但就連我自己也不知道，什么在我心中才是真正的風(fēng)景。忽然，樓下傳來(lái)了一陣“沙——沙”聲，我探頭望了望，是環(huán)衛(wèi)工人在清潔地面，來(lái)來(lái)往往的上班族和學(xué)生總會(huì)在地面留下垃圾，所以環(huán)衛(wèi)工人們?cè)趺磼咭矑卟桓蓛?。太?yáng)當(dāng)空照，我看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從他們臉頰滑過(guò)，但是他們并沒(méi)有因此躲到樹(shù)下乘涼，而是堅(jiān)持著。他們晚睡早起，但對(duì)于工作，他們卻極少懈怠，他們領(lǐng)著微薄的工資，為整個(gè)城市作著貢獻(xiàn)。

咦?為什么我的心里會(huì)有這么大的觸動(dòng)?原來(lái)，這些擁有高尚品質(zhì)的人們才是我內(nèi)心所認(rèn)可的“風(fēng)景”!

在今年清明節(jié)期間，四川涼山發(fā)生了一起規(guī)模不小的火災(zāi)。人們紛紛向安全區(qū)逃去，可有一群人卻向著火災(zāi)中心奔去，他們就是令人敬佩的消防官兵們!他們身上的防護(hù)裝備并沒(méi)有多牢固，一去可能再也回不來(lái)了，但這些戰(zhàn)士們義無(wú)反顧地救火。雖然最后火被撲滅了，但也犧牲了三十多名消防隊(duì)員。他們是最帥的“逆行者”，是英雄!最年輕的一名隊(duì)員，年僅十八歲，英年早逝是十分令人悲痛的，可他們無(wú)所畏懼，他們最偉大!

消防官兵、環(huán)衛(wèi)工人等他們?cè)谖倚闹卸际稚袷?，他們也許很平凡、默默無(wú)聞，但在我看來(lái)，那些善良的人才是最靚麗的一道風(fēng)景線!

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇2】

文明史指路燈，讓迷途的孩子找到回家的路;文明是一縷陽(yáng)光，讓受傷的心靈得到溫暖和撫慰;文明是一股清泉，讓干涸的心田獲得雨露般的滋潤(rùn)。其實(shí)，在我們的生活中，文明隨處可見(jiàn)，文明就是一道亮麗的風(fēng)景線。

記得有一次，媽媽和我坐車(chē)去舞蹈班學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，車(chē)上人很多，十分擁擠。我拉著媽媽的手，擠在人堆里，這時(shí)，媽媽身邊的一位叔叔要下車(chē)，我見(jiàn)狀連忙擠過(guò)去坐了下來(lái)可還沒(méi)等屁股坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)叔叔說(shuō)：“誰(shuí)給抱小孩的大姐讓個(gè)座?！蔽衣?tīng)到這句話，像受到條件反射一樣，馬上站起來(lái)，高聲喊道：“阿姨嫩坐在這兒吧?！卑⒁套潞笳f(shuō)：“這孩子真懂事，謝謝你!”并且為我豎起了大拇指，媽媽也為我投來(lái)了贊許的目光。聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。是啊，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

文明并不是驚天動(dòng)地的善舉，但它卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

前不久的一個(gè)星期天，媽媽帶我去廣場(chǎng)溜冰。穿上溜冰鞋的我，像插上了翅膀的小天使一樣，在人群里鉆來(lái)鉆去，動(dòng)作身份嫻熟。由于天氣熱，不一會(huì)兒就汗流浹背了。我來(lái)到媽媽跟前，拿出一瓶飲料，一飲而盡，然后，將手輕輕一揚(yáng)，空飲料瓶便飛進(jìn)了花壇中。這時(shí)我突然意識(shí)到，剛才的行為破壞了環(huán)境，我連忙跳進(jìn)花壇，撿起了剛剛?cè)拥舻娘嬃掀浚@時(shí)，媽媽高興到的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮的像一只快活的小鳥(niǎo)一樣，一邊溜冰，一邊撿拾被人扔下的空瓶子，很快就撿了一大包。媽媽說(shuō)：今天，你做的真棒，不僅玩的快樂(lè)，也做了一件好事，這真是一舉兩得啊!”媽媽的贊許像一股暖流在我的身體里涌動(dòng)。我也真正的體會(huì)到：做一名環(huán)保小衛(wèi)士真是一件讓人快樂(lè)的事。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸笥褌?，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明是助人為樂(lè)的欣喜，文明是維護(hù)環(huán)境的快樂(lè)，文明是裝點(diǎn)我們生命的一道道亮麗的風(fēng)景線。

