作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇1】

父親有一雙厚實(shí)的手，散發(fā)著一股小麥的味道，布滿了歲月的痕跡，透露出滄桑之感。

父親的手，在我困難時(shí)將我托起，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾；在遇到風(fēng)雨時(shí)，將我保護(hù)，像一把無形的大傘。也正因如此，父親的手變的與以前不同。

今天我看著茫茫的天空，明星在夜幕中閃爍，伴著月光，像一條條直通天際的綾羅。夜的清風(fēng)徐徐吹起，將我送回了那枚炎熱的太陽之下。

我和父親走在街上，兩旁的樹投下一片片綠蔭，可卻擋不住熾熱的陽光，父親撐著一把遮陽傘，這把傘老了，吱吱扭扭的，空氣中的炎熱還是使人煩躁。父親一直舉著傘，額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，我對父親說：“我舉一會兒吧?！蔽业氖植⑾騻惚烊ィ瑒偤糜|到父親的手，我摸到父親的手上粗糙的部分，有些扎人，我的手下意識的抽了回來，我抬頭看向父親，有些尷尬，他把傘遞給了我，兩只手不自然地放在褲腿旁，也許是從來都沒有這樣過。我舉著傘走了一會兒，胳膊便開始酸痛，正當(dāng)左手要上來扶時(shí)，一只手有力地握住了傘，我看向父親，他笑著說：“你舉傘太低了，還是我來吧?！蔽覍⑹治赵诹烁赣H的手上，握著那把老傘，燥熱的感覺儼然消失。我們漫步著，走回了家中。

五月份父親的生日要到了，回憶起來，我好像都沒有給父親送過一個(gè)生日禮物。每當(dāng)看見父親的手，便覺得慚愧，父親總是不買手油，他總說幾天就好了，我總是拗不過他，他便沒有買過。這次，我要親手送他一個(gè)。生日那天，父親的聲音變得有些顫抖。如今，父親的手快恢復(fù)到原來那樣了，可給我的.感覺卻從未變過，油的香味也從來沒有蓋過那股小麥的味道。

我的目光看到了天際的盡頭，清風(fēng)將我的思緒徐徐吹了回來，父親那雙厚實(shí)的手漸漸消失在了無盡的夜幕之中……

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇2】

記敘文中還有一類是抒情類記敘文，它是指以事物或景物為寫作對象，通過對景物的描寫或?qū)κ挛锏挠洈?，以達(dá)到抒發(fā)作者某種情感的目的的散文類文體。這類題材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等寫作手法，是近年來現(xiàn)代文閱讀題中常見的文體。 抒情類記敘文主要從整體感知、體會重點(diǎn)詞句、修辭方法、寫作角度、寫作手法、情感表達(dá)等方面命題，因此，就需要同學(xué)們掌握一定的閱讀方法。

對于整體感知類試題，同學(xué)們要能夠在閱讀文章時(shí)迅速抓住文章的主線，根據(jù)文章的主線把握文章的整體內(nèi)容，然后便可以歸納出文章的主旨，逐步體會文章所蘊(yùn)涵的情感了。 對于感受和體會重點(diǎn)詞句類的試題，同學(xué)們要能夠聯(lián)系上下文，根據(jù)具體的語言環(huán)境來分析詞語或句子的意思。脫離語言環(huán)境“就詞論詞”的做法是絕對不可取的。

對于修辭方法的考查，一般要求識別和體會其在語段中的作用。這就要求同學(xué)們牢記各種修辭手法的定義和特征。在識別的時(shí)候，又要特別注意區(qū)分比喻和擬人、借代和借喻等易于混淆的修辭格。修辭的作用一般都是使所修飾的動作、情態(tài)更加鮮明生動，或使句子的語氣強(qiáng)烈而有氣勢等，這需要根據(jù)具體情況來回答。

有些文章從多個(gè)角度來寫一個(gè)事物，這樣便于立體地展示事物。因此，同學(xué)們要善于歸納總結(jié)，平常還要鍛煉從多個(gè)角度去觀察事物，這樣便于在考場上快速找出事物的描繪角度。 寫作手法是近年來考查較多的考點(diǎn)，其中托物言志、欲揚(yáng)先抑、對比映照、環(huán)境烘托等寫作手法是考查的重點(diǎn)。同學(xué)們不但要能夠識別這些寫作手法，還要能夠說出其在文章中的作用。

抒情類記敘文是最注重情感表達(dá)的，因此，對文章思想感情的理解也是此類試題考查的重點(diǎn)。整體感知全文，便于快速體會文章的情感。此類文章蘊(yùn)涵的情感多為“贊美”“思念”“熱愛”等。拓展類試題大多都要求學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際情況，所以在現(xiàn)實(shí)生活中找到恰當(dāng)?shù)氖吕苤匾?。因此，同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí)，還要注重生活的積累和體驗(yàn)。

如何閱讀散文

我們經(jīng)常說：記敘文以情感人，說明文以知育人，議論文以理服人。散文，這是文學(xué)作品的一個(gè)類別。如果從表述方式看，散文又可稱為記敘文。因此，散文也是以“情”來感染讀者的一種文體。由此，就可以由“情”入手，來逐步深入地閱讀散文。具體地說，可以分為五個(gè)步驟，來逐步深入地理解、分析、鑒賞散文。

（一）把握情感。這是說閱讀散文要準(zhǔn)確把握文章中所表達(dá)的情感。從我們平常閱讀的散文來看，大體有兩種情況。一種是比較直白地點(diǎn)出作者的情感。比如《世間最美的墳?zāi)埂芬晃?，我們從文章開頭兩句就可以看出，作者在文中表現(xiàn)出的是對托爾斯泰老人的“敬畏之情”。另一種情況則沒有直接交代作者感情的語句。但是，這類文章中流露的感情并不難體察到。以宗璞的《報(bào)秋》為例，讀了這篇散文，作者對玉簪花的贊美之情，對時(shí)光的珍視之情是不難被我們發(fā)現(xiàn)的。

（二）探究情緣。所謂情緣就是指作者在文中表露出的情感，其產(chǎn)生的緣由是什么。這是閱讀散文需要思考的第二個(gè)問題。把這個(gè)問題抓住了，閱讀便深入了一步。

比如讀《報(bào)秋》，就應(yīng)當(dāng)去探究，作者為什么贊美玉簪花？為什么珍惜時(shí)光？略加思考就不難發(fā)現(xiàn)，玉簪花“生命力極強(qiáng)”，“不挑地方，不揀土壤”，“很是謙讓”，“我說它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得贊美。

在閱讀散文時(shí)，在把握了作者的情感之后，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步探究作者產(chǎn)生某種情感的原因。

（三）整理情物。我們要特別指明，這里所說的“物”是最廣義的“物”，包括人物、景物、器物、動物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客觀存在都屬于“物”之類，乃至他人的語言、情感等都可稱之為“物”。我們常說的作者的情感是“虛”的，他所想表達(dá)的情感，則免不了要借一個(gè)“實(shí)”處以得到寄托。這個(gè)被寄托的東西就是本文所說的“物”。我們常說的寓情于事、寓情于景、寓情于物，這里的“事”、“景”、“物”，概屬于本文所說的“物”。比如《報(bào)秋》這篇散文，作者贊美玉簪花，提到它的花、葉、形、開花期、生命力強(qiáng)等不必去說，可作者又提到太陽花，寫自己種太陽花的經(jīng)歷，提到朱敦儒的詞章。所有這些“物”，都寄寓著作者的情感。

