在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生話題作文1

書籍是人類進(jìn)步的階梯。從最初幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪，到小學(xué)時(shí)的爛漫活潑，再到剛上初中時(shí)的無(wú)措迷茫，這一路，都有著書籍的陪伴。是書籍給了我渴望的力量；是書籍帶我領(lǐng)會(huì)了以前從未感受到過的東西；是書籍在我傷心難過時(shí)，“安慰”我的心靈；也是書籍讓我從“井底之蛙”的身份慢慢蛻變，跳出深井，無(wú)邊無(wú)際的天空盡收眼中，也讓我懂得了“人外有人，天外有天”。

幼小時(shí)的記憶是模糊的，懵懵懂懂，腦海中那一塊塊記憶的碎片，亦清晰，亦模糊，只記得一只小鈴鐺般的碎片，在我的腦海中“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響著，清晰不已——“好棒哦，我有一本童話書啦！”眼前這個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒的女孩兒，就是幼時(shí)的我。只見“她”懷里揣著一本童話書，興奮地喊著。我猜這時(shí)，“她”心中一定是暢快淋漓的吧。今后的一天天里，每到星星在天空中眨眼之際，“她”都會(huì)在暖暖的被窩里，捧著一本書津津有味的讀著，沉浸在美妙的“書的世界”里……隨著書架上逐漸的擁擠，腦海里的知識(shí)只增不減。跟隨這書的步伐，我分別去觀賞了長(zhǎng)江的激流，黃河的洶涌，北京的古文明，西藏的天空。領(lǐng)會(huì)到了我們炎黃子孫的濃濃愛國(guó)情，與中國(guó)人引以為豪的傳統(tǒng)文化……

我仿佛不再是那只“囚鳥”，借用書的力量，沖破障礙，在蔚藍(lán)的天際展翅飛翔，游遍祖國(guó)壯麗河川，去體驗(yàn)前所未有的滋味。

在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許多“心中的雨點(diǎn)”，有了書，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，哪怕難如登天，我們也敢去嘗試。就讓我們謹(jǐn)記書的誓言，一路與書籍同行！

學(xué)生話題作文2

夢(mèng)想是我們心中的一顆閃閃發(fā)亮的星星或是一盞明燈，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗的目標(biāo)，但他需要讓我的努力來(lái)當(dāng)做代價(jià)實(shí)現(xiàn)，世界萬(wàn)物都有自己的目標(biāo)……

“夢(mèng)想”顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大以后的職業(yè)或是工作，但有時(shí)也有另外的意思，夢(mèng)想是人的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須付出代價(jià)，付出自己的辛勤，人們說百衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有夢(mèng)想，有怎么會(huì)無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭(zhēng)呢？偉大的科學(xué)家—居里夫人也不是因?yàn)樗膲?mèng)想而奮斗嗎？如果不是那她有為什么會(huì)獻(xiàn)身于科學(xué)呢？那她有怎么會(huì)成為一位偉大的科學(xué)家？這一切的一切不都是因?yàn)閴?mèng)想嗎？夢(mèng)想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿活力。夢(mèng)想可以讓人堅(jiān)持不懈得奮斗的目標(biāo)；它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長(zhǎng)，因此也會(huì)有障礙，但如果你有了夢(mèng)想，那么你就會(huì)為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩?。〉?，與此相反，如果你沒有夢(mèng)想，那你的人生是多么的沒有意義啊……

夢(mèng)想是人精神世界里的支柱，當(dāng)你失敗了，感到灰心喪氣時(shí)，只要你一想到你的夢(mèng)想，你便會(huì)打起精神來(lái)，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)向另外一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想作為你的奮斗目標(biāo)，但你可不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那就得看你能不能堅(jiān)持到底了，俗話說的好“沒有目標(biāo)，哪兒來(lái)的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會(huì)不會(huì)也立下一個(gè)夢(mèng)想為它而奮斗呢？你能不能實(shí)現(xiàn)它呢？記住，你只要堅(jiān)持不懈，你的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

