清明節(jié)作文三年級(jí)
清明節(jié)，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前，要在大門(mén)前灑一條灰線，據(jù)說(shuō)可以阻止鬼魂進(jìn)宅。 因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。清明原本就是一個(gè)普通的節(jié)氣,但早在周朝,清明就演化成一個(gè)節(jié)日,你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“清明節(jié)作文三年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
清明節(jié)作文三年級(jí)1
清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風(fēng)狂雨恣，或是和風(fēng)細(xì)雨，從清晨開(kāi)始，至黃昏之際，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風(fēng)冒雨，點(diǎn)綴寂寥，行行重行行的掃墓人;或三五成群，扶老攜幼，或一二個(gè)孤影，跚跚獨(dú)行。遠(yuǎn)山隱在云霧里，近樹(shù)籠在孤煙前，小橋流水
，愁鴉悲啼，雨洗清秋，風(fēng)吹哀愁，唯見(jiàn)煙雨一片蒼茫，不見(jiàn)人家與炊煙。好一個(gè)傷感寂寥的行旅，好一個(gè)凄迷彷徨的畫(huà)面。抬頭偶望，墓地黯然見(jiàn)：百墳拱起，千碑林立;煙雨朦朦，青草何離離。一片荒涼，一片凄迷，一片死寂!山孤煙霧薄，樹(shù)小雨聲稀!風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不銷(xiāo)魂，何處暗香盈袖?拔凈一片亂草，擺下幾杯冷酒，燒上一把紙錢(qián)，風(fēng)雨愁煞人，杯土帶愁，雜草含煙，竟無(wú)言以對(duì)，唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁!死者長(zhǎng)已矣，存者永懷悲!音容笑貌，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳，但客心逐流水，隨緣到天涯，念千里孤墳何處話凄涼?
回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"為什么"斷魂"?因?yàn)?quot;古墓花影白楊樹(shù)，盡是生死離別處。"我無(wú)憂的歲月里，
這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境.少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。這首詩(shī)，今天讀來(lái)仍然那么哀怨，那么親切。古往今來(lái),人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。
我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了。"男兒有淚不輕彈"，我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負(fù)
擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛(ài)心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆.我們感慨世事無(wú)常人生苦短，曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂(lè)觀，只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)沒(méi)有遺憾,人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧!
清明節(jié)作文三年級(jí)2
歲月，能使稚嫩懵懂的女孩出落得亭亭玉立;歲月，能使年輕氣盛的青年蛻變得成熟世故;歲月，能使身強(qiáng)力壯的中年人變得白發(fā)蒼蒼……但無(wú)論歲月如何流逝，流逝多少年月，它洗不去的，只有愛(ài)……
平靜的天空灰蒙蒙的一片，涼涼的微風(fēng)夾雜著稀疏的雨絲斜斜地落在我的肩膀，雨后濕潤(rùn)的空氣混合著泥土清新的氣息，彌漫著菜花甜美的馨香。
我漫步在路旁，緊緊追隨著走在我跟前的奶奶。路過(guò)拐角，轉(zhuǎn)進(jìn)一片開(kāi)闊的田野。田野里，嫩綠的麥苗隨著微風(fēng)輕輕舞蹈，調(diào)皮的雨滴偶爾蹦蹦跳跳地落下，與它們盡情的嬉戲玩耍;綠色的麥浪一波接一波蕩漾著，仿佛一汪碧水，泛著淺淺的漣漪。
奶奶徑直向前走著，輕車(chē)熟路地穿梭在搖曳的麥子中，她提著滿滿的兩只黑塑料袋，在麥田的盡頭處停下了腳步，我緊跟上去。幾株青翠的桑樹(shù)掩映著一處小小的土丘，豎著一塊古樸的青石板，板上的字跡有些磨損，模糊不清，我湊上前去，拂去上面的灰塵，默默念出上面的小字：徐氏阿林之墓。墓旁，幾叢不知名的黃花燦爛地開(kāi)著。
這就是太公的墓了。我抬眼望望身旁立著不動(dòng)的奶奶：她似乎有些失神，呆呆望著古舊的墓碑，嘴唇不知為什么竟有些顫抖，渾濁的眼蓄滿了淚水，天邊的夕陽(yáng)照耀在她的臉龐上，連帶著歷經(jīng)滄桑粗糙的皮膚，深深的溝壑，都柔和了不少。
“奶奶，該燒元寶了。”我不忍打斷她的思緒，但眼看天色愈發(fā)陰沉，還是忍不住扯了扯她的衣管，“天只怕馬上就要黑了。”
奶奶回過(guò)神，什么話都沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她半跪在地，解開(kāi)塑料袋，把供奉的吃食在墓碑前一樣樣細(xì)致地?cái)[好。我?guī)退c(diǎn)燃那一大包紙?jiān)獙殹@是奶奶畫(huà)大半年時(shí)間忙里偷閑做下來(lái)的。細(xì)小的火苗只是躥了躥，便迅速地蔓延到了地上的整整一堆。炙熱而鮮艷的火吞噬了所有的元寶。被火焰包裹著的，不單單是元寶，更是奶奶對(duì)已逝親人深深的哀思與懷念。
奶奶與我站在一旁，安靜地看著火焰燃燒，明亮的火光倒映著石碑上方方正正的小楷，倒映著奶奶老淚縱橫的臉。片刻，奶奶含著淚，給我講起她與她父親的故事。