作為一篇優(yōu)秀的散文，其中是不應(yīng)當(dāng)有“廢物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是為表達(dá)文章的中心、為寄寓自己的感情服務(wù)的。在讀散文時(shí)就應(yīng)當(dāng)從“物”中去體會作者所寄托的感情。當(dāng)然，高考試卷中不可能保證每選用一篇散文都是很理想的，但是命題人所關(guān)注的那些“物”，(轉(zhuǎn) 載 于:

記敘抒情類文章的閱讀方法指導(dǎo)

記敘抒情類課文包括記敘文與散文，是以記敘、描寫、抒情為主要的表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物、抒情為主要內(nèi)容的一類文章，它的主要特點(diǎn)是通過生動的形象和具體的事件來反映生活，表達(dá)作者的思想感情;文章的中心思想是蘊(yùn)含在具體材料之中的'，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現(xiàn)的。這一文章的另一特點(diǎn)，就是以記敘為主，采用綜合表達(dá)方式，包括記敘中的描寫、說明、議論和抒情等。閱讀記敘抒情類課文的基本方法包括以下幾點(diǎn)。

從閱讀的思維過程來看，閱讀文章的認(rèn)知過程包括“整體—局部—整體”三個(gè)步驟，這是一個(gè)由粗淺到細(xì)致，再由細(xì)致到完善的認(rèn)知過程。首先，要對文章有一個(gè)大致的了解，這就是整體感知，即對文章的第一印象。接下來，對文章的結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物、語言、手法等，進(jìn)行局部認(rèn)知，加深對文章的理解，最后又回到對文章的整體認(rèn)識上來。局部認(rèn)知使讀者對文章的認(rèn)識提高到一個(gè)新的高度。這時(shí)歸納、概括、與評價(jià)出文章的深沉含義、作者的情感態(tài)度。人物的性格和各種關(guān)系、語言特色、表現(xiàn)手法等，進(jìn)入整體駕馭文章的狀態(tài)。這就是對文章的整體把握能力。要想更好地把握文章的整體內(nèi)容，以下方法可做參考。

（一）揣摩文章標(biāo)題

第一，記敘文標(biāo)題可能有點(diǎn)明主旨的作用。

第二，記敘文標(biāo)題有時(shí)按示線索。

（二）理清文章的思路

分析文章的結(jié)構(gòu)，可幫助理清思路。先劃分層次、段落，再概括層意、段意。歸納出作者先寫了什么，后寫了什么。由部分到整體，把握作者的思想內(nèi)容。

（三）首尾結(jié)合

眾所周知，形容文章開頭和結(jié)尾的詞語有“開門見山”“開宗明義”“首尾呼應(yīng)”“結(jié)尾點(diǎn)題”等。文章的開頭和結(jié)尾非常重要，開頭總領(lǐng)全文，鋪墊下文;結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)前文。留心文章的開頭和結(jié)尾，有助于更好地把握文章的大意。

（四）抓住關(guān)鍵詞句。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇3】

人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會碰上逆流和險(xiǎn)境，難免會因它們而到下，也難免會有遺憾，但我們在這遺憾中細(xì)細(xì)品味，下一次，變會出現(xiàn)成功的大道。

現(xiàn)在，我們步入花季，也在這世上走了幾個(gè)春夏和秋冬，也遇到了不少遺憾，但在這遺憾中細(xì)細(xì)品味，下一秒，將會發(fā)生什么呢？

就在不久見，一次期中考試讓我得到了有史以來的最低分，這不免讓我產(chǎn)生了許多遺憾，我望著讓我產(chǎn)生遺憾的試卷，我仔細(xì)品味著錯題，有的馬虎出錯，有的真不會，那馬虎出錯的題真可惜！但我要感謝這次考試，它讓我找到了自己的位置，讓我知道了自己的不足之處：自己的數(shù)學(xué)不會還有多看例題，自己的英語有錯是因?yàn)閱卧~沒有記牢，語文選擇題會錯是因?yàn)樽约旱淖源俗x音沒記住。之后我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照上面的去做，還贊在了坐姿較上，因?yàn)槿菀卓吹?，便于提醒自己?/p>

在此后的每一天里，我都按照計(jì)劃里進(jìn)行，直到月考。

當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都震悚起來，不少人考試臨陣磨槍，我也悄悄下定決心，一定要恢復(fù)從前的名次，我也加入“磨槍”的隊(duì)伍中，因?yàn)椴豢煲补饴铮?/p>

光陰似箭，日月如梭，緊跟著時(shí)光的腳步奔向考場，不知怎的，這次考試不見了從前的慌張與無助，而是揣著胸有成竹的那股勁奔來的'，我感覺勝利的曙光照耀著我，雖然這天確實(shí)很冷，但心暖和了，整個(gè)人也暖和了。

成績一出來，我進(jìn)步了，而且還是一大步！我成功了！現(xiàn)在，我明白了：為經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知陽光大道的可貴；為經(jīng)歷挫折與磨難，怎知勝利和成功的喜悅！

成功要有理想去引路，要有創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇4】

作為一位出生在七十年代，土生土長的農(nóng)村孩子，小時(shí)候父母沒有給我講過童話故事，老師也沒有引導(dǎo)我閱讀過優(yōu)秀的兒童文學(xué)和經(jīng)典名著。小時(shí)候能看上幾本連環(huán)畫已很了不得了，上學(xué)了我們的鎮(zhèn)上郵局旁邊有一個(gè)小書攤，我總愛光顧，挑選一本喜歡的、又對學(xué)習(xí)有幫助的《作文通訊》就已夠奢侈了；上初中后，我買的最多的書是《演講與口才》和《遼寧青年》，薄薄的雜志讓我愛不釋手。學(xué)校讓訂報(bào)紙，我訂了一份《語文報(bào)》，每一期發(fā)到手看完后，我都把報(bào)紙抓裝訂起來，最后定成厚厚的一沓，閑暇時(shí)隨手翻翻，是一種享受。

上師范了，本應(yīng)該有時(shí)間多讀一些書，但我印象深刻的是學(xué)習(xí)小學(xué)教材教法和提高語言的技巧多一些。三年的時(shí)間一晃而過，好書沒有讀多少，荒廢了很多好時(shí)光。

畢業(yè)上班后，分到我們鎮(zhèn)上的`小學(xué)，然后又到初中。讓孩子們讀的最多的是作文書和一些雜志類的書，像我們的小鎮(zhèn)上依然沒有書店。教學(xué)靠的是一本書和一本教學(xué)用書，給孩子們作文指導(dǎo)靠的是自己讀一些作文書積累的經(jīng)驗(yàn)。后來，報(bào)考了漢語語言?？?，發(fā)了很多書如：《中國古代文學(xué)》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《寫作》和《外國文學(xué)》等，可以好好讀一讀，雖說對一些經(jīng)典名著有了了解，更多的是斷章取義，但已覺得知道的不少。

