開學的收獲與心得體會作文篇1

磨意志：49人一個都不掉隊

伏天烈日，汗如雨下。連我都未曾敢想，一個多月之前，自己因腳踝骨折手術仍需拄著雙拐行走，而一個多月以后的此刻，自己就和全班同學肩并肩，頭頂炎炎烈日，整齊劃一地站軍姿、行隊列。實際上，在我們這個迷彩綠的集體中，有很多同學出現(xiàn)了特殊情況。有的同學軍訓前嚴重感冒，有的同學髖骨、膝蓋、腳有舊傷，有的同學在訓練中突發(fā)身體不適，但為了不耽誤軍訓、不影響集體，感冒的同學訓前去醫(yī)院掛了點滴、揣上藥毫不猶豫邁入軍營，帶傷上陣的同學在教官口令中毫不遲疑、果斷執(zhí)行所有命令;身體不適的同學雖然面色蒼白，但訓練全程腰桿挺直、目光如炬。

四日軍訓，四日磨礪，鑄魂一班全體49人，無一請假、無一倒下。

鑄團結：共性與個性的揚棄

從換上作訓服的那一刻，就是從49走向1的開始。85后的我們，最不缺的就是個性張揚，而軍訓則要從這49份個性中凝結出1份共性，做到令行禁止?！傲⒄保p腳分開60°;“跨立”，雙手迅速置于身后，右手握拳、左手握右腕;“蹲下”，右腳后退，重心后移，迅速單腳蹲下;“齊步走”，手腳統(tǒng)一，步伐一致……在這些熟悉或陌生的軍姿中，我們一遍遍練習，一點點糾正，一次次磨合，放下自己的個性，褪掉浮躁銳氣，摒棄特立獨行，以他人為鏡、為基準、為標桿，認真努力向著“1”這一目標團結靠攏。

“49=1”征途中，鑄魂一班勞筋骨、苦心智，把“我”鑄造成了“我們”。

烙印記：堅守并愛護著信仰

教官是一名年輕的老班長，19__生，九年軍旅生涯，三分之一的人生屬于軍隊。一次訓練休息間隙，我們圍坐在一起，教官因著軍裝常服不便坐下，于是長時間蹲著。幾位同學看不過意，摘下自己的帽子遞給班長，請他墊著坐。班長拒絕了，他拿過一頂帽子，指著上面印有“八一”字樣的軍徽說，這就是不能坐的原因，我們肅然震動。金一南教授曾憂心忡忡指出，中國新一代缺乏對民族精神圖騰的堅守和愛護，而如今眼前這一幕，可讓老先生略得慰藉，更讓我們心生觸動。信仰烙印在心里，具象為黨徽、黨旗、國徽、國旗、軍徽、軍旗……信仰需要堅守，也需要愛護。

我們堅守信仰，我們愛護信仰，鑄魂一班必將全力以赴!

新征程的號角已經(jīng)吹響

迎著朝陽我們整裝齊發(fā)

年輕的身軀里熱血沸騰

獻身治蜀興川無上榮光

開學的收獲與心得體會作文篇2

郭德賢老奶奶在《開學第一課》當中慢慢講述著自己當年發(fā)生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。

所以我們才會覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷?因為那是血染的!不錯，五星紅旗確實是血染的。所以我們必須銘記那個時期，那個離我們并不遠的時期。我們不能辜負先輩們用獻血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護，同樣能飄揚在中華大地，他們的血才沒有白流。

央視之所以選在《開學第一課》上講述這個故事，是因為孩子是我們祖國的未來，孩子也是離那段歷史最遠的人，所以我們要在小的時候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會珍惜如今，把握當下，為未來而奮斗。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。

可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運。我們是一個民族，叫做中華民族，我們號稱文明古國，號稱中華文明源遠流長，號稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是后人，都是一個整體。而五星紅旗，就是我們這個整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。

開學的收獲與心得體會作文篇3

今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是_所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環(huán)。

孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像_所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅就是包容，更就是在經(jīng)歷了種.種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

