走在回家的路上，心中有一種莫名的激動(dòng)?；氐郊?，我眼前一亮：潔白的墻面與過(guò)去那個(gè)滿是“傷痕”的墻面形成一種鮮明的對(duì)比……這所有的所有都發(fā)生了翻天覆地的變化。

思緒不猶飛到了那天，那次……

那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，“你如何了，考了這么點(diǎn)?”語(yǔ)文老師在辦公室里對(duì)我訓(xùn)斥的話語(yǔ)，在耳畔回響。心中總有一股無(wú)名火無(wú)處發(fā)泄，在拒絕了朋友們的邀請(qǐng)后，一個(gè)人慢步林蔭小道，不遠(yuǎn)處有一株小嫩苗，剛剛成長(zhǎng)出來(lái)，而我卻快步走向它后，沒(méi)絲毫猶豫，就把它的枝干掐掉了……一系列的動(dòng)作結(jié)束后，我的心中怒火降低了很多?；氐郊?，我徑直走向房間，關(guān)上門，一個(gè)人躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。一連幾天，我都如此，看著老師和爸爸媽媽那恨鐵不成鋼的眼神，我卻依然這樣。于是，那天，語(yǔ)文老師邀我去林蔭小道，無(wú)意間又見(jiàn)到了那株小嫩苗，于是我便丟下老師，一個(gè)人飛奔過(guò)去。令我驚訝的是：那株小嫩苗不只沒(méi)枯萎，反而越長(zhǎng)越大。我非常驚訝，不只陷入沉思：一棵小嫩苗可以與風(fēng)霜雨雪作斗爭(zhēng)，可以挺直腰桿抗擊雪鳴，可以渲染激情，為世界添光添彩，無(wú)私奉獻(xiàn)我們的微薄之力，那我呢?我也應(yīng)該散發(fā)我的光和熱，從而學(xué)習(xí)你?！罢J(rèn)真學(xué)習(xí)，才能每天向上?！蓖蝗欢厒鱽?lái)一道聲音，轉(zhuǎn)身望去，老師正微笑著看著我。是啊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能每天向上。

從那之后，我不再逃避，我掌握了正視困難和戰(zhàn)勝困難。天天，我在完成了老師布置的作業(yè)后，總會(huì)拓展常識(shí)，積累應(yīng)用。就如此一點(diǎn)一點(diǎn)，而老師也會(huì)在我想要放棄的時(shí)候，給我鼓勵(lì);在我想要哭泣的時(shí)候，給我安慰;在我想要幫的時(shí)候，給我期望。

終于，“功夫不負(fù)有心人?！痹谥蟮钠谀┛荚嚠?dāng)中，我獲得了好的成績(jī)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)。

原來(lái)，這就是改變。

關(guān)于改變的優(yōu)秀作文篇2

有一個(gè)平凡的人，用一句平凡的話，改變了一個(gè)平凡的人。要問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)?用什么話，改變了誰(shuí)?就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

我是班上的副班長(zhǎng)，成績(jī)還可以，但默寫(xiě)就是過(guò)不了關(guān)?！爸啬边@兩個(gè)鮮紅的字像幽靈一樣纏著我不放;像五指山一樣把我壓在下面，使我痛苦不堪。我不想被壓五百年!我回家又不是沒(méi)背，要是沒(méi)背那是活該，可我背了呀!老天哪，你有眼無(wú)珠，干嘛懲罰我?“問(wèn)世間默寫(xiě)何物，直叫我生不如死!”而我現(xiàn)在可不是這樣，可以說(shuō)是翻天覆地了!默寫(xiě)100分那是常事。作業(yè)本上的“100”鋪天蓋地。原來(lái)超過(guò)我的人，被我甩開(kāi)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!

這是怎么回事呢?聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

有一次，我們又默寫(xiě)我估計(jì)我又要重默。果不其然，老師來(lái)報(bào)名字了：“小齊……小郭……”我要重默。“小郭，你過(guò)來(lái)一下!”老師說(shuō)。我莫名其妙，走了過(guò)去“小郭呀，你是不是記憶力不好呀?怎么又要重默呀!回家先默一遍呀，可能會(huì)好一點(diǎn)……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。老師的話使我恍然大悟，在我的心里深深地扎下了根。我心想：我堂堂三好學(xué)生、示范生，怎么可能被這小小的默寫(xiě)打倒?我一定要打敗它，讓默寫(xiě)成為我的強(qiáng)項(xiàng)!老師的話像春雷一樣驚醒我，像春雨一樣滋潤(rùn)我!我對(duì)自己說(shuō)：“你是最強(qiáng)的，是最棒的，你能行!把默寫(xiě)踩在你腳下吧!你要不鳴則已，一鳴驚人!覺(jué)醒吧，你可以的!”回家后，我閉上房門，捂上耳朵，聚精會(huì)神地背了起來(lái)。背熟之后，又認(rèn)真的默一遍，把錯(cuò)的地方認(rèn)真的再背一遍，直到完全會(huì)背。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，心里總會(huì)想起老師的話。它激勵(lì)著我，鞭策著我使我充滿斗志。第二天默寫(xiě)，只錯(cuò)了一個(gè)字，使我感到十分欣慰。