后來有機(jī)會來到鄭州，發(fā)現(xiàn)書店特別多，面對琳瑯滿目的各色圖書，讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好，隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的，有提高自己專業(yè)成長的書，也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。不但自己讀書，而且和兒子一起讀，和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈，也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中，我體會到書的博大精深，感受到知識的力量，領(lǐng)略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。

讀書的影響是潛移默化的，隨著閱讀的積累和不斷的總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我多了一方思索的空間，遇到問題能以辯證的思維去考慮，對待學(xué)生能以發(fā)展變化的眼光評判，知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長溝通時(shí)，能將心比心，明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了，方法多了，底氣足了，工作起來也比較得心應(yīng)手，工作中的困擾相應(yīng)少了，這樣可以調(diào)整好心態(tài)，讓自己沉靜下來。

現(xiàn)在，我不會再因?yàn)楣ぷ髅Χf沒有時(shí)間讀書，我有自己的讀書時(shí)間和方法。辦公室一本書，可以忙里偷閑小看一會兒，調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏；周末陪兒子去上課，包里裝上一本書，可以集中時(shí)間讀；床頭一本書，晚上睡前可以隨機(jī)翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然，讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至，可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。

一本你喜愛的書就是一位朋友，我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇5】

之前讀到一篇文章，文章曾經(jīng)提及過現(xiàn)在的商店不是屬于年輕人和中年人，就是屬于孩子的，甚至飯店和甜品店都是根據(jù)年輕人的口味來塑造的。服裝店里孩子的衣服琳瑯滿目，各有千秋，還有很多迷你的小公主裙子，在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。鞋子店里也是琳瑯滿目，鞋子大多都是運(yùn)動類，還有女士的高跟鞋，屬于老人的鞋子特別少，要大費(fèi)一番周折才能為老人找到合適的舒適的平底鞋。

這個(gè)時(shí)候，老人有些無奈了，好不容易養(yǎng)大了孩子，到了娛樂消遣的時(shí)候了，物質(zhì)上也不用太拮據(jù)了，出門逛街，卻無奈地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的店鋪都是屬于年輕人了，飾品店好看，但是里面經(jīng)常有搖滾歌曲，而是發(fā)飾等飾品也早已經(jīng)不屬于自己的年代了，去鞋店，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是跟很高的高跟鞋，但是，考慮到年齡的`問題，只能放下自己喜歡的鞋子，去購買那些平底的布鞋。想去咖啡廳坐一下，進(jìn)去之后卻發(fā)現(xiàn)都是熱戀中的小情侶，有時(shí)候還會招致來驚奇的目光，總是有人無知地覺得上了年紀(jì)的老人只會出現(xiàn)在超市或者是菜市場，然后對于一角錢兩角錢斤斤計(jì)較。

看到商店都不屬于老年人，我心里還是有很大感慨的，想到自己的爺爺奶奶，想到自己也會有年老的一天，到時(shí)候，商店也不屬于自己這代人了，到時(shí)候心里會不會有點(diǎn)落寞與無奈的。

多么希望街上偶爾出現(xiàn)幾個(gè)屬于老人的商店，最起碼老人可以進(jìn)去喝喝茶，聊聊天，還會買到適合自己的小禮品。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇6】

俗話說：“三亞歸來不看?！?，我游覽過眾多的海域，它們浩瀚、壯觀，但都比不上三亞的亞龍灣讓我流連忘返。

下午，金燦燦的陽光當(dāng)頭照著，我們乘車來到了向往一久的亞龍灣，極目遠(yuǎn)眺，大海一望無際，海天相連，海水像到進(jìn)藍(lán)顏料一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的，波光粼粼，閃著無數(shù)的光彩，陣陣海風(fēng)迎面吹來，海邊一棵棵高大、直挺的椰樹整齊的排列著，望著眼前這幅椰風(fēng)海韻的奇麗風(fēng)景畫，真是令人心曠神怡

我和小伙伴不顧大人脫下鞋子奔向海灘，海灘上的沙子細(xì)如粉，白如紙，踩在上面軟軟的，舒服極了，各種各樣的貝克閃閃發(fā)光。游泳的人們接二連三地?fù)湎翊蠛寢尩膽驯?，喊聲、笑聲、和海浪的“嘩嘩”聲，組成了一支動聽的交響曲。

我們迎著海浪踩著浪花，銀白色的浪花一個(gè)緊接著一個(gè)向海岸奔來，涌起層層的波浪。開始，浪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣跳躍著，過一會兒，一尺來高的浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來，又過了一會兒，海浪更瘋狂了，像一支浩大的軍隊(duì)一樣，勇猛的撲向海岸，似乎要把一切都吞沒了。游客們看了，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆，海浪打在我們的腿上，迸發(fā)出碎玉般的浪花，晶亮瑅透。我興奮極了，與浪娃娃做著你追我趕的游戲。

玩累了，我和小伙伴來到松軟的沙灘上堆沙堡，眼前的沙子經(jīng)過我們的精琢細(xì)雕，變成了各種各樣的形狀，有公園、有城堡我們的得意作品遭到了大海的`嫉妒，用海浪猛烈的發(fā)出了進(jìn)攻，一浪打來眨眼間我們的精心制作消失的無影無蹤，我們也不敢示弱，重新壘起，又重新倒下，就這樣我們與大海建立了深厚的感情。

時(shí)間不早了，我依依不舍的回頭張望那碧藍(lán)的海，那草亭，那椰樹，那柔軟的沙灘，那美麗的亞龍灣，我忘不了你。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇7】

重陽，又稱老人節(jié)。

人的生命的長河就像是一條長長的馬路。在這條路上，會有交叉的路口，是想走向不歸或是直至終點(diǎn)取決于自己是向往今天的奢華還是明天的太陽；在這條路上，會有無數(shù)個(gè)匆匆而過更有甚還沒來得及看清笑臉的路人，他們有的少年輕狂、有的而立張揚(yáng)，還有唱晚夕陽。

站在世界的制高點(diǎn)去找尋新的視野，我發(fā)現(xiàn)夕陽最美。

當(dāng)忙碌到了極限或是疲憊到了終點(diǎn)的時(shí)候，你會羨慕這樣的人——他們盡情享受著每一天早晨第一縷陽光，去晨練、去買早點(diǎn)；他們無憂無慮去和自然朝夕相伴，窮到只剩下一座林間小屋和一顆始終年輕的心；他們自由的.像只鳥隨時(shí)可以飛向任何一個(gè)景物。我們在感嘆若是生命少了少年、少了中年，直接步入這樣一個(gè)平淡卻不失快樂的時(shí)候該多少？

多數(shù)的人忘了，我們丟失了很寶貴的東西。有拼搏時(shí)的努力、有努力后的收獲、有收獲時(shí)的喜悅；更多數(shù)的人忘了，我們還落下了很重要的環(huán)節(jié)，自由的鳥還有另一個(gè)遙遠(yuǎn)的去處，它即將飛往天堂。

他們幸福著，因?yàn)樗麄兿嗷フ湎е?。這一生能與心愛的人把手緊牽，就要在被安琪兒接走的最后一秒也始終不忘生命的模樣，我們不能掌控下一生會在出生在哪兒，什么樣的人間；更無法預(yù)測下一生會不會還有這樣一個(gè)人，值得相濡以沫、值得相偎相依……那真是人間最美的一道風(fēng)景。若是有時(shí)間，請?jiān)试S我做一回背包客吧，客居他鄉(xiāng)，去看看那兒的夕陽。

