郁老師慢慢打開試卷，開始報(bào)分?jǐn)?shù)?？諝夂孟衲塘?，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著郁老師手里的卷子。“趙佳76，陳子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣著一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四組，也就是我們這一組了。這時(shí)，我悄悄地看其他同學(xué)：有的低聲哭泣，有的垂頭喪氣，有的興高采烈，還有的滿面笑容。我會(huì)像誰呢?是高興的，還是傷心的?沒報(bào)到分?jǐn)?shù)的同學(xué)，大多數(shù)目不轉(zhuǎn)睛地望著郁老師手中的試卷，靜靜地聽著郁老師嘴里報(bào)出的分?jǐn)?shù)。他們和我一樣，心里是那么的緊張，是多么想聽到“99分”的好成績(jī)啊!

“王瀚宇97分”，下一個(gè)是我!我的心像十五只吊桶打水———七上八下?！傲簳蕴怼钡轿伊?，我的心兒怦怦直跳，時(shí)間好像變慢了，它是想讓我做好心理準(zhǔn)備，來“迎接”不好的分?jǐn)?shù)嗎?啊!到我了，我的心好像停止了跳動(dòng)，“梁曉添96分!”沒聽錯(cuò)吧!我有點(diǎn)不相信自己的.耳朵，太棒了!起初的緊張心情一下子松了下來。后面老師報(bào)的成績(jī)我一個(gè)也沒聽進(jìn)耳朵里。

郁老師報(bào)完成績(jī)后，說 ：“ 這次考試一些同學(xué)考的很不理想，主要是不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，90分以下的同學(xué)，請(qǐng)回去抄題訂正2遍!表示懲罰!”哈!我又變的輕松起來了!終于解放了!考試過去了，我可以好好過個(gè)雙休日了! 放學(xué)回家的路上，回想發(fā)試卷時(shí)的緊張氣氛，我不禁暗自慶幸，要知道，成績(jī)?cè)?0分以下同學(xué)的作業(yè)會(huì)加雙倍的啊!我那“怦怦”直跳的心，又恢復(fù)了往日的平靜 !

我的心兒怦怦跳作文850字篇2

雖然已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但11月25日學(xué)校組織的那次王屋山研學(xué)活動(dòng)至今還歷歷在目。

因?yàn)檫@是我出生以來唯一一次在沒有爸爸媽媽的陪護(hù)下離開生活的小鎮(zhèn)，離開爸爸媽媽的視線到外省外縣去。出發(fā)的那天晚上，我向往著明天的研學(xué)活動(dòng)，激動(dòng)的心兒怦怦直跳，怎么也難以入睡。第二天早上被爸爸媽媽從朦朧的睡夢(mèng)中叫醒，簡(jiǎn)單地吃過早餐，背著行囊就匆匆出發(fā)了。

在學(xué)校的大門口全年級(jí)集合完畢，坐上等候多時(shí)的旅游大巴，車內(nèi)大家就像一群嘰嘰喳喳的小鳥議論個(gè)不停，旅游大巴仰著噴薄而出的朝陽在高速上奔跑，不知不覺我們就到了目的地，下車分組后我們就跟著各自的導(dǎo)游阿姨開始了當(dāng)天的研學(xué)活動(dòng)。在導(dǎo)游阿姨和班主任老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，我們徒步千年古軹道，感受到王屋山巍峨的山勢(shì);通過聆聽講解，學(xué)習(xí)了列子生平;通過游戲互動(dòng)，讓我們身臨其境地體會(huì)到道路崎嶇所帶來的困擾;通過參觀游覽，了解了古人對(duì)愚公移山的評(píng)價(jià);通過人員互動(dòng)，誦讀原文，學(xué)習(xí)了愚公移山精神的具體內(nèi)涵;通過獨(dú)輪車推石，人拉肩扛搬運(yùn)土石活動(dòng)體驗(yàn)，感受愚公移山的不易......一天的研學(xué)活動(dòng)很快就結(jié)束了，雖然我們個(gè)個(gè)已經(jīng)累的汗流浹背，心兒怦怦直跳，但沒有一個(gè)喊苦喊累，因?yàn)槲覀冇H身體驗(yàn)了一個(gè)強(qiáng)大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難”的精神。

