清風(fēng)拂過湖面，帶起一陣漣漪，幾朵桃花隨即飄落，在湖面蕩漾。雨后的清新與濕潤彌漫我的心窩。乘舟而行，挽起一朵落花，捧在掌中，粉中帶白的花瓣，柔軟而神秘，帶著一些露珠，抬起手，讓那露珠滴入口中，甘甜，還帶著一絲涼……沁人心脾的清香，在清晨的薄霧中飄散、迷失!

天空如此寧靜，湖水如此美麗，我只是身在這一葉小舟之上，只是天地之間一個微小的生物。清風(fēng)貫徹了我的衣袖，不覺有些陰寒，連裹緊了長袍，忽見水面有一些微蕩，側(cè)耳傾聽，悅耳的蕭聲從遠(yuǎn)處飄蕩而來，綿延的音律，外柔內(nèi)剛的音韻，恰到好處的樂器，再配上這景，可謂是天作之合。我屏息凝神，回味這天籟之音留下的尾音。

靠岸了，我邁著沉穩(wěn)的`步伐踏上了一片凈土，成片的桃林，粉色的花海，爬上了一棵較大的桃樹，躺在樹干上，盡情享受花香，輕輕觸碰下一朵，放入嘴中咀嚼片刻，咽下了肚，留在嘴中的是一陣清香和一些青澀。凝望錯落有致的樹干，凝視成簇的桃花，我笑了，最單純的笑——就為了眼前這寧靜安祥的一切，我不禁笑了，嘴角微微上揚，那是微笑!

跳下樹，行走在桃林之中，雖漫無目的，卻東張西望，望著飄落的桃花瓣，看著一躍而起的百靈，一切是那么奇妙，走著走著，不覺天色已暗了下來，正想回頭，卻見前方有一條瀑布，雄偉壯觀，有如一條銀龍咆哮而下，走向前去，從一旁摘下一片葉子，將其卷曲起來，乘了些水倒入口中，啊!飄飄欲仙的感覺……

睜開雙眼，眼見的一切隨即消逝，不留痕跡，只剩下殘缺不全的記憶?；孟?，只能是幻想嗎?

初中以幻想為話題的作文篇2

如果你喜歡冒險，你可以崇拜福爾摩斯或名探柯南，讓他們帶你去一個神奇驚險的恐怖地帶。如果你喜歡文學(xué)，那就了解歌德，跟著他們?nèi)ヒ粋€富麗堂皇、詩歌洋溢的才華世界。

而我，兩者兼?zhèn)?，我崇拜的偶像是儒勒凡爾納。

忘記了是從《海底兩萬里》開始，還是到《神秘島》結(jié)束，儒勒凡爾納漸漸走進了我的視野。他的故事不像江戶川亂步一樣，單純的偵探情節(jié)，也不像《百科全書》一樣，單調(diào)的介紹知識，正如大多數(shù)人們給予他的評價：他既是科學(xué)界的文學(xué)家，又是文學(xué)界的科學(xué)家。

走進他的書里，仿佛從地球到宇宙空間里游了一遭，途中遇到了不少地質(zhì)、地理、航海航天的知識，簡直是一個包羅萬象的另類世界，驚險的故事，曲折的情節(jié)，清新的文筆，大膽而又新奇，神秘而有浪漫，是另一個版本的哆啦A夢，帶我們遨游于未來的世界中。

正是這種把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合，使他的作品煥發(fā)出了永恒的魅力。

當(dāng)我從《八十天環(huán)球旅行》中參觀完各地風(fēng)情，接著被《地心游記》帶去了一個奇幻無比的底下世界，然后又隨《神秘島》去獨立生存，與海盜戰(zhàn)斗。神秘的大千世界潛水艇、電報、電視、飛機這些在他生存的年代根本不存在的事物，卻形象地在他作品中表述，難怪人們說：“他是時代的預(yù)言家?！?/p>

或許他沒有莎士比亞的天分，也沒有JK羅琳的想象力，正是他獨特的文采，征服了一個又一個讀者，吸引了無數(shù)的愛好者。

他是19世紀(jì)的偉大科幻小說大師，法國人的驕傲，歐洲人的自豪?！翱茖W(xué)幻想之父”的稱號他當(dāng)之無愧。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，我都會記得，伴我度過童年，伴我努力奮進的——儒勒凡爾納。