一對年邁的老人，他們緩緩走在白樺林的小徑上，走累了就停下來休息一下，老奶奶還可以用半嚴(yán)厲的語氣責(zé)怪“糟老頭兒”為什么不多穿上件衣服，另一半是關(guān)心、是呼和；老爺爺也不生氣，就樂呵呵的回一句“你也變成黃臉婆嘍”作為完結(jié)。習(xí)慣了身處城市身處感受夜的鬼魅和喧鬧，這份寧靜是求之不得的，是心底隱隱期待的，是只有那個(gè)年紀(jì)才能感受到了——活在當(dāng)下的幸福感。

重陽節(jié)，登高處的人們會不會想起遠(yuǎn)方的爸爸媽媽？重陽節(jié)，旅途勞頓的人們會不會拿起電話給家中報(bào)個(gè)平安？未知的故事，有預(yù)感的幸福和充實(shí)。無可否認(rèn)的，他們是給予子女生命的恩人，他們是教育子女為人處世的老師，他們是用盡生命最后的能力也要讓子女幸福的筑夢人……若是不忙了，若是心決可以放下沉重的工作了，在計(jì)劃國外漫長旅行、在購置小家采買之前，請先去看看他們。

這時(shí)候的他們，或許就在白樺林的深處有一處小房子，過著日出而作日入而息的平淡的小日子，他們不習(xí)慣用子女拼盡全力去創(chuàng)造的財(cái)富去揮霍，他們還是原先的老樣子，是我們口中的“不懂生活”；他們不習(xí)慣住進(jìn)子女交涉太久才在市中心定下的幾百平米里，他們還是當(dāng)年的固執(zhí)脾氣，是我們口中的“倔老頭、倔老太太”。就是這樣令我們心疼的親人們，就是這樣讓我們?nèi)滩蛔∫獣r(shí)時(shí)刻刻去珍惜的人們。他們在，我們在。

五六點(diǎn)鐘的陽光漸漸黯淡，余暉灑給人間一片橘黃色的暖暈……

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇8】

我喜歡雪，在雪舞輕飄的季節(jié)，聆聽風(fēng)花雪落的天籟之音。著一身潔白羽裳，舞動點(diǎn)點(diǎn)嬌蕊，有你的飛舞，晶瑩純凈的世界就滿溢柔思。

我喜歡雨，雨滴流盼著顆顆透明的情愫，景致滴滴滲透，聽風(fēng)雨搖曳著清脆的風(fēng)鈴，奏響一季的風(fēng)景，敘述生命的開始。雨滴碎的細(xì)膩，如余音縈繞的旋律徜徉于我的記憶。

我喜歡聽海，聽海的嘯聲，任喧囂的壓力得以釋放在激蕩的海浪中自勉！浮光躍金，海面一片橘紅，生命隨著大海的律動伸展著，搖曳著。

我喜歡透明的水晶，水中之玉。如千年之冰所化其瑩如水，其堅(jiān)如玉。天然去雕飾，純凈，透明。放射璀璨的光芒，只留清影在人間。

我喜歡燃一支蠟燭，于是遍地心霜，被我點(diǎn)燃，滿地落花，為我嫣紅，吟唱了欲說還羞的美。任心，飄灑一季陽光雨露般的詩情畫意。

我喜歡月夜，枕著月光朦朧蒼蒼交疊的山影和萬綴俱歇的寂寥，任星空拂去旅途的疲憊，拂去人生的厭倦，拂去生活的痛楚。留給自己一片美麗的星空，獨(dú)自盡情地泅渡于夜的海洋。

我喜歡把心境化為淺淺的憂傷，任時(shí)光盛開著清冷，思緒便飄渺、澄碧，凝聚在詩人驛動的內(nèi)里。淡淡的'憂傷處，用心種下一種色彩，用蘸滿風(fēng)舞弦歌的筆墨，加以濃墨渲染；深情雕琢著甜蜜的愁緒。

我喜歡簡單浪漫的生活，笛聲裊裊娜娜，在黎明的寂靜里打開了清晨草葉上的露珠，碧綠碧綠的透明水滴有斑斕的蝶影掠過，彌漫在風(fēng)景寧靜的氛圍中，愉悅的心情。擁有一份豁達(dá)、真實(shí)、灑脫的自我！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇9】

雖然我們可以漫游在樂園和宮殿之中，

可是天下沒有比家更好的地方，

即便它是這樣簡陋普通；

天意似乎要我們成為那一方神圣，

你找遍天涯也絕不會遇到那種地方。

家，家，甜蜜，甜蜜的家！

天下沒有比家更好的地方，

哦，天下沒有比家更好的地方！

即便是離鄉(xiāng)背井，

那豪華壯麗的景象也不會使我眼花繚亂，

哦，還我低矮的茅屋！

喚來鳥兒的歡鳴，

比什么都寶貴的是恢復(fù)心境的安寧！

家，家，甜蜜，甜蜜的家！

天下沒有比家更好的地方，

哦，天下沒有比家更好的地方！

凝望天上的明月，踏著沉寂的荒野，

我感到我母親此刻正思念她的孩子，

她正站在我們的小屋門前，

透過葡萄藤仰望那輪明月，

而葡萄的香氣卻不會使我歡樂。

家，家，甜蜜，甜蜜的家！

天下沒有比家更好的`地方，

哦，天下沒有比家更好的地方！

多么甜蜜啊，坐下看著慈父的笑臉，

讓母親的撫摸給我安慰消遣，

就讓別人以漫游在新樂園里為樂吧，

但是給我，哦，給我家的歡樂。

家，家，甜蜜，甜蜜的家！

天下沒有比家更好的地方，

哦，天下沒有比家更好的地方！

我已操勞過度，我要回到你身邊；

你的微笑給我最親切的安撫；

我再也不離開那小屋到處漫游；

天下沒有比家更好的地方，

即便它是這樣普通簡陋。

家，家，甜蜜，甜蜜的家！

天下沒有比家更好的地方，

哦，天下沒有比家更好的地方！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇10】

雪，即使再美麗，終有一天也會融化。

焰火，縱然再絢爛，頃刻之后也會消失。

——題記

屈指數(shù)春來，彈指驚春去。你離開我們，轉(zhuǎn)眼已有五年了??！

柯，你在天堂能看到這些文字嗎？若能，那你一定要好好看看：

我深怕記憶會褪色，怎敢輕易打開它的畫屏？曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事就會鬧得不可開交。如今，我是多么懊惱。啊，弟弟，如果時(shí)光能夠倒流，我再也不和你吵了！我已長大了，初三了，而你卻被那長滿青草的池塘永遠(yuǎn)留在了六歲！呵，弟弟，我常常悲哀地仰望著掛在墻上的那張你永遠(yuǎn)微笑的照片，默默地流淚?？v使我的呼喚能夠穿透黃土，卻無法將你從長眠中喚醒！

一直以來，我都想用筆尖把自己想念你的心情傾瀉于字里行間，可是，內(nèi)心的壓抑蕩漾起一波未平一波又起的漣漪。人們敬仰東坡先生“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達(dá)，我敢說很多人無法體會他內(nèi)心那種痛苦和煎熬！真到了和你陰陽兩相隔時(shí)，我才深深地明白那是怎樣的一種不舍??！

