在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔(dān)當和所應(yīng)盡的責(zé)任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當，責(zé)任，似乎在漸漸遠離你我。

伴隨著科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。

扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔(dān)當。

你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。

現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當，懷著責(zé)任一點一點溫暖著這個世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔(dān)當，怎樣負責(zé)。

“責(zé)任與擔(dān)當”主題滿分作文（篇2）

先生梁啟超曾說“人生須知盡責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂趣”。無論前行道路上是荊棘重重還是艱難險阻，責(zé)任與擔(dān)當永遠是砥礪我們奮勇前行的精神支柱。

就在今年11月份，我們?nèi)チ私鹕r(nóng)谷研學(xué)旅行。其中一個非常有意義的活動—團隊浮橋，至今讓我刻骨銘心，仿佛一閉上眼，那個畫面就能浮現(xiàn)在我眼前。那是一個非常危險的活動，為什么說它危險呢?看看活動規(guī)則，你便了然于心。一組分兩縱隊面對面分兩排站著，中間隔一米距離，兩人扛一塊木板，挑戰(zhàn)者從上面爬過，而每塊木板與地面高度超過一米二，稍有不慎，那摔下來就會有受傷的危險。

活動即將開始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，激動伴隨著緊張，活動開始了。教官一再叮囑：注意安全，不要慌張。團隊“領(lǐng)頭羊”首當其沖，只見她小心翼翼爬上來，當她的手撐到木板上的時候，我心里頓時感受到一份責(zé)任，好比她和我就是命運共同體，我必須保證她的安全。當她整個身體都爬到木板上的時候，此時我們托舉著的不僅是一份沉甸甸的重量，更是一個鮮活的生命;我們肩扛的不僅是一塊木板，而是通向安全的生命之橋，一股對生命的敬畏和責(zé)任油然而生。

很快就輪到我了，此時我心亂如麻，躡手躡腳的爬著，手里攥了一把冷汗。但當我看到對面同學(xué)漲紅了臉，竭盡全力為我鼓勁而喊啞了嗓子時，當我看到同學(xué)們在用堅定的眼神看著我時，我感覺有股莫名的安全感包裹著我。是啊，他們給了我源源不斷的力量，我應(yīng)該相信他們!于是我一鼓作氣就爬了上去。當我爬過每一個同學(xué)時，看他們把眉頭皺了起來，抿著嘴唇，豆大的汗珠順著臉頰淌下，我知道他們已經(jīng)撐不住了。他們已經(jīng)托舉過許多鮮活的生命，這份責(zé)任和擔(dān)當難以言表。因為在他們內(nèi)心深處清楚明白著，一旦他們松懈了，我就可能有受傷的危險?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的目光和信任的眼神，我頓生責(zé)任之感，今后我會更愛這個集體，無私的為班級和同學(xué)貢獻自己的一份力量!

流星劃過天際，責(zé)任心在黑暗中閃爍。這次挑戰(zhàn)，不僅讓我的心靈受到了洗禮，更讓我學(xué)會了什么是責(zé)任與擔(dān)當……

“責(zé)任與擔(dān)當”主題滿分作文（篇3）

今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀!”于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個職位工作呢?”這時候教室里熱鬧起來，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要!”“好的，羅文卓你想做什么呢?”曹老師問?！班?”羅文卓飛快地說：“我要當課前值日生?！薄昂?，還有誰也愿意當課前值日生的同學(xué)請站起來。”曹老師說。緊接著有十幾位同學(xué)站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項任務(wù)。

接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當?shù)估?，我力氣大?！薄班?”曹老師毫不猶豫的把這個任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。

這時關(guān)鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長。”翁曉說：“班長游添億，副班長楊雪嘉。”“大家同意不?”曹老師問，“同意的鼓掌?！币淮笃坡曧懥似饋恚覐倪@掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任!

“責(zé)任與擔(dān)當”主題滿分作文（篇4）

老師站在我身旁，親切的妙語潛入我心，我瞅見她額前晶瑩剔透的汗珠，我挺直腰桿，聽得更加認真，思得更加透徹，悟得更加深入，“擔(dān)當”植入我心;自習(xí)課鈴聲響起，老師布置好作業(yè)，急沖沖去開會了，班里小調(diào)皮們開始騷動，作為值日班長的我，挑起責(zé)任，巡視班級，管理紀律。瞧!我嚴厲的眼神，盡職的動作，“擔(dān)當”綻放我心;完美教室活動開始啦!我們是班級的小主人，教室的完美也有我一份責(zé)任，我買花，整圖書，貼墨香，勤打掃……“擔(dān)當”芬芳我心!

