小學生做教室衛(wèi)生的作文五篇

一會兒檢查衛(wèi)生的來到了我們教室，只見他在紙上寫了一些什么，然后就離開了，我心里想：我們班一定是打掃的最干凈的。一起來看看小學生做教室衛(wèi)生的作文五篇，歡迎查閱!

做教室衛(wèi)生的作文1

這周星期五，是我們班規(guī)定的一個月一次的大掃除的日子。這一天下課之后，大家不是忙著回家，而是各自打掃起了教室衛(wèi)生，有的掃地，有的擦瓷磚，有的提水……

負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領(lǐng)下個個“精兵強將”開始出馬，她經(jīng)過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，

“哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威?？裳ξ那宀挪粫贿@么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的她肯定比吃蜜還甜。

最后，同學們互相配合完成了大掃除任務(wù)，我們教室被我們打掃得干干凈凈。

打掃教室衛(wèi)生作文400字到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極愛護衛(wèi)生哦!

做教室衛(wèi)生的作文2

“你吃糖了!”我被這句話驚得猛地抬起了頭，回頭一看，原來是史冰蟾在管教方陽。而方陽倒好，把黃政的眼鏡架在鼻尖上，從眼框上端搞筆地瞪視著史冰蟾，還不時進行歌舞表演。擺出一副“我是流氓我怕誰”的架式。

把我氣得又想笑，又想罵。史冰蟾氣得面色發(fā)紅，方陽還在猖狂地大吼著：“記啊，記啊，有本事記我名字啊!”但他又不真是“赤腳的不怕穿鞋的”，真正要記他的名字了，他又賴皮了，分明就是在撿軟柿子捏，不知有多少次了。方陽一次又一次賴皮，史冰蟾一次又一次放過了他，但這次情況卻與以往有所不同。史冰蟾不管三七二十一一句話也沒說就奔向了后門，看樣子是要去告孫老師。方陽見這勢頭隨即在史冰蟾踏出后門前“澎”地一聲關(guān)上了后門，方陽緊張地向史冰蟾吼道：“干嗎?你想干嗎!”全班的目光聚集到了這里。

史冰蟾沒有答理方陽，先向自己座位上走去，方陽見史冰蟾不去告發(fā)自己了，又安安穩(wěn)穩(wěn)地回到自己位子上轉(zhuǎn)起手中的筆來。史冰蟾并沒坐到座位上，徑直走向前門，看來這回她是不達到目的不罷休了。方陽還沒反應(yīng)過來，史冰蟾就已經(jīng)飛奔到前門口，方陽一見，急急忙忙地去追史冰蟾，把課桌、板凳碰得一陣亂響。

史冰蟾前腳剛跨入辦公室，方陽就死皮賴臉地把她拽了回來，我心中莫名其妙地感到一陣可惜。方陽使勁拽著教室的后門，史冰蟾則扒著辦公室的大門，就在這樣的情況下進行了一場撥河比賽，只不過史冰蟾的袖子代替了撥河專用的麻繩。

在雙方用力的撕扯下，袖管發(fā)出“嗞嗞”的慘叫聲，僵局下，半路殺出了王珂，在他王珂的幫助下，史冰蟾的匯報行動終于一波三折地成功了，但王珂之后的每天都得忍受方陽的“王Q多管閑事多吃屁”的嘮叨了。

你說，這方陽怎么就這么能“干”呢?

做教室衛(wèi)生的作文3

今天跑完步，我們輕聲漫步的跑回教室，回到座位上聽老師布置作業(yè)，老師布置完作業(yè)，又給我們布置了一個新的任務(wù)—值日。

一起值日的有：秦子淳、郭子凡、張舒琪、還有我。地上的垃圾許許多多，真是太臟了。我來分配任務(wù)，我和張舒琪掃地;秦子淳負責擦黑板，擦完黑板，秦子淳去倒垃圾;郭子凡是個大力士，那他 就負責擺桌子。一會老師來了，我們還沒打掃完，又過了一會，教室就被我們打掃得干干凈凈。

我們打掃完衛(wèi)生以后，老師給了我們每人一個“平安果”，我們就站著路隊高高興興回家了。

做教室衛(wèi)生的作文4

一個星期六的下午，我在家里看電視，突然，媽媽說：“我出去買點東西，五點鐘回來。”

門剛關(guān)上，我就想到了媽媽平時非常辛苦，我應(yīng)該幫她做一些事，讓她回來大吃一驚?？墒亲鍪裁春媚?我想了又想，終于想到了，就是打掃衛(wèi)生。

我一看鐘，哇，已經(jīng)三點四十分了。我連忙拿起抹布，站在椅子上擦窗戶，可我剛開始就遇到了攔路虎，它的身子上寫著“為什么這個窗戶上的一個臟東西擦不掉呢?”我想了又想，可還是想不出來。

突然我靈機一動，想起媽媽平時擦窗戶的時候，也遇到過這種情況，可她總是用嘴一吹，再擦一下就沒了。我也用這個方法，果然有效。擦完窗戶，接著我又拿起了掃把，仔仔細細地把地了一遍。最后又仔仔細細地用拖把把家里拖了一遍，頓時家里閃閃發(fā)光，我也已經(jīng)滿頭大汗了，但是我的心卻喜滋滋的。

忽然，媽媽回來了，她看了一下說：“家里怎么這么干凈呀?”我說：“是我打掃的。結(jié)果媽媽獎勵了我，幫我買了一本書。

我想：以后一定多幫媽媽做一些事，這樣就可以幫媽媽減輕負擔了。

做教室衛(wèi)生的作文5

優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1.開展一次保護環(huán)境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

3.每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。

5.要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。

相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧!