有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇1）
從我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是舒老師了。她總是微笑著走進(jìn)大大的教室。每次我看著她那張親切的笑臉，就讓我想起了那美麗的鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣的美麗?；▋菏菚?huì)凋謝的，然而老師的笑臉卻是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子突然痛得十分厲害，舒老師看見了，立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)沒有在我的身邊，舒老師毫不猶豫的交了醫(yī)藥費(fèi)。我的病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎?一定要多注意啊!”我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得流下了淚水。
二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，舒老師就利用中午和下課的時(shí)候來耐心的教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校的作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽呢，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小小記者。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說要我轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不情愿，但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行呀!不轉(zhuǎn)學(xué)每天要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路呢!舒老師知道了以后，依然像往常那樣，微笑著對(duì)我說：“田婷別難過了。在那個(gè)學(xué)校里有老師會(huì)更好地待你的'，那里老師也會(huì)關(guān)心你的?！闭f完，又微笑著把我送出了那個(gè)美麗的校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著想著舒老師那花兒般的笑容。媽媽說我：“怎么了呀?一回來就坐在那里像丟了魂似的!”我下一子撲到媽媽懷里哭，說：“媽媽另一個(gè)學(xué)校的老師也會(huì)有像舒老師那花兒般美麗的笑容嗎?”媽媽靜靜地望著我什么也沒說。
我覺得舒老師像媽媽，處處關(guān)心著我們;舒老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們?，F(xiàn)在她雖然不教我們了，但她那花兒般美麗的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!
舒老師!你的微笑讓我知道老師是和藹可親的!假如人的記憶會(huì)清晰如初，我最想記住的就是你的微笑。
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇2）
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！金燦燦的九月十日即將到來。這是“辛勤的園丁”——敬愛的老師的節(jié)日。
欲窮千里目，更上一層樓
在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時(shí)候就會(huì)有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠(yuǎn)渡。在這既迷茫又廣遠(yuǎn)的海上，我們又應(yīng)該何去何從呢？我們的愿望只是想看的更遠(yuǎn)些，這“乘客”知道了我們的心愿。，就交給了我們“指南針”，又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的'靈魂之中。最終我們?cè)趲啄甑倪h(yuǎn)航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，就這樣，我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客，他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸，他們始終引導(dǎo)我們向遠(yuǎn)去搜索……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
我們?cè)诨▓@里雜亂地生長(zhǎng)著，只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來，我們并不在意，也不重視他們，而是對(duì)他們充滿了敵意。都體會(huì)不到他們的動(dòng)機(jī)，感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來，只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們，有時(shí)我們也會(huì)豎起全身的刺向他們進(jìn)攻，可他們一點(diǎn)也不計(jì)較，只懂得他們自己的職責(zé)，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了，在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