學(xué)生話題作文3

我的家鄉(xiāng)在北方，家鄉(xiāng)的樹與人們生活息息相關(guān)。他們一年四季似乎都在忙碌著。家鄉(xiāng)的樹，既是遮擋風(fēng)沙的衛(wèi)士，又是鳥兒的家園，還是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

春天到了，3月12日是植樹節(jié)，全民參加植樹的活動(dòng)。我們也不例外，學(xué)校組織我們拿著鍬，拎著桶來(lái)到了植樹的地方。開始植樹了，我們先挖坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，培上土，澆足水。一棵棵小樹苗，在春風(fēng)的撫摸與春雨的滋潤(rùn)下，它們拼命地長(zhǎng)高，抽出嫩綠的枝條，歌唱著、舞蹈著。春天的風(fēng)很大，小樹們攜手并肩，結(jié)成一道防風(fēng)林，與肆虐的狂風(fēng)斗爭(zhēng)，同時(shí)也保護(hù)了莊稼與房屋。

炎熱的夏天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的樹換上了翠綠的衣服，茂盛的枝葉編織成一把傘，為我們遮住那夏日灼熱的陽(yáng)光。枝頭上鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是對(duì)我們說話，又像是為我們伴奏。在樹下，老人們聚在一起下棋、聊天，小孩子們嬉戲，又涼快又開心！連過路線行為也在不經(jīng)意間停下腳步逗留一會(huì)。家鄉(xiāng)的樹為我們帶來(lái)絲絲涼意，使我們度過一個(gè)涼爽的夏天。

金色的秋天到了，除了松樹等一年四季常綠，其它的樹都披上了金黃的秋裝。它們開始生兒育女，結(jié)出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。果園工人在忙碌著，他們的歡聲笑語(yǔ)好似是對(duì)這些樹的贊歌。無(wú)情的秋風(fēng)把葉子一片一片地吹掉，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒又騰空而起，一會(huì)兒又被小朋友們撿起當(dāng)作書簽。

冬天降臨了，像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的片片雪風(fēng)洋洋灑灑的飄落下來(lái)，落到大地上、屋頂上、樹枝上，一片銀白色的世界展現(xiàn)在眼前。家鄉(xiāng)的樹象是披上了白紗裙，被雪花點(diǎn)綴得像美麗的珊瑚，樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條與沉甸甸的雪球。這是北方冬季一道亮麗的風(fēng)景。唯獨(dú)松樹依然在寒風(fēng)中，不屈不撓，這不由得我想起了“大雪壓青松，青松挺且直”的詩(shī)句。

家鄉(xiāng)的樹不但是遮擋風(fēng)沙的衛(wèi)士，鳥兒的家園，我們?nèi)祟惖呐笥?。而且我還要學(xué)習(xí)樹的不屈不撓、不求索取、默默奉獻(xiàn)的精神，這就是樹的真實(shí)寫照啊！我愛家鄉(xiāng)的樹。

學(xué)生話題作文4

六年的小學(xué)生活就這樣無(wú)聲無(wú)息的過去了，想起來(lái)令我深深眷戀。

在這六年里，我結(jié)交了許多情同手足的同學(xué)。與他們朝夕相處，每天放學(xué)一起走回家，形影不離。一想到馬上就要告別朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師、生機(jī)勃勃的校園，心中就涌起一種深深的眷戀之情。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅多姿多彩的畫卷！每天早晨，正當(dāng)太陽(yáng)正掛在天空時(shí)，我們排著整齊隊(duì)伍，迎著廣播里的音樂踏著有力的步伐步入操場(chǎng)，唱著洪亮的國(guó)歌，唱著清脆的的校歌。早操開始了，我們整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，還真有一點(diǎn)軍人的模樣！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們邁著輕快的腳步進(jìn)入窗明幾凈的教室。在課堂上，我們聽得認(rèn)真，回答的熱烈，吮吸著豐富的知識(shí)。

在學(xué)習(xí)上，我們有不會(huì)的題，都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里，我們?cè)谀感＠镒聣殉砷L(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。

