五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文
勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開勞動(dòng)，不如來(lái)寫一篇?jiǎng)趧?dòng)作文紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文1
“哈哈哈……”從“大當(dāng)家”米鋪傳來(lái)一陣笑聲，那是我和幾個(gè)好伙伴們?cè)谌趦S城的“大當(dāng)家”米鋪進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)呢!米鋪并不大，一進(jìn)門就可以看見一捆捆新鮮麥穗擺放在貨柜上，是那么耀眼。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)麥子的陣陣清香，我們迫不及待地蹲坐在門檻上和老板一起打麥谷。我們先把幾根麥穗捆綁在一起，接著握緊麥稈，將麥穗對(duì)準(zhǔn)旁邊的木桶使勁地拍打。“啪啪”空心的麥穗一下子癟了下去，輕飄飄地飛走了;結(jié)實(shí)的麥穗，怎么打也打不碎，沉甸甸地墜落在木桶里。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)收獲了滿滿的一木桶的麥穗。一粒粒金黃的麥子，兩頭尖，飽滿得很，散發(fā)著青草的味道。
米店老板提起水桶把麥穗倒進(jìn)打米機(jī)里，按下“開始”按鈕，機(jī)器“嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，無(wú)數(shù)的麥粒在滾筒里不斷地做著高空旋轉(zhuǎn)動(dòng)作……啊，好熱呀!小精靈們脫掉了金黃的外衣，露出白色的身子在蹦床上蹦呀跳呀，我撞著你的腰，你勾住了我的腿，玩得不亦樂(lè)乎!更有幾個(gè)調(diào)皮鬼探出腦袋想看看外面精彩的世界，干脆縱身一跳，哎呦，結(jié)果跌落在地上，摔得粉身碎骨。
“stop!”老板一按下停止鍵，我們立馬就拖來(lái)木桶對(duì)準(zhǔn)出倉(cāng)口?！皣W嘩……”白花花的大米像瀑布一樣傾瀉了下來(lái)，很快地被水桶接滿。
“小朋友們，肚子都餓了吧?！崩习逍τf(shuō)，“我去蒸飯啰!”半個(gè)小時(shí)后，一鍋香噴噴的米飯出爐了。瞧!膨脹開的大米粒樣子白白的，猶如一粒粒小珍珠，嚼在嘴里，軟軟的，QQ的，伴著一絲甜呢!
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每粒糧食都是農(nóng)民伯伯揮汗如水的辛勤耕耘，我們要珍惜它!
五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文2
三月的春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹發(fā)芽，桃樹開花。三月是一個(gè)植樹、栽花的季節(jié)，也是學(xué)雷鋒的季節(jié)。今天，我們學(xué)校組織了一次“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。三年級(jí)整理校園內(nèi)的花壇和打掃校園外的那條馬路。四、五年級(jí)打掃已哭泣很久的水碓坑。活動(dòng)開始前，我們先來(lái)到操場(chǎng)集中，讓輔導(dǎo)員給我們分配工作，我們班分到整理操場(chǎng)周圍的花壇。
老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)邊，把我們分成一組一組的，有的四人一組，有的三人一組，還有的兩人一組。我是組長(zhǎng)，劉婷婷、張敬德和鄭澤南是組員。我和劉婷婷撿兩棵樹之間的花壇里的垃圾，張敬德和鄭澤南的任務(wù)跟我們一樣。樹叢里的垃圾太多了，不一會(huì)兒就裝了滿滿一袋。撿完垃圾后，我對(duì)小樹說(shuō)：“小樹，我來(lái)給你解解渴。”接著，我就給小樹倒了一壺清涼的水。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹彎下腰，好像在向我們致謝。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們累得滿頭大汗，但我們心里美滋滋的。
五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文3
我想，我是一個(gè)比較勤快的女孩子。雖然看著很漂亮，很斯文，可是我很熱愛勞動(dòng)。而且，書上說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。所以，我們都要熱愛勞動(dòng)，可是我的表弟起初，卻不是這樣認(rèn)為的。
還記得那天我表弟過(guò)生日，表弟鬧翻了天，把家里弄得比"豬圈"還要亂，我看了后氣憤及了，心里好似被刀刺了，"你怎么能這樣?"我心中冒著火藥喊到，"今天，是我的生日!"表弟玩辜的說(shuō)，“昕姐，我會(huì)弄干凈的!”看著弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衛(wèi)生，我把所有垃圾清理好準(zhǔn)備扔時(shí)，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢?“啊呀!”我的手叫了起來(lái)，“疼!主人我流血了!”原來(lái)壓到了，弟弟連忙沖上前來(lái)，好像很大人似的說(shuō)到：“你怎么了!連手都不要了!”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包扎了起來(lái)。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。
經(jīng)過(guò)了這次勞動(dòng)，我那經(jīng)常愛玩，不愛勞動(dòng)的弟弟，終于慢慢的變了。不在像以前一樣，把房間弄的亂亂的，我好高興啊!
五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文4
下課了，坐班車的同學(xué)們剛走出教室，我和竇若馨就準(zhǔn)備開始“工作”---打掃教室衛(wèi)生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個(gè)大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來(lái)，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時(shí)，白老師溫柔地問(wèn)：“你們?cè)趺床桓闪?是不是不會(huì)干呀?”
我和竇若馨連忙點(diǎn)頭，虛心地說(shuō)：“老師請(qǐng)賜教!”
老師親切地說(shuō)：“首先應(yīng)該先把地上的紙花掃干凈，直到一點(diǎn)碎屑都沒有了，再用拖把擦一遍，試試看?”
我們倆高興地謝過(guò)白老師，就開始一點(diǎn)一點(diǎn)打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來(lái)掃，她除灰，不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地網(wǎng) ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰(shuí)知地上凈，點(diǎn)點(diǎn)皆辛苦?！蔽覀冋嬲w會(huì)到老師每天放學(xué)后，打掃教室的付出有多累了!
五年級(jí)勞動(dòng)的啟示作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的?！逼鋵?shí)呀，美妙人生都是由勞動(dòng)者創(chuàng)造出來(lái)的。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動(dòng)，打造了這么多姿多彩的世界!是勞動(dòng)，讓田野里遍地瓜果飄香!是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個(gè)角落，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。
當(dāng)我們走在建筑工地上，你會(huì)看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因?yàn)樗鼈兪莿趧?dòng)者。是他們的勞動(dòng)，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場(chǎng)。
也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責(zé)。他們腳踏實(shí)地，用自己的勞動(dòng)做出回報(bào)。他們就獲得“勞?！钡姆Q號(hào)，因?yàn)樗麄冎档?
我們作為一名學(xué)生，從他們身上學(xué)到了許多可貴的東西—“學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)”。我們學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，我們還要落實(shí)到生活學(xué)習(xí)中，傳承勞動(dòng)美德。
我們學(xué)生在學(xué)校也可以做出勞動(dòng)的回報(bào)，班級(jí)里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動(dòng)將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創(chuàng)造整潔、美麗的校園，我們都在勞動(dòng)的快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續(xù)繼承下去。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，我們要從小熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)!勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)的創(chuàng)造了美好!雖然勞動(dòng)過(guò)程很艱苦，艱辛，但最后結(jié)果會(huì)很美好。
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