如果說(shuō)，夜晚伴我度過(guò)讀書時(shí)光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長(zhǎng)之路上的，便是父親那如山般的愛(ài)，如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我的身上。

幼時(shí)，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀日出，傍晚賞夕陽(yáng)，玩的好不愜意!

稍大一點(diǎn)，父親就帶著我暢游在書海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛(ài)憎分明;閱《三國(guó)志》知關(guān)羽之忠義;賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣;品《紅樓夢(mèng)》知黛玉之憂愁……

世上沒(méi)有十全十美的人，父親從未過(guò)問(wèn)過(guò)我的成績(jī)，每次考試過(guò)后，不論我考的好與壞，父親都不會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我，似乎一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。也正因這樣，每次考試，我往往都不會(huì)太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因?yàn)檫@還表?yè)P(yáng)我了呢!嘿嘿，我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。

還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場(chǎng)在外村，同學(xué)們的家長(zhǎng)都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉?？荚嚨那耙惶焱砩?，他還特特的給我買了幾塊巧克力，說(shuō)是要給我補(bǔ)充能量，母親還在一旁笑著說(shuō)父親事多。

本以為明天我要搭鄰居家的車去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來(lái)走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅(jiān)定地走出去，敲響鄰居家的門，和鄰居嘀咕著什么，回來(lái)時(shí)，他像完成了一件大事似的，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，說(shuō)：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了。”

第二天，我考完出來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親還在原地等我，那時(shí)正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強(qiáng)笑著說(shuō)：“爸，我在這兒!”

父親的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都化作了縷縷陽(yáng)光，為我驅(qū)除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)之路的作文150字篇2

要說(shuō)盼著長(zhǎng)大，誰(shuí)都不如那些年幼的小孩子。他們總以純真美好的角度去看待這個(gè)世界，自然也就相信一切都是美好的。

一個(gè)人在家畫著畫，聽(tīng)著曾聽(tīng)了不知道多少遍的音樂(lè)，沒(méi)人打擾，也沒(méi)人理會(huì)，仿佛我的全世界僅剩我一人?！吧洗斡X(jué)得這么孤單，是在什么時(shí)候了?”我在心里這樣問(wèn)自己?！笆侵星锕?jié)時(shí)吧?！?/p>

我知道自己很糟糕，一直都是。我經(jīng)常忘記一些事情，膽子很小，不敢和陌生人講話…雖然如此，但我身邊有很多好朋友在支持著我，我一直都還覺(jué)得自己很幸福。但就是中秋的那場(chǎng)意外，讓幸福瞬間離開(kāi)我的心中。從前的幸福同我的心“啪”的一聲碎裂開(kāi)來(lái)，“嘩啦啦”地散落在地面，有些碎片落在腳邊，有些則落在了其它地方。而當(dāng)時(shí)我的胸膛中，充滿了大片大片的黑暗。

那晚，由于我從前做的錯(cuò)誤決定，我失去了一位很要好的朋友。我試圖去挽回，去向他認(rèn)錯(cuò)?！拔乙呀?jīng)對(duì)你完全失去信任了”，這句話穿透了一切的解釋，徑直捅向了我。我猜它一定是捅進(jìn)了我的肺，直達(dá)胸膛中的黑暗，才讓我呼吸困難。

“全都是我的錯(cuò)?！币粋€(gè)聲音在耳邊響起。原來(lái)，在胸膛的黑暗中，還藏著不知有多大的自責(zé)。“要是當(dāng)時(shí)告訴了他，事情就不會(huì)這樣了。”那個(gè)聲音再一次響起?！皩?duì)不起，對(duì)不起，真的對(duì)不起…”聲音在耳邊不斷重復(fù)著，就像是被什么人按了循環(huán)播放鍵一樣。

“叮咚——”手機(jī)的消息提示音響起，把我從黑暗的思想世界里拉了回來(lái)。噢，你問(wèn)后來(lái)怎么樣了?那位朋友從此再未和我說(shuō)過(guò)一句話。心的碎片被重新?lián)旎?，重歸我的胸膛，只是缺失了一部分;幸福的碎片也被重新?lián)旎兀貧w我的心，它也缺失了一部分。我想，缺失的部分一定是被那位朋友不小心帶走了。但是不要緊，剩下的那部分仍在我身上閃耀著美麗的光輝。

每個(gè)人一生都在走一條路——成長(zhǎng)之路。在路途中，也許會(huì)有各種意外將我們擁有的事物帶走，但一定也會(huì)塞給我們一些事物。有所失，亦會(huì)有所得。那么，我也會(huì)期待著遺失的那部分幸福和心能夠早日和我的朋友一起歸來(lái)，或是別的什么代替他們來(lái)到我身邊。誰(shuí)知道呢，結(jié)果總會(huì)好的，對(duì)吧?