每天的課外興趣小組活動(dòng)，特別受同學(xué)們的歡迎，十分難忘，令我回味無(wú)窮。這時(shí)候，同學(xué)們就興致勃勃的心情來(lái)到了自己喜歡的天地。場(chǎng)景有許多，有的打籃球、踢足球、還有自游活動(dòng)……其中最愛同學(xué)歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現(xiàn)出我們的團(tuán)體精神。其他的興趣小組也十分有趣。比如說接力棒，同學(xué)們玩的汗流浹背，每個(gè)隊(duì)的選手爭(zhēng)分奪秒，不甘示弱。整個(gè)場(chǎng)地都沉浸在歡樂之中……

現(xiàn)在，中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，在這離別之際，我要向母校說：“再見”。

學(xué)生話題作文5

我不知道是不是所有的孩子在小的時(shí)候都經(jīng)受過痛苦的煎熬的，至少說我是的。我在很小的時(shí)候被強(qiáng)行要求去游冬泳，都知在寒風(fēng)凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個(gè)什么游泳健將，只是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)痛苦。

現(xiàn)在想來(lái)挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持過來(lái)了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學(xué)習(xí)，與之比起來(lái)可能也不過小菜一疊罷了，所以

我常告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，堅(jiān)持終究會(huì)勝利的。

這就是體驗(yàn)，這也就是生活，人活下來(lái)不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來(lái)不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是要慢慢去體驗(yàn)的。體驗(yàn)是什么，體驗(yàn)是漢堡包的美味；體驗(yàn)是登山的艱難；體驗(yàn)是摔跤的疼痛……

人總要學(xué)會(huì)自己去長(zhǎng)大，體驗(yàn)不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過，外國(guó)的小孩摔倒后他們的父母是不會(huì)幫他們站起來(lái)的，父母?jìng)円屗w驗(yàn)摔倒的痛苦并自己學(xué)會(huì)起來(lái)，這就是體驗(yàn)，因?yàn)轶w驗(yàn)，所以長(zhǎng)大。世界上飛的最高的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗(yàn)苦難。當(dāng)小鷹長(zhǎng)出稚嫩的翅膀時(shí)，它就要學(xué)習(xí)飛翔，當(dāng)它再長(zhǎng)大點(diǎn)，母鷹就會(huì)把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來(lái)（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最后，母鷹還會(huì)折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗(yàn)，成就了他們堅(jiān)韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒有經(jīng)受艱苦體驗(yàn)的，也就只和麻雀差不多吧。

有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險(xiǎn)上雪山是為了什么？長(zhǎng)征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭(zhēng)的體驗(yàn)是要培養(yǎng)人的意志的。同樣，現(xiàn)在的艱苦學(xué)習(xí)不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗(yàn)。

學(xué)生話題作文6

每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到挫折，坎坷，都會(huì)遇到生命中的冬天?？墒窃诤涞亩煲矔?huì)有陽(yáng)光，我就成長(zhǎng)在灑滿陽(yáng)光的路上。雨仍舊下著，隔著雨幕，遠(yuǎn)處的一切都以朦朧，雨滴不斷從傘上滑落，我獨(dú)自一人在雨中漫步。

走在這條路上，我回想起和小白在一起的歡樂時(shí)光，小白是我養(yǎng)的一只小狗，它活潑可愛，就在上個(gè)月一個(gè)下雨的日子，小白生了場(chǎng)大病，永遠(yuǎn)的離開了我。看著它趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，她柔軟的身體慢慢變得僵硬，我悲痛極了，無(wú)論做什么事都無(wú)精打采的。

媽媽見我這樣走來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我：“孩子，小白最喜歡和與你一起玩了，要是它看到你這樣悲痛，它也會(huì)不高興的。”是啊!我應(yīng)當(dāng)樂觀應(yīng)對(duì)生活，小白在天上看到我，必須也很開心。媽媽的話仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，撥開烏云照在我身上，使我充滿了活力?！班А闭Z(yǔ)文卷子被我撕下一角，又考砸了，看著卷子上的題，全都是粗心造成的，真是不應(yīng)當(dāng)呀!就在我為成績(jī)發(fā)愁時(shí)，教師從我身后走了過來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，給我講卷子上的錯(cuò)題，還在我的書上勾畫重點(diǎn)題型，教師溫柔的語(yǔ)氣，讓我心里感到很溫暖。

