這只小老鼠缺少了自信，它往往不能意識到自己也是不可忽視的，它也是一名偉大的成功者。

大家也許都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書吧!它是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的心血，奧斯特洛夫斯基的人生十分悲慘，年幼家貧，青年患病，全身只剩下手指和手腕可以活動(dòng);嘴巴張開的距離上下僅僅只有一公分而已。然而他憑著超人的毅力和信心，用了兩年時(shí)間完成可這部巨著。他憑著自信，毫無遺憾的走完了這余下的生命，他的人生盡是挫折，但他用自信給生命畫上了圓滿的句號，他是自信的生活的強(qiáng)者，他用堅(jiān)韌與自信主宰了屬于他的一片天空!

人的一生，難免遇到方方面面的挫折，但你應(yīng)該相信自己，對自己說：“我可以的，我會(huì)成功!”這時(shí)，你便擁有了自己的天空，并可以為屬于自己的天空留下美好的回憶。不要總是羨慕別人的偉大與成功，只有通過自己的努力，才會(huì)享受成功的喜悅，不要總是欽佩別人的德智才干，要時(shí)刻問問自己：他行，為什么我不行?堅(jiān)信自己能行，帶著自信，飛向?qū)儆谀愕奶炜铡?/p>

記住，讓自信的彩虹，主宰屬于自己的天空!

自信的作文550字篇2

一個(gè)擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動(dòng)力和希望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿了坎坷。面對它，有的人產(chǎn)生了自卑，從而萎靡不振;有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去面對它并戰(zhàn)勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。

自信是我在從挫折后的堅(jiān)定。

那是在一次次考試后的失敗激起的下次一定能考好的信念;那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮(zhèn)定的接受生活給予的挑戰(zhàn);那也是自己在課堂上舉手的一個(gè)小動(dòng)作。自行就是一條船，有時(shí)可以揚(yáng)起風(fēng)帆，順流而下。有時(shí)也要頂著狂風(fēng)暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。

自信是對人生的無限熱愛。

那是在面對生活的豪情壯志后的坦然。我要在生活中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘著風(fēng)，在人生的大海里不斷地破浪前進(jìn)。還要時(shí)刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說：“我可以!?！?/p>

自信是對自己夢想的堅(jiān)定追求。

自信猶如一盞明燈，照亮我未來的路，使我未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗后不變的信念。因?yàn)橛辛俗孕?，我們未來的路才?huì)平坦一些，才會(huì)簡單一些，才能讓我們走向成功。

一個(gè)人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵(lì)。在失落與無助時(shí)，不妨自己為自己豎起大拇指，它會(huì)給你走出低谷的決心;給你戰(zhàn)勝困難的能力。

自信是人最偉大的精神，因?yàn)橛辛俗孕?，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會(huì)閃爍著耀眼的光芒，永遠(yuǎn)充滿著光輝。

自信的作文550字篇3

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過的坎兒時(shí)，對自己說一聲“我能行”!這便給了我們無限信心。

在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說我的思路是錯(cuò)誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅(jiān)定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來很自信，老師請他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說：“你們再想想?！边@時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨(dú)”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說出了得數(shù)。老師面帶笑容的說：“非常棒!請給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲!請坐!”雷鳴般掌聲掌聲響起來，我心里美滋滋的。

我們每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì)走上成功的道路!

自信的作文550字篇4

“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

小時(shí)候老師曾對我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

就在身邊的一個(gè)例子：母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力，否則會(huì)沒出息?？荚嚳荚伊?，家長首先說的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好。

“盲目地努力”成為家長教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長相反的，是一場演唱會(huì)的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺。

當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。

在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能達(dá)到目的，只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。

沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!

自信的作文550字篇5

雄鷹想讓自己飛的更高;花兒想讓自己更嬌艷。我則希望自己更自信。

那是正在一堂課外培訓(xùn)班上……

這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的內(nèi)容一般都很難……我在心底里暗暗地嘆了一口氣。上課了，李老師從前門走了進(jìn)來，手里拿著一疊講義：“好，現(xiàn)在開始上課，我們拿出上一講的作業(yè)來?！?/p>

老師開始講評，“這題目可真難啊!”我小聲嘀咕著?？粗疑砼阅切皩W(xué)霸”們，一副很輕松的樣子，我不禁暗暗佩服。這時(shí)老師突然叫我：“胡奕，你看這個(gè)絕對值方程為什么可以轉(zhuǎn)化?你來說一說吧!”

聽了之后，我不禁一愣：啊!這個(gè)……要是在這么多人前說錯(cuò)了，可怎么辦?太難為情了。此時(shí)我的心里已經(jīng)有了一個(gè)答案，但卻不敢說出來。猶豫了幾秒鐘之后，我輕輕的說出了答案。老師將我的答案寫到了黑板上，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用贊許的眼神望著我。老師這微小的動(dòng)作鼓勵(lì)了我，讓我找回了一顆要更自信的心。在這之后的課堂上，只要我心中有想法，就會(huì)高高的舉起手，大膽的說出答案。課后李老師每次見到我媽媽，都會(huì)特意的夸獎(jiǎng)我?guī)拙洌倚闹忻雷套痰摹?/p>

然而在學(xué)校里，我的表現(xiàn)卻沒有這么積極自信。上課回答問題少，也很少向老師同學(xué)請教。當(dāng)我看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)很好，也非常自信，跟同學(xué)打成一片時(shí)，我真的很羨慕，但是我也知道，僅僅是羨慕那是不夠的，而是要去學(xué)習(xí)、嘗試，努力的是自己主動(dòng)自信起來。

為此，我在心目中給自己定下了一個(gè)“大”目標(biāo)：不為別的，讓自己變的更自信。

我要做一只雄鷹，翱翔于天際，越飛越高;

我要做一棵蒼松，蒼勁挺拔，屹立在山頭;

我要做自己，變得越來越自信。