作文就是寫文章，就是學(xué)生作為練習(xí)所寫的文章。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是關(guān)于我的漫畫老師作文500字范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

我的漫畫老師作文500字范文（篇1）

老師，是教我們知識的“知識寶庫”，也是我們?nèi)松飞系摹耙啡恕?。老師是?yán)厲的，是慈祥的，也是可愛的。那么，你可以想象一下，如果把這些老師“畫”成漫畫，會是怎樣的呢？

一頭烏黑的中長發(fā)，發(fā)梢微微翹起；兩邊臉頰微微凸起；笑起來嘴角有酒窩，這些全部結(jié)合起來，這就是我們的語文老師——董老師。

我第一次見董老師的時(shí)候，是在

四年級剛開學(xué)時(shí)，那時(shí)我跟她還不熟，幾乎不主動找她說話。如果我跟她說了一句話，不用猜，那一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而迫不得已的。

董老師有時(shí)候很搞笑。記得在一次課堂上，董老師抽空為我們講述了她旅途中的一次搞笑事件：她去海邊旅游，那時(shí)海風(fēng)很大，把她打的遮陽傘都吹折了。她一見，立馬把傘掰了回來。沒想到傘又被吹折了。就這樣吹過去，掰回來…。這樣的情景持續(xù)了一會兒，只聽見“咔嚓”一聲，傘徹底壞掉了……董老師在上面龍飛鳳舞的表演著。一會兒表現(xiàn)出悲傷的樣子，一會兒又露出了興奮的笑容。看著她滑稽的樣子，我們被董老師“打敗”了，全都“哈哈”地笑出聲來，整個(gè)教室都沉浸在歡樂的氣氛中。

董老師不僅很搞笑，還有著許多別的特點(diǎn)，什么文章寫得好呀，什么字寫的得好看呀……其中，最大的特點(diǎn)啊，就非“愛拖堂”莫屬了。

有一次在講語文試卷的時(shí)候，隨著一陣“叮咚叮咚”的聲音，下課了。但董老師依舊不動聲色，繼續(xù)講試卷，好像以為他聽不見，我們也聽不見似的?？蓪?shí)際上，我們是能聽見鈴聲的呀！就在還剩最后三分鐘上課的時(shí)候，董老師才裝模作樣地說道：“哎，下課了嗎？”我們生無可戀地回答道：“下課了，而且還有三分鐘就上課了！”一聽到“還有三分鐘上課”，董老師才急急忙忙地讓我們下課，并且飛快地“逃離”了教室。也許是怕我們說她拖堂吧！

這就是我們的語文老師，一個(gè)又搞笑，又愛拖堂，而且笑起來有酒窩的老師。她的到來讓我的語文成績飛速上升。嗯——你們說，這會不會是因?yàn)橥咸枚斐傻哪兀?/p>

我的漫畫老師作文500字范文（篇2）

每周，我最期待的課是生命與心理課，因?yàn)榻o我們上生命與心理課的李老師總能逗笑我們。

李老師在十米開外我們都能看出是他，就算是近視眼也可以看清楚。因?yàn)槔罾蠋燁^上的那撮“俏毛”實(shí)在是太顯眼了，或許李老師幽默就是因?yàn)槟谴轭^發(fā)很俏吧。李老師還有個(gè)特點(diǎn)——喜歡手上拿一個(gè)水杯，這是他的標(biāo)配。李老師的皮膚較黑，一雙眼睛經(jīng)常瞪得圓溜溜的。李老師看起來十分板正，感覺很兇。但實(shí)際上，他特別幽默。他自許名為“幽默大王”。我們班上有不少幽默大王，但我們一致認(rèn)為李老師最幽默，他稱第二，沒人敢稱一。而且，李老師笑起來很好看，很燦爛，很耀眼，十分親切。

每當(dāng)我看到“一撮”俏毛”出墻來”，我就明白，是李老師來上課了。

有一次，課題是“我們班誰干什么最厲害”。有兩位同學(xué)都覺得自己唱歌好聽，李老師便讓他們PK。比賽后，李老師拍拍輸了的同學(xué)的肩膀，說：“你需要多唱唱歌了?！蹦莻€(gè)同學(xué)紅著臉看著老師。老師清了清嗓子，學(xué)著那個(gè)同學(xué)唱：“一閃！一閃！亮晶晶——！”全班笑得前仰后合，有的都趴到地上去了，輸了比賽的同學(xué)也開心了。李老師見到此情此景，也笑了。