開學的收獲與心得體會作文篇4

在五月如花的季節(jié)里，我們迎來了學校小學生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康，快樂，成長”為主題，宣傳心理健康知識，舉辦各種活動使同學們更好的了解心理健康知識，樹立正確的健康觀念?；顒拥男问交顫姸鄻樱瑢W生在節(jié)目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。

“心靈感應”活動是以合作為主題的團體心理游戲，培養(yǎng)同學們的合作精神，在合作的過程中感受快樂，體驗成長。團體心理游戲包括：心有靈犀，價值大拍賣，走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流并戴上眼罩的情況下進行的數(shù)字接。游戲過程中需要每個隊員都能心平氣和，互相尊重，相信身邊的人，在一次次的失敗中，不斷摸索成功的途徑，不斷達到心靈的默契。通過本次活動讓同學們認識到團隊精神和心靈相犀的重要性，多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的一份子，只要共同努力，達成共識就能創(chuàng)造奇跡。

“人生感悟”是同學們自己的人生經(jīng)驗和教訓的總結，通過與他人分享促進共同的發(fā)展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學參與心理健康教育活動的主動性和積極性。在收集資料的過程中更多的接觸，了解心理健康。開展“心靈之約”交友會，“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學們提供一個平臺了解，關注，參與心理健康。

我們學校一直很重視學生的心理健康。記得有一段時間，我班同學劉怡，原來成績很好，在這段時間里，成績卻是一路下滑，而且下課不再和同學玩耍。老師和同學都覺得不對勁，經(jīng)過老師調(diào)查，原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她，老師經(jīng)常找她談心，并在學習上給她幫助。通過老師一次次的開導和同學們的幫助，劉怡終于擺脫了心理陰影，重新變得活潑開朗，成績也逐步上升。

生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關注每一個學生的健康成長。讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好!

開學的收獲與心得體會作文篇5

當今世界正處于百年未有之大變局，與此同時，我國發(fā)展步入近代以來的最好時期。中國特色社會主義進入新時代，取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更有信心和能力為世界和平和人類進步作出更大貢獻。

伴隨著中國的快速發(fā)展及其與外部世界關系的顯著變化，我國在維護自身利益、運籌對外關系、參與全球事務方面更加具有戰(zhàn)略遠見、更加注重開拓進取、更加積極有所作為。中緬經(jīng)濟走廊從概念規(guī)劃轉(zhuǎn)入實質(zhì)建設階段。東盟超過歐盟和美國成為中國第一大貨物貿(mào)易伙伴，20_年11月15日，區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定(RCEP)簽署，全球最大的自由貿(mào)易區(qū)宣告誕生，東盟的重要性將進一步提升。

隨著地緣戰(zhàn)略空間的深化拓展，在新發(fā)展階段形成新發(fā)展格局的大背景下，云南在全國發(fā)展大局中的地位和作用也發(fā)生了重大變化，已經(jīng)由國家改革開放邊緣地區(qū)變?yōu)槊嫦蚰蟻問|南亞輻射中心，由開放的末梢變?yōu)榍把?。云南民族工作應該承擔起新的歷史使命：一方面要主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高邊疆民族地區(qū)治理能力，不斷增強中華民族凝聚力，為民族偉大復興營造良好周邊環(huán)境，確保中華民族偉大復興進程不因外部干擾而遲滯或中斷;另一方面要沿著中國特色解決民族問題的正確道路不斷實踐和探索，把建設中華民族共同體與構建人類命運共同體統(tǒng)籌推進，更好地發(fā)揮云南面向南亞東南亞和環(huán)印度洋地區(qū)開放中民族團結進步的示范引領效應，為全球治理提供中國智慧、中國理念、中國方案的“云南示范”。