我們一次又一次的道別了我們的啟明星?？晌覀兊年P(guān)系更密切了，這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)我們經(jīng)過一段時(shí)間的搏擊后，擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷，只要等待片刻后我們就精神煥發(fā)，生機(jī)勃勃。他們真是妙手仁心呀。
是的，每一個(gè)教師節(jié)都值得感恩，風(fēng)雨兼程，正是因著教師的青春與血汗才生機(jī)勃勃，才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀(jì)念教師節(jié)，我們需要思考——深入而實(shí)在的思考，所以，請(qǐng)先賦予天下教師快樂的能力，再祝福他們快樂幸福。
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇3）
農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院為他開通“綠色通路”，老板為他送上五千元。最后老王康復(fù)就努力工作，打工抵債，他心懷感恩，是的，用自己的行動(dòng)回報(bào)醫(yī)院。
如果沒有他們的幫助就沒有的老王，因此他格外懂得怎樣幫助病人。
別人幫助了你，你應(yīng)該用同樣的方式幫助別人。一個(gè)富人在旅途中被人搶光了錢財(cái)，無法回家，落魄的富人走進(jìn)一家旅館，跟主人講明了自己的遭遇，但主人并不相信他，并把他趕了出去。天漸漸黑了，一位老奶奶看到他落魄的坐在街邊，就把他帶回家，并給他了能回家的錢?；氐郊业母蝗藥еX財(cái)回報(bào)老奶奶，但卻被老奶奶拒絕了。富人想了想，知道自己該如何回報(bào)老奶奶。他把對(duì)老奶奶的幫助回報(bào)給社會(huì)。他幫助了貧窮學(xué)子上學(xué)，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)。是啊，他心懷感恩，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)別人。
格桑德吉用她的知識(shí)回報(bào)養(yǎng)育她的祖國(guó)，門巴族的格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)。家鄉(xiāng)的土地養(yǎng)育了她多年，畢業(yè)后她放棄在城市工作的好機(jī)會(huì)，回到她的家鄉(xiāng)，讓更多的門巴族的孩子有學(xué)上。她是一名西藏學(xué)子，深知自己的族人很多沒有上過學(xué)，她想讓自己的族人獲得更多的知識(shí)，他主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)，她心懷著感恩的心，用行動(dòng)回報(bào)他的家鄉(xiāng)，用行動(dòng)回報(bào)我們的祖國(guó)。
美森原本是個(gè)舞者，一場(chǎng)地震使她失去了美麗的雙腿，并再也站不起來，舉止行為都使她很不適應(yīng)，沮喪失望的她被一群志愿者關(guān)懷鼓勵(lì)，漸漸的.，她接受失去雙腿的事實(shí)，康復(fù)后的她也加入了志愿者隊(duì)伍，就算失去了雙腿，她戴上假肢后仍然選擇跳舞。她用她的舞蹈和行動(dòng)回報(bào)幫助她的志愿者，讓更多的人從地震陰影中走出來。
有這么一首歌“感恩的心，感謝有你……”是的，正是因?yàn)橛心隳歉卸鞯男?，我們的社?huì)才會(huì)更加美好，在社會(huì)中每個(gè)人都有可能遭遇不幸，但我們每個(gè)人都伸出自己的援手，那么社會(huì)會(huì)更美好，因?yàn)楂@得了別人的幫助，我們才會(huì)心懷感恩，才會(huì)用我們的行動(dòng)回報(bào)我們的社會(huì)，使我們的社會(huì)更加美好和諧。
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇4）
感恩的心 ：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有淚，讓蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開花落，我依然會(huì)珍惜！
成長(zhǎng)不是我有話要說，而是你要看得懂，聽得懂！一顆感恩的心，就在不斷的成長(zhǎng)中擁有，而成長(zhǎng)唯有行動(dòng)了、經(jīng)歷了才有可說。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長(zhǎng)，毫無疑問的是文學(xué)可以能修養(yǎng)人性，可以能修煉身心！ 在拉近兩顆、多顆心的同時(shí)能縮短自己與自己的距離！成長(zhǎng)與一顆感恩的心都需要我們?nèi)ジ惺?，生命的路途中，我們從成長(zhǎng)開始去感受萬物，去感受身邊的每一顆感恩的心！
