體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇1

和諧，人類共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！蔽覀兩钤谝粋€(gè)需要愛心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢?

在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛，相互關(guān)心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻坌?，流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。對(duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子享受到知識(shí)和愛的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí);當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂!愛心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會(huì)，不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛”來(lái)鋪就?？傆腥藭?huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助?；蛟S有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧。在同一片藍(lán)天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛的和諧社會(huì)中，過上平安幸福的生活。這時(shí)，愛心，是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛心，是雪中送炭式的資助;愛心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒有關(guān)愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺(tái)生銹的機(jī)器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無(wú)和諧可言。

其實(shí)也不單單是對(duì)弱勢(shì)群體要播撒愛心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重、土地流失、環(huán)境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻(xiàn)一份無(wú)私的愛，像愛護(hù)自己的家庭和親人一樣愛護(hù)土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的程度?愛，是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強(qiáng)的斗志和毅力。

孟子說：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。”人類永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去，去關(guān)愛每一個(gè)你所認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的`人，同情他們，幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽(yáng)光，需要照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量?！拔鹨陨菩《粸椤！睒?gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)善舉，都會(huì)閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛，讓我們?cè)诟冻鰫坌牡臅r(shí)候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動(dòng)，每個(gè)人都是愛的付出者，每個(gè)人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會(huì)回到我們身旁。

讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護(hù)，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀!

體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇2

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)社區(qū)，一個(gè)人也要和諧，小和諧構(gòu)成大和諧。

記得有一個(gè)星期天，天氣驟變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就狂風(fēng)大作，暴雨在即。1棟301室住戶出去了，只有一個(gè)七八歲的孩子在家，陽(yáng)臺(tái)外曬滿了棉被和衣服。302室的住戶收完衣服后，見對(duì)門還沒反應(yīng)，以為他們?cè)诳措娨暃]發(fā)現(xiàn)變天。就去邊敲門邊喊:"下雨了，下雨了"。好半天門才開，露出小孩迷茫的小腦袋。哈，他看電視入了迷，還不知道呢。302室得知大人不在家，立馬幫所有衣物收進(jìn)來(lái)，大雨也隨之而至。

我剛出生時(shí)，體質(zhì)很弱。三個(gè)月大時(shí)得了一種叫"腸套疊"的病，醫(yī)生讓我轉(zhuǎn)院去了衢州人民醫(yī)院。由于天氣不好，連續(xù)陰雨。我換下的衣服和尿布曬不干，媽媽愁眉不展。鄰床的小哥哥是本地人。他媽媽知道后，天天把我衣服和尿布帶回家烘干后再送回來(lái)。后來(lái)，那小哥哥出院了，他媽媽還來(lái)幫我衣物取去烘。至今媽媽說起來(lái)仍然感動(dòng)不已。

前些天，我在報(bào)上看到一篇令人震驚與感動(dòng)的報(bào)道:某地區(qū)的一位見義勇為者，為了保護(hù)鄰居的財(cái)產(chǎn)，和歹徒殊死搏斗，最后身中3刀還和另一位趕來(lái)的鄰居一起力擒歹徒并扭送到公安局。那歹徒嘆息到":沒想到竟有這種人，如果人人都這樣，那我們這一行有什么賺頭?遲早是活活餓死，不如老老實(shí)實(shí)回家種地......"

一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。只有社會(huì)發(fā)展了，人才能得到更好地發(fā)展。

體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇3

“和諧”是什么?

“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子?！爸C”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立的自由。“和諧”，是人們樸素而美好的愿望。

建設(shè)和諧社會(huì)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)從小事做起。

有這么一群孩子，在看到校園里的紙屑時(shí)，一定會(huì)主動(dòng)彎腰撿一撿;在看到別人有破壞環(huán)境的行為時(shí)，一定會(huì)主動(dòng)去勸一勸。20_年8月，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時(shí)，他們決心用自己的力量來(lái)保護(hù)這條溪水?？墒?，他們知道這么嚴(yán)重的環(huán)境問題僅憑自己的幾句勸說收效肯定不大。經(jīng)過幾次次討論，一個(gè)大膽的想法從他們的小腦袋蹦出來(lái)-----給省長(zhǎng)寫信。