現(xiàn)在你知道了答案了吧。其實(shí)，生活中的任何一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，都有可能改變自己、改變命運(yùn)。我們要善于把握這個(gè)細(xì)節(jié)，要不斷的完善自己，使自己的缺點(diǎn)變得越來(lái)越少!

關(guān)于改變的優(yōu)秀作文篇3

人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間在沖淡的同時(shí)也將一切改變。難道不是嗎?隨著時(shí)間的消逝，古猿變成了人類;隨著時(shí)間的消逝，毛筆變成了水筆;隨著時(shí)間的消逝，馬車變成了汽車;隨著時(shí)間的消逝……

你瞧時(shí)間將它們的輝煌沖淡，卻將它們刻在歷史的軸上。

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已告別童年，隨著童年的告別，責(zé)任，壓力，一擁而來(lái)，思想也走了那份簡(jiǎn)單。從前無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī);從前天真無(wú)邪，現(xiàn)在卻想了解何為早戀;從前輕松自在，現(xiàn)在卻被家中家務(wù)活牽掛著;從前不拘語(yǔ)態(tài)與行為，現(xiàn)在總惦記媽媽的話要當(dāng)一個(gè)淑女……

從前的從前，已經(jīng)消失，換來(lái)現(xiàn)實(shí)的壓力。

人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首遙看，童年已成記憶庫(kù)中一顆璀璨的珍珠。這些記憶像電影般在我腦海中一遍一遍地回會(huì)映著。宛如昨日，觸摸不到。

時(shí)間改變了我盡管我失去很多，但也獲得了很多。它讓我懂事，讓我知道讀書(shū)的用途，學(xué)會(huì)做人的道理，明白了人情世。與其嘆息過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。如今，我擁有廣闊的青春舞臺(tái)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，我就要展示屬于我的風(fēng)采。

時(shí)間流逝，我在改變，這就意味著我需要一個(gè)更大的舞臺(tái)，展示更加完美的自我，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我告訴自己：不要沮喪。我相信人是隨著時(shí)間不斷過(guò)度的，只要在轉(zhuǎn)角處給自己一自信的微笑。那么，登上更高的舞臺(tái)不再是遙不可及的妄想!

古人說(shuō)：人會(huì)變，月會(huì)圓。不三日刮目相看。著就是時(shí)間流逝的.結(jié)果。這也許是時(shí)間改變的規(guī)律。我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，讓我利用時(shí)間的挑戰(zhàn)來(lái)鑄造我的完美人生!

關(guān)于改變的優(yōu)秀作文篇4

回想到上一個(gè)夏天，剛開(kāi)學(xué)的日子。班里的同學(xué)都認(rèn)得不全，好多都是陌生人。軍訓(xùn)的時(shí)候，我們的那個(gè)教官很喜歡聽(tīng)小蘋果這首歌，于是一個(gè)勁地讓我們唱，后來(lái)自作主張把這首歌定為了我們的班歌。

同學(xué)們整天碰面，在一張張笑臉中一點(diǎn)點(diǎn)熟識(shí)起來(lái)。那時(shí)候有個(gè)女生氣質(zhì)很好，性格也很好，長(zhǎng)得也出眾。她的名字叫做徐影，她總是喜歡讓周圍的女生們叫她影子。而我，在人群中，特別是不熟識(shí)的人群中，性格是比較內(nèi)斂的，剛見(jiàn)面就喊的這么親切，我實(shí)在不好意思。每次喊到影子的時(shí)候，我都聽(tīng)到我的聲音在發(fā)顫，雞皮疙瘩起了一身，我想我從前玩在一起幾年的朋友都沒(méi)這么親切的喊過(guò)昵稱。然后我又把影子改成了連名帶姓的一起喊。

