教室，走在回家的路上，我仿佛又回到了剛才的空白狀態(tài)。普魯士士兵正在結(jié)束他們的行動(dòng)，號(hào)角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方，但是用什么方式看，好像都不再吸引人了。我只想回教室聽聽胡梅爾先生的嘮叨。我發(fā)誓如果能再來(lái)一次，好吧，我一定要聽每一節(jié)法語(yǔ)課，再也沒有什么比金甲蟲更能影響我的思維了。

越是堅(jiān)定的承諾，越是覺得難過。我沒有停下來(lái)，回到公告欄——，腦子里只有壞消息。我今天聚在一起看最新消息。果然，正如胡梅爾先生所說，我們很快就會(huì)成為一個(gè)被占領(lǐng)的地區(qū)，我們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)枯燥的法語(yǔ)了。它是我們的母語(yǔ)。我后悔逃課出去玩了?？傆X得時(shí)間還長(zhǎng)，還有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是誰(shuí)能想到不幸發(fā)生了，我失去了學(xué)習(xí)母語(yǔ)的權(quán)利。

可能是因?yàn)槁飞显谙胧虑?，平時(shí)覺得很長(zhǎng)很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我，只吸引那些該死的德國(guó)人和壞消息。然而，胡梅爾先生說，只要一個(gè)民族有自己的語(yǔ)言，就等于有了打開監(jiān)獄的鑰匙。以后不能在正式班學(xué)習(xí)了，但是法語(yǔ)課本我會(huì)認(rèn)真保管，一定要學(xué)好母語(yǔ)。有一天，在我的家鄉(xiāng)，我聽到的全是法語(yǔ)清晰溫柔的語(yǔ)氣，我堅(jiān)信。

關(guān)于路的作文抒情（篇10）

下雨了，車站周圍人山人海，各種雨傘相撞，行動(dòng)不便。公共汽車駛進(jìn)了停車標(biāo)志，人群蜂擁而至。售票員的警告聲淹沒在人群中。

有個(gè)民工，沒見過我。他的衣服很臟，散發(fā)出一點(diǎn)酸味。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一個(gè)大旅行包被他緊緊地抱著。

車子到了拐角處，他的大旅行包重重地摔在我腿上，我馬上喊道：“旅行包！我的衣服！你沒有長(zhǎng)眼睛！”這時(shí)，車廂里的每個(gè)人都統(tǒng)一地低著頭看著我們，空氣似乎凝固了。他先是驚呆了，然后一直對(duì)我說“對(duì)不起”。我狠狠地瞪了他一眼，表示我的回答。他似乎意識(shí)到了什么，把旅行包放在地上。

沉悶的車廂讓人很容易睡著，他也不例外。他很快就睡著了。響亮的鼾聲籠罩了整個(gè)車廂。每個(gè)人都用奇怪的眼神看著他。我看見他靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛。我要瘋了！又是一個(gè)彎，他的身體慢慢向左移動(dòng)，在我不知不覺中靠在了我的右手上。當(dāng)我猛地停下來(lái)時(shí)，其他人都坐到了座位上?？吹轿疫@個(gè)樣子，他趕緊說：“請(qǐng)理解！”“理解是相互的！”我把這句話扔給他。

公共汽車停在旁邊，一位60多歲的老婦人走了過來(lái)。她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體向后傾斜。在這種情況下，沒有人讓座。車子突然停下，老婆婆猛的往后一仰，就要摔倒。突然，一只粗糙的手抓住了她。我一看，是他，那個(gè)農(nóng)民工?！鞍⒁蹋??！彼葠鄣卣f。我對(duì)他的看法改變了360度。沒想到，這個(gè)看起來(lái)很臟的農(nóng)民工，卻用了一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞恥。

他教會(huì)我，美麗的關(guān)鍵不在于外表，而在于內(nèi)心。最重要的是要有一顆真誠(chéng)關(guān)愛的心。不要用短眼睛看別人。車又開始跑了，我毫不猶豫地走到他面前，對(duì)他說：“坐下！”他看著我笑了。