教師沖我笑了笑，他的笑很美，從她的眼神中能夠看到他對(duì)我的殷切期望。教師的微笑仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光異常耀眼，使我鼓起了勇氣，使我有了向上的信心和決心。那道光點(diǎn)燃了我心中的一把火，使我不斷前進(jìn)。

“哎呀!這道題怎樣這么麻煩呀，我左思右想也沒把它想出來(lái)?！蓖缆牭轿业脑?。“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。”她說著就拿出一張紙開始畫圖，并給我仔細(xì)講解。我聽了恍然大悟，原先就這么簡(jiǎn)單，是我想的太復(fù)雜了。

同學(xué)的幫忙仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光劃破了黑暗，照亮了心靈，使我茅塞頓開。冬天是那樣寒冷，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照在你身上，照在你前進(jìn)的路上，給你溫暖，給予你鼓勵(lì)和幫忙。讓你一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功，走向輝煌。

學(xué)生話題作文7

清明，纏綿的雨絲帶來(lái)的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。

清明。清明，說出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。

先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起；而清明，則將所有的哀思拉回到現(xiàn)實(shí)，就那樣平靜地呈現(xiàn)在所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來(lái)了；逝者安息，生者，卻難以放下。

我相信，清明時(shí)節(jié)的雨，每一滴都是由人們的思念化成的；這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當(dāng)這雨滴落在人們身上時(shí)，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

清明時(shí)節(jié)，是個(gè)隨手就可以撿拾淚水的時(shí)節(jié)，亦是個(gè)哀傷蔓延的時(shí)節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰(shuí)將痛的滋味，連同思念一同葬了？

當(dāng)真葬得了、忘得掉么？

清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會(huì)再重來(lái)。但那份思念則是無(wú)論如何也無(wú)法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。

但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來(lái)了。一絲一毫都沒有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來(lái)。

這雨，下個(gè)不停，淚水也流個(gè)不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，那是所有人都難以忘記的，那些曾經(jīng)深愛著我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對(duì)得起他們的愛和我們的紀(jì)念呢？

這雨，下得陰晦。但我們應(yīng)該笑得明媚，不可以讓那些曾經(jīng)深愛著我們的人，看見我們不快樂，不可以……

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。

學(xué)生話題作文8

人的一生，常有許多意想不到的事。大起?大落?可能遇到生命中的貴人，而飛黃騰達(dá)或一落千丈……而我所遇到的貴人就是老師。謝謝老師給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，上了初中以后，做了許多慚愧的事，但也開始學(xué)會(huì)深入的思考。

大部分的人應(yīng)該都會(huì)犯錯(cuò)。我也不例外!每個(gè)人都應(yīng)該有榮譽(yù)之心，“榮譽(yù)”是有誠(chéng)實(shí)和信用，就會(huì)有光榮的名譽(yù)， 我的內(nèi)心深處，常隱藏了一些強(qiáng)烈的欲求和需要，渴望能獲得滿足，面子和自尊心，常使我走上不歸路，明知道卻又不敢承認(rèn)。

每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，內(nèi)心總是自責(zé)，心里背負(fù)的壓力是很沉重的，接受事實(shí)的后果也是一種愧疚，這種不榮譽(yù)的勝利，我很想講出來(lái)，可是我的內(nèi)心卻害怕的告訴我，應(yīng)該快隱藏，只要躲住了，就沒有人找得到我，可是即使沒有人知道我犯了什么錯(cuò)，我內(nèi)心的自責(zé)與內(nèi)疚，還是緊緊纏繞著我，讓我無(wú)法閃躲，一點(diǎn)都沒有輕松與快樂，更難以怡然自得!因?yàn)槲易约河肋h(yuǎn)知道這個(gè)錯(cuò)是我所犯的，躲的了一時(shí)，躲不了一生，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

最后我還是選擇誠(chéng)實(shí)，當(dāng)初如果先三思而后行，就不必這樣了!當(dāng)班上談到敏感的討論時(shí)，我總是頭低低，怎么也抬不起，無(wú)法跟著高談闊論，多么痛苦阿!