夕陽西下，晚霞透過車窗映紅了我們一個(gè)個(gè)稚氣而自信的臉龐，我們歸心似箭，不覺間心兒又在怦怦直跳，因?yàn)槲覀円獛е裉鞚M滿的收獲回去給爸爸媽媽匯報(bào)?；氐郊椅蚁虬职謰寢寘R報(bào)了今天研學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)到的愚公移山的精神，爸爸問：“從這次研學(xué)活動(dòng)的過程中你還體會(huì)到什么?”哦!在爸爸的啟發(fā)下我又明白了，研學(xué)活動(dòng)的那三次怦怦心跳，又何嘗不是人生的三部曲嗎?那是心中的向往，艱難的跋涉，收獲的喜悅。

教師評(píng)語：讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂"登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

我的心兒怦怦跳作文850字篇3

清晨，萬里無云，陽光溫暖得如母親的手在撫摸一般，但一想到即將期中考試，心中不由得一緊，冷汗又往下流了。

第一場(chǎng)考語文，當(dāng)我提起筆時(shí)，小心臟快要從嗓子眼中飛出來了，諸多疑問蹦出腦海，讓我的自信越來越小，雖然有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，但究竟有沒有知識(shí)點(diǎn)遺漏，題目難不難?特別是作文，我會(huì)不會(huì)寫到一半頭腦“短路”?心中如同打翻了五味瓶，有一股說不出的感覺在潛滋暗長(zhǎng)。

“叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，“看卷!”監(jiān)考老師一聲令下，如吹起了沖鋒的號(hào)角一樣。我迫不及待地拿過試卷，認(rèn)真看起來，看完后，我不禁松了一口氣，好在出卷老師不那么“摳”，題目不算難，作文讀過類似的，我開始有些慶幸老師平時(shí)給我們看作文，匆匆抄起“家伙”，開始與戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人博弈。

兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，大家苦思冥想，奮筆疾書，考場(chǎng)上彌漫著硝煙的味道，這時(shí)，我雙眼盯著一道題目，有一個(gè)字突然想不起來怎么寫了，答案在我的眼前忽閃忽現(xiàn)，這更是逗引著我想抓住它，“謐，謐，謐……”我咬牙切齒地暗念著，它像個(gè)孩子一般與我捉迷藏，我緊張得冷汗直冒，筆差點(diǎn)從手中滑下來。我一遍又一遍在草稿本上練習(xí)著，突然，“謐!”我差點(diǎn)激動(dòng)得叫出聲來，我可算是給想出來了，我如一位偵查敵情的士兵，正發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，甭提多開心啦。

閱讀做完，開始寫作文了，文章的素材雖然已想好，可回頭一看，還有半小時(shí)就交卷了!我筆下生風(fēng)，下筆有神，眼睛如螞蟥叮人一般，死死盯住文章上的字不動(dòng)，嘴中念叨著，手上的筆“刷刷”地寫著，這是一場(chǎng)與時(shí)間的博弈……呼!當(dāng)我長(zhǎng)嘆一聲時(shí)，伴來的就是收卷鈴聲的響起，試卷收走了，只是可憐了我的手，紅彤彤，麻木而無力，手心全是汗水。

匆匆回到教室，與同學(xué)們對(duì)著答案，真是幾家歡喜幾家憂啊。當(dāng)我最疑惑的一個(gè)選擇題被同學(xué)報(bào)出正確答案時(shí)，原來我對(duì)了，我激動(dòng)地大叫一聲“耶!”。也許我獲得了短暫的成功。

坐在座位上，回想著剛剛的考試，仍然心有余悸，我感到有些知識(shí)點(diǎn)還不夠熟，而考試就要熟能生巧。反思過后，又重拾信心，繼續(xù)下一場(chǎng)奮斗，“加油!”

我的心兒怦怦跳作文850字篇4

回憶往事，經(jīng)歷過多少酸甜苦辣，可唯獨(dú)想起這件事，我的心兒依然在怦怦地跳著。

這是一個(gè)春日的午后，即使在這個(gè)奢睡的季節(jié)里，我們當(dāng)然也要玩點(diǎn)刺激東西——激流勇進(jìn)，一個(gè)個(gè)皮劃艇，一件件救生衣……我看到這些，腿頓時(shí)軟了，骨頭也酥，沒勁了，我的心如小鹿亂撞似的怦怦跳著。抬頭一看，一座挺拔的“高山”巍然屹立在我的面前，加上湍急的水流，我一下就跪倒了：這可是拿命在玩啊，我這脆弱的小心肝，別挺不住啊!

