五年級(jí)感恩的人作文
就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級(jí)感恩的人作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
五年級(jí)感恩的人作文1
親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，親情是黑夜中的一盞燈為我照亮前行的路，親情是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)溫暖。
一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥兒在枝頭歡樂(lè)的唱歌，放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。語(yǔ)文老師給班里的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一份報(bào)紙，并且說(shuō)是家庭作業(yè)。
放學(xué)后，我看時(shí)間還早，就把這份報(bào)紙寫完了，回家后，我興高采烈的打開(kāi)家門兒告訴奶奶，我今天的作業(yè)全寫完了。
我走到了房間把所有的作業(yè)拿出來(lái)給奶奶檢查，可是就是找不到做完的那份報(bào)紙。我找來(lái)找去，就是找不到，甚至把書包里的書，本兒全都翻了遍。就是不見(jiàn)報(bào)紙的蹤影，當(dāng)時(shí)我心里著急的像熱鍋上的螞蟻一樣。我就著急地哭了，奶奶聽(tīng)到了趕快跑過(guò)來(lái)拿了紙給我擦擦眼淚說(shuō)：“不哭了，我來(lái)幫你想想辦法”。想到了，奶奶大喊一聲，帶著我走出房門拿著我的家教機(jī)，她說(shuō)看看微信上有沒(méi)有老師發(fā)報(bào)紙的照片，一看果然有，我們就穿上衣服立馬趕到復(fù)印店?？墒菑?fù)印店的老板說(shuō)這張照片不清晰，就算復(fù)印出來(lái)也看不清，我們?cè)僖淮问恕?/p>
回到家，奶奶說(shuō)那只有一個(gè)辦法了，就是咱們?nèi)ソ枰环輬?bào)紙把題目抄下來(lái)，說(shuō)完奶奶拉著我就去到我的同學(xué)家借了一份報(bào)紙。回到家奶奶坐在我身邊。仔仔細(xì)細(xì)的將報(bào)紙上的每一道題都抄了一遍。
我看著奶奶在燈光的照映下一筆一劃的幫我抄題，我頓時(shí)流下了感動(dòng)的淚水，就在這時(shí)我好像更加深刻的體會(huì)到了親情的偉大。
親情是一杯濃濃的咖啡，親親又像一道成功的光芒，親情是報(bào)紙上奶奶的文字，時(shí)時(shí)刻刻讓我體會(huì)到親情的偉大。
五年級(jí)感恩的人作文2
時(shí)令已經(jīng)是冬季了，雖然我們身處南方，但是刮過(guò)街頭的寒風(fēng)也讓人不禁打了個(gè)寒顫。我把手塞進(jìn)了口袋，哆嗦著抱緊手臂，帽子緊緊地扣在頭上。
我走出校門，穿過(guò)飄滿枯葉的街道，鉆入一條狹窄的小巷。正當(dāng)我埋頭趕路時(shí)，一陣香味撲鼻而來(lái)，我猛地抬頭，讓我心動(dòng)的一幕映入了我的眼簾：一位留著小撇胡子的中年大叔，正在烤著串串燒，香味撲鼻，讓我直流口水。那火紅的火焰，美味的燒肉，像一根針?biāo)频闹便@我的心，然而囊中羞澀的窘境使我不得不加快了腳步，往家中狂奔而去。
到家一刻鐘后，爸爸邁著沉重的腳步推開(kāi)了門，隨后還打了一個(gè)大大的哈欠，便徑直往房間走去。我知道爸爸工作辛苦，可是那串串燒卻像烙在了我的腦海中，讓我念念不忘。
我懷著忐忑不安的心，支支吾吾地向爸爸開(kāi)口，爸爸卻有氣無(wú)力地告訴我他現(xiàn)在想要休息。我的心里不禁打起了鼓：要不還是算了?？蓪?shí)在是經(jīng)不住誘惑，鼓起勇氣再次向爸爸開(kāi)口，爸爸沒(méi)有再說(shuō)什么，只是輕輕地嘆了口氣，披了件大衣，出門去了。
不知出于什么心理，我趴到窗邊，順著目光，我瞥見(jiàn)爸爸在風(fēng)中微微地發(fā)抖，本來(lái)疲憊的身軀現(xiàn)在愈加佝僂了，但他仍匆匆地加快了腳步……
我愣在窗前，一種苦澀涌上心頭，串串燒對(duì)我而言早已失去了吸引力。我就這樣呆呆地坐在家中，愈加濃烈的悔意正折磨著我。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他從身后變戲法似地掏出幾根還熱騰騰的串串燒，對(duì)我笑笑：“吃吧!”我不知該說(shuō)什么，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我大口嚼著串串燒，吃出了濃濃的父愛(ài)。
親情能讓生活更加美好。每當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò)，回想起爸爸的身影，我心中便溢出一股暖流。那一刻，我明白了親情的重要。
五年級(jí)感恩的人作文3
美麗的校園就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂(lè)，共同學(xué)習(xí)?？墒牵r鷹總是要離開(kāi)大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記!
校園的松樹，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我知道，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門，可那時(shí)天真的我還不知道有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)是多么的高興。可現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開(kāi)您!
校園的松樹，你可知道?幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們?cè)谶@里學(xué)了多少知識(shí)，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校!這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡?
再一次，我深切的向您母校說(shuō)一聲：“感恩您，母校!”