有人說：記得最深刻的事有時(shí)也是最想忘記的事。是啊，我是那樣地想忘記你，卻也是那樣深刻地記著你。翻閱腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶總讓我無法釋懷。孤獨(dú)地掩卷靜思，往事依然歷歷在目。

你可還記得，我們一起生活的幾年是何等美好？還記得我們一起在田里玩耍、抓蝴蝶時(shí)的情景嗎？還記得我們一起去河水中嬉戲的時(shí)候嗎？還記得我們一起去山上拾好看的落葉嗎？還記得那個(gè)我們一起堆過雪人的空地嗎？

我知道你喜歡雪。還記得那年的大雪吧？那一年，雪下得好大，地上積了厚厚的一層雪，似乎整個(gè)世界都裹上了一身銀裝，那么安靜，那么純潔。我們在雪地上瘋跑，然后打雪仗，然后握手言和，齊心協(xié)力堆雪人。踩在雪上的感覺真好！那吱吱的`聲音好似還在我耳邊回響！

你還喜歡焰火。每年春節(jié)，你總是最興奮的，老早就準(zhǔn)備好了放焰火。當(dāng)絢麗的焰花在空中綻放開來時(shí)，你甜甜的笑靨也一同綻開。

而今，事事依舊，人不如故。

總覺得記憶是很累的事情，所以，我選擇忘記。與其這樣惦記著傷痛而久久無法釋懷，不如面對現(xiàn)實(shí)，做真實(shí)的自己。有你的日子固然美麗，但那終究已成回憶。生活仍將繼續(xù)，你既已不在，我何苦再這樣悲傷地折磨自己？錯過了，就不應(yīng)讓還未到來的留下遺憾。

我將把你塵封于記憶，笑著走下去。

而忘，卻也是記！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇11】

這個(gè)星期弟弟因感冒住院了，媽媽每天下午下班后都會陪弟弟在醫(yī)院輸完液回來，爸爸照樣忙的不可開交，因此每天放學(xué)后我都得自己寫作業(yè)。等媽媽回來時(shí)已經(jīng)七八點(diǎn)鐘了，一回來，媽媽便一頭扎進(jìn)廚房里，從冰箱拿出早已準(zhǔn)備好的水餃，熟練的站在灶前忙活著。不一會一盤盤熱氣騰騰的水餃出爐了，這時(shí)我已做完作業(yè)，我端起一盤餃子走到餐前狼吞虎咽的吃起來。

剛剛還在廚房忙個(gè)不停的又站在了弟弟的書桌前，彎著腰耐心的給弟弟指導(dǎo)作業(yè)，看著媽媽那瘦瘦的背影，疲憊的給弟弟講著題，我的眼睛一下子模糊了………

過了一會，弟弟和媽媽也走了出來，弟弟抓起盤子就不放手，唯獨(dú)媽媽坐在餐桌旁，呆呆地愣著神，我這才發(fā)現(xiàn)居然沒有媽媽的盤子。

“媽媽，你不吃嗎！”我輕輕地問媽媽。

“我不吃了，你們吃吧！”媽媽沖我笑笑說。

“哦，那我吃了！”

我又埋頭吃了起來，很快，一盤滿滿的水餃進(jìn)了我的肚子，可我的'肚子依舊是空空如也。我呆呆的望著盤子，巴不得盤子里能再長出一盤餃子來，媽媽好像明白了我的意思，又從冰箱里拿出了一包餃子倒進(jìn)鍋中，我看著媽媽那瘦瘦高高的身影，看著媽媽專注的下著水餃，我的鼻子不禁一酸，趕緊抹了濕潤的眼角。

一直覺得媽媽就和電視的超人一樣，從來都不知道累，可是當(dāng)我看到他逐漸彎曲的背影時(shí)，我才體會到到媽媽的默默付出。謝謝你，親愛的媽媽！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇12】

告別往日朝夕相處的同學(xué)，老師，帶著依依不舍的深情跨入新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。從此，我就是一名中學(xué)生了。

在新的學(xué)校里，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的新同學(xué)，新老師。在新的學(xué)校里，我很快就適應(yīng)了新環(huán)境。當(dāng)今天成為昨天，課堂上的座位被重新編排，就意味著我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)長大了。在中學(xué)，我感到壓力山大，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間少了。七門課程：語文，數(shù)學(xué)，英語，生物，地理，政治，歷史都比小學(xué)的知識多了，書本厚了，小學(xué)我們總是有少量作業(yè)和課程，而中學(xué)是一個(gè)新的開始，新的起跑線。

是的，我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了老師，同學(xué)，在這里我想以全新的筆觸贈詩給我以前朝夕相處的朋友和敬愛的老師。

給所有老師：在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想？

給同學(xué)：童年的腳印留在小路上，笑語歡聲留在花壇的熏香中？母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你給我最珍貴的`禮物――真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏我們的友情，播種著我們的夢想，珍藏在心里。

敬愛的中學(xué)――株洲市五中，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒幻魈炷鷮槲覀兌院馈＿~進(jìn)中學(xué)大門，我將成為一個(gè)全新的自我。猶如一顆流光溢彩的珍珠！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇13】

時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，我呢，從一個(gè)幼稚的小女孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)充滿著夢想的大姑娘了，當(dāng)翻看點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶本時(shí)，我覺得自己真的長大了。

小的時(shí)候，我因?yàn)槟懶∫埠芘潞冢粋€(gè)人不敢睡，媽媽為了我能自立，想了很多方法，買了很多玩具來哄我，帶我怎么也不肯。一想到晚上外面窗戶砰砰的.響，窗簾上許多影子。一想起來就害怕，晚上半夜哭的稀里嘩啦的。直到了三年級，有一天我在告奮勇地對媽媽說今天我自己睡，媽媽一臉的不相信，但媽媽拗不過我，只好答應(yīng)，我晚上也不知怎么了突然不怕黑了，一覺說到天亮，我想是我自己長大了，自己也勇敢了，也可以面對任何東西了。

小時(shí)候，我很愛哭，一碰到什么事就哭個(gè)不停，奶奶怎么也哄不好我，有一次，我感冒了，爺爺叫我吃藥，我怎么也不聽，就哇哇大哭，爺爺立馬訓(xùn)斥了我一頓，告訴我：“孩子，要哭就哭吧，但不能流在表面，流在心里就好了，讓人看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，知道嗎？”從那以后，我就很堅(jiān)強(qiáng)，在別人面前也不哭，每當(dāng)遇到不開心的事，我就會想起爺爺?shù)哪嵌卧?，對自己說：趙雯萱，你要堅(jiān)強(qiáng)，不可以隨便就把眼淚流出來，你要堅(jiān)強(qiáng)！”

翻開回憶冊，回憶起以前晚上連睡覺都害怕的我，到現(xiàn)在什么都不怕的我。從以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩到堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘，我真的覺得自己長大了。

在歲月的長河中，一棵幼苗經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，最終長成一棵枝繁葉茂的蒼天大樹。我亦知此，開始邁進(jìn)成熟的大門，我長大了……