踏著夕陽的余暉，和“擔(dān)當”告別，我滿意地回家了!

“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認真做完作業(yè)后，一個人獨自吃完飯，如果媽媽回來晚，你就先睡!”……父母為我創(chuàng)造更好的生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子漢”，在認真完成作業(yè)，吃完晚飯后，我開始想為這個家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務(wù)事而是奶奶一個人承擔(dān)，我只負責(zé)學(xué)習(xí)和玩，現(xiàn)在奶奶走了，爸媽又要掙錢養(yǎng)家，我該承擔(dān)起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀，看見自己的成果，心里好有成就感，滿足感。

拿起掃把清理地面……已是9點多了，辛苦的爸媽還沒回來，為了我，他們傾注了全部的愛和精力，每次聽到那疲憊的腳步聲，我心里總是一顫，淚水輕柔臉頰，爸媽付出太多太多……我是兒子，我也是這家的一份子，為了這個家，我也該……

夜黑風(fēng)高，我給爸媽燒好了熱水，檢查了全家的安全狀況，輕輕地關(guān)上所有的燈，憧憬著美好的未來生活，慢慢進入了夢鄉(xiāng)……

“擔(dān)當”的味道彌漫著整個“家”，厲兵秣馬，我砥礪前行!回眸一笑，愛和責(zé)任是我后盾!

“責(zé)任與擔(dān)當”主題滿分作文（篇5）

擔(dān)當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。

擔(dān)當是接受并擔(dān)負責(zé)任，是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔(dān)當家庭重擔(dān)的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當災(zāi)難來襲，家庭的重擔(dān)由誰擔(dān)當?堅強少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當起家庭的重擔(dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

家庭構(gòu)成社會，為社會勇挑重擔(dān)之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出，這是遠比金錢珍貴的。

擔(dān)當國家重擔(dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當國家之重擔(dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當國家之重擔(dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當國之重任，成為民族的脊梁。

每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準備好擔(dān)當了嗎?擔(dān)當起什么?

當每一位中華兒女都勇于擔(dān)當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

“責(zé)任與擔(dān)當”主題滿分作文（篇6）

打開《我是90后》的第一頁，就看到“擁有國際化的視野”、“思維獨特”、“具備非凡的創(chuàng)新能力”等描述90后特點的詞匯，我的心頭為之一震：祖國寄予我們多大的希望啊!這對于生活在幸福年代的小小少年來說，或許還無法理解和體會，或許還覺得遙不可及。

當我細細讀完后，用心地感受每字每句所蘊含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔(dān)負的巨大的責(zé)任。我們要學(xué)好功課充實自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對自我的認識，有一顆勇于承擔(dān)的責(zé)任心。

這本書中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導(dǎo)垃圾減量化、無害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計消滅垃圾700多斤。她勇于承擔(dān)起對社會的責(zé)任，做文明的使者，這種可貴的精神是多么令人感動!

然而，社會上還有許多人并不勇于擔(dān)當責(zé)任。杭州富家子弟飆車撞死浙江大學(xué)畢業(yè)生的事件人人皆知，我十分氣憤，我氣憤的不是肇事者是富家子弟或被撞者是浙江大學(xué)大學(xué)生。我氣憤的是肇事者對生命的冷漠，他剛剛剝奪了一個前途無限的生命，但還是一副若無其事的樣子，還能和朋友笑著談著。難道這種對他人的生命極端不負責(zé)的人，不應(yīng)該繩之以法嗎?

90后的孩子生活在幸福的年代里，在家中個個都是小皇帝、小公主，生活在父母的溺愛之中，部分孩子任性、自私，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)不起磨難，稍有不順心，就變得玩世不恭，這是對自己不負責(zé)任;部分孩子不愛護公共衛(wèi)生，不守秩序，這是對集體，對國家不負責(zé)任。

讓我們把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金色的光芒!

“責(zé)任與擔(dān)當”主題滿分作文（篇7）

同學(xué)們，大家知道今天是什么日子嗎?今天是“五四”青年節(jié)。90年前的今天，著名的“五四運動”爆發(fā)。

1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱“五四運動”。“五四運動”揭開了新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元，為引導(dǎo)苦難的中國人民翻身做主人開辟了一條勝利的道路。從1949年開始，5月4日被確定為“青年節(jié)”。

90年來，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國、進步、民主、科學(xué)的“五四精神”指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復(fù)興、國家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現(xiàn)著人生價值。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任落到了我們新時代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠跟著黨走，努力學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，長大后成為科技標兵、技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設(shè)祖國的責(zé)任擔(dān)當。