還有更好笑的呢！，一次，李老師講到了小偷：“這一講到小偷，你們知道小偷的另一個(gè)名稱嗎？”有不少同學(xué)舉起了手。“是扒手！”“不對?！薄笆侨皇?？還是“偷錢包滴”？”“不對，都不對?！边@下奇了怪了，到底是什么呢？李老師故作認(rèn)真地說：“他叫——“擦皮子滴”（此為諧音）！”這下一說，我們?nèi)喽夹Ο偭恕Ｉ蠚獠唤酉職?，肚子都笑疼了，嗓子都笑干了。真是一句既親切又有趣還地道的荊州話呀！沒想到，李老師竟然也會中了方言的“毒”??！

下課了，我的同學(xué)走了過來，出奇不意地對我說：“我是“擦皮子滴”！”奪走了我的水杯。哦！我可憐的水杯，會有怎樣的“糟”遇??！唉？不過話說回來，現(xiàn)在“擦皮子滴”都這么明了、明目張膽嗎？

我永記李老師說的一句話：幽默是裝不出來的。

我的漫畫老師作文500字范文（篇3）

我們班有一個(gè)老師，她個(gè)子矮矮，小而敏銳的眼睛掛著一副大眼鏡，仿佛是在同學(xué)們之間搜索誰沒寫作業(yè)，誰在搞小動作，就像X光機(jī)一樣，準(zhǔn)得很。她那烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣垂在肩上。她就是我們的李老師。

李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，麥克風(fēng)是老師們的必備物，不過每位老師佩戴進(jìn)班各不相同。李老師的小麥克風(fēng)總是拿在手上，到教室才戴上，而語文李老師總是戴著小麥克風(fēng)進(jìn)教室的，英語鐘老師的小麥克風(fēng)則總是放在她的大袋子里。

李老師超級無敵喜歡皮卡丘，她辦公室的桌子上總會擺著幾個(gè)皮卡丘，座位玻璃上也貼著個(gè)皮卡丘，連匙扣都掛著幾個(gè)皮卡丘。如果你想找到李老師的辦公室，那就跟我來吧！

記得有一次，李老師讓我去她辦公室拿點(diǎn)東西，我走到辦公室了，卻忘記李老師的辦公桌是哪一張。我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)有一張辦公桌上擺著好幾個(gè)皮卡丘，我知道李老師特別喜歡皮卡丘，所以那一定是李老師的辦公桌了。果不其然，我猜對了！那就是李老師的辦公桌。

李老師不僅喜歡皮卡丘，連生氣的時(shí)候都像皮卡丘。兩邊嘴巴微微鼓起，身體微微向前傾，雙手小弧度彎曲，尤其是那眼神，仿佛兩道金黃色的閃電，正從李老師的眼睛里噴射而出，直奔那搗亂的.同學(xué)，令人不寒而栗。

李老師奇怪的愛好和那嚴(yán)厲的樣子都深深地印在了我童年的“相冊”里。這，將是我童年美好的回憶。

我的漫畫老師作文500字范文（篇4）

老師，你是我們?nèi)松械囊啡耍俏覀冊诖蠛Ｉ虾叫袝r(shí)的燈塔。

世界上的老師有千千萬，但他們個(gè)個(gè)性格迥異，有的老師會讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。如果把我的小學(xué)老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放松心情，減緩壓力的燈。

這位杜老師，乃是我四年級時(shí)認(rèn)識的。當(dāng)我第一次與她見面的時(shí)候，她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)厲。杜老師長有一張瓜子臉，臉上有著許多歲月的痕跡，而她的秘密武器，是那一張“能說會道”的嘴巴，微微向下彎著，仿佛對誰都不滿意，一看就是極其嚴(yán)厲，有經(jīng)驗(yàn)的老教師?？伤蘸笊险n時(shí)的表現(xiàn)，完全刷新了我對老師的認(rèn)識觀。