孩提時(shí)代的奶奶，與太公的關(guān)系最為親厚，太公也最為疼愛(ài)這個(gè)活潑可愛(ài)的女兒。奶奶極為眷戀太公，常對(duì)太公撒嬌，趴在他的肩上與他嬉戲玩耍。那時(shí)候的太公，不是他逝世前白發(fā)蒼蒼的老人，而是一位寬厚健壯的父親，他對(duì)女兒的柔情，無(wú)人不為之所心動(dòng)。奶奶回憶說(shuō)，小時(shí)候，她發(fā)燒發(fā)到四十度，太婆重男輕女，認(rèn)為她離死不遠(yuǎn)了，便索性不再照料她。是太公，是她偉大的父親，背著她的滾燙的身子，走了幾十里山路，把她背到了縣醫(yī)院。但即使她去了醫(yī)院，也經(jīng)常嫌藥苦不肯喝，打針也總是放聲大哭耍脾氣，每每這時(shí)，太公總會(huì)耐心地哄勸她;無(wú)論他自己有多疲倦，也從不肯在奶奶面前顯露一分一毫。她病好了，太公卻連連休息了好幾天。
說(shuō)到這兒，奶奶已經(jīng)是泣不成聲，我也內(nèi)心極為酸澀。打我記事起，太公便有老年癡呆，但他即使神志不清，對(duì)奶奶的好，也是所有人有目共睹的：奶奶無(wú)論大磕小碰，太公總是推著輪椅，第一時(shí)間趕到她的面前，緊張地詢(xún)問(wèn)她怎么了;奶奶想吃什么，太公即使老年癡呆，身體不佳，也總是想第一時(shí)間替她尋來(lái);就連他臨終前，第一掛念的也是奶奶——這個(gè)他呵護(hù)了幾十年的女兒。
火早已燃盡，留下的是一攤灰燼。我凝望著墓碑上“徐氏阿林”的字樣，心里猛然涌起一股敬意。在這冷清的清明節(jié)，這強(qiáng)烈的敬意，如同一團(tuán)火焰，在我心中熊熊燃燒著，溫暖著我的身，溫暖了我的心。
在墓旁，我摘了一束明黃色的野花，撫摸著它柔嫩的花瓣與枝葉，我頭一次感到了花的生命力。我極其鄭重地將花束放在碑前，后退幾步，在墓前深深鞠了一躬。
臨走時(shí)，我扭頭一望，那樸素的黃花似乎還殘留著雨后的露水，在夕陽(yáng)的照耀下，晶瑩剔透，熠熠生輝。
清明節(jié)作文三年級(jí)3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤?shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺(jué)總是憂愁的。
這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。
這天的早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到了分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過(guò)了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無(wú)心欣賞;鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)?，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢(qián)跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周?chē)黄罋獬脸?。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前?duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。
這時(shí)候，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱(chēng)清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫……
年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都是能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨!
清明節(jié)作文三年級(jí)4
今天是清明節(jié)，我和爺爺、爸爸一起去上墳。我們帶了點(diǎn)水果和酒還有紙錢(qián)就出發(fā)了。到了上墳的地方，我們把水果擺在墓碑前，之后我分別把酒倒在墓碑前和把紙錢(qián)在墓碑前燒了，然后我們?cè)谀贡安辶肆鴺?shù)枝，行了禮后，我們就回家了。
清明節(jié)作文三年級(jí)5
“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，氣候多變。但不管是細(xì)雨紛飛還是春光明媚，我們總是按照傳統(tǒng)，與家人一起去掃墓踏青。清明掃墓是古代中國(guó)文化以孝為中心的具體表現(xiàn)，成為相沿積久的社會(huì)風(fēng)尚。這樣的時(shí)節(jié)，我們對(duì)先人的懷念愈濃、思念愈切。
過(guò)去，墓地一般就在鄉(xiāng)下荒野或城郊山坡?，F(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高及城市建設(shè)的需要，城市周邊有了景色秀麗的標(biāo)準(zhǔn)化陵園，為先人提供安息的場(chǎng)所，也方便后人適時(shí)前往祭奠。
清明，更是在祭祖、踏青過(guò)程中感悟生命本身的過(guò)程。清明祭祖，追憶已故的親人，是一次生者與死者對(duì)話、思考生命的意義、尋求內(nèi)心平靜的過(guò)程。在這樣的時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的陵園，手捧鮮花祭品獻(xiàn)給先人，緬懷他們與我們一起走過(guò)的日子，感恩他們對(duì)家庭、家族的貢獻(xiàn)。同時(shí)，腳踏草地，用心呼吸郊外清新的空氣，手插楊柳，植樹(shù)造綠，在這樣的過(guò)程中，更能體會(huì)生命的珍貴和生活的美好。在祭掃的過(guò)程中，獲得情感的凈化與升華。
但是，這悠揚(yáng)的春之序曲里，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符：有人違章違規(guī)亂停車(chē)輛，阻礙交通;有人亂丟垃圾，不講衛(wèi)生;有人違規(guī)燃放煙花爆竹，我行我素;有人對(duì)勸阻者惡語(yǔ)相加，甚至打架斗毆……相比較“煙霧繚繞”式的祭祀儀式，新時(shí)期的祭祀更應(yīng)提倡綠色、創(chuàng)新，比如一束鮮花、一杯清酒、一聲問(wèn)候，足以表達(dá)我們心底的思念。
為了不負(fù)春光，為了盡情表達(dá)對(duì)先人的感恩和懷念，我們應(yīng)以一種文明、低碳環(huán)保的方式來(lái)過(guò)清明節(jié)，做到遵章守紀(jì)，出入有序;互諒互讓?zhuān)c人為善。在祥和的氣氛中度過(guò)清明節(jié)。只有回歸“清凈”與“文明”，清明節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)才能得以更好地繼承與發(fā)展，清明節(jié)才能真正“清明”起來(lái)。
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