8月29日，省長(zhǎng)就對(duì)他們的來(lái)信進(jìn)行了批示：“看到此信很受感動(dòng)。這么多小學(xué)生能如此關(guān)心環(huán)境保護(hù)，并對(duì)我們的工作提出批評(píng)，我們?cè)俨换鈱⑽廴局卫砉ぷ髯ズ?，就?duì)不起人民群眾和子孫后代，就是我們政府嚴(yán)重失職。我們政府要采取有力措施，將清水還給群眾和孩子，省環(huán)保局加強(qiáng)監(jiān)督?！?/p>

省長(zhǎng)在給這封信作批示的同時(shí)，還專門回了信。

9月1日，省長(zhǎng)的回信讓村民備感激動(dòng)，更讓孩子們興奮不已。真沒想到他們反映的問題竟得到省長(zhǎng)的高度重視，他們感受到了省長(zhǎng)對(duì)群眾的關(guān)心，對(duì)人民的尊重。同時(shí)受到人們贊賞的是一群有責(zé)任的孩子。

他們是誰(shuí)?

他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們。

“獨(dú)回家、要當(dāng)心。門鑰匙，定收好。有人來(lái)，需問清。遇危險(xiǎn)，110。…”在杭州市德勝小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)搖頭晃腦地背上這么樣一段新版的“三字經(jīng)”。他們動(dòng)手動(dòng)腦，將行動(dòng)規(guī)范、品德禮儀等內(nèi)容都編成了朗朗上口的新“三字經(jīng)”。在不同的場(chǎng)合，張口就來(lái)上一段，既教育自己，也能提醒別人。德勝小學(xué)學(xué)生自創(chuàng)的新“三字經(jīng)”從信、誠(chéng)、真、諧、律等五方面入手，每個(gè)方面又具體闡述為16個(gè)三字短語(yǔ)，共48個(gè)字。把守則條例上的“要…不要…”從一條條的說教式語(yǔ)言變成了鮮活易記的短語(yǔ)，自然而然地邊唱邊學(xué)邊做。同時(shí)，學(xué)校還開展了“道德三字歌36個(gè)行動(dòng)小隊(duì)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，讓學(xué)生自己編的德育新“三字經(jīng)”贈(zèng)送給更多的人。

為了建設(shè)和諧社會(huì)，我們應(yīng)該從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，營(yíng)造我們美好的家園。如果人人都能像他們這樣，主動(dòng)關(guān)注身邊的事情，那么我們的家園一定會(huì)更加美好與和諧。

體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇4

和諧”是什么?友誼互助，團(tuán)結(jié)一心，彼此鼓勵(lì)，這些全部不對(duì)，只有把他結(jié)合起來(lái)才是和諧。

和諧社會(huì)是要我們大家來(lái)建造的。比如說，春節(jié)期間下的鵝毛大雪，讓許多去外地打工的叔叔阿姨不能回家過大年三十，于是各地政府就給他們安排大年三十的團(tuán)圓飯。雖然他們不能和家人團(tuán)聚，但心里還是暖洋洋的!這就是和諧社。我還有一個(gè)關(guān)于小區(qū)和諧的故事。去年的那場(chǎng)大雪，地上的積雪非常厚，走路起來(lái)非常艱難，我們小區(qū)的一些居民都拿著鏟子去鏟雪，為我們大家出行帶來(lái)了方便。

和諧其實(shí)無(wú)處不在，和諧出現(xiàn)在家里，和諧在校園里……和諧只是被我們當(dāng)成一個(gè)寶貝，和諧還是人與人之間的法寶。512四川大地震，震動(dòng)了全世界人民的心，各族人民眾志成城紛紛捐錢捐物給四川的受災(zāi)同胞。我曾在電視上看到一則新聞，某支隊(duì)在四川的一個(gè)農(nóng)村搜救時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)剛快救出一位奄奄一息的小女孩，可地震無(wú)情又開始扔六級(jí)手榴彈了，隊(duì)員們讓隊(duì)長(zhǎng)馬上撤離，可隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定的說：“不能半途而廢，我們好不容易快救出來(lái)了。”隊(duì)長(zhǎng)二話沒說，繼續(xù)救人，可最后他為了救小女孩英勇犧牲了。我爸爸有一位要好的同學(xué)張伯伯被派去青川搞重建，為青川人民重建美麗的家園。這一去就要和親人分開三年，這就是和諧。