杜老師上課時(shí)的風(fēng)格極其幽默，他經(jīng)常能說出一些讓人發(fā)笑的.話語。

有一天上課時(shí)，正說著我們國家各個(gè)地區(qū)的簡稱，忽然我們班的小蔚同學(xué)走神了，被老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師并沒有直呼他的大名，而是溫柔親切地說道：那位姓的發(fā)音以河南簡稱“蔚”（豫）的同學(xué)來說下河北的簡稱。我們剛開始都不明白這句話所指向誰，便都在奮力思考，經(jīng)過三秒鐘的安靜后，全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來，所有目光都集中在一個(gè)點(diǎn)上。沒錯(cuò)，那個(gè)點(diǎn)就是蔚昊璋！他也沒反應(yīng)過來是說他。

考完試后，品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成績說我們，而是把成績與那些祝福人的四字詞語聯(lián)系起來：“這次呂立毅考得不錯(cuò)，第二個(gè)數(shù)是六六大順啊！老師希望你能再吸收一些課上的營養(yǎng)，你一定會變成十全十美的好學(xué)生！”

品德老師，與您在一起的時(shí)候，生活中的任何壓力都被您有趣的話語抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的快樂。

我的漫畫老師作文500字范文（篇5）

在我身邊有一位“大神”老師，他姓王，非常風(fēng)趣，是一位美術(shù)老師，我們都親切地稱呼他——大喜。

大喜的外貌有點(diǎn)滑稽，看一眼就很容易記住。他的頭發(fā)很有型，上方的頭發(fā)像大波浪一樣斜掛。他的眼鏡是現(xiàn)在非常流行的細(xì)方框，和他憨萌的長相非常匹配。他的身材像一頭熊，特別寬大，看著讓人非常有安全感。

大喜是一頭“大?！?，才氣沖天的“?！?！第一次去他的工作室，簡直驚掉我的下巴，這不就是我夢寐以求的繪畫圣地。寶藏太多了！琺瑯堆成小山、彩筆一排排陳列在墻上，各種用于畫作和手工的機(jī)器，讓我心馳神往。“大牛”老師的“寶地”就是非同一般。

大喜非常實(shí)在，還是一頭“耿直?！?。他經(jīng)常請我們喝奶茶，工作室的材料也從不吝嗇，只要是作品需要，我們都可以“放飛自我、隨意拿取”。

要說與眾不同，他的課堂絕對是他吸粉的關(guān)鍵，“大神”老師的名號也由此而來。做木工、嵌琺瑯、絲網(wǎng)印刷、自制皮具、周邊寫生……各種主題課程，高級又有實(shí)操性，我一次也不愿錯(cuò)過。

他的教學(xué)理念很獨(dú)特，提出創(chuàng)作主題后，尊重每個(gè)人的想法，不會刻意干預(yù)，但又總能給我們啟發(fā)和靈感。他會先將材料用法演示一遍，剩下的我們自己思考操作。我們專心研究作品，“耿直?！弊兩頌椤芭銓W(xué)牛”，有問題隨叫隨到。剛開始我以為他只是任由我們隨意完成，后來才發(fā)現(xiàn)，他在仔細(xì)觀察，傾聽我們對作品的理解，適時(shí)做出指導(dǎo)。

當(dāng)然“大神”也要吃飯，而且酷愛吃，妥妥“吃貨?！币幻?。我們外出寫生，他則會早早打探好哪家店的美食最地道，分享給我們。而在他家里有著各種鍋：壽喜鍋、沙鍋、烤肉鍋、炭火銅鍋……據(jù)說他經(jīng)常在家里煮火鍋、燒烤、烹任各式東西方菜品。

他家的餐具也非常多，都是手工制品，竟沒有重樣！這也……真牛！一次我去到他家吃飯。推開工作室左側(cè)一道不起眼的木門，竟直通樓下，通過盤旋的木質(zhì)樓梯，又是別有洞天的一處住所。他的家是日式和風(fēng)，給人淡雅寧靜的感覺。在這樣的環(huán)境里，用各種精致餐具進(jìn)餐，讓人食欲大增。我總算知道他“魁梧強(qiáng)壯”的身材是怎樣修煉而成了。