正在我內(nèi)心掙扎間，工作人員在招呼我們上船了，我懷著惴惴不安的心情上了皮劃艇。只見工作人員將艇猛地一推，船入水了，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬著，突然它猛得停了一下，改變了方向，漸漸地向上爬：媽呀，這要出人命了，我可不能就這樣玩完了，我的命可貴著呢!我緊緊拉住在一旁的繩子，心里如有一只小兔子似的，一個(gè)勁兒地亂竄，如果這船失控，我該怎么辦呀?我害怕地緊抱頭部，再也沒心情去欣賞一旁的風(fēng)景了。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間竟就到最高點(diǎn)，我心里如有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我簡(jiǎn)直都快嚇尿了：完了完了，我可真要“涼涼”了，天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，請(qǐng)留我一條活路吧!

可就在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了，正當(dāng)我祈求之時(shí)，皮劃艇的水流快速地下滑，眼前一片模糊，我害怕大叫起來：“媽呀，要出人命啦!”突然，皮劃艇來了個(gè)飛速降落，讓我吃了一大口水，可正當(dāng)心剛平靜下來時(shí)，皮劃艇又進(jìn)入了連續(xù)彎道，我害怕地緊閉雙眼，生怕一不小心，就會(huì)被甩出去。

我的心似乎在左竄右竄上竄下竄，如小狗在咬，小貓?jiān)趽纤频?，恐懼充溢滿了我整個(gè)心房，一陣陣?yán)滹L(fēng)從耳邊呼呼地吹過，像一把把利劍似的，刮在我的小臉上，生疼，他更刮在了我心上，我的心口頓時(shí)像被劃了一道口子，害怕充滿了我那黑暗的小屋，我害怕得繃緊心弦，只聽撲通一聲，我舒了一口氣，皮劃艇已安全著陸。

剛到岸上，我還驚魂未定，魂像是出國(guó)旅游似的，一去不復(fù)返，我呆呆地坐在岸邊，像是腦子進(jìn)水了似的，一動(dòng)不動(dòng)。

過了好一會(huì)兒，我才漸漸回過神來，我立刻摸了摸自己的心臟，只覺得心臟像火山爆發(fā)似的，一個(gè)勁兒地亂跳，血液也在加速流動(dòng)，我的小臉脹得通紅，頭暈乎乎的，就像做了夢(mèng)一場(chǎng)，進(jìn)入仙境一般。

那一次，我的心被恐懼填滿，那一次，我的心兒怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文850字篇5

今天，天氣晴朗，萬里無云。我吃完早餐，背起書包照常去上學(xué)了。

我們從寶翠花園走到學(xué)校時(shí)，跟往常一樣還是差不多7：40。我到教室以后，習(xí)慣性地把語文、數(shù)學(xué)和英語的袋子拿出來并放到書桌里。我看了一下課程表，嗯，跟我預(yù)想的一樣，早讀要讀語文!一切都是那么平靜，真好!

“叮叮?！?，一陣悠然的音樂聲響起，領(lǐng)讀員也出來帶讀了：“1.觀潮。錢塘江大潮，自古以來……”過了一會(huì)，朱老師神不知鬼不覺地“飄”進(jìn)來。你不說，我們也知道，這時(shí)候會(huì)響起這樣的聲音：“上課!起立!”“老師，您好!”“同學(xué)們?cè)缟虾?請(qǐng)坐!”“謝謝，朱老師!”

伴隨著椅子與地面摩擦的響聲，朱老師突然笑容滿面，嗲聲嗲氣地說：“小朋友們，現(xiàn)在讓我們開始一年級(jí)上課模式!”“哈哈哈……”我們笑得前翻后仰，笑完了，老師繼續(xù)說：“今天是兒童節(jié)，逗你們玩噠!下面開始三年級(jí)上課模式啦，昨天已經(jīng)提醒同學(xué)們提前作好準(zhǔn)備啦，激動(dòng)人心的故事聯(lián)歡會(huì)正式開始!”我們異口同聲地回答：“太好啦!”“那我們按照學(xué)號(hào)順序來講，”朱老師接著說，“好不好?”我們興高采烈地說：“好!”我心里暗暗竊喜，我的學(xué)號(hào)是44，這么靠后的學(xué)號(hào)，應(yīng)該要很久才能到我，太好了!