成長(zhǎng)之路的作文150字篇3

光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我告別了初一生活，踏上了初二這個(gè)初中階段新的階梯。

都說(shuō)初二是一條分水嶺，的確如此。在這個(gè)學(xué)習(xí)生涯中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們的學(xué)科又增加了一門，各科的知識(shí)難度也有了顯著提升。在這個(gè)時(shí)期，我明白了：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。你不去適應(yīng)它，你遲早要被淘汰。在遇到困難與挫折時(shí)，我們要勇于面對(duì);當(dāng)確定目標(biāo)后，我們要勇于揮灑汗水;當(dāng)做好當(dāng)前的事后，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一種等待，等待那破繭成蝶的自己;成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一種追求，追求那明天最好的自己;成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一種坦然，坦然地面對(duì)那平凡的生活。

在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)數(shù)次聽(tīng)到“要把這件事情做到最好”這種話，不可否認(rèn)的是它伴隨著我們的成長(zhǎng)。它在各種的學(xué)習(xí)中都出現(xiàn)過(guò)，而每個(gè)人對(duì)它都有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，它并不是你的某個(gè)具體的目標(biāo)，而是你在成長(zhǎng)之路上一段苦心造詣的經(jīng)歷。

初中的自己儼然就是幼兒時(shí)期咿呀學(xué)語(yǔ)的自己的化身，也是那童年時(shí)期初學(xué)數(shù)學(xué)的自己的化身。當(dāng)你第一次成功地說(shuō)出第一句話時(shí)，當(dāng)你第一次成功地邁出第一步時(shí)，當(dāng)你第一次成功地從一數(shù)到一百時(shí)，當(dāng)你第一次成功地背出乘法口訣時(shí)，當(dāng)你第一次成功地獨(dú)立看完一本書時(shí)，當(dāng)你第一次完成一篇作文時(shí)，你就向你的成功邁進(jìn)了一步。

還記得第一次翻開(kāi)課本時(shí)，懵懵懂懂的我拿起那當(dāng)時(shí)在我眼中近似“神圣”的鉛筆認(rèn)真地寫下一行歪歪扭扭的、帶了數(shù)個(gè)拼音的、毫不通順的一句話。它，“開(kāi)始”了我的成長(zhǎng)。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓(xùn)言，“刻骨銘心”。它，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

我結(jié)束了之前童言無(wú)忌的時(shí)光，而那隨之迎來(lái)的，是一個(gè)不同平常的開(kāi)始，一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)新的班級(jí)和一個(gè)更重的負(fù)擔(dān)。初二時(shí)期的我，少了一份依賴，少了一些抱怨，多了一個(gè)無(wú)形的擔(dān)子。在這個(gè)擔(dān)子的勉勵(lì)下，我長(zhǎng)大了許多。

成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

成長(zhǎng)之路的作文150字篇4

一位偉人說(shuō)過(guò)：旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景。我認(rèn)為過(guò)程是結(jié)果的基石，是精華。正如人生因過(guò)程而精彩，雖然結(jié)果不一定完美。

最近我們學(xué)到孟軻的作品：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。是啊，哪個(gè)人生來(lái)便是精通學(xué)問(wèn)的人才呢?所謂人才，是他們有一段艱辛的過(guò)程。

一滴水，它很微小，容易被蒸干，也不能用來(lái)做很多事情，它的作用極為微小。但是，一滴水從山澗流下，與樹(shù)葉滴下的水滴匯聚一起，借助風(fēng)的力量，它們與其它伙伴一起，構(gòu)成了小水洼。接著，隨著時(shí)間的推移，這些小水洼聚在一起，匯成了一條小溪，那千千萬(wàn)萬(wàn)條小溪，最終成為江河，流入大海，威武澎湃。這一段精彩的過(guò)程，正如我們的人生。