真幸運(yùn)，遇見這樣一位“大神”老師，特別牛！

我的漫畫老師作文500字范文（篇6）

她十分喜愛穿碎花裙，扎著馬尾辮，看起來俏皮又美麗。同時(shí)長著杏仁眼、濃眉毛，讓人印象深刻。對了，還有那張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，她一講起課來就口若懸河，猶如瀑布不停地奔流傾瀉。猜出來她是誰了嗎？沒錯(cuò)就是我們的語文老師——梁老師。但她最厲害的本領(lǐng)是在她的課堂上，每天都在品嘗著酸、甜、苦、辣不同的味道，所以我稱她為“多味”老師。

“甜味”老師

梁老師笑容甜美，聲音動聽。如果我們班今天表現(xiàn)很好的話，她的臉上就會樂開了花。這時(shí)，不管問什么問題，她都會十分耐心地幫你解答。聲音十分溫柔親切，這時(shí)的梁老師就像一朵白色的棉花糖，甜滋滋的，讓人回味無窮。

“酸味”老師

“酸味”老師，就是說話帶點(diǎn)酸的老師，如果你敢在課堂上開小差，語文老師就會走過來用“死亡”眼神凝視著你，然后用一種酸溜溜的語氣說：“寶貝，上課可真認(rèn)真哦！”同學(xué)們就會齊刷刷地看向那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)他臉上就變得像紅蘋果似的火辣辣的，每個(gè)突然被老師用這種怪怪的語氣夸的同學(xué)都感覺快被“酸”死了。如果你還在竊竊私語，那請立即住嘴，不然她已經(jīng)在醞釀內(nèi)力，開始慢慢使出梁老師版“獅吼功”了！

“苦味”老師

當(dāng)然，我們的老師“苦”起來呀，真不是一般人能承受得了的，就讓我一一道來吧！梁老師的早課，你要是不完成，她也會對你使出高八度的“獅吼功”！這些不算什么，最苦的是老師只要看到你開小差，老師就會“獎(jiǎng)勵(lì)”你打掃一個(gè)學(xué)期的全班衛(wèi)生，怎么樣？夠苦了吧？

“辣味”老師

如果苦味老師不夠味，那就來挑戰(zhàn)一下“辣味”老師吧！那么你們好奇梁老師生氣炸毛的樣子嗎？那就是上課不專心學(xué)還影響其他同學(xué)。她這時(shí)會七竅生煙，頭發(fā)爆炸，若你要是這時(shí)還開小差，老師就會口吐芬芳地罵你，“辣”起來也是無人能敵呀。

就是這一位五味俱全的老師，讓我們感受到了小學(xué)生活的酸甜苦辣，然而她始終如一的就是她對我們深深的愛，她就是我又敬又愛的梁老師。

我的漫畫老師作文500字范文（篇7）

大大的國字框臉，一雙熊貓般的大眼睛，大大的鼻子上架著一副大大的黑眼鏡。大嘴巴的嘴角微微一揚(yáng)，便知人間趣事，大耳朵呆呆地豎起來，便可聽天下妙事。這可真應(yīng)了我給他取的一個(gè)“雅號”——崔大師，崔大師是我最喜歡的語文老師。

談笑風(fēng)生

崔大師的課堂風(fēng)趣幽默。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)們不太認(rèn)真，崔大師便會突然用斗雞眼式的眼神迅速掃描著整間教室，惹得同學(xué)們哈哈大笑，然后他再接著重點(diǎn)的內(nèi)容講下去。崔大師還會時(shí)不時(shí)來幾句正宗的“川普”，鏈接到課外的故事講給我們聽，“這個(gè)故事說起來有點(diǎn)長……”講得帶勁兒的時(shí)候，崔大師還能繪聲繪色地表演幾段，有時(shí)候還拉上幾個(gè)同學(xué)陪他表演。崔大師的課堂總是充滿歡聲笑語。