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇3】

炎炎夏日，艷陽(yáng)高照。

池塘中荷花開(kāi)放，有的，卻含苞待放。

綠的葉，粉的花兒。

池塘中的池水碧綠清澈，荷葉荷花的倒影映在河中，并不像有些小河，河水呈灰色。

突然間，原本清澈的小河上，出現(xiàn)了一個(gè)飲料瓶，與荷花荷葉放在一池水中，實(shí)在不和諧。

岸邊圍著的人群突然間楞了一下，拿著手機(jī)拍照的婦女，當(dāng)拍到那突兀的飲料瓶時(shí)，都不約而同的放下了手機(jī)，停止了錄像、拍照?！斑@誰(shuí)扔的?太沒(méi)素質(zhì)啦!”一位大漢大聲叫道。經(jīng)過(guò)這位大漢的吼喝，其他的人也開(kāi)始議論紛紛：“哎，這誰(shuí)扔的?”“不知道?！薄罢鏇](méi)素質(zhì)?！薄皶?huì)不會(huì)是個(gè)小孩?”“誰(shuí)知道呢?”......

就在大家滿臉怒色的時(shí)候，一個(gè)大約25歲的青年人吼道：“我扔的，怎么了?這水是你們的?”大家登時(shí)停止了討論，把憤怒的眼光投向了那個(gè)青年人，令人意想不到的是，那青年竟然并無(wú)一絲悔意，反而滿臉得意。

依舊是那位大漢吼道：“你知不知道，這水，是我們這里的人十年來(lái)共同努力維護(hù)的，今天怎就被你糟蹋了?”這我們才知道，這位五六十歲的大漢，原來(lái)是這里的池塘維護(hù)人員。

不等青年開(kāi)口反駁，大漢已經(jīng)跳入水中，去撈飲料瓶了。那個(gè)飲料瓶尚未離開(kāi)我們的視線。

那位大漢極熟悉水性，在水中就如一條魚(yú)。不一會(huì)兒，他就游到了飲料瓶子旁邊，撈起了瓶子。

回到岸上，其他工作人員忙扶著那位老漢，老漢不?？人?。

原來(lái)，在這十年中，這位老漢就是這樣維護(hù)這里的池水的!

太陽(yáng)高照，十分炎熱。

一池荷花荷葉，花花綠綠，固然美麗。但是，我覺(jué)得，那位老漢才是這炎炎夏日中最亮麗的風(fēng)景線。

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇4】

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

苔蘚，一種生長(zhǎng)在陰涼而又潮濕的地方的一種植物，它生存在夾縫之間，沒(méi)有陽(yáng)光照耀它。但它仍然會(huì)開(kāi)花，即使花朵只有米粒大小。

我覺(jué)得我們就像苔花一樣，它為開(kāi)放在奮斗，我們?yōu)槿松识鴬^斗，其實(shí)本質(zhì)是一樣的。有人說(shuō)“條條大路通羅馬。而有些人生來(lái)就在羅馬?！鼻耙痪涫强扇〉?，后一句是不可取的，是消極的。沒(méi)有人會(huì)是不需要努力就能成功的，而先前說(shuō)的“有些人”也是先天條件比較好，我們的起跑線可能離他們較遠(yuǎn)，所以我們要做的就是努力努力在努力，超越超越在超越。

初三，面臨中考的我們頂著鋪天蓋地的作業(yè)壓力，可算是把初一初二沒(méi)吃過(guò)的苦都吃回來(lái)了：巨大的作業(yè)量，好像永遠(yuǎn)也做不完，飯，好像永遠(yuǎn)也吃不飽，覺(jué)，好像永遠(yuǎn)也睡不夠……

