席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學(xué)的獨(dú)木橋上不知所措，害怕會(huì)一不小心就摔下去。當(dāng)越過一座時(shí)，我已經(jīng)滿身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢?看過《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩!

青春會(huì)因奮斗而精彩。面對社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必會(huì)失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂!

青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上總要為許多目標(biāo)去奔波去奮斗。比如：學(xué)習(xí)，你要不斷努力進(jìn)步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢想，學(xué)習(xí)就是為了夢想，實(shí)現(xiàn)它后，就還有夢想進(jìn)行時(shí)的夢想，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大啊!它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的幸福!

青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑。要么就無所行動(dòng)，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。無所行動(dòng)的人只會(huì)被失敗的陰影所籠罩，見不到

今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的?，F(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測不到的，但是夢是由我們?nèi)セ孟氲?，也是由我們自己去努力?shí)現(xiàn)的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。

做新時(shí)代的奮進(jìn)者優(yōu)秀作文（篇2）

青年，如初生的太陽，孕育希望;青年，如早春的青草，朝氣蓬勃;青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發(fā)。青年強(qiáng)，于個(gè)人則未來光明，于社會(huì)則推動(dòng)發(fā)展，于國家則富強(qiáng)進(jìn)步。

青年強(qiáng)，則人生有所建樹。

周恩來年少時(shí)就立下志向，為中華之崛起而讀書。他在南開學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道：“人一生求學(xué)，惟青年為之最大值時(shí)期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)乎將來?！蓖跏厝适鍤q時(shí)就屢次上書皇帝，獻(xiàn)策平定農(nóng)民起義。同年，他隨父出游，縱觀塞外，便立下經(jīng)略四方之志，經(jīng)過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。青年時(shí)期有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)為人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來的道路點(diǎn)亮明燈。一個(gè)人若是在青年時(shí)期都不奮發(fā)努力，立下志向，人到中年、老年后就更難去努力實(shí)現(xiàn)夢想了。有詩言“莫等閑白了少年頭，空悲切!”

青年強(qiáng)，則推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學(xué)生云集天安門，打出“誓死力爭，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號，拉開了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。在廣大熱血青年以及社會(huì)各界人士的努力下，最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利，極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，由此可見青年對于社會(huì)的推動(dòng)作用。再者普遍來講，青年終究是會(huì)長大成人，步入社會(huì)的，到那時(shí)，他們將成為社會(huì)的中流砥柱，承擔(dān)起社會(huì)的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動(dòng)社會(huì)群體更加文明;青年人奮發(fā)進(jìn)取，則帶動(dòng)社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取;青年人有正義，則社會(huì)也會(huì)更加正義。青年人的風(fēng)氣，將影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。

青年強(qiáng)，則國家興旺富強(qiáng)。

在近代中國，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學(xué)習(xí)，有成后歸國為祖國發(fā)展作貢獻(xiàn)，中國才能擺脫列強(qiáng)的侵略，逐漸發(fā)展壯大?！渡倌曛袊f》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！笔橇簡⒊姆胃浴?/p>

所以，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年當(dāng)強(qiáng)!

做新時(shí)代的奮進(jìn)者優(yōu)秀作文（篇3）

一人問顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車都擠不上去?”如果我是顏回，我將反問此人：“如果人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會(huì)有擠公交這種不文明現(xiàn)象的發(fā)生嗎?”

人們總喜歡用現(xiàn)實(shí)生活中的事與古代圣人闡述的道理相提并論，那儒家文化作為我們熟知的學(xué)派，是否能將其中大篇小篇的道理應(yīng)用與生活中呢?

我們都知道孔子孔圣人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優(yōu)良品質(zhì)，若憑此點(diǎn)，儒家文化可以說是很實(shí)用的了，可恰因?yàn)樗珜?shí)用，難道生活中的你沒發(fā)現(xiàn)，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺負(fù)嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認(rèn)為對方會(huì)謙讓自己，可一個(gè)人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時(shí)，才有擠公交事件的發(fā)生。其實(shí)，儒家文化注重的是調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，并不能拿假惡丑現(xiàn)象來涵蓋人與人交往的全部，擠公交事件現(xiàn)象與儒家文化不畫等號。

有人說，天不生仲尼，萬古如長夜。倘若孔子沒有闡述他所理解的道理，那現(xiàn)在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋于漫漫長夜之中了。對于人際交往，儒家文化可以說是偉大的了。擇其善而為之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個(gè)社會(huì)與我們的生活豈不是會(huì)更加美好?我們不應(yīng)該用圣人所闡述的來遷就我們的生活，要用實(shí)際行動(dòng)、良好的道德品質(zhì)來樹立新風(fēng)，將儒家文化做得更好，而不應(yīng)用小的“丑惡”事件來涵蓋儒家文化。

所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對治這種現(xiàn)象。社會(huì)是我們構(gòu)成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演著各種角色，正是因?yàn)樯?，所以要生活得更好，讓儒家文化永遠(yuǎn)刻在人們的心中。

在人生的這趟列車上，沒有禮，我們擠不車，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車，一起駛向更美好的生活，更美好的未來。

無巧不成書，無禮擠不上“車”。

做新時(shí)代的奮進(jìn)者優(yōu)秀作文（篇4）

五四前夕，有關(guān)媒體走進(jìn)大學(xué)，向不同專業(yè)不同年齡，不同生活背景的大學(xué)生進(jìn)行了采訪，或者調(diào)查問卷，結(jié)果表明新時(shí)代的年輕人應(yīng)該有集體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該有奮斗精神，對真理對進(jìn)步的不懈追求。對于我們來說，這是一個(gè)新的時(shí)代，應(yīng)該有著屬于這個(gè)時(shí)代的特色。