黑暗無(wú)底的深淵，因?yàn)橐T和驅(qū)使，一不小心踏入，便開始自我毀滅，無(wú)法踏出那不見天日的光明，唯一伸出援手，拉我一把的就是------老師，讓我有勇氣重新看自己，肯定將來(lái)，面對(duì)將來(lái)，戒掉愚蠢的行為，充滿自信，向前邁進(jìn)，做一個(gè)有榮譽(yù)之心]的人。

一扇小小的窗，能引進(jìn)許多的陽(yáng)光;一個(gè)安詳?shù)奈⑿?，可以扭轉(zhuǎn)惡劣的生命;一句溫柔的話語(yǔ)，真的可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。

學(xué)生話題作文9

每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也不例外。

小的時(shí)候在我的家鄉(xiāng)，那有許多游玩的地方，有人民公園、北山公園、南湖公園……還有許多名盛古跡。

記憶中最清晰的是一次爬山，那一天，我、小姨、媽媽和爸爸一起去北山公園爬山。

那種山不是峻險(xiǎn)陡峭的，而是一個(gè)芳草鮮美的“走臺(tái)階”山。

到了公園，矗立眼前的是一個(gè)高大而雄偉的大山，誰(shuí)看了都會(huì)驚奇一翻。再抬頭望去，啊，我差點(diǎn)嚇暈過去，“我不想爬了，咱們回去吧，我累了！”“堅(jiān)持就是勝利”媽媽說到?！翱?，可是太嚇人了，那么高什么時(shí)候能爬上去呀！”“為什么沒有信心呢？爬到山頂才能看到美麗的景色呀！”媽媽反駁了，我只好跟在后面走，呀，山上的景色真美呀！一片片綠綠的樹林，好像一排排威嚴(yán)的壯士，一朵朵鮮艷的小花和一棵棵嫩綠的小草，好像是那威武壯士的衣服，在山上，我好像感覺自己在夢(mèng)里一樣！

爬呀爬，到了山中間，從山腳到山中間，我想大概走了半個(gè)小時(shí)吧，再往下看看，不用說有多深了！再往上看看，不用說有多高了，簡(jiǎn)直通天上，“媽媽，咱們順著爬到山頂就能到天宮的玉皇大帝那吧？”我喜笑顏開地說，“可是我還是很累，算了，咱們還是不去吧，下山不累?！笨蓩寢寘s說：“成功的彼岸不遠(yuǎn)了，到了山頂，所有美麗的景色就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前，記住，只有付出努力，才會(huì)有豐厚的收獲！”“坐下歇一會(huì)兒吧，我們來(lái)照張像”小姨說。我急忙跑到樹下，撫摸著小花，擁抱著形態(tài)各異的大樹，抬起頭，對(duì)鏡頭微微一笑，咔嚓，就在這一刻，它給我的童年的成長(zhǎng)留下了一個(gè)最美好的記憶！

終于，到了山頂，美麗的風(fēng)光與景色讓我癡迷住了?！拔?！”小姨叫了我一聲，我才醒悟過來(lái)，原來(lái)，這次爬山讓我知道了一個(gè)深刻的道理：人生就像爬山路程一樣，只要你堅(jiān)持，盡力去做，沒有什么難得倒你的。

學(xué)生話題作文10

我的家鄉(xiāng)蘇州，旅游勝地極多，尤其是太湖，更吸引了無(wú)數(shù)的中外游客，前來(lái)觀光旅游。

太湖美，美就美在太湖水。

清晨，薄霧籠罩著太湖，湖面上好象下起了蒙蒙的細(xì)雨，又似披著一條輕柔的紗巾；遠(yuǎn)看，那一只只白帆，就像是一個(gè)個(gè)白點(diǎn)兒，在水上飄動(dòng)。偶爾，還能聽見漁人捕魚時(shí)的吆喝聲。

霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢；這時(shí)，你可以清楚地看見湖中心的那個(gè)島嶼。那座小島叫“三山島”，也叫“烏龜島”，因?yàn)樗男螤詈孟鬄觚?，而且是由三個(gè)小島組成的，故此而得名。翠綠的小島，襯著碧波蕩漾的太湖，讓太湖更加美麗動(dòng)人。刮風(fēng)了，太湖上波濤洶涌，浪花兒一個(gè)接一個(gè)的涌上岸灘，很是壯觀。風(fēng)停了，太湖又像一面大圓鏡，更是迷人。