無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上都能看到不少這樣的事，依稀記得看過(guò)一個(gè)視頻：一大隊(duì)學(xué)生在食堂排隊(duì)打飯，還沒(méi)有排到的學(xué)生手中都有一本書(shū)在大聲的朗讀，視頻中的聲音非常雜亂，但我卻覺(jué)得異常動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)個(gè)字符是他們?yōu)閴?mèng)想付出的一點(diǎn)一滴。現(xiàn)實(shí)中，我們可以看到班級(jí)中的無(wú)論是成績(jī)好或成績(jī)差的人，他們都在努力著，老師說(shuō)過(guò)“初一初二沒(méi)吃太多苦，初三把苦吃個(gè)夠，考上去還是有很大希望的，你努力時(shí)的樣子最美，無(wú)論成敗與否，都要給青春一個(gè)完美的句號(hào)，給自己的回憶中留下一個(gè)完美的句號(hào)，給自己的回憶中留下一個(gè)美麗的影子。”坐在后排，看著他們一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的做著作業(yè)，看他們停下筆沉思時(shí)緊鎖眉頭，看他們?yōu)榻忸}不出時(shí)的面紅耳赤，看他們不厭其煩的做著相同類(lèi)型的題目……

努力的樣子最美，他們一個(gè)個(gè)人的身影在我眼中，交織著一道靚麗的風(fēng)景線。

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇5】

早晨，紅彤彤的太陽(yáng)像一位嬌滴滴的小姑娘，害羞的從東邊的江面上緩緩升起。我像兔子一般窩在我溫暖舒適的小床上，直到起床時(shí)，我才從那張可愛(ài)的床上，慢慢的蠕動(dòng)，之后分離。我像往常般過(guò)著平淡而乏味的日子。一日如一日，一年如一年。

不知從什么時(shí)候起，家里陸續(xù)來(lái)了一些“不速之客”——螞蟻。每天我站在窗前，就可以看到 一群“黑珠子”在忙上忙下，他們用前肢推著對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可口的食物。到了中午，你就可以看到他們整齊地排著像長(zhǎng)龍般浩大的隊(duì)伍，在有秩序的挨個(gè)領(lǐng)飯。不僅如此，到了晚上他們會(huì)在臺(tái)燈前歡歌樂(lè)舞。還會(huì)舉行游園會(huì)，還邀請(qǐng)了世界各地的“友人”一同前來(lái)參加。他們會(huì)把我們家所有的茶具都繞遍，他們還會(huì)把我們家的電視，餐桌，寫(xiě)字臺(tái)等都繞個(gè)兩三遍，他們甚至把我那溫暖舒適的床當(dāng)做蹦蹦床在上面蹦來(lái)跳去。

站在一旁靜靜觀賞的我驚呆了。這群螞蟻里有大人、有孩子、有老人，可是當(dāng)螞蟻們拿到食物時(shí)，他們不會(huì)私吞，而是用自己的雙臂舉起食物慢慢抬回自己的窩里，供孩子們享用。滿臉慈愛(ài)的螞蟻母親在窗前打了個(gè)寒顫，然后靜靜地用雙手一針一線織繡出孩子們過(guò)新年的花衣。我的眼睛睜的像燈籠一樣大，也許是他們不拿我當(dāng)外人，絲毫都不會(huì)緊張，我就這樣靜靜地看著他們。

過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽叫我去吃飯了。我只好依依不舍的離開(kāi)了那道靚麗的“風(fēng)景線”。

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇6】

六年，不夠小樹(shù)變大樹(shù)，卻足夠一個(gè)人心靈蛻變一次……

看著綠瑩瑩的草坪、寂靜的校園、活潑的同學(xué)、風(fēng)趣的老師、一疊疊厚厚的書(shū)本，母校的一切都是那樣的動(dòng)人!

小學(xué)的六年里，我們渴望著畢業(yè)，憧憬著即將步入的初中。我們心中有些許期待與激動(dòng)，但也有一些失落。

畢業(yè)那天，我們噙滿眼淚，唱了一首《畢業(yè)季》，送給了同學(xué)、老師，還有母校!

我們慢慢的接過(guò)班主任遞給我們的畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我們哭了，哭的眼都紅了。一些男生，更是放聲大哭了起來(lái)。臨畢業(yè)前，有個(gè)同學(xué)曾問(wèn)：畢業(yè)，你會(huì)哭嗎?我們都說(shuō)：為什么要哭?畢業(yè)是好事，我們高興還來(lái)不及!

可是，最后，我們還是哭了……曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)，一起瘋過(guò)，也開(kāi)心過(guò)，現(xiàn)在卻要分別了，誰(shuí)又能忍得住呢?!