初中以幻想為話題的作文篇3

夕陽的余暉從窗外投射進來，照在我最心愛的書上：在一片綠色中，有兩個天真可愛的小女孩，她們的雙眸中充滿了快樂，沒有一絲憂愁。我不禁輕輕撫摸那本書的標(biāo)題——《綠山墻的安妮》。

故事的主人公是一個十分喜愛幻想的小女孩，她叫安妮，安妮一來到綠山墻，她那布滿灰暗的小小的心靈，一下子被照亮了，風(fēng)光旖旎的綠山墻成了安妮的幻想世界。安妮為一個個美好的事物取了她認(rèn)為最美妙的名字，因為有了“耀眼之湖”，“白雪女王”，“喜悅的白路”，“戀人小徑”……安妮的心靈來到了她從來沒有體驗過的地方。綠山墻的自然風(fēng)光，農(nóng)舍，田園，花草樹木，小河流水，在安妮那未經(jīng)污染的心靈的照耀下，都顯得那么的純凈和美好。

安妮那顆純真而赤誠的心使我感動，安妮那支離破碎的家庭并沒有使她的心蒙上陰影，我想安妮應(yīng)該是無憂無慮的吧，我想，我也應(yīng)該象安妮一樣，把煩惱拋在腦后，把不愉快的事情忘掉，盡情地去做自己想做的事，展開幻想的翅膀，就想安妮一樣，她喜歡幻想，在她眼里，幻想是多么美好，在我眼里，幻想就是希望，就是夢想。在我的家里，也有我的幻想小屋。

那就是我的小房間，我曾拉上窗簾，讓窗簾的顏色映滿整個房間，再那兒，我曾經(jīng)幻想過我是一位高雅的公主，也曾幻想過我是一位教師。徜徉在自己的幻想世界里的感覺是妙不可言的，仿佛所有的陽光都灑在了我的身上，我的心變得澄凈了，光明了，沒有任何煩惱。

讓我們與安妮一起，在無限的歡笑中禮贊大自然的旖旎風(fēng)光，在滿溢的幻想中展開夢想的翅膀。

初中以幻想為話題的作文篇4

在我心中，一直留存著一片月光。那是一種“月是故鄉(xiāng)明”的情愁，是一種“何處春江無月明”的唯美，是一種“海上生明月”的恬靜。月，是神秘的，是美麗的，又是孤獨的。正是這種情懷，是我愛上了月。

晚風(fēng)中，總是很涼爽。月，那么明亮，那枯樹，仿佛是嫉妒，不停地?fù)u曳著它的身姿，不讓月光透到地上。可在那稀疏的樹影間，一點點銀白色的，小碎花似的月光，熙熙攘映在了地上。更有一番"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏“的韻致。月下，是一片寂靜，高貴。于是，月亮在我心中，與秋的骨氣有了幾分相似。

嫦娥，我愿聽到你獨等候空悲切的訴說，我愿問月亮上是否有“老兔寒蟾泣天色”的景象。今天還如玉盤的明月，明天是否依舊?風(fēng)把云霧吹散了，一點點像絲綢布似的從月亮身旁滑落，只見到它“露似珍珠月似弓”的清秀模樣，在哪無邊的墨藍(lán)色天際孤單守望。游子駐想，明月何時照我還鄉(xiāng)……

月有陰晴圓缺，正如人有悲歡離合一樣。忽然想到明月什么時候有，把酒問到青天上。

當(dāng)夜空晴朗，那一片皎潔，神秘，幽靜如水的月光，映在我身旁，也映在我的心上。望月，總能遠(yuǎn)離世俗，忘卻憂傷，留一片清凈在心上。

如光如絲入網(wǎng)，如一首歌曲，此刻我只想輕輕低吟，把它讓風(fēng)寄到思念的的，遙遠(yuǎn)的地方。月，讓我夢回江南，回想起那種恬靜溫柔，仿佛看見一位小姑娘扶著古琴吟唱;月，讓我回想，回想起兒時把它當(dāng)作是月餅掛在了天上，月光，更讓我回想起那是清澈的眼眸與那是只懂得的一句：低頭思故鄉(xiāng)。