開學的收獲與心得體會作文篇6

新學期開學的第一堂課，是專門針對新生的入學教育。第一堂課的主題是安全。包括

第二節(jié)課的內(nèi)容我還記憶猶新，那是一個悶熱的午后，我們在大禮堂聽了李朋忠老師的講座。他引經(jīng)據(jù)典，向我們闡述了當代青年要胸懷天下，不能“兩耳不聞窗外事”。反之，我們要開闊眼界，多了解世界各地的新聞，并且有自己的思考。更不能“一心只讀圣賢書”，陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學的學習生涯不僅僅局限于書本，它還包括很重要的實踐學習。

安全一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命。關系到一個家庭的幸福甚至關系到一個國家比社會的穩(wěn)定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的安全問題，要是我們真的遇到這些問題，那我們應該怎么辦呢？

然而，就在前不久的新生入學安全教育講座上，專業(yè)指導老師就給我們在出現(xiàn)各種事故的情況下我們應該怎么做進行了演示，專業(yè)性的知識講解。以及動作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺進行安全實景演練，也體驗到了當火災來臨時，情況是多么的危急，在指導老師的幫助下我成功的完成了那次演練…同時我也深刻的體會到，在我們面臨安全隱患的時候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對，要學會運用所學的知識去克服，是事件得以解決，使自己能夠逃脫。

生活安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一—生就只有一次生命！安全一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命。關系到一個家庭的幸福甚至關系到一個國家比社會的穩(wěn)定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的安全問題，要是我們真的遇到這些問題，那我們應該怎么辦呢？然而，就在前不久的新生入學安全教育講座上，專業(yè)指導老師就給我們在出現(xiàn)各種事故的情況下我們應該怎么做進行了演示，專業(yè)性的知識講解。以及動作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺進行安全實景演練，也體驗到了當火災來臨時，情況是多么的危急，在指導老師的幫助下我成功的完成了那次演練同時我也深刻的體會到，在我們面臨安全隱患的時候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對，要學會運用所學的知識去克服，使事件得以解決，使自己能夠逃脫。

生活安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命！

開學的收獲與心得體會作文篇7

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年一度的春節(jié)，本應該是家家戶戶張燈結彩，大街小巷熱熱鬧鬧的時候，然而今年，由于“新型冠狀病毒”的肆虐，整個中國仿佛安靜了——馬路上幾乎沒有了來往車輛的蹤影，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清，父親為了抗擊疫情正月初二就去了鄉(xiāng)下，母親和我足不出戶……因為這種特殊的情況，我們的開學典禮也只能通過互聯(lián)網(wǎng)進行。

打開計算機熒幕屏，面對五星紅旗，悠揚的國歌聲中我莊重地舉起了右手。此刻，同樣的旋律，不同的場景，我的內(nèi)心五味雜陳：開學典禮上看不到老師和同學的身影，熒幕屏上老師的一段話卻深深地打動了我：在這樣的危機時刻，我們期盼著醫(yī)術高超的救星出現(xiàn)，當鐘南山院士挺身而出的時候，我們仿佛看到一道金光穿過黑壓壓的烏云直射下來，陽光灑在我們每個人的身上，給我們無限的希望。

是啊，如果不是這次武漢的疫情，我可能還不知道鐘南山是誰。這名84歲的老人，20多歲名牌大學畢業(yè)，40多歲到英國進修，一生致力于醫(yī)學研究，17年前，67歲的他帶領醫(yī)護人員抗擊“非典”，17年后的今天，他又投入了與“新型冠狀病毒”戰(zhàn)斗，成為萬眾矚目的英雄。

從他的身上，我看到了知識的力量，知識不僅能改變我們的生活，而且還能救民族危難于水火。武漢疫情剛剛開始的時候，很多人非常驚恐，網(wǎng)絡上謠言四起，鐘南山院士挺身而出，告訴大家真實的消息。是的，當危險與困難來臨時，不用恐懼，不用退縮，而應用自己的知識去戰(zhàn)勝危險與困難。

從他的身上，我看到了勇敢的力量，當武漢疫情爆發(fā)后，有些人逃離了武漢，而鐘南山院士選擇了“逆行”，他明知武漢十分危險，多次告誡別人不要去武漢，自己卻仍然掛帥親征。當初，在非典最嚴重的時候，他大義凜然的地說：“把最嚴重的病人送到我這里來?！睕]有人要求他這樣做，這是他發(fā)自內(nèi)心的勇敢和擔當。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！笔堑腵，讀書是為了什么?不是為了成為網(wǎng)紅，不是為了成為富豪，而是為了成為鐘南山院士這樣的人：學識淵博、赤膽忠心，在國家危難的時候可以挺身而出。作為新時代的中學生，我們應為民族的振興而讀書!