光陰似箭，看似漫長(zhǎng)的六年，卻一眨眼的功夫過(guò)去了。畢業(yè)晚會(huì)后，我們就將各奔東西了。我們戀戀不舍，我們看了又看，曾經(jīng)六年相伴的一草一木、一磚一瓦，還有同學(xué)、老師，現(xiàn)在在我的眼里都成了一道一道靚麗的風(fēng)景線……

小學(xué)六年，不僅學(xué)到了知識(shí)，也留下來(lái)美好的回憶，一次畢業(yè)，更讓我們的心靈發(fā)生了蛻變!

那次畢業(yè)，成了我們心底永遠(yuǎn)的一道靚麗的風(fēng)景線……

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇7】

枯藤，老樹(shù)，昏鴉。

這正是"若心人太不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"的絕唱。

立足于城樓，雖見(jiàn)一片大好河山，卻聞百姓哀聲一片。

死后，還要擔(dān)心這些嗎?

步伐亦沉重，你，一步步靠近了死亡。

"大王不可!"一聲喊叫，攔住了你死亡的腳步，是范蠡。他扯住你的衣襟，云："大王三思啊!勝敗乃兵家常事，何妨呢?雖敗，但百姓猶在，越國(guó)猶在。死后，越國(guó)的萬(wàn)千百姓孩如何?其后果不堪設(shè)想啊!"

夕陽(yáng)染紅了半邊天空，玩鬧的孩童也踏上了回家的石徑。笑答："范蠡，你說(shuō)的太對(duì)了!我不能讓萬(wàn)千百姓受吳國(guó)的羞辱。君子抿仇，十年不晚!"

城樓上，夕陽(yáng)映出你的背影，成了越國(guó)最美的風(fēng)景線。

此后，久坐王座的你，為吳王當(dāng)牛做馬，終打動(dòng)吳王，放回國(guó)。

再不見(jiàn)龍床與美人，君王寢宮中，只剩下柴薪與苦膽!

這苦膽，造就了二十年后越國(guó)的崛起。一戰(zhàn)而勝，吳王被打得落花流水，片甲不留。

你，站在歷史長(zhǎng)河中，成為一個(gè)永不可磨滅的身影，一道壯麗的風(fēng)景線——勾踐。

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇8】

清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。

今天起了個(gè)大早，我應(yīng)邀和朋友一家去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣塵土隨即進(jìn)入車(chē)?yán)?，原本心情甚好的我，頓時(shí)開(kāi)始后悔來(lái)到這里。到達(dá)目的地后，院子里的沙子橫飛，我對(duì)鄉(xiāng)村的厭惡又加了幾分。

在這里，我度日如年，真想立馬回去。

終于，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉(xiāng)間的小路，經(jīng)過(guò)田邊時(shí)，我驚呆了，眼前壯觀的景象映入我的眼簾。

兩位老奶奶正在收著玉米，從上到下一個(gè)一個(gè)地收著。只見(jiàn)奶奶們先把玉米桿上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米桿子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個(gè)下來(lái)，一會(huì)兒便裝滿了一麻袋。

中間兩位爺爺，像機(jī)器人一樣緊跟著兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主干，到了一定數(shù)量時(shí)，便扎成一團(tuán)立在一邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在一起。

望著眼前的一幕，我眼睛不禁酸意涌動(dòng)，想起來(lái)一路的抱怨，比起農(nóng)民的辛苦，我當(dāng)時(shí)又算得了什么呢?

高掛的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農(nóng)民身上，我不再覺(jué)得這里無(wú)聊，而是一道最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我心中。

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇9】

一提起奶奶，我總會(huì)想起飯桌前那盆常年蔥郁的萬(wàn)年青。它和奶奶一樣，都是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

奶奶今年七十歲了，身體卻依然不錯(cuò)，只是常常會(huì)犯心臟病。為了整個(gè)人看起來(lái)能顯得更精神些，奶奶每過(guò)一個(gè)月就染一次頭發(fā)，生怕自己給人一種邋里邋遢的感覺(jué)。在家里，她幾十年如一日地為我們做飯拖地，卻毫無(wú)怨言。她就像萬(wàn)年青一樣默默無(wú)言地碧綠著，不求有誰(shuí)來(lái)觀賞、來(lái)贊揚(yáng)……