受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，從世態(tài)發(fā)展的程度上來說，如今，人之初，性本善！的意義也不怎么的讓人注意，或著說與天真的心交情越來越淺！人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)自私，可到頭來沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利！從而調(diào)整自己的過程中沒法調(diào)整觀念。因?yàn)槭裁炊荚谧兓愕?#39;習(xí)慣也在變化中。物欲橫流的時(shí)代，人性的話題或關(guān)于人性的書本越來越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開始迫滅或說是人性的退化！每個(gè)人都需要刻意地去修養(yǎng)其結(jié)果也就不了了之。子女對(duì)父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對(duì)朋友的關(guān)心也種感恩！感謝所有曾與偶相遇過的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺！夜來的很早，路燈下的影子還沒成形，盡管牽手的、擁抱的。
我咀著這首感恩的心生命的感恩盼望著我這開至午夜的心能染上感恩的韻，帶上感恩的律！
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇5）
感恩父母作文750字
從一個(gè)牙牙學(xué)語的小不點(diǎn)長(zhǎng)成一個(gè)能說會(huì)道的大孩子，這都靠父母?。≡诔砷L(zhǎng)的經(jīng)歷中，高興的事父母陪伴我一起度過，傷心的是父母盡心的安慰我，讓我度過了閑聊。無趣的每一天。
因?yàn)楦改傅某霈F(xiàn)，孕育了我，父母辛苦的養(yǎng)育我，可我卻不止一次的頂撞，到最后，我才知道父母的心痛。我清楚的記得，那次的頂撞，讓我后悔不已，也讓我真正的體會(huì)到父母有多愛我。
記得那次做飯，我與媽媽的想法不同，各自都在矛盾吃啥，過了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我站起來大聲喊道：吃饅頭蘸辣椒，媽媽聽后，好心勸告我：敏敏，辣椒吃了傷胃。我很倔強(qiáng)，執(zhí)意要吃。媽媽無奈，只得給我做，興奮的.我要吃了四個(gè)饅頭呢！我得意的笑了笑，心里想：你看我還不是沒事，可是媽媽卻一臉憂愁的樣子，提前去藥店給我買了一些止痛藥，放在抽屜最深處。沒想到第二天，如媽媽所料，我肚子痛得直打滾，我以為媽媽在記恨昨天我抱怨她的事，媽媽卻將我扶上床，倒了一杯開水，然后將昨天買的止痛藥遞給我，讓我趕快吃，我邊吃淚水邊流，原來媽媽那么愛我，卻因?yàn)槲业木箨袷箣寢尩囊黄眯淖優(yōu)轶H肝肺，我現(xiàn)在還只是后悔當(dāng)時(shí)的所作所為，不過這次一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事卻讓我深深的體會(huì)到：無論母親多么斥責(zé)你，她都是愛你的，古今中外的母親都是一樣的！季羨林先生的話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
母親，謝謝您這么多年來的養(yǎng)育之恩；謝謝您賜予我溫暖的母愛；謝謝您陪我度過了無聊的每一天，您給予我的是那么的珍貴，我永生難忘?，F(xiàn)在唯一能報(bào)答您的是：好好學(xué)習(xí)！將來買幾套別墅，舒舒服服的度過每一天，這雖然只是一個(gè)孩子的愿望，但它比堅(jiān)固的盾更牢，更有毅力！
嶄新的明天在向我招手呢！母親，榮耀就在明天，您的舒服將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇6）
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來?當(dāng)慘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)扇動(dòng)微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明?
我一直在思索:何為感恩?
張4懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落為匈奴的俘虜，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報(bào)仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)女排姑娘們懷著對(duì)千萬中國(guó)球迷的感恩，團(tuán)結(jié)一致，絕地反擊，終于讓沉默了十幾年的中國(guó)女排再次崛起。
回顧歷史，縱觀現(xiàn)實(shí)，有許多在逆境中感恩的例子縈繞在周圍，需要細(xì)細(xì)體會(huì)。
記得海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的作家。
也記得蛙泳皇后羅雪娟在04年雅典奧運(yùn)會(huì)奪取100米蛙泳金牌后，這樣說道:“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的人?！笔堑模琴悎?chǎng)上的對(duì)手給予了她前進(jìn)的.動(dòng)力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對(duì)待生活中的每一位對(duì)手?
