政治課常講到具體問題具體分析，對于同一件事，不同的角度會有不同的看法。同樣，在別人眼里看來沒有利用價值的事物，可能對自己而言大有裨益。因此，不要小看每一個微不足道的事物，也許在將來，甚至是現(xiàn)在對自己都是大有用處的。切勿人云亦云，喪失良機。

零散不規(guī)則的木頭在木匠眼里是毫無利用價值的廢品，不能用在作品中;可在藝術家眼中卻是好材料，并慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這些木頭，可以創(chuàng)作出新的作品。事實上，我們很多時候都是以木匠的眼光去看待這些事物，多少天賜良機就這樣白白流失，而我們卻很難找到稱心如意的“好木頭”，從而只能唉聲嘆氣的繼續(xù)尋找。但藝術家的眼光是獨特不合常理的，所以能夠發(fā)現(xiàn)這些零碎的木頭有他們獨特的用處。而實際上，我們很少人能用藝術家的眼光看待那些看似沒有利用價值的木頭。這或許就是天才和普通人的區(qū)別吧。

我們總是抱怨一切，仿佛上天就是看我不順眼，讓我事事不順心，沒有一件東西是對我有用的，但身邊總有比自己厲害百倍，活得有滋有潤的人。很多時候我們都懷有一種跟著大眾腳步前進的思想，不想與眾不同，標新立異，最終只剩下平庸。

一次次枯燥乏味的練習，無窮無盡的作業(yè)，令人身心俱疲的各種考試。在我們眼里就如同痛苦的根源，最常有的心態(tài)就是硬著頭皮上，如同要求木匠利用那些接近邊角料的木頭完成作品，著實強差人意?？墒乾F(xiàn)實中，有多少人就是這樣熬過來的?另一方面，又有很多品學兼優(yōu)的學生在輕松的學習，在用羨慕的目光看他們的同時，難道不應該反省自己的學習，改變現(xiàn)有的劣勢，成為被他人羨慕的對象嗎?木匠之所以成不了藝術家，是因為在他的思維中，木頭只用于做成用具使用，可在藝術家的眼中，這些不規(guī)則的木頭激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，可以將它們雕刻成供人欣賞的藝術品。所謂的天才，不就是在一件平凡的事里做出與他人不同且優(yōu)于他人的能人。其實，人人都可以是天才。

在我們慣性思維中，總有一種群眾的力量是無窮的，不想脫離群眾，跟著大眾步伐前進總沒錯。但是，群眾不代表個人，正如在一群木匠中突然出現(xiàn)一個藝術家，是多么的不合群，但往往被稱作天才的就是藝術家。所以，即便現(xiàn)在只是一名木匠，要讓自己成為一名藝術家，就要物盡其用，不人云亦云。

以切勿人云亦云為話題的作文【篇2】

社會上，有一種現(xiàn)象叫人云亦云?！叭嗽埔嘣啤痹诎俣染W上的解釋是：人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。

人云亦云的危害很大。比如，有一種說法是2012年會出現(xiàn)世界末日，造成了人們的恐慌，有些人自殺，給社會造成了不良影響?，F(xiàn)在是2014年了，已經過去兩年了，世界還是沒有滅亡?？梢娙嗽埔嘣频恼嬲：κ菚屓怂腊澹屓瞬粫毩⑺伎?，反應遲鈍而不靈活。在日本福島核電站事故發(fā)生后，社會上有人說食鹽能夠防治核輻射。人們就到處大量搶購食鹽，造成了市場上食鹽的脫銷，而真正想用食鹽的人卻買不到食鹽。但是科學研究表明食鹽是不能防治核輻射的。所以，我們遇到事情應該獨立思考，做個有主見的人。

明白了人云亦云有如此大的危害，我決心要好好讀書，拓寬自己的知識面，遇到問題要多思考，多分析，做出正確的判斷，而不是聽到什么就跟著別人說什么的——人云亦云。(指導教師姚興橋)

以切勿人云亦云為話題的作文【篇3】

也許在很久以前的時候我們根本就沒有考慮到過，現(xiàn)在所面臨的每一個問題，也許就是如同他們所說的那樣每一個人的成長階段都會有著自己特定階段所遇到的問題。

能做到最好的就是把握當下，珍惜眼前的生活。

其實沒有必要過多的為未來著想的。關于未來匯80分那些事情，還有所有的喜怒哀樂，生離死別，似乎都是應該會到來的，但是不管他們以什么樣的形式到來，那都是未來需要去操心的事情了。而我們現(xiàn)在只需要好好的享受現(xiàn)在的生活就足夠了。

所以現(xiàn)在才會覺得以前的自己特別的愚蠢，總是想那么多的事情，給自己自找煩惱。

而這一段時間的自己看起來是懶散了許多，但實際上內心也發(fā)生了很大的變化，至少知道知足常樂。

我想這也是一種進步吧。

人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢?也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得什么意義，我們也許在跟著別人，人云亦云，亦步亦趨，卻最終發(fā)現(xiàn)這一切都不是自己想要的，這樣的話就很難過了吧。

以切勿人云亦云為話題的作文【篇4】

學生向蘇格拉底請教如何才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。

他拿著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，邊走邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味?！比缓螅氐街v臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的味了嗎?”

有一位學生舉手回答說：“我聞到了，是香味兒!”蘇格拉底又問：“還有哪位同學聞到了?”學生們你望望我，我看看你，都不作聲。蘇格拉底再次舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊說：“請務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味?！被氐街v臺上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣味了嗎?”這次絕大多數學生都舉起了手。

稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位學生都嗅一嗅蘋果?；氐街v臺后，他再次提問：“同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎?”他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。那位沒舉手的學生左右看了看，也慌忙地舉起了手。他的神態(tài)引起了一陣笑聲，蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什麼味兒?”學生們異口同聲地回答：“香味兒!”

蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假蘋果，什麼味兒也沒有?！?/p>

現(xiàn)實生活中我們是否也常常人云亦云，失去自我判斷的信心及能力呢?在真?zhèn)坞y辨的視聽環(huán)境中，還能冷靜地堅持真理，不為表象所迷惑，不為壓力所改變，那才是真正的智者啊!年輕的朋友，您愿意成為這樣的智者嗎?

以切勿人云亦云為話題的作文【篇5】

俗語說：“不要人云亦云啊”。聽別人說一就是一，別人說二一定是二，必竟耳聽為虛，眼見為實。

記得上一個星期二，我跟李海洋一起值勤，他神神秘秘的告訴我：“孔勁松，我告訴你一個秘密，你千萬不能外傳”。我答應了他，他告訴我：“西葦水庫出現(xiàn)水怪了三米多長，一米多高，嘴張開可以一口吞下一個人呢!聽說還有一位老師拍了下來，并且懷疑每年死的人都是它吃下去的，并在擊中它后，從它的肚子里找出了幾具白骨呢!現(xiàn)在西葦水庫都封了，不讓去了，怕有產下的小水怪”!我聽得毛骨悚然，但有些不相信，便問他：“真的”。他回答：“真的，不信你自己看看去”!我聽他說得那么肯定，也就信了。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不可能!上星期你姨還去了呢!”

我聽了，還是有些不信。今天我們去了西葦水庫，那里風和日麗，波光粼粼，怎么看也不像出現(xiàn)過水怪的樣兒啊!我又問了開船的伯伯，他有些疑問，說：“什么水怪?還吃人?哪兒有的事啊!”小學生不要跟著人云亦云，別人說的不一定是真的，何況還有的時候，親眼見的都不一定是真的呢!