五年級(jí)感恩的人作文4
這年月，幾乎人人都會(huì)在社交網(wǎng)絡(luò)上曬出自己的生活，曬旅途中的風(fēng)景;曬制作中的美食;曬朋友的關(guān)心。而我是一名小學(xué)生，沒(méi)法用手機(jī)曬生活，但今天我要用文章“曬曬”我的親情。
我的親情是一碗面條，每當(dāng)我做作業(yè)到叫很晚的時(shí)候，肚子餓的時(shí)候，只要我喊一聲：“爸爸，我餓了?！卑职志蜁?huì)放下手中正忙著的事，沖進(jìn)廚房為我煮一碗熱氣騰騰的面條端到我面前，那碗面條的溫度總是能溫暖我的心，讓我感受到父愛(ài)的溫度。
我的親情是一盞燈，我有一個(gè)不好的習(xí)慣就是：睡覺(jué)必須開(kāi)燈。你是不是想問(wèn)：“那誰(shuí)來(lái)替你關(guān)燈啊?”是爸爸。每當(dāng)我睡意朦朧的時(shí)候，總是能模模糊糊看到一個(gè)高大的身影，輕輕地走進(jìn)來(lái)，替我關(guān)好燈，再小心翼翼地替我蓋好被子，然后用寬厚的手掌輕輕的拍拍我的背，輕手輕腳地走出去。我的每一天里，早上有媽媽叫我起床，為我做愛(ài)心早餐，每天晚上有爸爸替我關(guān)燈，每一天我都被親情的幸福圍繞，真好!
我的親情是一次受傷，在我上二年級(jí)的時(shí)候，被電動(dòng)車撞了一下，有一點(diǎn)點(diǎn)的擦傷。老師打電話給了爸爸媽媽，他們急急忙忙地趕了過(guò)來(lái)。媽媽一過(guò)來(lái)就很緊張地問(wèn)我：“欣妍，你沒(méi)事吧?哪不舒服啊?”我輕輕地?fù)u了搖頭。然后爸爸也過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“哪里痛啊?”我還是輕輕地?fù)u了搖頭，其實(shí)傷口火辣辣的疼著呢，但是我一直堅(jiān)定地?fù)u頭，我并不是撒謊，只是我不想要他們?yōu)槲覔?dān)心罷了。后來(lái)在醫(yī)院檢查結(jié)果出來(lái)我并無(wú)大礙，看見(jiàn)他們松了口氣的樣子我也松了口氣，比起自己受傷，我更怕讓爸爸媽媽擔(dān)心。
親情是父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，是全天下父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也是孩子們對(duì)父母深厚純真的感情。在此我代表孩子們對(duì)天下所有的父母說(shuō)一句：“謝謝你們，我愛(ài)你們!”
五年級(jí)感恩的人作文5
曾看過(guò)一句話：你要對(duì)得起你所經(jīng)受的苦難!
原先不是很懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，以及對(duì)周邊人事物的觀察似乎有了深一些的了解。
可以說(shuō)大多數(shù)人潛意識(shí)里是不愿吃苦的，然而事實(shí)告訴我們，尤其是一些長(zhǎng)輩以他們的人生經(jīng)歷來(lái)告訴我們，人一生要吃多什么苦是注定的。
那，既然是注定的，你會(huì)選擇在年輕時(shí)吃苦，還是選擇在年老時(shí)受苦。
我想大多數(shù)人還是愿選擇年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦吧，畢竟這個(gè)時(shí)候我們身體強(qiáng)壯，受點(diǎn)苦我們消化的快，遺忘的快，而且也可以把這些苦當(dāng)年我們的人生經(jīng)驗(yàn)。
我老爸有一個(gè)朋友的小孩初中畢業(yè)不愿再上學(xué)，讓老爸幫介紹把小孩送去當(dāng)學(xué)徒，以后有個(gè)手藝好生存。
起初，那個(gè)小孩去學(xué)廚師，可是沒(méi)學(xué)兩三個(gè)月就覺(jué)得當(dāng)下手又累又沒(méi)意思。沒(méi)法子，老爸的朋友又讓老爸幫忙介紹去當(dāng)理發(fā)師，結(jié)果因?yàn)閹蛣e人洗頭太累，那個(gè)小孩也是三分鐘的熱度就沒(méi)再堅(jiān)持，礙于朋友的面子，老爸又幫忙介紹了幾個(gè)工種，可結(jié)果還是一樣，都是以半途而廢而結(jié)束。
然后這還沒(méi)有什么，最關(guān)鍵的是老爸的朋友居然都沒(méi)有批評(píng)小孩，還幫他說(shuō)話，說(shuō)學(xué)這個(gè)的確太苦，學(xué)那個(gè)的確太累……全然忘了自己年輕時(shí)為了混口飯吃所吃的苦。
久而久之，一年兩年三年過(guò)去了，和小孩一起學(xué)藝的人都出師自主門戶，而這個(gè)小孩也長(zhǎng)大了到談婚論嫁的年紀(jì)，可仍沒(méi)有一門像樣的手藝可以養(yǎng)活自己，還在家當(dāng)著啃老族。
而另一個(gè)相反的例子。我一個(gè)親戚的小孩子在初中畢業(yè)后，在我老爸的介紹下去當(dāng)了廚師，一直默默無(wú)聞，任勞任怨地當(dāng)著學(xué)徒，幾年后，他拿的工資已經(jīng)很是可觀，不僅能養(yǎng)活自己還可以貼補(bǔ)家里。
所以，如果人生注定要吃些苦，我寧愿在年輕的時(shí)候吃苦，而苦也不是白吃，而是要在苦難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要在苦難中學(xué)到東西，要讓自己對(duì)得起自己所受苦，那樣，自己才能有所成長(zhǎng)。
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