感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽(yáng)光和雨露，感謝老師教會(huì)了你知識(shí)，甚至感謝你的對(duì)手讓你克服了又一個(gè)困難……在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會(huì)更加美好。
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇7）
感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我用勇氣做我自己。這首歌我想大家可能再熟悉不過了，從我們牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽總告訴我們要學(xué)會(huì)感恩；上學(xué)的時(shí)侯，老師總教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩；出去工作時(shí)，同事總在一起總聊感恩。感恩是看不見摸不著的東西，是一生讓你受益匪淺的東西，是我今生難忘的東西
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，但是我們的教室里卻不見如此，我就是一個(gè)最好的例子。鈴鈴鈴，放學(xué)了，有的同學(xué)高高興興的走了，有的同學(xué)哭哭啼啼的跑了，而我卻依然原地不動(dòng)，因?yàn)槲液ε禄丶铱吹郊胰四歉豹b獰的面孔，不知怎莫的，我的腿不聽使喚的向老師辦公室走去，到了老師辦公室，我的心都快跳到嗓子眼，但一想分?jǐn)?shù)，我還是硬著頭皮敲了敲老師的辦公門，一聲洪亮的請(qǐng)進(jìn)讓我更加不知所措，老師又一次用她那甜美的嗓音說了一遍請(qǐng)進(jìn)，我依然像腳底被口香糖粘住一樣動(dòng)也動(dòng)不得。
過了一會(huì)，老師放下她手中的.書向我走來，老師看到我似乎明白了什么，剛要張口，我這不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來，老師一看，先是驚了一下，然后把他到嗓子眼的話收了回去，老師把我領(lǐng)進(jìn)屋，用她那溫柔而略帶粗糙的手輕輕幫我擦掉了眼淚，對(duì)我溫和的說，沒關(guān)系，下回繼續(xù)努力。可是，可是我在有一分就及格了。我傷心而略帶請(qǐng)求的說。老師看看我，然后停頓一會(huì)說，好，我給你加分，不過你要記著，這是借你的，我借你一分，你要還我十分。怎么樣？好，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的我一定會(huì)還給你，這十分便從此成為我的動(dòng)力，期末考試我考了98分，還給老師10分我得了88分。
感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，謝謝你，我的老師。
有關(guān)感恩的優(yōu)秀作文（篇8）
任燁璽 感恩是什么？感恩是一種愛，一種回報(bào)，一種對(duì)別人幫助的感激。感恩的心又是什么？它是對(duì)別人的幫助表示感激并且銘記在心，因
此，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊所有幫助我們的人。 我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩。古人云：“父恩比山高，母恩比海深。”是父母給我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。教我們吃飯、穿衣、走路、生活。父親努力地工作，為我們創(chuàng)造衣食無憂的生活和溫暖幸福的家庭，讓我快樂地成長(zhǎng)。母親總是默默陪伴在我的身邊。當(dāng)我生病的時(shí)候照顧我：當(dāng)我傷心的'時(shí)候安慰我：當(dāng)我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我。她用自己寶貴的青春換來了我健康的成長(zhǎng)。 我們應(yīng)該感恩老師的教育之恩。老師教我們知識(shí)，使我們成長(zhǎng)，老師的愛像生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。語文老師講課總是那么認(rèn)真，那么動(dòng)聽，而且還不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)：數(shù)學(xué)老師總是在課前給我們講一個(gè)動(dòng)聽的小故事，然后再進(jìn)入課題。這樣我們就可以聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課：英語老師總是想方設(shè)法地舉辦各類比賽，給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我們得到鍛煉；科學(xué)老師鼓勵(lì)我們大膽到黑板上畫圖，做題，從而增強(qiáng)我們的自信心。 我們還要感恩周圍所有幫助我們的人。我們?cè)诟卸骱臀覀兂ο嗵幍耐瑢W(xué)們，是他們讓我們的校園生活充滿了歡聲笑語；我們要感恩我們的朋友，是他們的友誼讓我感到溫暖，讓我的生活變的多姿多彩！ 有位作家曾經(jīng)說過：“生活就像一面鏡子，你笑他也笑；你哭他也哭；你感謝生活，生活將賜予你陽(yáng)光，你不感謝，最終你將一無所有?！币虼顺迅卸髦?，我們才能真正懂得孝敬父母，尊敬老師，珍惜朋友。