結(jié)果老師的下一句話卻讓我倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒，簡(jiǎn)直快暈過去了。她說：“現(xiàn)在請(qǐng)我的46號(hào)小寶貝兒上臺(tái)講故事!歡迎歡迎!”接著，班里掌聲雷動(dòng)，頓時(shí)人聲鼎沸。心兒怦怦跳的我，感覺血液要倒流了。這時(shí)，李樂天“小寶貝兒”上來了，他講了一個(gè)《農(nóng)夫與蛇》，他一邊講，我一邊想：原來是按倒數(shù)的方式來講啊，看來我得快點(diǎn)準(zhǔn)備了，但是我現(xiàn)在心跳實(shí)在太快了，簡(jiǎn)直不能呼吸，不能思考了。

這時(shí)，李樂天講完了，朱老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在有請(qǐng)44號(hào)小寶貝兒上來講故事，歡迎歡迎!”我心里一驚，原來45號(hào)鄒渝請(qǐng)假了，所以讓我先來。

我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，上去嚇得竟然脫口而出四個(gè)字：“《白雪公主》!”同學(xué)們又哈哈大笑起來，我只感覺臉上一陣火辣辣的，而我只好繼續(xù)講下去。故事終于講完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，感覺怦怦亂跳的心一下子輕松了很多。

如果可以的話，我真的不想再來一次了!

我的心兒怦怦跳作文850字篇6

從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動(dòng)的跳。我今日就給大家講講最近激動(dòng)的心跳歷程。

昨日，課外班教師帶我和同學(xué)們，一齊去科技館參觀，一路上我的心境波蕩起伏，有說不出來的激動(dòng)，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動(dòng)的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因?yàn)橐郧拔覐膩頉]有去過科技館。這時(shí)，教師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動(dòng)，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達(dá)科技館。

一進(jìn)科技館，我心里十分高興，又是一陣激動(dòng)喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進(jìn)，這個(gè)可真高級(jí)，它能測(cè)出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，僅有你用力推拉，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它能夠提高你的反應(yīng)速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！

讓我最期待的，要數(shù)那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個(gè)孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最終出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項(xiàng)研究成果可真?zhèn)ゴ笱?！我真想明白這個(gè)聰明人誰。

旁邊還有一個(gè)博物館，幸虧我?guī)Я藢W(xué)生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進(jìn)去了館內(nèi)。到了第一展區(qū)，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個(gè)三十八元標(biāo)簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個(gè)放大版的照片，紀(jì)念一下挖出來的古人“偉大作品”。

第二展區(qū)，居然有一個(gè)“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個(gè)小學(xué)生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現(xiàn)代人偽造的不可能吧！

第三展區(qū)，呃……啥也沒有，僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對(duì)我來說就有點(diǎn)尷尬了，只可是是黑白照片，如果教師能在有限的時(shí)間里講解一下，我想我也會(huì)用心關(guān)注的。

要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個(gè)謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實(shí)，讓我們知曉。

真是一次不虛此行的趣味經(jīng)歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動(dòng)，能多來幾次就好了。

我的心兒怦怦跳作文850字篇7

你有過怦怦心跳的感覺嗎?你有過兩天里接連4次怦怦心跳的感覺嗎?

那種感覺一定是終生難忘的，就請(qǐng)你來分享我的吧。 去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸一定要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。

這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質(zhì)地硬而厚實(shí)，并有光澤及脈紋，很有觀賞價(jià)值。

爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔(dān)子就落在我的肩上了。我可是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待這項(xiàng)“光榮”任務(wù)的，前兩天，每天搬進(jìn)搬出、定時(shí)澆水做得一絲不茍。

第三天，我正在給君子蘭澆水時(shí)，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機(jī)方向沖去，真是忙中出錯(cuò)，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了!”

那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經(jīng)意間瞟到書櫥里的《孫子兵法》上，我靈機(jī)一動(dòng)，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對(duì)自己的“聰明”簡(jiǎn)直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自己平時(shí)積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。

來到花市一條街，這里的花卉琳瑯滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個(gè)花店，是否有和我手里的君子蘭一樣的`盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織著淌了下來，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。

我有氣無力地來到街西頭最后一家花店，已經(jīng)不抱任何希望了，老板的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時(shí)來了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來看看!”兩盆花放在一起一對(duì)比，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什么差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我小心翼翼地抱著那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實(shí)施了“調(diào)包計(jì)”。

第二天，媽媽回來了，她進(jìn)房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看著那已被我“調(diào)包”的“精神抖擻”的盆花，把我表揚(yáng)了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，一直懸著的那顆心終于徹底放了下來。現(xiàn)在想起這件事，我的心都還會(huì)怦怦的跳。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我是不會(huì)造假騙人的，學(xué)了《品德與社會(huì)》課程，咱這點(diǎn)覺悟還是有的，放心!