夕陽(yáng)下的太湖更是美不勝收。太湖一會(huì)兒是金的，一會(huì)兒是紫的，一會(huì)兒是橘紅的，一會(huì)兒又是藕荷色的……它時(shí)時(shí)變化著色彩，讓人看得眼花繚亂。漸漸地，夕陽(yáng)收起了光芒。但是在那最后的一刻，它又把所有的光輝都灑給了太湖，太湖便成了名副其實(shí)的“紅湖”。

太湖不僅景色優(yōu)美，物產(chǎn)也十分豐富。

有一首歌中這樣唱道：“水上有白帆，水西有紅菱，水底魚蝦肥。”太湖盛產(chǎn)“三白”，即：白魚、白蝦和銀魚。假如你有幸到太湖游玩，只要在膝蓋深的湖水中，拿一個(gè)塑料袋隨便一舀，就能把魚舀進(jìn)你的袋子里。這“三白“味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，所以在星級(jí)的大酒店里也很受歡迎。

假如我是一位畫家，我一定用最美麗的色彩把太湖畫下來(lái)，假如我是一位作曲家，我一定要用最動(dòng)人的音樂譜寫一曲《太湖頌》：假如我是……

學(xué)生話題作文11

現(xiàn)在中學(xué)生的煩惱大多是學(xué)習(xí)壓力太大，或是什么情感上的煩惱。我也有煩惱，只不過不同上者罷了。

暑假過去了，同學(xué)們?nèi)慷奸L(zhǎng)得高高的，像一個(gè)個(gè)巨人似的?？晌遥瑓s總是那么一丁點(diǎn)—不滿一米六。

就是因?yàn)榘业奈恢每傇凇扒懊?。在教室里，我坐在第三位，上體育課排第四位?？粗砗蟊茸约焊叱鲆粋€(gè)頭的同學(xué)，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。

媽媽很偏心，把我生得那么矮，卻給了妹妹一個(gè)高高的個(gè)子。比我小兩歲的妹妹比我還高那么一點(diǎn)。有一次，媽媽的一個(gè)朋友對(duì)我說：“喲，小玲快比姐姐高了?！蔽衣犃撕苌鷼?，硬邦邦地回答她：“別誤會(huì)了，我是姐姐?！薄鞍。菃?？哈……”那朋友的驚訝和尷尬使我難以自容。媽媽常對(duì)我說：“這孩子怎么這么矮。”我多難過。

為了增高，我不斷地打聽方法。聽說喝“生命一號(hào)”可以增高，我毫不猶豫的喝了。結(jié)果毫無(wú)進(jìn)展，氣得我把沒喝完的全扔了。

又聽說大籃球可以增高，我也厚著臉皮穿梭在球場(chǎng)上。滿場(chǎng)都是巨人，我在他們中鉆來(lái)鉆去，還怕被他們踩扁。

坐在我背后的男同學(xué)在起立時(shí)與我比身高，然后用手在頸前比劃，還不時(shí)的嘲笑我，我真的很難過。

于是，我拼命地學(xué)習(xí)，拿到好成績(jī)就可以高人一等了，但是始終沒什么信心。

終于，我在一本書上看到“拿破侖的故事”，看到一個(gè)這樣矮的個(gè)子，竟可以有這么大的成就?？梢?，個(gè)子矮并不成什么問題。

這天，身后的男同學(xué)又嘲笑我。我拿出一本書，指著上面的文字：據(jù)科學(xué)研究，越高的人智慧越低，越矮的人智慧越高。

他頓時(shí)啞口無(wú)言，我充滿自信，努力學(xué)習(xí)。

終于，在一次期末考試中，我終于奪得好成績(jī)，成為全班第一名。這無(wú)疑給了我很大的欣慰，使我覺得個(gè)子矮并不成問題。

現(xiàn)在，我群立在眾人中間，當(dāng)然有比我高很多的人，但這已不再是我的煩惱了。

學(xué)生話題作文12

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在人生的長(zhǎng)路上走過了十三個(gè)春秋，這一路上有母親的愛一直陪伴著我，浸潤(rùn)著我，也許不曾察覺，但卻無(wú)處不在。