關(guān)于路的作文抒情（篇11）

一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(zhǎng)……

陽(yáng)光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛撫著我；陽(yáng)光，是老師那親切的話語(yǔ)，溫順的鼓勵(lì)著我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫忙，無(wú)聲的隨著著我。

小時(shí)候，我看見其它小朋友都在學(xué)自行車，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔一樣，需要媽媽也要去學(xué)。我一上自行車，就感到不舒服，當(dāng)我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車一塊摔了個(gè)狗啃泥，來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說：“女孩，你要相信你一個(gè)人，沒啥是你干不成的，我騎自行車的時(shí)候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎？”聽了這部分話，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓(xùn)練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下，它就像媽媽的手，溫順的愛撫著我……

上了初中，我雖然好好學(xué)習(xí)，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)去。那天，老師溫順地對(duì)我說了一句話，給我莫大激勵(lì)：只想走坦途，就永遠(yuǎn)登不上高山！頓時(shí)，我感覺有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……

有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著大家，大家不約而同地拿水喝?！鞍パ?，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)感覺變得柔和而溫暖，舒適極了……

生活不會(huì)太平坦，大家總會(huì)迷茫，遇見荊棘，但你要相信，在這漫長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì)攜帶你，走過困惑，走向美好！

關(guān)于路的作文抒情（篇12）

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇見困難，但你不要害怕，你要戰(zhàn)勝它。

你看，當(dāng)汶川、玉樹的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵(lì)自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅(jiān)持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰(zhàn)勝困難。

在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見各種各樣的困難，也總在戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難。

讀小學(xué)的時(shí)候，我有兩個(gè)要好的朋友。那時(shí)大家住校，我和其中的一個(gè)朋友李玲在一個(gè)寢室住。有一次，我的另外那個(gè)朋友想搬來(lái)和大家一塊，但李玲不太樂意。我在沒和李玲商量的狀況下讓她搬過來(lái)了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。

從那將來(lái)，李玲見到我，也不和我說話，迎面走來(lái)看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學(xué)加朋友，為這點(diǎn)小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒辦法留住了嗎？

記得有位偉人說過：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰?！弊笏加蚁?，我深知友誼培養(yǎng)起來(lái)困難，于是我決定要主動(dòng)向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著臉皮找到她，向她道歉，沒想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對(duì)我說，她只怕我疏遠(yuǎn)她了。從此，大家又回到了從前一樣。

從此，我也了解了一個(gè)道理：只須你勇敢的面對(duì)和努力克服困難，你就不會(huì)隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見困難就害怕、退縮，那你就會(huì)被困難所打敗，那你就會(huì)一個(gè)失敗接著一個(gè)失敗。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)它。

關(guān)于路的作文抒情（篇13）

我的腳步逆著光，那一刻的成長(zhǎng)路云海綿長(zhǎng)。

——題記

幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。

“看什么呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花?！蔽衣唤?jīng)心的應(yīng)答著，心里好像被一些黑云遮住了。

天又暗了下來(lái)，仿佛要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫作文會(huì)有的輕松地感覺，近期幾次卻有的差強(qiáng)人意，是哪些原因呢？我默默問自己。

我敲響了奶奶家的門，說明來(lái)意后，奶奶道“你跟我下樓吧。”我不解，但不解立刻被沖散了，取之的是滿滿的失望，由于花園里的全是些其貌不揚(yáng)的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒想到，我竟沒拔動(dòng)！再拔一次，還沒有拔動(dòng)，我沒了信心的問奶奶“這部分花如何這么不好拔啊？”“由于它們?cè)谕晾镩L(zhǎng)了深深的根”一句話，卻深深地的震驚了我。只有深深扎根才能同意任何的考驗(yàn)，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由于我了解了比花更要緊的東西。

這個(gè)時(shí)候，天沒平常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應(yīng)該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習(xí)，直面生活，假如停止努力，停止“扎根”就沒辦法面對(duì)考驗(yàn)。

可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒關(guān)系，這是成長(zhǎng)的正常狀態(tài)，只須能持續(xù)的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人說，大家應(yīng)該去追光，由于那里有成長(zhǎng)。但知曉要逆著光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就是從幼稚走到成熟的過程，目前我才了解，與其拗過去的不完美，不如重新了再來(lái)，我相信我的成長(zhǎng)路會(huì)更長(zhǎng)，更寬。