過(guò)程很重要。記得有次，體育課的鈴聲突然而響，焦急的我立刻沖出了教室，忽然咚的一聲劇痛刮過(guò)我的腿上，只能悠悠地走到操場(chǎng)上。那節(jié)課全體同學(xué)長(zhǎng)跑測(cè)試，哨聲后對(duì)手們足下生風(fēng)，你追我趕，率先將我甩在后面，以冠軍的姿態(tài)豪邁地奔跑，我自然是不甘落后，便使盡全身力氣進(jìn)行追趕，我加快了步履，匆匆的腳步和靈活的手臂搖擺著，夕陽(yáng)下拖著悠悠的背影，與其他對(duì)手競(jìng)相追逐，我抬頭望著夕陽(yáng)余暉，在操場(chǎng)上揮灑汗水，多么難忘。雖然，最后的成績(jī)因腿疼而不佳，但這享受競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程的樂(lè)趣使我對(duì)“過(guò)程”加深印象。

人生經(jīng)歷中的過(guò)程有挑戰(zhàn)，生命有高度;人生經(jīng)歷中的過(guò)程有磨練，生命有強(qiáng)度;人生經(jīng)歷中的過(guò)程有考驗(yàn)，生命有亮度;人生經(jīng)歷中的過(guò)程有多樣性，生命有厚度?；厥着c我門的成長(zhǎng)之路相望，才發(fā)現(xiàn)有那么多，那么多彩的印跡，正是它們美化了生活，豐富了經(jīng)歷。

有豐富多樣的過(guò)程，才有美妙精彩的人生。所以，過(guò)程很重要。

成長(zhǎng)之路的作文150字篇5

電影的故事從音樂(lè)中啟幕;花兒的精彩在綻放中見(jiàn)證;而我的成長(zhǎng)從你的微笑中開(kāi)始。

去年九月一日，懵懂的我走進(jìn)了中山火炬一中。人頭攢動(dòng)的校園，卻無(wú)一個(gè)熟悉的面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“哥們，我們似乎見(jiàn)過(guò)耶!交個(gè)朋友吧!”我心神不定地看著眼前這個(gè)身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說(shuō)：“好……好啊!”一番聊天后，我知道了你叫李好。

在與你相處的日子里，你總是樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過(guò)也正是你的這份樂(lè)觀開(kāi)朗，多次幫助了我。

那是我們上初中以來(lái)的第一次期中考試，我們一起笑著走進(jìn)了考場(chǎng)，也一起笑著走出了考場(chǎng)，都似乎沒(méi)把考試太當(dāng)一回事，相互嘲諷著對(duì)方，直到出了成績(jī)。

那天，一向愛(ài)玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進(jìn)去，又樂(lè)呵呵地跑出來(lái)：“體委，咱倆的成績(jī)可都相當(dāng)不錯(cuò)呢!”我滿臉吃驚地看著你，你臉上的每個(gè)表情都是奮發(fā)向上的，每個(gè)細(xì)胞都是愉悅開(kāi)朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負(fù)增長(zhǎng)一百多名!”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。

聽(tīng)完這個(gè)消息，整節(jié)課，我都沒(méi)有一絲心情聽(tīng)講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見(jiàn)你清了清嗓子，開(kāi)始安慰我：“不要傷心難過(guò)，更不要?dú)怵H，不就一次考試嗎?”說(shuō)完，你又招牌式地微微一笑，見(jiàn)你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過(guò)一個(gè)險(xiǎn)灘的流水般寧?kù)o下來(lái)。是啊，在漫漫的求學(xué)路上，必然有許多失敗。可只要盯緊著前方的目標(biāo)，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢?若是在這點(diǎn)小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。

一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說(shuō)，我聽(tīng)。在你細(xì)聲細(xì)語(yǔ)中我思考著自己，慢慢為自己找到前進(jìn)的信心和面對(duì)挫折的勇氣。

是啊，因?yàn)橛心?，我的成長(zhǎng)之路不再孤獨(dú);因?yàn)橛心?，我的成長(zhǎng)多了一份快樂(lè)。李好，成長(zhǎng)路上，有你真好!愿你我做一輩子的同窗知己。

成長(zhǎng)之路的作文150字篇6

每一束光都閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)如歌的往事，每一個(gè)清晨都流露著一個(gè)個(gè)難忘的回憶。站在人生的十字路口，回頭望望那一個(gè)個(gè)大小不一的腳印，暗示著：我們?cè)诔砷L(zhǎng)!