記得那是一個(gè)星期二的晚上，天上烏云密布，向大地直壓下來(lái)，令人窒息。我回到家，坐在寫字桌前，望著小山一樣的作業(yè)，我失去了一大半信心。盡管筆下生風(fēng)一直寫著，可心里幾度想要放棄。一陣輕輕的腳步聲傳來(lái)，門吱呀一聲打開了，我一抬頭，媽媽笑瞇瞇的端著一碗蘋果條走進(jìn)來(lái)，“兒子，把蘋果吃了吧！剛切好的，還有，別放棄，別著急，認(rèn)真寫，媽媽陪著你?！闭f完。她向我豎起了大拇指，然后輕輕地關(guān)上門走了，我拿起一根蘋果條放在嘴里，輕咬一口，那甘甜的汁液流出來(lái)，從我的嘴里流進(jìn)我的身體，瞬間似乎為我注入了復(fù)活的血液，我充滿力量。

這一瞬間，我知道了，母愛是細(xì)微的，但力量是強(qiáng)大的，這份愛陪伴著我，鼓勵(lì)我向目標(biāo)前進(jìn)。

每天早晨，都是媽媽早早起來(lái)，為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，出門時(shí)為我背上書包，和我一起下樓去等校車，日復(fù)一日，從未間斷?？墒怯幸惶?，媽媽因?yàn)槭軟龈忻傲?，渾身難受，我就獨(dú)自一人下樓等校車。排隊(duì)上車的時(shí)候，我習(xí)慣性的回頭看了一眼，我家陽(yáng)臺(tái)上，媽媽透過窗欞看著我，突然媽媽張開嘴巴說著什么，我知道那是在告訴我要注意安全，怕我遇到危險(xiǎn)，我回敬她一個(gè)知道了的手勢(shì)，并給她一個(gè)燦爛的微笑，上了車，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在注視著我，那灼灼的目光溫暖著我，直到校車駛離她的視野。

這一瞬間，我明白了，不管我在哪兒，母親的愛一直在我身邊，而我是她永遠(yuǎn)的牽掛。

母愛是細(xì)微的，又是無(wú)處不在的，或許只是一碗切好的蘋果條，或許只是一束溫暖的目光，或許只是一只刷好的飯盒……而我不能再忽略這些，我要讓媽媽少操勞一些，我要回報(bào)給她一些。感受著這無(wú)微不至的母愛，我很幸福。

學(xué)生話題作文13

“這一次的成績(jī)已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語(yǔ)作業(yè)都知道了嗎?好的?，F(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說完就離開了教室。

同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認(rèn)為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開了窩，發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲，簡(jiǎn)直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們?cè)僖姡粋€(gè)月之后再見!”“好了好了，大家快點(diǎn)沖出教室!一沖出這里，寒假就來(lái)臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。

我們幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰(shuí)大喊一聲，我們看見他的嘴邊飄著霧?！巴?，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時(shí)我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個(gè)噴嚏：寒假來(lái)了，冬天來(lái)了，新年也來(lái)了!一想到這，我就興奮不已，只想快點(diǎn)迎來(lái)新年。遠(yuǎn)處的大門口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的服裝?！把?這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細(xì)看了看他們，總算是認(rèn)出來(lái)了!幾年過去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳，準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門。

結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶。看來(lái)還是逃不過做題的命運(yùn)。

不管怎么說，寒假來(lái)了。

學(xué)生話題作文14

今年暑假，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的日照。無(wú)論是它蔚藍(lán)的天空，奇特的礁石灘，還是金色的沙灘，一望無(wú)際的大海，都給我留下了深刻的印象，使人流連忘返。

7月26日一早，我們經(jīng)過了一路的顛簸，終于來(lái)到了山東省日照市。首先映入我眼簾的就是碧藍(lán)的天空了，漂浮著多多的白云，一陣陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，真是一個(gè)避暑勝地！