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇14】

在不同人眼里，故鄉(xiāng)有著不同的含義，一處景，一個(gè)人乃至一件物都能代表對故鄉(xiāng)的美好回憶。于我而言，故鄉(xiāng)總是存在春節(jié)里。

大年三十，日落西山，廚房里忙碌起來。父親和他的兩個(gè)兄弟早年在飯店工作，練就一身好廚藝，與一般女人下廚的家庭不同，三個(gè)兄弟才是煮這頓年夜飯的主力。小叔刀工精湛，一把刀在砧板上發(fā)出“噠噠噠”的響聲，只消片刻，一根蘿卜就成了薄薄的蘿卜片。二叔站在湯鍋前，往沸騰的魚湯里投入胡椒，鹽，蔥花，不時(shí)用湯勺舀起一點(diǎn)湯，嘗嘗味道，若是不滿意則再放調(diào)料。父親手持鍋鏟，鍋中各種食材在他的指揮下肆意舞動著，各種風(fēng)味交融在一起，一道道佳肴就新鮮出爐了。而女人們或者洗菜，或者煲飯，總之也沒有閑著的。小孩子們不時(shí)來湊湊熱鬧，覺得無趣，便陪著被大人們“冷落”的.奶奶一起看電視。

主菜尚未上桌，便先喝起魚湯，一碗熱湯下肚，身心暖洋洋的。很快，菜都上齊了，大家的年夜飯也就正式開始了，夾菜聊天，互送祝福，圓桌不大，卻其樂融融。

除了年夜飯，橫河還有地方特色的民俗，那就是年初八的花燈。

“燈”有“丁”字之諧音，意味光明和添丁。凡是前年添有男丁的家庭，初八的一大清早就會去買花燈，到祖祠上庭添燈，便是“添丁”的意思，還會請來醒獅、麒麟隊(duì)伍挨家挨戶敲鑼打鼓，沿街游行慶賀，隊(duì)伍所到之處，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳。鑼鼓手面色肅穆，手持一雙鼓槌不住地在牛皮大鼓上敲打出一連串密集又響亮的鼓點(diǎn)。街邊居民也都樂意為其送上祝福，歡笑聲，呼喊聲，鼓掌聲，交織出一片赤誠之心與真心祝福。這些由竹篾扎成，糊有花紙的花燈，便是橫河春節(jié)最具特色的象征。祖輩相傳的技藝，在這新春閃耀著。紅的黃的燈皮寫上或是倒著“福”字，或是寫著寓意人丁興旺家庭美滿的話語，四角都掛著通紅的穗子。祖祠添燈結(jié)束后，主人家便會準(zhǔn)備幾席好酒好菜，邀請四方親朋好友，歡聚一堂，開懷暢飲，這也是別具一番風(fēng)味的。

一頓年夜飯，一場燈會，于我而言，這便是最深的鄉(xiāng)情！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇15】

微笑是一縷春風(fēng)，讓每一個(gè)人為之心動，微笑是一片陽光，讓每一個(gè)人身心感動。每一個(gè)人都想擁有一份微笑，但是每一個(gè)人都不一定得到。而我擁有了一份微笑，所以我覺得我是世界上最幸福的人，最快樂的人。

我有一個(gè)和睦而美滿的家。我的爸爸是一名值得我驕傲，值得我尊敬的農(nóng)民，但他不會因自己身份的平凡而碌碌無為，虛度一生。而是勤勤懇懇地在田野里勞動著。四季輪回，春華秋實(shí)，依然如此。奉獻(xiàn)著自己的一切，所以他是高尚的，是稱職的，是無私的。

在家里爸爸最喜歡講笑話，逗兒女們開心，始終都讓我有著天真浪漫的微笑，之所以說自己擁有世界上最快樂的微笑，這出于爸爸的一部份愛。也出于媽媽的一份愛。我的媽媽也是一名稱職的農(nóng)民，媽媽喜歡自己的職業(yè)。同樣，也從沒有瞧不起過自己?？偸菍ψ约汉苡行判?，把每一件事都做得很完美媽媽不像爸爸那樣，用甜蜜的語言和笑話來讓我微笑，而是用一份特別的愛來讓我開心。大家都知道母愛是最無私的這句話，所以說母親用愛來溫暖自己，關(guān)懷自己，照顧自己，所以自己才是那么幸福。才會有那么甜美的'笑容，我媽媽把我的生命看得比她的生命還重要每一天飯做好等我回家吃，吃完飯后，再三囑咐我認(rèn)真做作業(yè)。衣服臟了看著我沒有時(shí)間洗，就趕緊把我的衣服洗干凈疊好放在衣柜里，媽媽害怕我冷，就盯緊我多穿衣服，這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，使我充滿了快樂。所以我嘴邊時(shí)常露出絲絲甜蜜的微笑。我周圍的人也常會給我?guī)砦⑿Α１热缤瑢W(xué)、朋友、老師、叔叔、阿姨……，都會給我?guī)頍o窮無盡的笑，每一天在學(xué)校同學(xué)們在課余時(shí)間開一些玩笑，逗我開心；在課堂上，老師看到我無精打采，神情恍惚的樣子。老師就會講一些笑話來引導(dǎo)我們專心聽講，提高我們的學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們都會笑得很開心。雖然這只是很平常的事。但是我同樣能從中找到快樂；所以每個(gè)人的微笑是無窮無盡的。我們要自己去發(fā)現(xiàn)，去尋找。

有了微笑，我是空中一只歡快的小鳥，我有任我遨翔的天空，我有媽媽羽毛帶給我的溫暖，我有俯沖高空的勇氣，我有傲視大地的目光，我有對未來幸福的夢想。微笑是一筆財(cái)富。有了這份微笑，我的人生變得更美麗。

甜蜜的微笑，微笑魅力無窮。大家快去尋找吧！走出孤獨(dú)的世界，走向幸福的世界，不要做一個(gè)井底之蛙，要變成在天上快樂的小鳥自由地歌唱、翱翔。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇16】

初春的暖陽高高地掛在天上，柔和溫暖的陽光灑在身上，沉寂了一個(gè)寒冬的細(xì)胞都復(fù)蘇起來。我愜意地伸了一個(gè)懶腰，卻因此牽動了胸前的傷口，渾身的皮膚都疼得皺了起來。

沒錯，我只是路邊的一棵不起眼的觀賞樹。

曾經(jīng)有無數(shù)的人見過我，但他們總是帶著厭惡或目不斜視地從我身邊走過，因此，我只能沮喪的帶著我丑陋的傷疤活著。

直到今天，我遇見了你，王月。你溫柔地?fù)崦腋砂櫟钠つw，有些心疼的注視著我身上大大小小的傷疤，惋惜地說：“多么漂亮的樹啊，怎么變成這樣了呢?”你微暖的指尖流連在我的傷口處，點(diǎn)點(diǎn)暖意蕩漾在心中。也許是因?yàn)閭谔幠菧嘏臏囟?，我的疼痛漸漸減少。你狹長的眸子中閃爍著堅(jiān)定的光，“我一定要讓你成為最美的風(fēng)景”看到你如此執(zhí)著的樣子，我也不由自主地相信。