忽然，月亮紅了臉龐，天亮……

初中以幻想為話題的作文篇5

也許你曾幻想，人人擁有一雙自由的翅膀;也許你曾希望，能和鳥兒共同歌唱。雖然生活中有著諸多的煩心事令你困擾，但生活其實很奇妙，不妨來試一試我這招。

輕輕握住筆桿，腦海中浮現(xiàn)出幻想的世界。輕輕落筆于紙上，靈感涌現(xiàn)。輕巧的揮動手腕，在潔白的紙上勾畫也柔合的線條。筆尖在紙上滑行，不時輕盈地跳躍一下，轉(zhuǎn)動一下。在優(yōu)美的舞姿下，一只只翩翩飛舞的鳳蝶，拖著長長的絲帶出現(xiàn)了。揮一下手臂，草原被我盡收畫中;抖動一下指尖，星辰被我震落在天空。這里有穿著舞衣的野菊花，在奔跑的梧桐樹，還有手捧星星的少年……

還缺少些什么呢?來，為他們送去世界的色彩!深深淺淺的草綠交織在一起，股動著生命之風(fēng)，吹奏華麗的歌曲，撒向廣闊的草原。濃濃的藍(lán)是夜的產(chǎn)物，他深沉，無邊的鋪展在天空。草原和夜空的交界，有一抹火焰的顏色。那是永遠(yuǎn)青春的紅色，太陽的顏色，是炫爛白日的小尾巴。那閃爍在天邊的是什么?那連鮮花都艷羨的金子般的耀眼啊，是那么熟悉。這是銀河中星星獨有顏色，不是金，也不是銀，不如叫它“星辰細(xì)語”吧!那么風(fēng)的顏色呢，那調(diào)皮的顏色太愛玩耍了吧，怎么也捉不住。

當(dāng)每一種顏色都在自己的區(qū)域時，這小小的白紙再也裝不下什么了，他已經(jīng)成為了一幅幻想畫。好像是世界的縮影一般，那樣精彩，處處透著快樂的幻想的世界。這時候很滿足。

我最喜愛這樣的作畫方式，這是我最大的愛好。不拘泥于理智，可以在畫紙上盡情放飛自己的幻想，可以描繪出世界的每一個角落。不用去在意什么“樹不會跑”啦，“星星怎么摘”的問題。大膽創(chuàng)新正是繪畫的關(guān)鍵，這著實令我著迷。

初中以幻想為話題的作文篇6

略施薄粉，淡掃娥眉，著素色長袍，坐于古箏前，手指轉(zhuǎn)動，拂出一首動人曲子，身邊還有翠竹隨風(fēng)搖動在我的心里，彈琴就是這樣，高雅而幽遠(yuǎn)。

我也聽過那句參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之，聽了媽媽的解釋后，我吃了一驚，淑女采個荇菜，還這么吸引人啊，這淑女該是多么大的魅力，我想她大約是櫻桃小嘴，皓齒明目，盼顧生輝吧我的腦海里立刻浮現(xiàn)出這標(biāo)致的美人兒，一舉一動，都搖曳生姿。我要學(xué)琴，我也要琴瑟友人，做一名有氣質(zhì)的人。

在我的不斷游說下，媽媽給我買了一架古箏，還請了老師教我。前幾次課，我很興奮，老師會幫我纏上長長的假指甲，教我熟悉每個音符的位置，練習(xí)指法，幾次課后，我已經(jīng)學(xué)會《滄海一聲笑》等一些簡單的曲子。我興奮地想，原來學(xué)古箏也很簡單啊。隨著時間的推移，練習(xí)的曲子越來越長了，樂譜也越來越厚，密密麻麻，看得我眼暈，而且，我是個左撇子，右手對于簡單的曲子還能適應(yīng)，一復(fù)雜，漸漸吃力得跟不上了，氣急敗壞外加不爭氣的手常常令我彈琴就像砸琴，漸漸我失去了信心，照我這個速度，什么時候才能鐘鼓樂之啊，于是我做出了一個錯誤的決定，放棄，不想學(xué)了，腦海中那個白衣飄飄撫琴的女子也漸行漸遠(yuǎn)了。

有一回，經(jīng)過門口的琴房，一張喜報吸引了我，是我一個幼兒園的同學(xué)獲得了古箏比賽的一等獎，她與我開始學(xué)琴的時間并不多，如今已小有成就，我慚愧得想起我的古箏夢，想起腦海中那個白衣飄飄撫琴的女子，如果當(dāng)初我沒放棄，是不是也可以仙一回呢。

任何看上去的美好，背后大概都是辛苦的汗水和不肯輕易放棄的理想支撐的吧。