太陽(yáng)把溫暖送給了我們，太陽(yáng)是無(wú)私的。

大地把食物捧給了我們，大地是無(wú)私的。

老師把知識(shí)交給了我們，老師是無(wú)私的。

——題記

新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們都在期待著看一看新老師長(zhǎng)什么樣：是高是矮？是胖是瘦？是男是女？時(shí)間在鐘表的“嘀嗒嗒嗒”中流駛著，我們也帶著疑問(wèn)等待著老師的到來(lái)……突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“來(lái)了，來(lái)了，老師來(lái)了！”我們趕快坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。門(mén)開(kāi)了，一位女老師剛走上講臺(tái)，教室一片嘩然。她是那樣的年輕，年輕得讓你不相信她的知識(shí)；她是那樣的時(shí)髦，時(shí)髦得讓你不相信她的深度。她向大家作了自我介紹，她說(shuō)：“這學(xué)期的數(shù)學(xué)課由我來(lái)上。”我不禁細(xì)細(xì)打量了她一番，她大概有20多歲，個(gè)子不是很高，稍瘦的身形，穿了一身休閑裝，更顯出了她那苗條的身材，精致的五官，扎了一條馬尾辮，漂亮極了。然而，她給我的印象卻像是一個(gè)姐姐。我不禁在心里犯嘀咕：她這么年輕，會(huì)教什么呀？帶著不服氣上了幾節(jié)課，然而幾節(jié)課下來(lái)，我不得不佩服她的教學(xué)質(zhì)量，不得不心服口服。事實(shí)證明我以前的想法錯(cuò)了，一個(gè)人的內(nèi)涵怎么可以拿年齡來(lái)作比較。俗話說(shuō)：“真金不怕火來(lái)煉，”她講的課是那樣的認(rèn)真，那樣的清晰明了，通俗易懂。而且，她講課時(shí)是那樣有節(jié)奏感，讓人忍不住地認(rèn)真聽(tīng)下去，上她的課給我們一種很輕松的感覺(jué)。我突然感覺(jué)到“老師”這個(gè)職業(yè)是那么使人尊敬，又讓我對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)增加了好感。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢源┳约合矚g的衣服去上課。然而，現(xiàn)在，我卻從內(nèi)心尊重“老師”這個(gè)職業(yè)，喜歡“老師”這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，是偉大的，不久的將來(lái)我也是一名老師。但是，我知道要想成為一名合格的優(yōu)秀老師是要付出代價(jià)的，在通往“老師”的道路上是坎坷的，布滿荊棘的，所以只有我對(duì)自己充滿信心，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，這樣才能取得成功，才能夢(mèng)想成真。

我會(huì)帶著我的夢(mèng)想去努力追求新事物、新知識(shí)、新潮流，因?yàn)槲抑?，如果沒(méi)有今天的釀造，就不會(huì)有明日的香甜，畢竟付出才會(huì)有收獲嘛！

理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我希望的，是我期待的。

我堅(jiān)信，拼一拼一定行，搏一搏一定贏。因?yàn)?，我的未?lái)不是夢(mèng)。

夢(mèng)想900字作文篇2

青蛙因?yàn)閴?mèng)想跳出井底，看到了新的世界；小溪因?yàn)閴?mèng)想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海；雛鷹因?yàn)閴?mèng)想不斷振翅，最終搏擊長(zhǎng)空！

每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想?；蛟S平凡，或許偉大；或許飄渺，或許現(xiàn)實(shí)。可它毫無(wú)疑問(wèn)，成為了前進(jìn)的動(dòng)力！在尋夢(mèng)的路上，讓我們學(xué)會(huì)做人，處事，找到了人生的財(cái)富。夢(mèng)想，讓勇敢之花更加鮮艷。

兒時(shí)的約翰·戈達(dá)德夢(mèng)想自己有朝一日成為一位探險(xiǎn)家。在長(zhǎng)大的過(guò)程中也沒(méi)有在自己的雄心壯志前退縮；在面對(duì)野獸襲擊，海盜射殺，困于流沙，陷入地震······種種生死危機(jī)是他都毫不退縮，他始終懷揣夢(mèng)想。因此他被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”。兒時(shí)的夢(mèng)想，讓約翰·戈達(dá)德學(xué)會(huì)勇敢，成為了真正的探險(xiǎn)家。

夢(mèng)想，讓執(zhí)著的光芒更加璀璨。

舞臺(tái)上美麗溫柔的“喜兒”竟是以為年過(guò)半百的大男人。他是氣場(chǎng)強(qiáng)大的企業(yè)老板———李秋成。因?yàn)閴?mèng)想，他堅(jiān)持不懈。盡管家人在剛開(kāi)始是對(duì)其反串行為不理解，但他一直沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求。最終，感動(dòng)了所有人。

不被理解的夢(mèng)想，讓李秋成學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，執(zhí)著，站上了舞臺(tái)。