成才路猶如充滿未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。

成長(zhǎng)路猶如漫長(zhǎng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。

一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著光，我行走在成長(zhǎng)的路上。

關(guān)于路的作文抒情（篇14）

我一直很不解為什么有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落后中；不解為什么凋零的樹葉一定要回到大樹的旁邊；不解奶奶為什么要一個(gè)人獨(dú)居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。

每天清晨時(shí)，陽(yáng)光還未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她總要舀上一大瓢水，慢慢地，輕輕地澆入那花中，然后邊喃喃自語(yǔ)，邊為花摘除枯枝敗葉，感覺好象在護(hù)理她的一為老朋友一般。那花就在門口的小花園中，很大的一片，聽說已經(jīng)很多年了。我環(huán)顧家中一切都是那么普通，不起眼。我問奶奶留戀這里的什么？奶奶說：“沒有，只是我走了這花會(huì)枯死的”說會(huì)兒又去伺弄花了。從她的眼中我看出了笑意，那是滿足的笑。在笑意中，我體驗(yàn)到了愛。

下午，我經(jīng)常在村中閑逛。在路上碰到了許多人，都是老人。他們不愿離開這里。在小菜園旁總是會(huì)聽見林大伯那鋤頭著地聲，聲音很有里，林大伯一輩子種田，他說田就是家。在通往古井的路上，我經(jīng)常會(huì)看見王爺爺挑著老式的水桶，王婆婆在旁邊緊緊地跟著，不時(shí)地說一聲歇一會(huì)二，小心點(diǎn)二?？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去的背影，聽著田園里的鋤頭著地聲，我聽到了，也看到了愛，那是一種不愿讓外界打擾，固執(zhí)的愛。

晚上，奶奶家門口總要聚集一群老人，在黑夜中他們多半是沉默的。眼睛都望著前方，因?yàn)檫h(yuǎn)處是一條公路，那隱匿在遠(yuǎn)處的車總是如流星一般滑過黑夜的天空，隨后消逝。我知道他們?cè)诘却?，等待一兩車的到?lái)，車上走下的是兒女……我體驗(yàn)到那無(wú)盡而無(wú)奈的愛。

在這次老家之行中，我深深體驗(yàn)到了愛，體驗(yàn)帶上一輩人難解的愛。這些愛撒在你或他的老家路上，只要你愿拾，就會(huì)看到，體驗(yàn)到……

這就是在路上的愛。

關(guān)于路的作文抒情（篇15）

“在路上”的時(shí)間并非浪費(fèi)，而是人生中一筆寶貴的財(cái)富。——題記

曾經(jīng)總想逃避過程冗長(zhǎng)的旅行，因?yàn)樵倨纣惤^美的景色也會(huì)因?yàn)槁飞系目菰锒@得暗淡許多，漸漸長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候所想的“旅行”僅僅是觀景而已，真正“旅”的目的在于“行”。

“行”的途中可以觀賞沿途的美。坐在列車上，感受微風(fēng)拂過臉頰的清涼感覺，肩上挎著旅行包，我在路上。這節(jié)列車，從幽靜的森林中緩緩開過，只載著我一人，從枝椏間漏下的陽(yáng)光碎影照著我，耳畔是百靈鳥清脆的鳴叫聲，腳下踏著的是沙沙作響的木板，呼吸著的是特屬于著森林中的新鮮空氣?？粗h忽不定、變幻無(wú)常的白云，聽著山澗垂落山崖的聲音，即使沒有目的地，我也可以觀賞著這沿途的風(fēng)景。下了車，我散步在這森林間，踏上一條幽徑，吮吸著風(fēng)中甜美的味道?；ǘ渖系穆吨檎凵渲?yáng)的光輝，沒有目的地欣賞，是多么美好！