和諧在校園里也非常重要，沒有了和諧，我們就會(huì)失去朋友;沒有了朋友我們將困難重重，我們不能失去朋友，所以我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，這要靠我們大家齊心協(xié)力來(lái)建設(shè)。

我們應(yīng)該去幫助那些須要幫助的人，只要我們少吃一點(diǎn)零食，叔叔阿姨少 在外面吃幾頓飯，叔叔少抽幾包煙，這對(duì)貧困的人來(lái)說可是很大的幫助了。

只要我們團(tuán)結(jié)一心，一定能創(chuàng)建更和諧的社會(huì)。

體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇5

我們?cè)谏鐣?huì)中生存，我們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，社會(huì)是我們的搖籃，是我們家園的所在地。因此。和諧社會(huì)是我們的目標(biāo)。

我家旁邊有一個(gè)小飯攤，那里每天人來(lái)人往，飯攤?cè)藛T忙得不可開交。昨天這里就發(fā)生了一個(gè)小“故事”，這“故事”另我“難忘”。

一位手拿公文包，穿得像白領(lǐng)，戴一副眼睛的先生加入了小飯攤的行人行列。當(dāng)一位營(yíng)業(yè)員端著一碗紫菜湯路過時(shí)，“悲劇”在剎那間發(fā)生了：紫菜湯被打翻了，公文包掉進(jìn)了地上，公文包掉進(jìn)了地上的湯渣中。那位營(yíng)業(yè)員的連瞬間變得兇神惡煞，而那位白領(lǐng)兩眼瞪得很兇，嘴里仿佛有什么東西要吐出來(lái)似的，鼻孔也變得牛氣沖天，接著就開始對(duì)罵。我意識(shí)到，這是一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”，我就趕緊撤了。

通過這件事使我對(duì)中國(guó)人為什么不能和諧有了膚淺的了解。因?yàn)榇笕藗儚埧诰土R，閉口就打，像白領(lǐng)這樣的優(yōu)秀人士，十時(shí)毫十分虛偽，張口馬克思主義，閉口自我主義，從而對(duì)兒童產(chǎn)生了不良影響，兒童也張口說臟話，人們之間的關(guān)系也變得不和諧起來(lái)，還有，人們的知識(shí)太淺薄了，滿腦子想的都是“老文化”，對(duì)文化意識(shí)不屑一顧，因此社會(huì)又不和諧了。我十分困惑，為什么人們連和諧這個(gè)詞的含義都不知道。我對(duì)他們并不是失望，而是希望他們對(duì)和諧理論能有更深的理解。

和諧，是一個(gè)希望的開始;和諧，是做人的根本之道;和諧，是一個(gè)國(guó)家繁榮的必經(jīng)之路。我希望人們眼中能看到和諧，看到尊老愛幼，看到了世界的和平。讓我們一起創(chuàng)造和諧社會(huì)吧!

體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇6

鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純，滋潤(rùn);天空，因?yàn)橛辛税自频挠胃瓴棚@得靜穆，安詳;大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻才顯得和平，馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来?，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出這五彩斑斕的和諧嗎?

陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧社會(huì)：晉代武陵有個(gè)捕魚人，遇到一片桃花林，在桃花林的盡頭，只見田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，田間的小路縱橫交錯(cuò)，雞鳴狗叫之間相聞。村里，來(lái)來(lái)往往的行人，衣著和語(yǔ)速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂。這么其樂融融的生活環(huán)境，陶淵明對(duì)它心向往之，夢(mèng)寐以求!

還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎?在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位年輕人出來(lái)跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場(chǎng)激烈的足球賽。突然足球像一個(gè)火球一樣飛出了場(chǎng)地，砸像一個(gè)正在推嬰兒車的阿姨，年輕人看見了，猛地加快速度，一頭頂過了足球，年輕人對(duì)男孩們和阿姨笑了笑。

他繼續(xù)往前跑，一個(gè)忙碌的叔叔邊打著電話邊抱著不計(jì)其數(shù)的文件，一個(gè)不留神，文件快掉了，年輕人順手幫他接住，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過一座坡度極高的橋，一位滿頭大汗的老爺爺正踏著三輪車奮力向大橋猛沖，可畢竟年事已高，心有余力而不足，正往下退時(shí)年輕人從后方使足勁往上推，輕輕松松的幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望，年輕人從他身邊笑著跑了過去。