夢(mèng)想，讓堅(jiān)守的青松更加挺拔。

“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！钡男翖壖惨恢币浴跋囱﹪?guó)恥，收復(fù)失地”作為他醫(yī)生最大的夢(mèng)想。他一直堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的祖國(guó)。他傾訴壯志，心系統(tǒng)一；他皮甲上陣，會(huì)灑熱血。因?yàn)樯矸莸奶厥猓瑹o(wú)法得到統(tǒng)治者的重用，但他依然堅(jiān)守。難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，讓辛棄疾痛苦了一生，堅(jiān)守了一生。理想讓他的人生更有價(jià)值。魯濱遜因?yàn)閴?mèng)想，克服了一次一次的困難遭遇；鄧亞萍因?yàn)閴?mèng)想，成功地奔走于體壇和政壇；愛(ài)迪生因?yàn)閴?mèng)想，發(fā)明了電燈，造福了人類······夢(mèng)想讓我們成為了鉆石，發(fā)出了閃耀的光芒。

有一些夢(mèng)想確實(shí)遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓卻怎么也抓不到?？墒菍?mèng)之路，正如坐標(biāo)上的正比例函數(shù)，每一條軸都從原點(diǎn)出發(fā)，無(wú)限延長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)，卻從沒(méi)想過(guò)放棄，勇敢去接近自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)如此，只要沖出起點(diǎn)，就不應(yīng)在中途折斷字飛翔的翅膀。

在茫茫人剩的海洋里，夢(mèng)想一定是最美好的！

夢(mèng)想900字作文篇3

夢(mèng)想是一盞盞明燈，會(huì)照亮我們前行的道路，讓我們走向成功;夢(mèng)想是一顆顆閃亮的星星，會(huì)點(diǎn)綴整個(gè)浩瀚的天幕，讓我們看到光明;夢(mèng)想是一滴滴甘甜的雨露，會(huì)濕潤(rùn)整片荒蕪的沙漠，讓我們看到希望;夢(mèng)想是一股股強(qiáng)勁的動(dòng)力，會(huì)點(diǎn)燃我們內(nèi)心的渴望，讓我們義無(wú)反顧、勇往直前。

夢(mèng)想是一種對(duì)未來(lái)的幻想和設(shè)想，有時(shí)候目標(biāo)太高，理想太豐滿，夢(mèng)想就會(huì)變換成幻影，演變成泡沫，最終在殘酷的現(xiàn)實(shí)這一烈日下變得灰飛煙滅，無(wú)跡可尋。相反，如果一開(kāi)始的展望與期望沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有偏離軌道，那么夢(mèng)想就會(huì)像一朵含苞待放的花朵一樣，終究有一天會(huì)綻放自己的色彩，彌漫自己的芬芳。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有抱負(fù)，可是我們必須明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，達(dá)到自己的目標(biāo)，我們絕不可能坐以待斃，更不可以隨遇而安。相反，我們只有硬著頭皮、一往直前，才能鍛造打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙;我們只有拼盡全力、堅(jiān)持不懈才能得到自己想要的，擁抱自己珍惜的;我們只有無(wú)懼無(wú)畏、敢闖敢拼才能讓自己的生命不留一絲遺憾，不減一絲風(fēng)采。

當(dāng)然，走向夢(mèng)想的道路注定是坎坎坷坷的，通往成功的道路必定是荊棘滿布的，可是那又如何呢?只要我們心中有志，我們就可以乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸;只要我們敢于堅(jiān)持，我們就可以掙脫束縛，飛向自由的天地;只要我們戰(zhàn)勝自己，我們就可以克服困難，享受夢(mèng)想的撫慰。

適度的，合理的，現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想有一種神奇的魔力，它就像一劑強(qiáng)心劑一樣，可以最大限度的激發(fā)我們的潛能，調(diào)動(dòng)我們的心神，讓我們無(wú)怨無(wú)悔、不辭勞苦的去奮斗拼搏，創(chuàng)造屬于自己的天地，屬于自己的國(guó)度。

所以，如果有夢(mèng)想，那就讓我們大膽的堅(jiān)持下去吧，只要我們不放棄，不言棄，終有一天我們會(huì)如愿以償?shù)?。如果還沒(méi)有夢(mèng)想，那么就讓我們勇敢的去做夢(mèng)吧，即使將來(lái)夢(mèng)想失敗了，理想幻滅了，至少我們努力過(guò)了，也奮斗過(guò)了，這樣我們也不會(huì)覺(jué)得可惜，不會(huì)覺(jué)得遺憾。

青春就是要肆無(wú)忌憚一點(diǎn)才好，年輕就是要大膽追夢(mèng)才好，所以，為了美好的將來(lái)，輝煌的未來(lái)，就讓我們?cè)趬?mèng)想的海洋里揚(yáng)帆起航吧!