成長(zhǎng)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是身體由低到高的變化，思想漸漸成熟罷了。這種想法是愚昧的。我想，所謂的成長(zhǎng)，而是指年齡上顯著的變化，經(jīng)驗(yàn)的積累，而是言語(yǔ)和行為的改變歷程。這一歷程，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折、苦澀和喜悅，那才稱得上是成長(zhǎng)!就好似打翻了五味瓶后，酸、甜、苦、辣、咸開(kāi)始從你的生活中滋長(zhǎng)，但是回憶卻是甘甜的。

在成長(zhǎng)的路上是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在落寞中為自己鼓勁。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢，坦然的去面對(duì)成長(zhǎng)中所遇的一切，給自己的心得到快樂(lè)!

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是坎坷的，若成長(zhǎng)是一本還未寫完的書，那么肯定是因?yàn)槔щy而停筆。若成長(zhǎng)是一張白紙，那么困難就是紙中的一處瑕疵。我想，放手吧!但是重新開(kāi)始，需要花費(fèi)更多的精力。但我從來(lái)沒(méi)有放棄，一直都沒(méi)有。重新站起來(lái)，不顧別人的嘲笑遇譏諷，艱難的向前爬去。為向女巫贖回靈魂，寧可花費(fèi)更多的時(shí)間，也不愿放棄，從新開(kāi)始!

我想一個(gè)人的人生字典中，不能出現(xiàn)“放棄”這兩個(gè)字，若找這兩個(gè)字，我希望那只是回憶。

人的一生總是像剛學(xué)走的孩童，跌倒了再爬起，在跌倒再爬起。只有失敗的人，才會(huì)想到放棄。

在成長(zhǎng)之余，我們心中應(yīng)該存有感恩的心，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。我們落地開(kāi)始，到現(xiàn)在，這一歷程中，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)呢?在此，我要感謝老師、同學(xué)。在社會(huì)，感謝父母。

生命的成長(zhǎng)是一件令人開(kāi)心的事情，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有這雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀，親人的關(guān)心，他人的幫助。應(yīng)該讓心中充滿感恩之情。

成長(zhǎng)是一種快樂(lè)，經(jīng)歷種.種磨難彩會(huì)倡導(dǎo)甘甜。

成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷磨難后，才能破殼而出。

成長(zhǎng)之路可能是彩色的，但也可能是灰色的，沿著腳印向前走去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)盡頭是美麗的、多姿多彩的!

成長(zhǎng)之路的作文150字篇7

成長(zhǎng)，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長(zhǎng)至劍拔十尋;成長(zhǎng)，是稚嫩雛鳥傲對(duì)風(fēng)雨，勇敢開(kāi)始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過(guò)雨打風(fēng)吹，成長(zhǎng)是弱魚游過(guò)大江大浪。成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，父母僅是導(dǎo)游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長(zhǎng)。

年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機(jī)會(huì)傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問(wèn)題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長(zhǎng)。寬容和智慧是成長(zhǎng)路上的必需品。

《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”成長(zhǎng)并不是針?shù)h相對(duì)，學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)事的包容，學(xué)會(huì)了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長(zhǎng)不僅僅是身體長(zhǎng)大的過(guò)程，更是心靈“長(zhǎng)大”的過(guò)程。學(xué)會(huì)寬容，擴(kuò)建你的心靈，讓繽紛的萬(wàn)事萬(wàn)物有容納的地方，才會(huì)讓你得到成長(zhǎng)。

多少人曾感嘆成長(zhǎng)的道路上一片迷茫，多少人曾在成長(zhǎng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(zhǎng)道路上的那盞明燈，引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮?莎莉文老師到來(lái)之前，海倫·凱勒僅是個(gè)無(wú)知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識(shí)，她的世界似乎一下子明亮起來(lái)。她學(xué)會(huì)思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn)，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來(lái)，就這樣，她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒(méi)有智慧的引領(lǐng)，想必海倫?凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險(xiǎn)成倍的成長(zhǎng)之路上，又怎會(huì)不需要這盞智慧的明燈呢?

以寬容為基，以智慧作引，讓成長(zhǎng)的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高，終有一天，它將到達(dá)我們?cè)鴫?mèng)想的彼方，長(zhǎng)成我們所希望的模樣。