春風(fēng)拂面，帶著些許暖意，柔柔的將你的披肩長發(fā)吹散。我再次注視著俯下身子為我在傷疤上作畫的你，你彎著細(xì)長的眼眸沖我微笑，暖暖的目光融在你的瞳仁中，閃爍出無限的溫柔與執(zhí)著。你伸著一只修長的'手，執(zhí)著筆輕蘸淡墨，在我的傷疤處緩緩勾勒。手執(zhí)筆時(shí)而有力，時(shí)而溫婉，勾勒出朵朵含羞待放的花苞。忽然筆鋒一，在花苞上添了飄逸的一筆，在你欣喜的眸子中，我看到千朵萬朵梨花悄然綻放在我的傷疤處，迎著溫暖的春風(fēng)，妖嬈的笑著，展現(xiàn)著自己的美麗。

你的嘴角勾勒出快樂的弧度，：“你是我心中最美的風(fēng)景“我的滿樹花苞似在迎呵你的話似的輕輕顫動。春風(fēng)拂面，空氣中氤氳著淡淡的幽香，流淌到我的心田，流淌出一片感激與幸福。

謝謝你，我的女孩，是你用畫筆點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界;謝謝你，我的女孩是你愿意用畫筆，讓我的傷疤以詩意的亮相點(diǎn)亮路人寂寞的眼眸，謝謝你，我的女孩，是你在這沐浴春風(fēng)的日子里，使我感受到了春風(fēng)的溫暖~

在這沐浴春風(fēng)的日子里，有一個(gè)女孩，用畫筆繽紛了我的整個(gè)世界，讓我感受到，那被塵埃和喧囂覆蓋的，人性的美好與溫暖。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇17】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶……”每當(dāng)我聽到這情真意切的歌聲，心里就會涌起層層熱浪，陣陣暖流。是啊，我的媽媽是世界上最好的媽媽。

一年冬天，下小雪了，也快過年了，孩子們都嚷嚷著要媽買新衣服、新鞋子。媽媽為使我們和別人家的孩子一樣高興，也給我和妹妹每人買了一件新棉衣。爸爸說：“再給孩子一人買一雙棉鞋吧！”媽媽說買的鞋硬梆梆的不暖和，也不結(jié)實(shí)，還不如自己做的，她要親手為我們做。

媽媽過去沒學(xué)過做鞋子，再說做鞋子也確實(shí)不是件容易的事?？蓩寢尣慌侣闊?，從鄰居家要來了麻線和褙子，就開始做起來。有時(shí)我們村停電了，媽媽把我們安頓睡好，就在昏黃油燈下做起針線活來。冬天的夜好冷啊，我把整個(gè)身子裹在厚的被子里。一覺醒來，看看媽媽還在那里“哧哧”地納鞋底。

在燈光的`映照下，媽媽的臉顯得更加憔悴，一雙眼睛也不如過去那樣炯炯有神了。才三十幾歲的人，額頭上、眼角邊已出現(xiàn)條條細(xì)紋，這是過度操勞刻下的痕跡啊。

媽媽把鞋子做好時(shí)，連爸爸也吃驚了：“嗬！多漂亮的鞋子呀！”烏黑的燈芯絨鞋面，底子納得密密的，挺新穎的鞋樣?？蓩寢屩蛔屛覀冊嚵嗽?，就放在紙盒里收起來了。媽媽對我說：“等到過年的時(shí)候再穿好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里多么希望馬上就穿上呀！但我知道，做鞋子時(shí)媽媽費(fèi)了多少精力呀，應(yīng)該珍惜媽媽的勞動。

大年初一的早晨，一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲把我從熟睡中吵醒，一骨碌爬起來問媽媽：“過年了嗎？”媽媽說：“過年?？炱饋戆桑野研旅抟潞托旅扌旁谧雷由狭??！蔽亿s緊起嶄新的棉衣和棉鞋，心里有說不出的高興，真想說句感謝的話，可說什么好呢？

這時(shí)，我大膽地走到媽媽跟前，說了聲：“媽媽，您真好！”掂起腳在媽媽臉上親了一下。媽媽笑了，笑得那么甜，那么親切。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇18】

我還是停留在原地。我想我是很傻的，茫然的走在人生的路上，走了很久，忽然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是夢，醒來之后，一場空。一直以為自己還停留在14歲，以為自己不會長大，突然15歲了，慌慌張張的害怕，想要逃避這個(gè)事實(shí)！卻發(fā)現(xiàn)這只是枉然！于是，我開始找不到方向了，沒有理想的我，算什么？

驀然間想到，我只是轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又回到了原點(diǎn)！夢想離開了，自己長大了，我還停留在原地為自己傷悲。我總是在寫呀，寫呀，喜歡文字給我?guī)淼陌踩?，卻不知，因?yàn)檫@頹廢的文字，早已把自己掏空，自己變的很透明。用哀傷的眼光看自己，卻望到了別人，原來以為除了我自己，別人早已無視我的存在了，豈之是我把自己變成空氣的！我哭了，淚水無聲息的滑過臉龐，我不愿被透析，為自己感到悲哀！我不要同情，這也算是奢求嗎？我在一個(gè)空間里，磕磕碰碰的摸索著，我會想象另一片天地！用手指纏繞頭發(fā)，一圈圈，扯得頭皮發(fā)麻！不想再看著片灰色的天空，閉上眼，聆聽著冗雜的聲音，各種各樣的聲音讓我害怕，心一驚，睜開眼，看見樹葉正在悠悠落下，內(nèi)心一片荒蕪，放眼望去，一望無垠！靜靜地閉上眼，遙遙頭！一切都靜止了！夢想只是天際遙遠(yuǎn)的星相，可望不可及，和現(xiàn)實(shí)一樣支離破碎！

幸福是黑色的，關(guān)掉燈抱膝坐在角落里，黑暗包圍了我，突然很難過，于是，大片大片的孤獨(dú)盛開在黑夜里！血般的妖冶！如果幸福是種顏色的話，那它是黑色！蒙著眼追逐這種幸福，沒有笑，沒有哭，沒有人可以阻難你，一切都不重要！

午夜飛翔，在夜深人靜的時(shí)候，我常常帶一個(gè)小凳子去天臺坐著！仰頭看天空，并不為什么。常?？凑吆棋男强?，楞楞的微笑，眼神迷離！問自己為什么要長大，我回答不出，只是一笑而過！心里面的淚水不知已經(jīng)流過千百遍！努力的忍著，承受痛苦的.時(shí)候會覺的自己很可悲，人會疲倦的，這種午夜飛翔不知會持續(xù)多久！也許有一天我會怠倦在這種感覺里！什么都不重要了，那關(guān)于以前的愛于恨，悲于歡！我累了。

人總是對自己說要堅(jiān)強(qiáng)，我也是！我內(nèi)心深處藏著許多悲戚的藍(lán)圖，我害怕它們某天會讓我抓狂！所以我說：你想哭的時(shí)候就哭吧，不要讓自己壓抑！然后，淚水盈滿眼眶，惆悵如三月雪般不可思意的涌來！我拼命拼命的想要抓住那流水般的年華，卻發(fā)現(xiàn)它流逝的更快，然后，心痛的無可壓抑！

后記：抬頭頭看看天空，發(fā)現(xiàn)太陽不知何時(shí)掛在天上，灼灼的陽光刺的我眼睛很痛，忽然發(fā)現(xiàn)，我流的淚其實(shí)的熱的，熾熱的溫度！

