接下來(lái)，就是一個(gè)新學(xué)期開學(xué)了，全新的書本，全新的我，今年我一定不能讓時(shí)間擦肩而過(guò)，一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能再慢騰騰的了。我新學(xué)期努力的目標(biāo)是考出好成績(jī)、選上三好學(xué)生，我一定會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力的。

到了學(xué)校，我第一眼看見的就是我的好朋友——張梁宣，一個(gè)寒假?zèng)]見，我覺得她長(zhǎng)高不少。我們的班主任老師一點(diǎn)也沒變，還是那么精神抖擻，和藹可親，可是看到她手上戴了一個(gè)護(hù)具，應(yīng)該是手受傷了才戴上的吧。謝謝俞老師受傷了還不休息來(lái)教我們上課。

一個(gè)新學(xué)期的開始，就代表了一切都可以變好，一切都可以重新改變，我這個(gè)學(xué)期要改變，改變自我，改變成績(jī)，做更好的自己。

關(guān)于作文《開學(xué)了》篇2

苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。

我來(lái)到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來(lái)?，F(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁(yè)。

一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂?！彪m然這句話看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則；充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)；快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。

我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦！哈，對(duì)，全班每個(gè)小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯(cuò)，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到！

五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級(jí)成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級(jí)的車身，讓努力成為精致的裝備。

我要成為成績(jī)跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。

關(guān)于作文《開學(xué)了》篇3

9月1日，是我們開學(xué)的日子，過(guò)了暑假的我們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在自己的熟悉的母?！笸W(xué)里。一路上，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活：與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng)，鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了，又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的.心收回來(lái)，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……

到了學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對(duì)人來(lái)說(shuō)，陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了，但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來(lái)的福氣!跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。

現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)!”不過(guò)，也有一種傷心的感覺，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力的!我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!

關(guān)于作文《開學(xué)了》篇4

明天就要開學(xué)了，我的心都飛到學(xué)校那兒了。僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀。太漫長(zhǎng)了!做不完的暑假作業(yè)(跳舞、寫字)，磨磨蹭蹭的直到最后幾天才完成，再加上四年級(jí)的練習(xí)多么枯燥，英語(yǔ)單詞記都記不住，整天聽著媽媽、爸爸的嘮叨，總感覺過(guò)得不自由。這樣的日子一天又一天地熬過(guò)去了，啊，終于盼到了開學(xué)了!我興高采烈地歡迎著新學(xué)期，我的腦子里都是開學(xué)的景色了。

想像著校園嶄新的變化，猜測(cè)著我們是不是要搬到新教學(xué)樓了，回想著校園里蒼翠的樹木，綠茵茵的草地，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，朗朗的讀書聲，活潑的伙伴們，我們又可以一起快樂地游戲了，我的心里不禁一陣陣喜悅。晚飯后，我路過(guò)學(xué)校。呀，我們的學(xué)校果然煥然一新了。這漂亮的“新大門”呀，我可是暑假里天天看著你成長(zhǎng)的哦!還有漂亮的圍墻，明亮的教室，一排排桌椅擺放整齊。

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好了。五年級(jí)了應(yīng)該有新目標(biāo)吧!來(lái)瞧瞧我的吧。改正缺點(diǎn)：馬虎、懶惰;分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考90分以上;課堂與家庭：上課認(rèn)真聽講，家里作業(yè)認(rèn)真完成;夢(mèng)想：不動(dòng)搖，還是當(dāng)老師;希望：作業(yè)不要太多。我的目標(biāo)不錯(cuò)吧，不過(guò)不要說(shuō)的比唱的好聽，希望我能達(dá)到這個(gè)目的哦!

關(guān)于作文《開學(xué)了》篇5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生。開學(xué)那天，我背起早已準(zhǔn)備好的新書包，心情真是無(wú)比激動(dòng)??！

帶著些緊張與好奇，我踏入中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。

這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿著歡聲笑語(yǔ)。

“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同?！边@是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書包比小學(xué)時(shí)的重不少，作業(yè)也多許多。走進(jìn)教室，再也見不到以往同學(xué)見到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起小學(xué)時(shí)的快樂生活。那時(shí)侯真是無(wú)比地開心和輕松。在課間和午休時(shí)，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們可以互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，我很少跟他們說(shuō)話，休息時(shí)，我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的.有些同學(xué)好像互相都認(rèn)識(shí)，開學(xué)的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說(shuō)不完的話，你一言，我一語(yǔ)的…

小學(xué)的生活是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。

開學(xué)，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂的成長(zhǎng)。