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我們班的活雷鋒作文5篇

| 新華

學(xué)習(xí)雷鋒精神,就是要學(xué)習(xí)他敢于為集體為國(guó)家犧牲“一心為公”的精神,雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“我們班的活雷鋒作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

我們班的活雷鋒作文1

有人說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。也有人說:在21世紀(jì)的今天,雷鋒精神早已過時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們:人民需要雷鋒,社會(huì)需要雷鋒,時(shí)代更需要雷鋒……

假如同學(xué)遇到了困難,我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書,我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù),并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大,完全出自于平凡,而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

過了馬路,我來到了一條人來人往的人行道上。在人行道上的一個(gè)地方正為抗震救災(zāi)而舉辦的捐款。我看到了,就將我身上的三塊錢早餐費(fèi)捐放了在捐款箱里面。在我放錢時(shí),我發(fā)現(xiàn)周圍的衣著整潔的先生小姐們見到了都若無(wú)其事,而這時(shí),一位衣著簡(jiǎn)樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢鄭重的放進(jìn)捐款箱里,然后轉(zhuǎn)身騎著單車走了??吹竭@一幕,我心里十分感動(dòng)。

跨進(jìn)學(xué)校,看著眼前忙忙碌碌的身影,不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面。

我們班的活雷鋒作文2

“如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的.生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”

雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。

有人說:“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”,他真的離開了嗎?不,沒有!雖然他的肉體離開了,可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們,激勵(lì)著我們……

雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí),“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí),“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切,甚至生命。你還能說,雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?

不,沒有!也永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地,他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn),在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中,我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

我們班的活雷鋒作文3

老師同學(xué)們,大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞__周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉,他助人為樂、舍己為人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他為人們獻(xiàn)出了一生,只活了不到二十五歲。

在雷鋒的日記里有這樣一段話:如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?

在這段發(fā)人深思的問句中,你是否悟出了一種道理?其實(shí),說到底,“雷鋒精神”就是從小事做起,說實(shí)話,做實(shí)事,踏踏實(shí)實(shí),真心待人,并且持之以恒。例如:下雨的時(shí)候送沒帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問路時(shí),熱情地指點(diǎn)給對(duì)方;在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

在我們高琦的校園里,就有這樣許許多多的小雷鋒:在周四大掃除里,6年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶,等等,這些都是微不足道的小事。

最近,我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng),我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來,既做好人好事,又爭(zhēng)做文明禮儀的好少年。

同學(xué)們,讓我們學(xué)雷鋒,做好事,為校園美好的明天而奮斗!

我們班的活雷鋒作文4

今天,放學(xué)回家。我在路邊看到了一位和藹可親的老奶奶騎著三輪車,就把她攔下來了。我和她談好了價(jià)錢,我就上了車。老奶奶騎上三輪車,腳使勁踩著踏板,身體有節(jié)奏地?fù)u擺起來。老奶奶氣喘吁吁地騎著車,呼哧呼哧地喘著粗氣,還不時(shí)地用毛巾擦汗水。

過了十分鐘,到了樓下。我打開校牌,居然發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我支支吾吾地對(duì)老奶奶說:“老奶奶,我沒帶錢。要不,我上樓去拿,你等著,我馬上下來?!痹捯魟偮?,我像風(fēng)一樣地上樓去了??墒莿偟介T口,發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶。這時(shí),我像熱鍋上的螞蟻,焦頭爛額,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不知道該不該下去,下去肯定會(huì)被老奶奶罵的,可是,老師教我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊。于是,我又像風(fēng)一樣跑了下去。

我來到下面,發(fā)現(xiàn)老奶奶正在焦急地等待著我,我低著頭,來到老奶奶面前,不好意思地說:“老奶奶,我沒帶鑰匙,要不,你晚上來拿,我家住五樓?!崩夏棠搪犃耍坏珱]有罵我,還笑嘻嘻地說:“多大點(diǎn)事兒,就讓我學(xué)雷鋒吧,免費(fèi)載你一程!”我心想:老奶奶真是活雷鋒,真謝謝您。

我們班的活雷鋒作文5

大家都知道雷鋒吧,一個(gè)讓世人深深敬佩的人。雖然他只是一個(gè)平凡的人物,但是他卻有著一顆愿做“螺絲釘”的心!他的名字、他的品德,久久流傳。

至今,還有好多雷鋒一樣的人。我的老師就是其中的一位。

老師像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。

有一次下課,我走過辦公室門口。一個(gè)疲勞的身影,吸引了我的注意力。我仔細(xì)一看,原來是我們的班主任老師在改作業(yè),可能是改作業(yè)太累了,所以顯得有些疲勞吧!

但是,老師不肯休息一會(huì)兒,仍然非常認(rèn)真地改作業(yè)。在老師面前的作業(yè)本“堆積如山”,可老師一點(diǎn)兒也不畏懼。老師的眼皮又垂下了一點(diǎn),但一大部分的作業(yè)已經(jīng)改好了。老師的臉上掛著一抹笑容。

我的眼睛卻冒著淚花,老師上課不停地給我們講解已經(jīng)很累了,下課以后又在辦公室埋頭改作業(yè),為我們操勞,但是我從沒聽過老師一句怨言。

是呀!我們也不能讓老師的辛苦白費(fèi),我們要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師!

其實(shí)學(xué)雷鋒不是要做什么驚天動(dòng)地的大事,反而有時(shí)候一件微乎其微的事更能體現(xiàn)出一個(gè)人的“螺絲釘”的精神。

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