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇19】

那大概是一座寺廟。山寺暮鐘響起的時(shí)候，已能于松濤煙云間隱約看見飛檐下隨風(fēng)搖擺的銅青色風(fēng)鈴。只是尚離得遠(yuǎn)些，聽不見悅耳的鈴鐺聲罷了，雖不可聽見，但駐足冥想一番倒也別有一番幻聽的空間，也是不錯。斗拱飛檐在松林竹海中隨剛有秋意的涼風(fēng)若隱若現(xiàn)，頗顯靜謐的味道。齊整的石條路只是修到斷崖轉(zhuǎn)角的地方，有一座臨崖的涼亭，依著懸崖而建，扶欄向下望去，絕對的一片空靈，云遮霧繞，遙不見底。往右去的路那便是隨意的撒鋪一層山石碎塊的小道了，也不平整，也不規(guī)則，但倒也不泥濘，尤其正下著薄雨，小道泛著幽幽的青光，偶爾低洼的石隙間積了一洼小水，日薄西山的余暉透過枝葉照在上面，閃閃爍爍，晶瑩透側(cè)，很有一點(diǎn)大珠小珠落玉盤的感覺。甚至不忍心踏上去，怕擾了這份寧靜，就罪過了。

這大概是座小廟。錯落的建在梯田似的月牙形山崖邊，極小的又一方地。也沒什么幾進(jìn)幾出、東廂西園的講究，更沒什么對稱的意思，幾間寺舍東丟西落，后院就是崖壁倒也省事，前墻用青石堆砌，倒是頗為工整。山門是開著的，看樣子也沒要關(guān)的意思，這倒顯得這處的大方，頓覺這是高境界，該是深懂佛理的地方，遂不敢怠慢。輕叩門環(huán)，許久才有一老僧蹣跚而來，到得跟前細(xì)細(xì)看來，沒傳說的白須長眉、出塵脫俗的感覺，只是一絲熏香隨風(fēng)而動，很是好聞，極是舒服，簡單的道明來意，只是一碗齋飯而已，隨手奉上微薄香火錢，便隨他往膳房去了，饅頭、稀飯、自制的腌筍，還有一碟不知名的野菜，不敢說美味，不過清香淡雅的味道還是有的，本也不好素食，只求這份淡泊，那也算是不枉此餐。還是有晚課的，正殿那是少不了蓮花臺上的佛祖拈花一笑，兩列十二三個(gè)和尚盤膝而坐，右側(cè)一年長老和尚一手有節(jié)奏的敲打著木魚，一手間或規(guī)律的搖兩下鈴鐺，有條不紊，絲毫不差，頓時(shí)肅然起敬，此乃大師也。誦經(jīng)聲也就這時(shí)含含糊糊的唱將起來。好聽，雖是不懂，卻覺好聽，仿若天籟，慢慢神游太虛了。

天將暗時(shí)，別了寺廟，早問的右行數(shù)百米有一大石，尚算有些規(guī)模，可做宿營，便直奔了過去。好地方，兩側(cè)松臥，一側(cè)臨崖，立了帳篷，風(fēng)勢不小，只得有在兩側(cè)松樹上加固繩索，免得半夜風(fēng)大把個(gè)遮風(fēng)擋雨之物吹落崖下，那就苦不堪言。待得一切停當(dāng)，正是時(shí)候，夜已來臨。

且聽風(fēng)吟，這季節(jié)已是中秋，山里已覺寒意，又合該這場小雨，不多時(shí)，四肢漸覺麻木，枝葉想也濕濕透透，篝火是點(diǎn)不了了，只好取得一床薄毯蜷縮著，臨崖的一邊打開帳篷，四下夜色一覽無余，若是圓月夜，借著月色這夜色該是朦朧極致的，那大約是晚幾日的光景，今夜，那是黑的又點(diǎn)徹底了，細(xì)雨細(xì)細(xì)灑灑的輕輕敲擊帳篷頂，這本就是一靜夜，何況在此高處不勝寒的地方，到也悅耳之極，想李白那年頭，也無非靜夜有思，還是借著一輪明月，隔窗而作，何來這風(fēng)，這雨，這絕壁。想想倒也開闊了許多，霧氣慢慢的蒸騰上來，反倒讓本是漆黑的.夜，略微清晰起來，飄飄渺渺的，思緒也就到了遠(yuǎn)方，一發(fā)不可收拾。

這是一種苦行的折磨，又或者是一種輕松的解脫，更或者是一種懦弱的逃避，像這雨霧一樣，難分清楚下一刻或濃或淡。拖著疲倦的身軀，強(qiáng)制支撐著行走，去尋找一方世外的凈土，安息破碎的靈魂，任腳底累積的血泡拖累著步伐，亦未曾停下遠(yuǎn)離的腳步。把麻木的大腦埋在顫抖戰(zhàn)栗的膝蓋上，空洞的雙眼毫無目的的望著遠(yuǎn)方，似要透過暗涌的云霧，越過一疊一疊的山峰，卻又不知將脫竅的靈魂安放何處。四處痛苦的游蕩，找尋唯一的依靠，卻又那么近，那么遠(yuǎn)，那么不知所措，指尖忽明忽暗的煙火，隨著抖動的雙手，濺起四散的火星，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下嘴角輕吐的煙絲證明它曾經(jīng)的存在，即使灰飛煙滅，接近死亡的那一刻，仍然奮力的發(fā)出最后一絲光芒執(zhí)著的證明著它曾經(jīng)的存在，仿若眼角悄悄滑落的淚水，即使落下時(shí)是難說的冰冷，但那確是唯一會一直溫暖流過的地方，代表著心臟不變的溫度。

小升初優(yōu)質(zhì)作文抒情素材【篇20】

小時(shí)候，每到春天，母親就挎?zhèn)€籃子，挽著我的手，帶我到田野里溝渠旁，剜一種叫婆婆丁的野菜。那時(shí)候，我還不知道它叫蒲公英，也不知道它可以開花結(jié)果。在農(nóng)村，春天的田野里有數(shù)不盡的野花，沒有誰會注意到它們。大人們關(guān)心的，是它們能不能吃、有沒有實(shí)用價(jià)值，至于你開什么花、結(jié)什么果，他們才不會在乎。

上學(xué)后，學(xué)到一篇課文《蒲公英的種子》。才知道那種隨處可見，叫婆婆丁的野菜原來就是蒲公英。課文里的蒲公英像一個(gè)快樂的、充滿靈性的小天使，載著媽媽為它準(zhǔn)備的小傘，在天空中自由自在地飛翔。和藍(lán)天白云、和鳥兒、和大樹一起嬉戲。那樣美妙的飛翔，曾經(jīng)讓我們產(chǎn)生過無限的遐想。從那時(shí)開始，我們喜歡上了校園里操場旁那些其貌不揚(yáng)的蒲公英。我們常常揪著小嘴，鼓足力氣使勁地吹蒲公英，天真地以為誰吹得遠(yuǎn)，誰的夢想就可以像蒲公英一樣高高飛翔。蒲公英，在我們兒時(shí)的記憶里，是美麗的、神秘的。就像周杰倫唱的那首歌：“小學(xué)籬芭旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景。午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽?！?/p>