讓我些礁石都不是普通的巖石，我問媽媽：“為什么這些礁石上全是貝殼？”媽媽說：“這些礁石全是貝殼堆成的。”我蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察那些奇特的礁石，驚喜地發(fā)現(xiàn)了小水塘里竟然有數(shù)不勝數(shù)的小魚。

我急忙拿出抓小魚的武器——小網(wǎng)兜和水桶。那些小魚可真狡猾！第一次，我把網(wǎng)兜放在水里等，竟然沒有小魚游進(jìn)去。我的第一招“守株待兔”失敗。不過沒關(guān)系，我還有第二招。我把水下的泥土、沙子全翻上來(lái)。眨眼間，這些原來(lái)清澈的海水就變成泥漿水了。然后，我用網(wǎng)兜快速的去撈?？墒牵覅s沒想到，那些魚兒即使在泥漿水里，也一樣不會(huì)游進(jìn)網(wǎng)兜，所以，第二招“混水摸魚”仍以失敗告終。我只好使出我的最后一招了。這招雖然比較麻煩，但是，要抓這些聰明小魚，我也想不出其他的辦法了?！拔揖筒恍盼易ゲ坏叫◆~！”我這樣對(duì)自己說著。于是，我把小網(wǎng)兜放在水底，然后用薄薄的一層泥土覆蓋，最后，放上幾顆海藻，就大功告成了。我想，人終究是比小魚兒聰明的。果然不出我所料，魚兒們沒有發(fā)現(xiàn)這是個(gè)陷阱，乖乖地游進(jìn)去了。我連忙把網(wǎng)兜提起來(lái)。哈哈！那些魚兒都被我抓住了。我在水桶里放了半桶海水，把小魚放進(jìn)去。那些小魚在水中竄來(lái)竄去，有趣極了！

兩天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我還沒欣賞夠日照的美景就要回家了。我懷著留戀的心情，依依不舍地踏上了歸途。

學(xué)生話題作文15

“空山新雨后，天氣來(lái)晚”，到了秋天，一切仿佛都籠上了一層淺淺的黃暈，夏日里聒噪的蟬鳴聲被取代成蕭瑟的陣陣秋風(fēng)吹動(dòng)樹木時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲響，雖然沒有以往秋天的層林盡染，卻也不乏落葉鋪滿街頭的韻味與美麗。

在我的印象里，秋，總是靜悄悄的。她總是藏在夏天寬大的裙擺下，在我們不經(jīng)意間一點(diǎn)點(diǎn)的灑落出來(lái)。她輕輕地將搖搖欲墜的樹葉從枝頭擷落，落葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在傾訴著對(duì)大樹的不舍與依戀。她悄悄地掠過小溪和河流，那微微泛起的漣猗，仿佛歡迎著秋的到來(lái)，水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星，散去了夏日的炎熱。

秋，總是不緊不慢的。秋天從來(lái)都不會(huì)像夏天那樣心急，急急地使人們感受到夏天的到來(lái)?？?，秋，邁著沉穩(wěn)不亂的步子緩緩向我們走來(lái)，所過之處，全是豐收的喜悅。

秋，是奉獻(xiàn)的。她悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香飄四溢，那畝畝的莊家，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；秋天給高粱抹紅了臉，讓稻谷笑彎了腰，玉米樂開了懷。地里的人忙極了，也樂壞了，田地里悠揚(yáng)的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。而秋，卻笑著離開了。將豐碩的果實(shí)留給了晶瑩剔透的冬。

秋，也是美麗的。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花?！蔽衣皆谇锾斓男』▓@里，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)。怎么回來(lái)？原來(lái)是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現(xiàn)它們的美麗。瞧！那一朵朵繽紛的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄?，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情，它們雖然不像牡丹那樣雍容華貴，也沒有月季的嬌艷嫵媚，但它那傲霜精神，成了秋天的一道靚麗的風(fēng)景線。

這，就是秋。她的美是成熟的，是理智的，它不像春天一樣羞澀、嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天那樣內(nèi)向含蓄，可這就是秋的獨(dú)具一格。

讓我們一起感受秋、發(fā)現(xiàn)秋吧！