夢(mèng)想900字作文篇4

有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自己的夢(mèng)想?yún)s要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是魚(yú)兒所向往的那片汪-洋;夢(mèng)想就是鳥(niǎo)兒所憧憬的那個(gè)藍(lán)天;夢(mèng)想就是孫中山先生所期待的新中國(guó)……

夢(mèng)想，就是成功的雛形。

我曾經(jīng)擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著自己有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才知道原來(lái)宇宙里沒(méi)有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城，我夢(mèng)想著，夢(mèng)想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣，我靠著這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來(lái)與我這么遠(yuǎn)，那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了……

初三了，我沒(méi)有像同齡人一樣，在書(shū)堆里埋頭地奮斗，而是坐在學(xué)校有樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅上聽(tīng)起了歌，悠閑地?cái)[弄手中的mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因?yàn)槟菚r(shí)候我的夢(mèng)想是考上一所音樂(lè)大學(xué)!家里人每次看到我戴著耳塞都會(huì)斥罵我，我很不解，不是有這樣一句話嗎?“喜歡音樂(lè)的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)走向墮落?！彪y道我現(xiàn)在聽(tīng)歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò)?直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書(shū)的那一刻，我才知道，我錯(cuò)了，我錯(cuò)得愚昧，錯(cuò)的透徹，錯(cuò)在自己的無(wú)知，錯(cuò)在自己的自以為是。

音樂(lè)學(xué)院，我永遠(yuǎn)也考不到了。

庸庸碌碌地過(guò)完高一、高二。暑假里，一個(gè)朋友說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名幼師，你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，夢(mèng)想它太可怕了，曾經(jīng)的我是有那么多美好的夢(mèng)想，現(xiàn)在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子。

今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng)，再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)!

夢(mèng)想900字作文篇5

黑白相間的琴鍵，就如同一級(jí)級(jí)臺(tái)階。我悠然地拾階而上，在領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光的同時(shí)，心中一直默念：“這個(gè)故事永不會(huì)停止”。

小時(shí)候，我總會(huì)坐在窗邊，側(cè)耳聆聽(tīng)，沉浸在隔壁傳來(lái)的陣陣悅耳的旋律之中，那聲音好似清澈的泉水在山澗泠泠作響，又似千百的鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱。那一刻我聞到空氣中絲絲帶著雋永味道的馨香，一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽——渴望能坐在黑色的琴凳上，用指尖在黑白分明的琴鍵上敲出夢(mèng)想的聲音。

當(dāng)那充滿金屬質(zhì)感的鋼琴第一次閃耀在我眼前，我一下子被它吸引入懷，迫不及待地想要推開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。每晚余暉悄悄爬上琴鍵時(shí)，我便與這架厚重的鋼琴為伴。懷著莊嚴(yán)的心坐上琴凳，身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達(dá)，手指試探性地在琴鍵上敲擊著尚不連貫的音調(diào)。琴譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說(shuō)著音樂(lè)間的連接，悠長(zhǎng)令人陶醉。面對(duì)初識(shí)的懵懂，從未忘記那夢(mèng)想的故事，無(wú)論多艱難，夢(mèng)想讓我用快樂(lè)去面對(duì)。

當(dāng)聽(tīng)到要準(zhǔn)備第一次匯報(bào)演出的消息時(shí)，我好像一只破繭而出的蝴蝶，躍躍欲試拿起新譜子，然而它的到來(lái)并沒(méi)有我想象如同切開(kāi)一個(gè)西瓜般那樣豐富而甜蜜。五線譜上的語(yǔ)言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系，時(shí)而左手，時(shí)而右手，難以協(xié)調(diào);右手好不容易唱起輕快的主旋律，而左手卻太笨拙難以合上節(jié)拍;時(shí)而枯燥的小節(jié)在耳鼓上震動(dòng)，難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。一個(gè)個(gè)音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無(wú)奈的神情。然而夢(mèng)想的聲音始終縈繞在耳邊，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認(rèn)真抬起每根手指，敲下或輕或重的音符。不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得覺(jué)不出酸疼，美妙的樂(lè)曲終于從指間流淌而出。面對(duì)復(fù)雜的琴譜，從未忘記夢(mèng)想的故事，無(wú)論多艱難，夢(mèng)想讓我用堅(jiān)持去面對(duì)。

演出當(dāng)天我來(lái)到后臺(tái)，心中像有只小兔子在上竄下跳。在腦海中一遍遍過(guò)著譜子中易錯(cuò)的地方，手腳并用地打著節(jié)拍，嘴里還不停地哼著曲調(diào)。輕輕踏上舞臺(tái)，享受著腳下的每一步，燈光打在那充滿金屬質(zhì)感的鋼琴上，閃耀進(jìn)眼中的仿佛是我第一次見(jiàn)到它的畫(huà)面。我平靜下激動(dòng)的心，雙手放于琴鍵上，一串串優(yōu)美的音符瞬間響徹禮堂，一個(gè)個(gè)音符恰似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈隨著雙手舞蹈，在黑白琴鍵上緩緩流淌。右手高音的歌唱，吟誦著成長(zhǎng)的欣慰快樂(lè);左手低音的訴說(shuō)，講述著夢(mèng)想的執(zhí)著鼓舞。面對(duì)臺(tái)下的掌聲，從未忘記那個(gè)夢(mèng)想的故事，無(wú)論多艱難，夢(mèng)想讓我用勇氣去面對(duì)。

我在心中一直默念著：“這個(gè)故事永不會(huì)停止”。