新時(shí)代的背景下，我們活得舒適安逸，這種條件下人們會(huì)安于享樂，不思進(jìn)取，沉溺于過去的輝煌，就如同古代的封建王朝一樣，自稱天朝上國最終成為殖民地，因此在安逸的生活中，我們要有奮斗的精神，對真理對進(jìn)步的不懈追求，創(chuàng)造出可以讓后人為我們驕傲的輝煌。生于憂患死于安樂，建國前是憂患，現(xiàn)在是安樂了，但是我們不能松懈，我們不能落后，要懂得落后就要挨打的事實(shí)，所以我們這些新時(shí)代的青年需要有奮斗進(jìn)步精神，居安思危，我們的先輩用血的教訓(xùn)告訴了我們這個(gè)真理，這是一個(gè)新時(shí)代，我們是領(lǐng)路人。

新的時(shí)代發(fā)展加速生活加速，整個(gè)世界都在加速，我們一旦落后就會(huì)和世界脫軌，雖然現(xiàn)在的中國已經(jīng)變得更加強(qiáng)大了，但那只是和過去相比而已，對未來的國家，我們國家還是很渺小，但我們作為新時(shí)代的領(lǐng)路人，我們可以縮短我們與想象未來的距離，中國人民是熱愛和平的民族，以維護(hù)世界和平為己任。促進(jìn)地球村和命運(yùn)共同體的形成，作為新時(shí)代的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該有向上向善的精神，我們要以和為貴，理性愛國，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿國家威脅別人，這是一個(gè)有別于過去的時(shí)代，我們祖國先輩的努力，然后把我們的國家變強(qiáng)大了，我們這一代新青年也應(yīng)該有我們再創(chuàng)輝煌。

對于個(gè)人而言，我們要有鮮明的個(gè)性和集體意識(shí)與擔(dān)當(dāng)，人們總說中醫(yī)落后，但是屠呦呦奶奶卻從一段中醫(yī)記載中找到了治療瘧疾的治療方法。當(dāng)他得到諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)說了一句話，這個(gè)獎(jiǎng)不僅僅屬于我個(gè)人，他應(yīng)該屬于我的團(tuán)隊(duì)，我也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。她既有著鮮明的個(gè)性，又有著集體精神，這是值得我們學(xué)習(xí)的。正所謂眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量終究是有限的，但每個(gè)人都奉獻(xiàn)出最大的力量，不可能的事情也會(huì)變成可能，作為新時(shí)代的中間力量，我們應(yīng)該具有這種精神并將其發(fā)揚(yáng)下去。

未來的道路是很艱難的，我們的青少年要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，肩?fù)起使命，在時(shí)代的洪流中來創(chuàng)一個(gè)新的時(shí)代。

做新時(shí)代的奮進(jìn)者優(yōu)秀作文（篇5）

青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。

青春像一場獨(dú)特的生活舞臺(tái)劇，精彩而有魅力。躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。因?yàn)榍啻菏怯篮愕?。每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因?yàn)槟瞧卟实念伾珪?huì)給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會(huì)有非一般的人生。

自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國____________創(chuàng)始人，三民主義的倡導(dǎo)者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生!讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇强梢宰龅氖虑椋懔舨蛔?，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最美的山峰。拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用努力拼搏來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。

用努力拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在努力拼搏中閃光。

做新時(shí)代的奮進(jìn)者優(yōu)秀作文（篇6）

青春是美好的，它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們奮力拼搏，揮灑汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，使我們的生活更加充實(shí)，他是我們的未來更加燦爛，美好。

步入初三，我們的功課增多，我們的心智也在逐漸成熟。

模擬考的前一天，我早早來到了學(xué)校，空氣是那么的清新，花兒是那么的美麗。一陣讀書聲傳來。側(cè)耳傾聽是我們教室傳來的。我的心頓時(shí)像翻滾的大海，一刻也停不下來。我背上書包，大步跑進(jìn)教室。

陽光透過窗戶撒進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著青春的光茫。朗朗的書聲一遍一遍地在我的耳邊響起，我的心也焦慮起來，越來越感覺到，競爭得激烈。我趕緊取出復(fù)習(xí)資料，也大聲的背起來。待我背完一篇，偏頭看了看外面的.天空，天空已經(jīng)不覺染上了一抹嫣紅!

模擬考終于來臨，我一路無所顧忌地向前沖去，因?yàn)檫@次“我一定要成功!”

最終在那次模擬考中，我拿到了一個(gè)令自己滿意的成績。天空中高懸的太陽，發(fā)出強(qiáng)烈的光，伴隨這抹陽光，我興奮地回到了家。

不管怎樣，我奮力的拼搏著。無論成功還是失敗，我都不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!

在這個(gè)生命中最美的青春里，我們必須奮力拼搏。雖然我們要付出很大的努力，但它能讓人感到充實(shí)。只有這樣，我們才不會(huì)虛度年華，才會(huì)在提起往事時(shí)無怨無悔。

做新時(shí)代的奮進(jìn)者優(yōu)秀作文（篇7）

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技提高需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自我的無比的自信以及不懈的努力，幫忙我們推進(jìn)了禮貌。

因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四?，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自我再來一次的機(jī)會(huì)。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

不要責(zé)怪自我的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自我的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自我的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。