行云流水

我最愛崔大師的那一手好字。一筆而下，如駿馬飛騰，如神龍盤旋，絲毫不受束縛，又如花團(tuán)錦簇，香氣四溢，仿佛讓你墜入神仙般的仙境，流連忘返。我們是崔大師的弟子，自然也得有一手好字兒。于是，每日書法也就成了我們班的必修之課?！懊咳諘ū仨毦殻咳诉^關(guān)才算數(shù)?！贝薮髱熋刻觳还苡卸嗝?，都會抽一點(diǎn)時(shí)間帶我們練習(xí)書法。以至于每次我寫得歪歪扭扭時(shí)，心里就會打個(gè)寒顫，仿佛聽見崔大師在我耳邊說：“寫字時(shí)一定要橫平豎直，注意力要集中，頓筆，按筆，提筆，一定要做到位?！贝薮髱煹恼佌伣陶d，如影隨形。

固若金湯

崔大師不僅能文也能武?；@球場上，崔大師雙手握球，四面八方的“對手”朝他飛奔而來，使出渾身解術(shù)，想要阻擋他的去路?？伤麄兡膬悍赖米〈薮髱煱?？只見崔大師全身一抖擻，周圍的人就聞風(fēng)喪膽！他像一個(gè)威武的將軍似的，一雙粗壯的大腿一蹬，好像腳底下踩了彈簧似的，竟把胖嘟嘟的身子飛在半空，隆起的肚子一顫一顫的。緊接著，崔大師用一只手緊緊扣住籃球，來了個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，只聽“哐當(dāng)”一聲，籃球乖乖地掉進(jìn)了籃筐里。場上頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們目瞪口呆，接下來便是一片雷鳴般的歡呼聲。后來，崔大師“自告奮勇”當(dāng)起了我們的籃球教練，想把畢生絕學(xué)傳授給我們。

這樣一位長相出眾、幽默風(fēng)趣、才華橫溢、能文能武的大師，你有沒有被“圈粉”呢？

我的漫畫老師作文500字范文（篇8）

我的心中有一位”漫畫”老師，她就是知識我淵博、溫文爾雅的班主任——王老師。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，只見一位老師走進(jìn)了教室，她就是王老師。王老師有一頭烏黑的頭發(fā)，總喜歡扎丸子頭；一雙水汪汪的大眼睛；一張能說會道的嘴微微笑起；習(xí)慣穿一身黑色的衣服，整個(gè)人看起來神氣十足。

緊接著一聲“上課”，我們就和老師一起書寫課題，正式進(jìn)入課文。

王老師和教過我其他科目的老師相比，那就是一對很典型的”反義詞”，就比如說回答問題，如果在別的老師那邊，如答回不上來，不是抱怨幾句，就是拿出竹棒子，打上幾板子，而在王師老這邊，會讓同學(xué)坐下，好好思考思考；如果遇到難題，別的老師會果斷地讓我們回答，而王老師會給我們寫思路，再讓我們解答。

王老師還有一雙火眼金睛，有一次，王老師正在黑板上寫詞語時(shí)，有幾名同學(xué)在下面說悄悄話，王老師一邊寫，一邊報(bào)著同學(xué)的名字說：”我在上面講得津津有味，你們在下面玩得沒心沒肺，頓時(shí)教室里雅趣無聲，有的時(shí)候我就想：卻能用一句話讓同學(xué)們乖乖聽話，可真了不起。

就在去年11月份，我穿得衣服比較少，點(diǎn)有涼，王老師俯下身子，摸了摸我的手說：”你冷嗎？”我小聲”嗯”了一下，王老師又說：“下午記得多穿一件外套?！边@時(shí)，我的手依舊冰涼，但的我心里已經(jīng)被王老師的一句話所溫暖，一股暖流涌向我的心頭，頓時(shí)，我熱淚盈眶。

清楚記得四年級在一次大課間中，我親眼目睹王老師突然昏倒，霎時(shí)紅潤的臉蛋上目光神無，我握緊拳頭，不所知措，王老師一日復(fù)一日，廢寢忘食地工作，鞠躬盡瘁，不知疲倦地向我們傳授識知，自己卻暈倒。

老師，我想對您說：“您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如把果您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您愛用去舐它、磨它、浸它、洗它……斗轉(zhuǎn)星移，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小女孩成長為五年級的小學(xué)生，這里不僅包含著父母無微不至關(guān)的懷，也包含著老師的辛勤培育。

