感恩節(jié)的作文篇1

感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們會(huì)按照傳統(tǒng)習(xí)俗到教堂做祈禱，不論城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都舉行化裝__、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。旅居在外的人也會(huì)回家與家人團(tuán)聚。

部分好客的美國(guó)人還會(huì)邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的共同慶祝。從18世紀(jì)起，美國(guó)就開(kāi)始有在這天給貧窮人家送食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕的婦女認(rèn)為感恩節(jié)這天非常適合做善事。所以她們?cè)诟卸鞴?jié)把一籃食物送到窮人的家里。后來(lái)有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。

感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

美國(guó)感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，雞皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。

飯后，經(jīng)常還做些傳統(tǒng)游戲。比如：跳舞、各種比賽等許多娛樂(lè)活動(dòng)，一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競(jìng)賽者圍坐在周?chē)?，每人發(fā)給針線一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到;誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

感恩節(jié)的作文篇2

歐洲人吃火雞已有400余年的歷史了。從16世紀(jì)開(kāi)始，歐洲人就把火雞奉為圣誕節(jié)的主菜。不論是在圣誕夜還是在圣誕日，慶祝餐宴上都少不了火雞。這時(shí)，即使是居住于外地的親人也會(huì)在餐桌上擺著土豆、蜜餞、葡萄干、水果餅、蔬菜等圣誕食品，而放在中間的是主菜火雞，美國(guó)人又比歐洲人多了一個(gè)感恩節(jié)吃火雞的'節(jié)日。那是在1620年，100多名英國(guó)清教徒為了逃避宗教迫害，遠(yuǎn)渡大洋來(lái)到北美洲東岸，饑寒交迫使他們中的一半人死去。在印第安人的熱心幫助下，這些人得以將生產(chǎn)和生活維持下去。第二年，在新家園站住了腳的移民們?yōu)榱烁兄x上帝的佑護(hù)和印第安人的幫助，把自己收獲的果實(shí)和捕獲的野火雞拿出來(lái)招待印第安人，一起熱烈地慶祝了三天。

從那以后，每年的這個(gè)日子——11月的最后一個(gè)星期四，都要慶祝這個(gè)節(jié)日，就是感恩節(jié)。火雞因此也就成了感恩節(jié)的主菜。不論是歐洲人還是美國(guó)人，吃火雞時(shí)只有一種做法，就是熏烤，這與中國(guó)人豐富多彩的烹調(diào)方法形成了鮮明的對(duì)比。

感恩節(jié)的作文篇3

馬上一年一度的感恩節(jié)就要到了，為了使我們懂得感恩的重要性，老師專門(mén)在我們班召開(kāi)一次主題班會(huì)。通過(guò)那次班會(huì)，讓我知道了感恩，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，我們應(yīng)該給父母和其他長(zhǎng)輩以及對(duì)我們有恩之人以衷心的祝福，感謝他們一直以來(lái)的照顧和疼愛(ài)。

那次感恩節(jié)班會(huì)，老師先教我們唱了一首歌，“親愛(ài)的媽媽我愛(ài)你，愛(ài)你呀愛(ài)在心坎兒里，做您的孩子我是幸福的，我應(yīng)該謝謝您。親愛(ài)的爸爸我愛(ài)你，想你呀想在心坎兒里，做您的孩子我是幸運(yùn)的，我一定要報(bào)答您?！睂W(xué)會(huì)歌曲后，老師讓我們都說(shuō)一下應(yīng)該感恩誰(shuí)，為什么感恩。

我說(shuō)的是：“我要感恩爸爸和媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大;我要感謝姥爺，因?yàn)樗刻旖铀臀疑蠈W(xué)，還為我做飯;我要感恩姥姥，因?yàn)樗刻炫阄覍W(xué)習(xí)和生活，讓我快樂(lè)成長(zhǎng);我要感恩老師，因?yàn)樗齻兘探o我知識(shí)，培養(yǎng)我做人?！崩蠋熯€表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我講得很好。

現(xiàn)在，快升入二年級(jí)了。我知道，在將來(lái)的日子里，除了我的親人，還會(huì)遇到許許多多會(huì)有恩于我的人。我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師，更多的同學(xué)，更多的叔叔阿姨。在我今后成長(zhǎng)的道路上，他們都會(huì)給我?guī)椭?。有了他們的幫助，我將?lái)的生活也會(huì)和現(xiàn)在一樣，非常幸福和快樂(lè)。將來(lái)不管是不是感恩節(jié)，我都會(huì)用一顆感恩的心，去回報(bào)他們。因?yàn)槲抑?，人只有有一顆感恩的心，才會(huì)有更多的幸福和快樂(lè)。

感恩節(jié)的作文篇4

感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，咱們需要感謝一些人。五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，咱們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們，咱們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們，咱們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)!