開學的收獲與心得體會作文篇8

一次情況危急的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，冠狀病毒以武漢為根據(jù)地，向四周擴散，有不少人因此中招，紛紛倒下，被送進了醫(yī)院，成為患者。但這卻讓我們的人民更加地團結，更加地堅強，一起攜手戰(zhàn)病毒。

醫(yī)護人員紛紛奔赴一線，穿著沉重的防護服，在隨時都有可能被感染的情況下，加倍努力地工作，熱情的照顧患者，專注的研究方案，廢寢忘食，夜以繼日。

社區(qū)工作者戴著口罩，在小區(qū)門口把關，挨個量著體溫，還為行動不便的送菜送飯，也為社區(qū)消毒，挨家挨戶地登記，還要給隔離家庭送生活必需品，沒有休息的時間，一個人就要擔著許多的責任。

公安機關負責把控醫(yī)院入口與送患者到醫(yī)院，他們牢牢地守在門口，為進出的人服務，在送危急患者時，冒著防護服被撕破會感染病毒的危險，仍然馬不停蹄快速安全地將患者送達指定醫(yī)院。

各個部門聯(lián)手抗病毒，我相則“武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝!”，我們一定可以打敗新型冠狀病毒!戰(zhàn)勝毒魔!最近的新聞里，我被一個人普普通通的志愿者感動了。首先我看到的是一個全副武裝的人躺在地上打電話，一開始我很驚訝，經(jīng)過記者介紹，我知道了他這么做的原因，他是一個熱心的志愿者，負責打電話向社區(qū)的每個家庭詢問情況，由于工作量大，每天要打三四百個電話，不停地奔波往返，因此導致腰椎病復發(fā)，偶然一次當他累得躺倒在地上時，一下子感覺這樣的姿勢舒服，所以才躺在地上堅持工作，不停的打電話。

像他這樣的人很多，十分熱心愿意為廣大人民服務，并無一絲怨言，這種樂于助人的精神，值得我們學習，毛主席說過：“世上無難事，只要肯登攀”不因為工作量大而屈服，和他們熱愛祖國，熱愛人民，自愿幫助他人的精神讓我佩服。

我們的校領導，各位老師也無時無刻地通過屏幕在關心著我們的學習與健康生活。指導我們的學習，讓我們加強身體鍛煉，讓我們在生活與學習上都更加充實，更加有趣，為我們帶來了豐富多彩的別樣寒假。

在這場不見硝煙的戰(zhàn)爭中，許多志愿者、醫(yī)護人員、公安、解放軍……都挺身而出，愿為國家做貢獻，愿為人民服務，我相信沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨，在你們的守護之下，疫情終究會被戰(zhàn)勝，病毒終究會被消滅，而這次病毒也會讓我們?nèi)伺c人之間更加親密，讓我們更加堅強!

作為一個小學生，現(xiàn)在雖然不能在外面做貢獻，但是我能在家中努力學習，刻苦鉆研，在不久的將來也能為祖國貢獻自己的一份力量，用豐富的知識去創(chuàng)造未來，為祖國爭光!