我的漫畫老師作文500字范文（篇9）

“哈嘍，屏幕前的各位同學(xué)，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小達(dá)老師！”同學(xué)們在評論區(qū)說他太自戀，他馬上換出了可憐的眼神說：“可不就是嗎？北大畢業(yè)的，與康老師一起合作得了第二名，一站到底多強(qiáng)”他的嘴又開始“贊美”自己了。

他就是我之前上網(wǎng)校的小達(dá)老師，大名“達(dá)吾力江”。

他在給我們講第一節(jié)基礎(chǔ)課時(shí)，他說：“第一句是小達(dá)老師最帥，第二句是最帥的人非小達(dá)老師莫屬。”這兩句一個(gè)主語是小達(dá)老師，另一個(gè)是最帥的人。我們說他太自戀了，講題都總說自己帥。他立刻豎起眉毛說：“認(rèn)真聽課，不要說話?！彼斨B巢似的頭發(fā)，加上正宗的新疆臉，晃一晃顯得搞笑得很。

他自己編教材，因?yàn)橄觿e人的教材太俗，每次寫作文時(shí)，他都認(rèn)真批改作文。對一些寫作吃力的同學(xué)私下里親自去輔導(dǎo)。在講授文言文時(shí)，他就會學(xué)著古人的腔調(diào)，抑揚(yáng)頓挫地為我們大聲吟誦。

小達(dá)老師把名著雨果的《巴黎圣母院》帶進(jìn)了課堂，我們一向討厭的房間居然在巴黎，這一節(jié)課他仿佛帶著我們在巴黎游學(xué)，細(xì)致地講解了雨果為什么要寫這本書，以及創(chuàng)作的`社會背景。隨著小達(dá)老師圖文并茂的講解，我們深入了解了巴黎圣母院。

課堂上品讀著名著中的每一個(gè)字，每一句的韻味，這堂課讓我深深地迷上了世界名著，你瞧，我的書柜里又多了我精心挑選的一些世界經(jīng)典名作，我對它們愛不釋手，一有空就去閱讀。

好久不見小達(dá)老師了，偶爾聽見某同學(xué)談起“自戀居士"，我就會回憶起來小達(dá)老師，我非常敬慕他！

我的漫畫老師作文500字范文（篇10）

我要給誰畫一幅漫畫呢，王老師？曹老師？喬老師？哦，還是李老師吧。

水靈靈的大眼睛，一個(gè)小鼻子，加上一張小巧玲瓏的嘴巴，這便構(gòu)成了我們可愛的李老師。

在大概在多數(shù)同學(xué)的眼里，李老師很嚴(yán)厲，上課總是扯著嗓子喊一些同學(xué)?？荚嚽翱赡芟Ｍ覀兛嫉梅?jǐn)?shù)高一些，李老師就會嚇唬我們說：“計(jì)算千萬不能錯(cuò)，一錯(cuò)，那一題的分?jǐn)?shù)就丟掉了?，F(xiàn)在我說好了，錯(cuò)一題計(jì)算題就是一棍子，你們可得注意了！”這下，大家都信了，計(jì)算時(shí)萬分小心，生怕做錯(cuò)一題就要挨打。

但是大家有沒有留心觀察，李老師其實(shí)非常幽默。上課時(shí)，李老師的幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的詞語總會讓大家笑起來。比如李老師讀“果汁”的時(shí)候，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，就成了“果植”。這時(shí)，同學(xué)們都笑了起來。李老師還一頭霧水，不明白我們?yōu)槭裁葱Γ型瑢W(xué)告訴了李老師，李老師也笑了笑說：“哦，果汁啊，第一聲是吧?！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。李老師“改過自新”，可下一秒又變成了“果植”，同學(xué)們又情不自禁的偷笑起來。

在上長度單位和面積單位的'時(shí)候，李老師講題經(jīng)常鬧笑話，有些同學(xué)單位選錯(cuò)了，李老師講了出來。不接下去說還好，一說，班上便炸開了鍋。一個(gè)公園二十公頃正常，二十平方千米就特殊了。有人把公園的面積單位寫成了平方千米，本來大家笑得夠厲害了，再被李老師一說：“我們中國國土面積九百六十萬平方千米，你一個(gè)公園就那么大了，幾個(gè)加在一起就不得了?！蔽以谛睦锵胫厚R爾代夫的面積才二百九十八平方千米，那十個(gè)公園加起來就是一個(gè)馬爾代夫，太夸張了。那一節(jié)課，我笑得肚子疼，好久不能停下來，幾個(gè)深呼吸也不管用。