有一次，奶奶的心臟病又犯了，雖然有時(shí)也犯，可這次卻特別嚴(yán)重。但她還是如往常一樣，不顧爺爺?shù)膭褡瑁矝](méi)在床上躺多久，就又去做晚飯了。當(dāng)我一到家，爺爺就和我說(shuō)了奶奶的情況。我一聽(tīng)就急忙跑去廚房看奶奶，詢問(wèn)她現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)感到難受，可奶奶卻只拋給了我一個(gè)微笑，什么也沒(méi)說(shuō)?？粗瞧诘谋秤埃业男牡追浩鹆藢訉訚i漪。

那晚吃飯時(shí)，我不禁責(zé)怪起奶奶來(lái)，怪她不該那樣不愛(ài)惜自己的身體，就連心臟病犯了也還依然堅(jiān)持做飯，知不知道這樣會(huì)讓我們擔(dān)心的!可奶奶毫不猶豫的反駁我，不容爭(zhēng)辯的說(shuō)：“不是我不愛(ài)惜自己的身體，只是如果我不去煮飯你們今晚吃什么?這不是我身體好不好的問(wèn)題，而是一種責(zé)任。而且我自己的身體我比誰(shuí)都清楚，情況沒(méi)你想的那么糟，不用你瞎操心了!快吃吧，吃完了你還要做作業(yè)呢!不要多說(shuō)什么了!”說(shuō)完奶奶就繼續(xù)吃飯了。我一抬頭，又看到了那盆熟悉的萬(wàn)年青。它還是那樣的青翠欲滴。

奶奶，你如同萬(wàn)年青一般堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是春夏還是秋冬，都一樣挺拔、翠綠、富有生機(jī)。你用你你如萬(wàn)年的綠葉一般厚實(shí)的手呵護(hù)著我這朵小花，給我?guī)?lái)無(wú)盡溫暖，就像萬(wàn)年青，給人們帶來(lái)無(wú)限青翠……

成長(zhǎng)是一道靚麗的風(fēng)景線作文【篇10】

語(yǔ)文課堂上存在不同于小學(xué)的，是寫(xiě)作，除了字?jǐn)?shù)增長(zhǎng)以外，還突出的，也有這場(chǎng)關(guān)乎于寫(xiě)作的靚麗風(fēng)景。

因?yàn)榱?xí)慣已成，我們的生活中少不了這場(chǎng)與文字的相遇，一天罷筆，就似乎少了一顆甜蜜的糖，好不難受。每日，每天和隨筆的相逢都帶著一場(chǎng)歡喜，歡喜中擁有生活的蹤影，包含純粹的心靈，而在極簡(jiǎn)的寫(xiě)作里，快樂(lè)也變得簡(jiǎn)單起來(lái)，看到老師轉(zhuǎn)發(fā)自己的文章就會(huì)高興的咧嘴一笑，沒(méi)錯(cuò)，關(guān)乎與寫(xiě)作，就這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看文章的途經(jīng)也從紙質(zhì)批閱變?yōu)榱司W(wǎng)上瀏覽，確實(shí)，這樣利用好網(wǎng)絡(luò)傳播，順應(yīng)了當(dāng)代新社會(huì)，也擴(kuò)大了傳播力度，優(yōu)秀、值得回味的文章也會(huì)得到更多人的觀看，實(shí)在為寫(xiě)作提供了一大便利。

然而，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的記錄也留住了每篇文章的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就了一場(chǎng)熱愛(ài)寫(xiě)作和泡含文藝氣息的小孩們最棒的回憶，成了百看不膩的畫(huà)卷，寫(xiě)作的身姿也變?yōu)榱水?huà)中一道最美的風(fēng)景。大家的公眾號(hào)每日更新著，我也一篇篇翻看著，計(jì)算一下，一年三百六十五天，四年寫(xiě)下去，也裝載了一千四百多篇文章，會(huì)不會(huì)成就感爆棚，畢竟走過(guò)，每一步都算數(shù)，每一步都值得，值得優(yōu)秀的你去往心儀的學(xué)校，值得站在臺(tái)上的你獲得熱烈的掌聲。

五十五篇文章刷新著。一筆一畫(huà)，一紙一墨。寫(xiě)作的幸福、成就、快樂(lè)、美好的感受又帶回那幅回憶的畫(huà)——坐在桌前，抬頭黑板，低頭筆紙，窗外微風(fēng)，手中握筆，心中有情。

寫(xiě)作，原來(lái)是一支只屬于青春的詩(shī)歌。寫(xiě)作，原來(lái)是一場(chǎng)匆匆的流年。寫(xiě)作，原來(lái)是一道靚麗的風(fēng)景線。