開學的收獲與心得體會作文篇9

經(jīng)過這幾天的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長期性。學校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學生的安全問題關系到千家萬戶，學校就必須把保護學生的安全放在首要地位。下頭我就安全教育學習談幾點自我的體會：

一、抓好安全教育是我們教師進行教書育人的行動指南。安全學習心得體會。

講座中重點談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應當具備的職業(yè)道德規(guī)范，學校的安全職責，并且談到了教師必須應盡到的安全職責等方面。

我覺得安全教育講座給我們廣大教師供給了教書育人的行動指南。一名合格的農(nóng)村教師，必須明確自我的權利和義務，要有安全理念，要懂得安全基本常識，要有安全第一的思想。作為教師更應把職業(yè)職責變成自覺的道德義務，更應知曉安全教育常識和掌握安全保護基本方法，更應在保護好學生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應把抓安全工作放在班務工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關注全體學生。必須自覺地做到對學校安全負責，對學生家長負責，對教師團體負責，對社會負責。在社會主義社會，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。安全學習心得體會。教師必須有主人翁的安全職責感，必須具有從事教育勞動的光榮感與自豪感，必須有安全工作奉獻精神。

二、抓好安全工作是學生理解良好教育的重要保證，是學校實施教育的重要保障。

思想品德課中講到生命健康權是人的一項重要權利，安全教育講座中談到了“學生”，學校保護學生生命安全是學生應享受的一項最基本權利。而這一基本權利所對應的是國家和政府的基本義務。制定安全法，宣傳安全法，實施安全法，落實安全法，正是國家和政府履行這種義務、落實學生權利的必由之路，安全教育不僅僅是適齡兒童家長及監(jiān)護人的職責和義務，更是國家和政府的義務。國家和政府必須采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學理解規(guī)定年限的學校安全教育，供給安全的教育教學設施。學生在校的安全更是學校的重要職責，讓學生了解安全常識，掌握安全自我保護方法，這是學校義不容辭的職責。學校要充分利用升降旗儀式、廣播、電視、班會、集會、板報等宣傳陣地或聘請相關人員到校，認真開展安全知識宣傳和講解。利用多種形式認真開展安全活動，讓每一位教師明確，讓每一位學生知曉。學校要根據(jù)不一樣季節(jié)的特點，抓好安全衛(wèi)生工作，學校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設置，學校要做到安全制度落實，人員到位，職責明確。學校僅有把安全工作抓好，學校的各項工作才能正常開展，教育教學質(zhì)量才能提高;才能讓家長放心，讓學生安心，讓社會滿意。

三、社會、家庭、學校聯(lián)動抓好安全工作。

在中小學安全教育講座中也明確了社會應當對教育履行的安全義務，社會各部門要充分利用電視、電臺、廣播、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“安全工作人人有責”的氛圍。定時播出提示中、小學生安全的宣傳畫面，異常是推出動畫片等中、小學生喜歡的節(jié)目時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長期堅持，久而久之將會收到事半功倍的效果。社會、家庭、學校聯(lián)動抓好了安全工作，一個“和諧、禮貌、平安”的社會、家庭、學校將促使國家發(fā)展，國民素質(zhì)提高，社會穩(wěn)定，國家繁榮昌盛。

在社會迅速發(fā)展的時代，作為教育工作者必須不斷學習，不斷更新，適應時代對學校安全教育的要求，關注學生的安全，為國家、社會培養(yǎng)合格人才不懈努力。

開學的收獲與心得體會作文篇10

今天是一年一度電視節(jié)目《開學第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是準時收看了。而今年的《開學第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“少年強，中國強”。而我從節(jié)目上學到的，就是“英雄”兩字。我所領悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。

所謂的“英雄”，應該是一種精神領域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。

當一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅(qū)使著一個女人去照顧一個新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結婚，期間母親哪點不費心?因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種“英雄精神”。

這個世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵擾，無非就是有人替我們負重前行。這些人對于我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學習的存在。

在現(xiàn)實生活中，其實很多人都是英雄，我們也無時無刻的在學習著“英雄精神”。當你路見不平拔刀相助的時候，難道不是在學習先輩們抵制邪惡的精神嗎?當你有了孩子，并且悉心照顧的時候，難道不是在學習你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時無刻貫穿著英雄精神。當你遭遇困難，但是百折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時候，你就是自己的英雄。