李老師就是這樣，嚴(yán)厲又幽默，你們也喜歡她嗎？

我的漫畫老師作文500字范文（篇11）

老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；老師，就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍(lán)的天空，我們在這片廣闊無垠的`天空下自由飛翔。

人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的辛勤呵護(hù)下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光。氧氣，讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。

我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲，課后如果同學(xué)有哪些沒有聽懂，蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽，直到我們聽懂并能熟練運(yùn)用為止。

記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題，前面我都對答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來，有很多同學(xué)都不會。這時(shí)蓋老師語重心長地對我們說；“學(xué)習(xí)要靈活，不能只看它的一方面，要學(xué)會周全考慮問題?！甭犃诉@番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學(xué)習(xí)。

課堂下，您認(rèn)真輔導(dǎo)我們功課，和學(xué)生溝通，了解我們的思想。當(dāng)我們課堂精力不集中，遇到不開心的事，您都會找我們談話，集中精力。放松心情。當(dāng)我們的思想有偏差的時(shí)候，您便會引導(dǎo)我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因?yàn)橛袩羲闹敢?，我們才不會迷失方向?/p>

老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦?！靶Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻(xiàn)的詩句。我們愛您，蓋老師！

我的漫畫老師作文500字范文（篇12）

我接觸過許許多多的老師，最喜歡的還是二年級時(shí)的劉老師。

她是一位女老師，喜歡穿著一套白色的運(yùn)動服，一雙白色的休閑鞋。烏黑的長發(fā)總是扎著一個(gè)馬尾，走起路來擺來擺去，一雙眼睛猶如一臺掃描儀，高高的鼻梁下面是一雙能說會道的嘴。

老師的性格可是像八月的天一樣變化多端。

有時(shí)是晴天，太陽一出來可以融化同學(xué)們冰冷的'心。一位調(diào)皮的男同學(xué)拿了我的筆，說什么也不肯還我。越傷心的我，跑到廁所的角落里哭起來。劉老師看見了，跑過來安慰我說“不哭了，不哭了，再哭長大了就不好看了”。我慢慢的控制住情緒，不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了？”我告訴了老師那個(gè)男同學(xué)的名字。我和老師來到教室后，老師大聲的喊出那個(gè)男同學(xué)的名字，并把他叫到了身邊，狠狠地批評了他，再告訴他，男生不能欺負(fù)女生，應(yīng)謙讓女生。男生知道自己錯(cuò)了，給我道了歉，還把筆還給了我。

老師有時(shí)也“打雷下雨”，記得有一次上課，老師在講一道數(shù)學(xué)題，可是同學(xué)們老是走神兒，有的再說小話，有的在做小動作，有的在東張西望，老師見到這情景，停止講課重重的拍了課桌兩下，里頭一個(gè)緊緊的“川"字臉氣得通紅，大聲的說道，“安靜安靜，不許講話”。同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊認(rèn)真聽講。

雖然劉老師現(xiàn)在不教我了，但是她對我的縷縷教誨，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

我的漫畫老師作文500字范文（篇13）

我最喜歡的老師留著短頭發(fā)，表情包很豐富，眼神時(shí)有殺氣時(shí)有表揚(yáng)，臉上很多時(shí)候都帶著燦爛的微笑，她就是胡老師。

胡老師表揚(yáng)我們的時(shí)候臉都快笑爛了，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她會厲聲呵斥：“你們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣很不好，以后不要再做這種事了！”

有一次，在上課的時(shí)候我和同桌正津津有味地竊竊私語，但余光忽然發(fā)現(xiàn)胡老師已經(jīng)用眼神殺看著我了。我馬上轉(zhuǎn)過身子，坐得端端正正，就像剛剛什么事也沒發(fā)生，但心里仍然忐忑不安。

