《感恩您為我做的一切》小學(xué)作文篇1

感恩，是什么？感恩是對老師、父母和周圍對其他陪伴我們的人，要學(xué)會感恩。

感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，這些都是值得我們感恩。

今天是美國的節(jié)日-感恩節(jié)。

下午校本課后，我們美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)都回到了班級，因為值日，所以回來的比較晚?？匆娡瑢W(xué)們充滿笑意的臉上又呈現(xiàn)著活潑，向上，他們手中一人一個帶有金輝似的光芒--橘子，老師問我們，你們說我為什么要發(fā)橘子呢？和感恩節(jié)有什么相互關(guān)系呢？有的同學(xué)說：散發(fā)著光芒，有的同學(xué)還說：是圓圓滿滿，老師讓我們拿自己手中的橘子，八個人組成一個pors（造型）我們的合作團(tuán)隊關(guān)系很好，我們八個人一起做造型給我們感恩小橘子，我們有的剪愛心，有的擺造型，我們的合作精神十分強。都認(rèn)為一個造型十分美觀，老師給我們拍了一張值得懷念的照片。

雖然這是外國的節(jié)日，但是在中國，我們以同樣的心情去感恩，去懷念。

金黃的葉子飄飄落落，剪貼成一個個值得回憶的照片，感恩這個童話世界！

《感恩您為我做的一切》小學(xué)作文篇2

今天，是一個特殊的日子，一個中國節(jié)氣和一個節(jié)日的日子。早上我早早的就起來，把小科背一遍。之后，就開始了日常的工作：洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)……

中午外邊飄起了雪花，可惜還沒來的急欣賞，就上課了。目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的講解，時間飛逝。一陣美妙的音樂，把我從上課的緊張狀態(tài)拉了出來，才想起外邊的雪。跑到教學(xué)樓外一看，時辰以晚。“可惜啊，可惜啊，沒看到呦?！?/p>

回到教室的時候已經(jīng)晚了，校本課開始了?？吹酵瑢W(xué)們在坐著，我和劉孝武悄悄的回到座位上。聽著老師的話語，才明白今天是感恩節(jié)。老師：“自己找到自己感恩的人。”我還沒有想好，穆浩瑄跑過來抱著我“親”了一下?！皡菑砌问俏业模　边@一吻把我吻蒙了，只聽見同學(xué)們都在笑。但我知道穆浩宣是我七年的同學(xué)，這七年來之不易，這就是偉大的友誼。感謝老師的好主意，這個主意讓我感覺和認(rèn)識真正的友誼。

感恩節(jié)是一個非常有益于人們的節(jié)日，這個節(jié)日讓許多人都感受到了愛。這份愛可能是“朋友之間的愛，父母對孩子的愛，師生之間的愛……”愛有很多種，只要認(rèn)真去體會，你的身邊就會有很多愛。如果遇到了真正的愛，請去認(rèn)真和真誠的去對待，因為這些愛在你的人生中是獨一無二的愛。

《感恩您為我做的一切》小學(xué)作文篇3

一個充滿歡笑的下午，同學(xué)們上完校本課后回到班級，每張桌子上都有一個可愛的橘子，這些橘子是我們在校本課上我們趙老師，因為合唱團(tuán)老師和化學(xué)老師沒來，所以我們沒去上課的都在班里。

等同學(xué)全都回到班級時，老師說了幾句話：“同學(xué)們，這些桔子本來是給今天數(shù)學(xué)課打100分的同學(xué)的，因為今天是節(jié)氣“小雪”，又是一年一度的感恩節(jié)，所以同學(xué)們，你們能否用這些橘子來擺一個造型?！蓖瑢W(xué)們千姿百態(tài)。第一組的李梓瑜、李浩東、王沅潮，他們?nèi)齻€分別把把四只手指勾在一起，擺出一個螺旋形，然后把橘子放在手上，用大拇指固定住。真是帥氣無比呀。第二組的同學(xué)，他們把各自的橘子放在一個人的桌子上，然后擺成一個愛心形。真是有創(chuàng)意。第三組的同學(xué)，他們把各自的橘子皮都放在一個人的桌子上，然后擺出一個大愛心，雖然有點難，但是也很好看。第四組的梁玉和于佳璐同學(xué)，她們把其中一個桔子畫上一個臉，兩個人把手?jǐn)[成一個長方形，然后把橘子固定在長方形的中間，像一個人在看窗外的景色。第五組同學(xué)，他們把兩個橘子壘在一起，把上面的橘子畫上臉，然后把其他橘子的皮放在第一個桔子上當(dāng)帽子，最后用橘子桿插在下面橘子的左右兩邊，這樣一個橘子人就被五組創(chuàng)造出來了。終于到我們六組了，可是我怎么越看越像仿照五組做的呢，但就是把帽子換成慢慢輸液，臉部沒有五組畫的夸張。

這真是有趣的一節(jié)課。