后來(lái)有一次，也是在軍訓(xùn)期間，因?yàn)檐娪?xùn)要一兩個(gè)星期的。又處于夏天，洗頭洗澡是常事，然而每天都有晚自習(xí)，我們幾個(gè)女生一起洗完澡一起去教室。然后因?yàn)槲覀兌际情L(zhǎng)頭發(fā)，濕漉漉的，半天都干不了了。于是她們就很自然地披散下來(lái)，柔順地垂在肩膀上。我看的目瞪口呆，我難以想象自己這個(gè)樣子出現(xiàn)在公眾面前，頭發(fā)披散著加上我的頭發(fā)又黑又厚，還沒(méi)有拉過(guò)，稍微一干，就像瘋子一樣到處亂飛，難以見(jiàn)人。那種感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就好像沒(méi)有穿衣服出現(xiàn)在大家面前一樣不自在。所以初中三年我只有一個(gè)發(fā)型，就是扎馬尾。

所以說(shuō)高一這一年改變了我很多。直到我可以很自然地垂散著頭發(fā)出現(xiàn)在大家面前，并且動(dòng)作神態(tài)自然。

她們一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)這沒(méi)什么大不了的。我本來(lái)覺(jué)得這樣真的很早熟，只有電視劇里那些成熟的城市白領(lǐng)才會(huì)這個(gè)樣子。后來(lái)影子一句話把我說(shuō)醒了，她兩只小眼一瞪，鼻子冷哼一聲，說(shuō)，你以為你還多嫩，一把年紀(jì)了都!

我瞬間就有種白云蒼狗白駒過(guò)隙之感。

關(guān)于改變的優(yōu)秀作文篇5

你在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，象一只飛舞的蝶飛旋在天空中。婀娜的體態(tài)，讓我——迷失在風(fēng)雨中。

雨綿綿的劃過(guò)，畫(huà)出一道虹，淡淡的——有微紅的光在閃動(dòng)。我失聲呼喊——：喂。虹象是被我的深情所動(dòng)，不停的變幻著光彩——紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。映射在天邊的茅屋上，虹影斑駁，煞是好看。虹在變動(dòng)——我的心在晃動(dòng)。

你華美的羅裙，在風(fēng)中飛舞，嬉戲的鳥(niǎo)兒穿梭在花叢中，縈繞著你彩虹似的夢(mèng)。

你渴望開(kāi)放在花枝招展的叢林中，那里有成群的彩蝶跳動(dòng)，有叢林中小動(dòng)物俏皮的歌聲——蝶舞蟲(chóng)歌別是一番風(fēng)情。你向往那里的生活，渴望像花兒一樣招展，像蜜蜂一樣辛勤，像樹(shù)根一樣與大地?zé)崃业挠H吻。你渴望有那叢林的青翠，清泉的潺潺，還有那色彩斑斕的鳥(niǎo)兒的鳴聲。

你說(shuō)你喜歡聽(tīng)泉水的叮咚，你說(shuō)你喜歡夏夜的蟲(chóng)鳴，你說(shuō)你喜歡枝葉的青翠，你說(shuō)你更喜歡那個(gè)寒冬。

那個(gè)寒冬，你脫去了華美的羅裙，被厚厚的襖子緊掩。偶爾，凜冽的寒風(fēng)刺入你溫暖的心窩。那個(gè)寒冬雪簌簌的飄落，落在你緊掩的衣裳上。滿滿的.堆積，又慢慢的融化。雪覆蓋了這個(gè)世界，悄悄的這個(gè)世界沉寂了——你說(shuō)，你喜歡這樣的世界。呵呵，可叢林中的故事，如今要安放在哪里，是你忘記了么?

那里有你的記憶，是想摒棄么?或許你有什么難言之隱，可人怎么能摒棄曾經(jīng)?

關(guān)于改變的優(yōu)秀作文篇6

在校園停車庫(kù)旁有一塊“圣地”，中間高大的杉樹(shù)阻擋了炎炎夏日的紫外線，為那兒增添了幾分蔭涼。對(duì)于我們這些中午飯根本吃不飽的“泡面族”來(lái)說(shuō)，那兒無(wú)疑是最能賞識(shí)風(fēng)景且品嘗“美食”的地方了。