他依舊向前跑，發(fā)現(xiàn)了一排自行車倒了，于是上前扶了起來(lái)。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹上，他奮力一躍，輕而易舉的拿了下來(lái)。最后經(jīng)過一個(gè)垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)易拉罐在地上，他便用腳夾起它，像一個(gè)小丑一樣用易拉罐耍雜技，周圍的人紛紛都圍觀上來(lái)，可最后一腳卻沒能把易拉罐踢進(jìn)垃圾桶，他自己嘆息道。這時(shí)一位年輕的姐姐經(jīng)過，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。

他們倆個(gè)互相對(duì)視了一眼，微笑著朝交錯(cuò)的方向跑步了。這小小的公益廣告的意義不僅是“關(guān)心他人，快樂自己”還能體現(xiàn)出社會(huì)的和諧。

和諧好似一幅畫，好似一首歌;和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥兒那件也能過的翅膀，沒有了它，人類再也無(wú)法飛翔。所以，我們要攜手讓和諧永存，構(gòu)建我們的和諧社會(huì)!

體現(xiàn)和諧社會(huì)的例子作文篇7

中華民族是一個(gè)悠久的文明古國(guó)，是一個(gè)處處洋溢著和諧的文明古國(guó)，在這和諧中處處彌漫著濃郁的美德之香。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有關(guān)“和諧”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從孔子提出的“和為貴”到現(xiàn)在，中華民族經(jīng)過幾千年的文明洗禮，顯得尤為突出，更呈現(xiàn)出碩大的果實(shí)。

朋友之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)友愛，寬容待人。小櫻與小洛是一對(duì)好朋友，但是小洛懶懶的，只是抄小櫻的作業(yè)，但是小櫻犧牲業(yè)余時(shí)間幫助她，于是她們共同進(jìn)步了。是啊，同學(xué)交往，應(yīng)該有寬闊的心胸，應(yīng)用“君子之交但，淡如水”來(lái)交朋友，用誠(chéng)心去打動(dòng)他人，用愛心去感動(dòng)他人，用心去交流。朋友之間并不一定合情合理，但一定要知心知意;朋友之間不一定形影不離，但一定心心相惜;朋友之間不一定意見處處相同，但一定要真誠(chéng)交流。

同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，更要同心去創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。一個(gè)美好的班級(jí)離不開友善、關(guān)心、團(tuán)結(jié)這幾種元素。當(dāng)然集體之間應(yīng)該堅(jiān)持正義，追求正確的，屏棄不良的習(xí)慣，尊敬班級(jí)中的每一位成員，愛護(hù)班集體的榮譽(yù)就像愛護(hù)自己的名譽(yù)一樣，在班集體中互助同學(xué)，友愛他人，共同配合，才能把班集體建設(shè)好。同樣好的班集體是我們學(xué)業(yè)有成的重要保障，是我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。

家庭之間要互相關(guān)心，互相體諒。奧運(yùn)冠軍劉翔曾對(duì)母親說：“我小時(shí)侯的每一個(gè)冬晨，外面還是一片漆黑，鬧鐘還沒有響，你卻已經(jīng)悄悄起來(lái)，為我熱好了牛奶，掐著鐘點(diǎn)將我喚醒，其實(shí)你起那么早，就是想讓我再多睡幾分鐘……這一切，我都記得的?！笔堑母改笧楹⒆痈冻龅臒o(wú)法計(jì)算。自己的父母何嘗不是為了我的成長(zhǎng)付出了汗水和心血啊，為了我的成長(zhǎng)他們的頭上早已生華發(fā)，皺紋早已爬上臉頰。所以我們應(yīng)該做一位關(guān)心父母，體貼父母的孩子，做好父母的開心果，家庭中有困難應(yīng)該多為父母著想，多出主意，共同承擔(dān)家庭的責(zé)任，使的在這樣的家庭中，每個(gè)人都是快樂的、健康的，充滿活力又善良開朗。

社會(huì)需要和諧，學(xué)校需要和諧，家庭需要和諧，班集體也需要和諧，事事需要和諧，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，各盡所能，與人，與集體，與社會(huì)，與自然和諧相處，善待生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。