下課后，我走到胡老師面前問：“胡老師，您為什么不喜歡把頭發(fā)扎起來呢？”“因?yàn)槲矣X得把頭發(fā)扎起來不好看?！焙蠋熣f。我對胡老師說：“胡老師你真的比不扎頭發(fā)時(shí)還要漂亮?！?/p>

胡老師從四年級到現(xiàn)在的'表情包越來越多。比如有一次我們午休完，本應(yīng)該聽寫的，但是因?yàn)槲覀兂吵臭[鬧就沒有聽寫。胡老師問：“今天午休完有沒有聽寫??？”我們使勁搖頭。下課后，胡老師就從前門嘟著嘴走出去了。

胡老師最喜歡穿長裙子，基本上每天都會穿著長裙子給我們傳授豐富的知識。這就是我最喜歡的胡老師，她的表情包很多，眼神時(shí)有殺氣，時(shí)有表揚(yáng)。

我的漫畫老師作文500字范文（篇14）

我們班的張老師戴著一副大眼鏡，別看張老師性格不張揚(yáng)，但頭發(fā)可是很張揚(yáng)，頭發(fā)是剛按平一邊，另一簇就又起來了。張老師雖然其貌不揚(yáng)，可張老師也是身懷絕技的。讓我們一起看看張老師有什么絕技吧。

絕技一：變臉。張老師在開始上課時(shí)，總是掛著一副笑臉，可假如一看到一個(gè)學(xué)生不專心聽講，張老師立刻就會板起臉，如果那個(gè)學(xué)生還沒察覺到，那張老師的臉上必定會雷電交加。最令我驚訝的是，老師教訓(xùn)完那個(gè)學(xué)生后，立刻又會變得笑盈盈，繼續(xù)給我們上課。

絕技二：火眼金睛。老師的觀察細(xì)致入微，就連上課時(shí)有同學(xué)開小差或睡覺都能立刻發(fā)現(xiàn)。而且假如哪位同學(xué)臉色不好，老師會馬上詢問原因。老師養(yǎng)的植物病了，老師也能立馬發(fā)覺。

絕技三：神出鬼沒。老師在科任課的時(shí)候，可能過一會兒，你不知道張老師會從哪里進(jìn)來。第一次的.時(shí)候，可把后面的同學(xué)嚇得夠嗆。從此以后，后面同學(xué)再上科任課時(shí)，都是膽戰(zhàn)心驚，再也不敢不專心聽講了。有時(shí)老師還突然出現(xiàn)在你身后，我就經(jīng)歷過，把我嚇了一大跳。

你是不是覺得張老師特別厲害呢？這就是我們班身懷絕技的張老師。

我的漫畫老師作文500字范文（篇15）

我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什么這么說呢？因?yàn)榘。瑥埨蠋熆倫鄹覀冮_玩笑。有一次，我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時(shí)，張老師突然發(fā)出一聲慘叫，同學(xué)們都以為張老師扎到了手，擔(dān)憂地迅速圍上前去查看?？墒峭蝗?，張老師表情一變，笑出了聲。原來啊，張老師只是在輔導(dǎo)我們作文呢，讓我們體會一下什么叫心兒怦怦跳。

都說小孩兒變臉快，我們張老師也像小孩兒一樣，翻臉比翻書還快。他有的時(shí)候和藹，有的時(shí)候嚴(yán)厲。如果我們上課不好好聽講，違反課堂紀(jì)律。上一秒還面帶微笑的她，下一秒就表情凝重，目光銳利，讓調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嚇的一怔，立馬坐好不敢亂動。

媽媽總說我是小淘氣包，不注重外表。那張老師也和我一樣，是個(gè)并不注意外表的“小淘氣包”？你看她從來都沒有化過妝，也沒穿過華麗的衣服。她的包包已經(jīng)用了好幾年了！

我們的.張老師也很勤勞，她經(jīng)常幫助同學(xué)干活。張老師還很喜歡養(yǎng)花，她養(yǎng)了一百多盆花呢！每天，她都和同學(xué)們一起上樓下樓給花澆水。每次路過陽臺，張老師都會走上前去觀察觀察，看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。

這就是我們班的“老頑童”，一個(gè)有著很多優(yōu)良品德的張老師。