我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。

五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽，我真不知道用什么來(lái)感謝您。今天是母親節(jié)，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記，我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧;不能忘記，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您對(duì)我殷切的鼓勵(lì)……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!

我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。

六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的賀卡，打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話：親愛(ài)的爸爸，您可真好!您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)，您總是耐心地教我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂(lè);當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)，都是您教導(dǎo)的成果，您那快樂(lè)閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是父親節(jié)，我要祝福您。正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!

我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給咱們知識(shí)，還教會(huì)咱們?cè)鯓幼鋈耍o咱們講課外的知識(shí)，讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!

我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!

感恩節(jié)的作文篇5

當(dāng)北方深冬的風(fēng)刮過(guò)耳畔，才想起要轉(zhuǎn)身回味些什么，挽留些什么，站在時(shí)光的隧道口，回望那些已注定成為歷史的往事以及一些在我生命中來(lái)來(lái)往往的人們，謹(jǐn)在感恩節(jié)的夜晚，向你們送去我的祝福。

感謝你們，我的父母!是你們給了我生命，讓我在塵世中奔走，是你們，從小到大一直眷顧我，呵護(hù)我，教導(dǎo)我，愛(ài)護(hù)我，使我有了今天的成長(zhǎng)，可是你們的青春卻在我的成長(zhǎng)中不知不覺(jué)的消磨掉了，曾幾何時(shí)年輕容光煥發(fā)的母親，仔細(xì)看時(shí)是那樣的憔悴;曾幾何時(shí)英武偉岸健碩的父親仔細(xì)看時(shí)竟有了絲絲白發(fā)!歲月的風(fēng)沙在不知不覺(jué)中倏然襲擊了你們，你們卻高昂著頭，將我藏在最安全最溫暖的角落，任憑時(shí)光壓彎了脊梁!我不能留住歲月，也無(wú)法挽住時(shí)光。唯有在今夜洗去心中的鉛華，將對(duì)你們的感激訴諸筆端。

感謝你們，我的老師!你們像燃燒的紅燭，淌下一串串鮮紅的淚珠，照亮了我們前進(jìn)的方向;你們像粉筆，忘我的消耗著寸寸身軀，勾勒出我們宏偉的人生藍(lán)圖;你們像春蠶，毫無(wú)保留地吐出根根柔亮的絲，編織著我們美好的未來(lái)。你們用你們的經(jīng)歷，你們的毅力，你們的斗志，時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我，去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師恩似海無(wú)以報(bào)，唯有在今夜，送去我對(duì)你們最真摯的感激。

感謝你們，我的朋友!是你們與我共同分享歡樂(lè)與痛苦，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是你們滿腔熱情地走向我;在我悲觀絕望的時(shí)候，是你們?yōu)槲遗徘彩?。太多的歡笑，太多的汗水，太多的癡言，太多的感慨......都已嵌入我們朝夕相處的日子里，可是，終有一天你們會(huì)遠(yuǎn)去，同我一樣，只是彼此生命中的過(guò)客，既是如此，就讓我的感激之情幻化成雪，伴著今夜的北風(fēng)飄到你們的窗前，希望看到你們的嘴角為我上揚(yáng).......

當(dāng)然，我也要感謝我的親友，我的同學(xué)以及我身邊所有的人，甚至與我擦肩而過(guò)素不相識(shí)的人，是你們的存在填補(bǔ)了我生命中的空白，同時(shí)也印證了我生命的價(jià)值，讓我在這個(gè)世間不負(fù)我心，不負(fù)我生。

最后，在這樣的一個(gè)夜晚，我還要打包一份祝福送給自己，期許自己有一個(gè)盛開(kāi)的未來(lái)。

感恩節(jié)的作文篇6

人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己?！}記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí);小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲;我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)之義舉;鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對(duì)不起，受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮?，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑?wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助?！?/p>

感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡;節(jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè)的笑聲;放學(xué)路上，坐在爸爸自行車(chē)前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子;陽(yáng)光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥;風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……

感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路;老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著;老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望.那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深.一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一首感恩的樂(lè)曲，那是樹(shù)對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫(huà)卷，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!