“走，吃泡面去，我請(qǐng)客!”我曾經(jīng)的哥們S向我發(fā)出了邀請(qǐng)，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應(yīng)了。說(shuō)著我們便走向了小賣部，正當(dāng)我們端著泡面來(lái)到了“圣地”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們一貫的座位竟被兩個(gè)不識(shí)“規(guī)矩”的初一小孩占了，S向我抱怨了一句，便咒罵著沖向了那兩個(gè)小孩，只見(jiàn)S一個(gè)健步?jīng)_上前去一腳把桌子踹翻了，泡面撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡面的同學(xué)看見(jiàn)了S的行為都驚得目瞪口呆，S向那兩個(gè)小孩吼道：“誰(shuí)讓你們坐的?”那兩個(gè)小孩嚇得自然不敢說(shuō)話，像接受審訓(xùn)的人一樣低著頭站在S面前，S又罵道：“快滾!”那兩個(gè)小孩便飛快地跑走了，這是我們初二時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我有過(guò)一絲震驚，但已經(jīng)習(xí)以為常。S從來(lái)都是這么放蕩不羈的人，班里的惡棍，成績(jī)極爛。

初二上，他去了澳大利亞，班里總算有一絲消停?！笆サ亍币灿辛艘唤z安寧。就這樣，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。

當(dāng)我再次看見(jiàn)他時(shí)，正是前幾天，在校門口，他已判若兩人，上身穿著西裝，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調(diào)侃道：“你小子去了澳大利亞，變這么時(shí)尚啦!”他笑著回答說(shuō)：“這是我在澳洲學(xué)校的校服，我覺(jué)得不錯(cuò)!”他文質(zhì)彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的本性，正當(dāng)我感嘆他的巨大改變時(shí)，他說(shuō)道：“澳洲的學(xué)習(xí)很輕松，但每天都有測(cè)試，不敢不學(xué)習(xí)，我看了你們的英語(yǔ)單詞，太簡(jiǎn)單了，我要好好努力了!”這句話更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時(shí)從來(lái)不聽(tīng)的呀!含蓄了幾句我了解到，澳洲人很友善，澳洲學(xué)習(xí)很輕松，早上9點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，假期很多。

他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國(guó)教育是否也需要這樣的改變?

關(guān)于改變的優(yōu)秀作文篇7

改變是什么?改變是一種神奇的魔法，我們因改變變得美好，我們每個(gè)人都會(huì)被改變，可能變好也可能變壞，但是集體的力量使我和我的同學(xué)一直在改變，變得和諧，變得團(tuán)結(jié)，變得精彩，這也許就是改變的含義。

在剛升入初一時(shí)的不敢交談，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)，勾肩搭背，這一切就是改變，這就是集體帶給我們的改變。

在這學(xué)期中，學(xué)校舉辦了拔河比賽，這次比賽一出來(lái)，全班同學(xué)都積極報(bào)名參加。在比賽當(dāng)天中午吃過(guò)飯后，我們初一年級(jí)所有同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)，為拔河比賽做著最后的準(zhǔn)備。哨聲一響，比賽接連進(jìn)行，我們班在前幾輪的比賽中都獲得了勝利，最終進(jìn)入了決賽。

嘟的一聲，比賽開(kāi)始了，在剛開(kāi)始我們難解難分，這時(shí)場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)和馬老師也開(kāi)始為我們加油吶喊，這時(shí)我感到了一股暖流從我心房流過(guò)，溫暖了我，我心想：我們班沒(méi)有被選上參加比賽的同學(xué)也依舊為我們加油吶喊，沒(méi)有任何怨言，還有我們的馬老師跟著拉拉隊(duì)一起為我們加油，我們有什么理由放棄。這一幕幕被我們正在拔河的所有隊(duì)員看到后，馬上跟打了雞血似的，或許這就是集體帶給我們的改變吧，我們?cè)谶@一輪中取得了勝利后，交換了場(chǎng)地，或許是場(chǎng)下給了我們力量，我們?cè)陂_(kāi)始不到3秒就秒殺了對(duì)手，最終我們獲得了冠軍。比賽過(guò)后，許多同學(xué)相擁在了一起，享受冠軍帶給我們的快樂(lè)，享受集體的力量!

冠軍只是一個(gè)名譽(yù)稱號(hào)，沒(méi)人會(huì)去在意它，我們?cè)谝獾氖羌w的團(tuán)結(jié)，是每位同學(xué)的努力，這樣我們的集體才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，正是初一四班這個(gè)大家庭改變了我，讓我感到美好，讓我知道了自己的價(jià)值，讓我看到了自己的不足，更讓我知道了集體的力量是無(wú)比巨大的，是集體改變了我們這些將會(huì)呆在一起3年的同學(xué)，是集體改變了我們這些少年，改變是每個(gè)人人生中不可避免的征途與經(jīng)歷!