“行”的途中也可以使大腦處于空白，得到休息。旅行如此，學(xué)習(xí)亦是如此，在學(xué)習(xí)中，如果只是一味地著急“趕路”、盲目“趕路”，而不顧行駛的樂趣，即使達(dá)到了目的地，也會(huì)覺得一切都是空虛的。讀一本書，如果只求故事的情節(jié)，一味地追求故事的結(jié)局，而不細(xì)細(xì)琢磨文字中的內(nèi)涵，也等于白讀。只有你停下匆匆趕路的腳步，用你的眼睛去觀察你所走過的路中的美麗風(fēng)景，你才會(huì)覺得，你這一路走過來(lái)，不顧再苦再累，也值了！

人生就像一場(chǎng)旅行，大部分的時(shí)間都是“在路上”。我們也許不必在乎目的地，在乎的應(yīng)是“在路上”的風(fēng)景以及“在路上”的心情。

關(guān)于路的作文抒情（篇16）

這是個(gè)天高氣爽的秋日，痛苦萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)發(fā)射著萬(wàn)道金光，照的大地一片金黃。

下午放學(xué)后，六年級(jí)的小冬和往常一樣，快速背起可愛的小書包，邁著健步往家趕，他一邊走一邊還哼著今天下午學(xué)的小曲，迎面飄來(lái)?yè)浔堑牡鞠阄秲海镆袄锔畹竟鹊娜硕嫉綐潢幭滦⑷チ?，公路兩邊，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高梁……都像出席婚禮的賓客一樣，喜悠悠地在秋風(fēng)中搖擺歡舞。

小冬不知不覺地放慢了腳步，欣賞著這色彩繽紛，燦爛絢麗的秋色，忽然聽見“哼——哼”的聲音，他順著聲音的方向望去，啊呀！前面不遠(yuǎn)的坡路上，有個(gè)頭上戴著帽子，肩上掛著毛巾的中年男子，正拖著滿滿的一車稻谷，他弓腿彎腰，身子向前傾斜，豆大的汗珠從鼻梁上往下滴，衣服幾乎被汗水淋濕透了，正一步一步地把車往上拖，看樣子十分吃力。

突然，中年男子的一只腳不小心踩在一顆圓溜溜的小石子上，一滑，谷車正拖著青年人往后加速下滑，眼看就要滑進(jìn)路邊的山溝里，就在這危急的時(shí)刻，小冬三步并作兩步飛也似的跑過去，使出九牛二虎之力把車止住，接著和中年人齊心合力，把谷車拖上了平地，這時(shí)的小冬已經(jīng)是汗流浹背了，中年人看到了，連聲說：“謝謝你，小朋友?！辈衙磉f給了小冬，小冬連忙說：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！辈⒑苡卸Y貌地接了毛巾，擦了擦臉上的汗水。又把毛巾禮貌地還給了他，并說了聲：“謝謝您，叔叔?！闭?dāng)中年人想問他叫什么名字時(shí)，他早已邁開大步走遠(yuǎn)了，并在遠(yuǎn)處向中年人揮手道別?！罢媸莻€(gè)懂事的少先隊(duì)員?！敝心耆烁袊@道。

關(guān)于路的作文抒情（篇17）

放學(xué)路上，總有些東西對(duì)我來(lái)說有特殊的意義。

先是那一小片竹林，這些竹子每天貪婪地汲取陽(yáng)光雨露，卻不爭(zhēng)氣地長(zhǎng)了一些黃葉，落在泥土上，雖然凌亂，卻也似綠林里飄落的銀杏葉，別有一番景致。

然后，建筑工地出現(xiàn)在眼前。它分為左中右三個(gè)部分，左邊的大樓上零零散散掛著一些綠布，支撐綠布的支架已經(jīng)斷開，紅色的字幅還保留著一絲尊嚴(yán)：“封頂大吉”！隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，有可能下一秒，它的“生命”就會(huì)耗盡，可它就像那寒風(fēng)中的老人，仍然挺直腰背。中間的安全通道就像是那老人的拐杖。但右邊就不一樣了，玻璃在陽(yáng)光的青睞下閃閃發(fā)光，而陽(yáng)光也被玻璃切成了一片一片的，掉在行人的眼里，掉在路面的水洼里，掉在樹叢的葉子上。